2025屆河北省衡水滁州分校高一物理第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆河北省衡水滁州分校高一物理第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、如圖A、B、C、D是描述物體做直線運(yùn)動(dòng)的圖像，其中哪個(gè)圖像表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)（）A．B．C．D．2、如圖所示，用水平方向的力F將重為G的木塊壓在豎直的墻壁上，使木塊保持靜止，下列判斷中正確的是()A．由木塊已靜止，可知F＜GB．由木塊已靜止，可知F＝GC．如果壓力F增大，木塊與墻壁之間的靜摩擦力也增大D．如果壓力F增大，木塊與墻壁之間的靜摩擦力仍不變3、筷子是中國人常用的飲食工具，也是中華飲食文化的標(biāo)志之一．如圖所示，用筷子夾質(zhì)量為m的小球，筷子與小球球心均在豎直平面內(nèi)，筷子和豎直方向的夾角均為θ，此時(shí)小球受到的摩擦力為0，下列說法正確的是（）A．兩根筷子對(duì)小球的彈力均為B．兩根筷子對(duì)小球的彈力均為C．若保持筷子對(duì)小球的彈力大小不變，增大筷子和豎直方向的夾角θ，則小球一定向上滑動(dòng)D．若保持筷子對(duì)小球的彈力大小不變，減小筷子和豎直方向的夾角θ，則小球一定向下滑動(dòng)4、一物體能沿傾角為θ的光滑斜面由底端向上滑行，則物體受到如下力()A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力、下滑力C．重力、支持力、下滑力D．重力、支持力、向上的沖力5、如圖所示為棗莊到上海的和諧號(hào)高鐵車廂內(nèi)可實(shí)時(shí)顯示相關(guān)信息的顯示屏示意圖，圖中甲、乙兩處的數(shù)據(jù)分別表示了兩個(gè)物理量．列說法中正確的是A．甲處表示時(shí)間，乙處表示瞬時(shí)速度B．甲處表示時(shí)間，乙處表示平均速度C．甲處表示時(shí)刻，乙處表示瞬時(shí)速度D．甲處表示時(shí)刻，乙處表示平均速度6、如圖所示物體靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．桌面受到的壓力就是物體的重力。B．物體受到的幾個(gè)力屬于同一性質(zhì)的力。C．桌面的微小形變使物體受到支持力。D．此時(shí)桌面因受壓力而有微小形變，而物體不一定有形變7、引體向上是中學(xué)生正常開展的一項(xiàng)體育活動(dòng)。如圖所示為某運(yùn)動(dòng)員在單桿上處于靜止的情形，兩手臂對(duì)稱抓拉，夾角為，則下列說法正確的是A．當(dāng)=60°時(shí)，運(yùn)動(dòng)員每個(gè)手臂的拉力都等于人體重力的一半B．當(dāng)不同時(shí)，兩手臂拉單杠的合力相同C．當(dāng)不同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到的合力不同D．運(yùn)動(dòng)員兩臂由圖位置逐漸分開的過程中，手臂的拉力逐漸變大8、如圖所示，物體A放在固定的斜面B上，在A上施加一個(gè)豎直向下的恒力F，下列說法中正確的有（）A．若A原來是靜止的，則施加力F后，A將加速下滑B．若A原來是靜止的，則施加力F后，A仍保持靜止C．若A原來是勻速下滑的，則施加力F后，將加速下滑D．若A原來是勻速下滑的，則施加力F后，A仍勻速下滑9、關(guān)于力學(xué)單位制，下列說法中正確的是（）A．在力學(xué)單位制，若采用、、作為基本單位，則力的單位為牛頓B．在力學(xué)單位制，若采用、、作為基本單位，則力的單位為牛頓C．牛頓是國際單位制中的一個(gè)基本單位D．力的單位N是根據(jù)牛頓第二定律定義的10、如圖所示，物體A、B疊放在物體C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起共同勻速運(yùn)動(dòng)，各接觸面間的摩擦力的情況是（）A．A對(duì)C有向左的摩擦力 B．C對(duì)地有向左的摩擦力C．C對(duì)B有向左的摩擦力 D．物體C受到三個(gè)摩擦力作用11、如圖所示的裝置中，繩子與滑輪的質(zhì)量不計(jì)，摩擦不計(jì)，兩個(gè)物體的質(zhì)量分別為m1和m2，動(dòng)滑輪兩邊的繩子與豎直方向間的夾角分別為θ1和θ2，裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是A．m2可以小于m1 B．m2一定大于C．m2一定要等于 D．θ1與θ2一定相等12、如圖所示，兩個(gè)物體A、B用輕彈簧相連接，A用細(xì)線掛在天花板上，B放在水平地面上．已知GA=3N，GB=4N，A、B間彈簧的彈力為2N，則懸線的拉力T、B對(duì)地面的壓力FN的可能值分別是（）A．T=5N，F(xiàn)N=2N B．T=7N，F(xiàn)N=0 C．T=2N，F(xiàn)N=5N D．T=1N，F(xiàn)N=6N二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用（選填“直流”或“交流”）電源的計(jì)時(shí)儀器，電源的頻率是50Hz時(shí)，它每隔s打一次點(diǎn)．在某次“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)紙帶如圖所示，A、B、C、D是連續(xù)打出的四個(gè)點(diǎn)．由圖中數(shù)據(jù)可知，紙帶的運(yùn)動(dòng)是（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)，紙帶在打下A、D點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度大小是m/s．14、（10分）（1）使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器下列說法正確的是：_______A、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用低壓交流電源，交流電頻率為50HzB、紙帶必須穿過限位孔，并注意把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面C、要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源D、為減小摩擦，每次測(cè)量應(yīng)先將紙帶拉直（2）“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所用交流電的頻率為50Hz)，得到如下圖所示的紙帶．圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出來，下列表述正確的是：_______A、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先放開紙帶再接通電源B、(x6－x1)等于(x2－x1)的5倍C、從紙帶可求出計(jì)數(shù)點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的速率D、相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，A為武警車，B為逃犯汽車，兩車(均視為質(zhì)點(diǎn))靜止且相距x0=265m，B到邊境線C的距離L=2000m。某時(shí)刻B開始以a2=5m/s2的加速度由靜止開始滑垂直邊境線C的平直公路做勻加速直線運(yùn)動(dòng)向邊境逃竄，與此同時(shí)武警接到群眾舉報(bào)，從接到舉報(bào)到武警車啟動(dòng)歷時(shí)t0=15s，若A以a1=6m/s（1）求兩車間的最大距離xm（2）試通過計(jì)算判斷A能否在境內(nèi)追上B。16、（12分）如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為20N/cm，用其拉著一個(gè)重200N的物體在水平面上運(yùn)動(dòng)．當(dāng)彈簧的伸長量為4cm時(shí)，物體恰在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．求：(1)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．(2)當(dāng)彈簧的伸長量為6cm時(shí)，物體受到的水平拉力有多大？這時(shí)物體受到的摩擦力有多大？17、（12分）在平直公路上行駛的a車和b車，其位移—時(shí)間圖象分別為圖中直線a和曲線b，已知b車的加速度恒定且a＝－2m/s2，t＝3s時(shí)，直線a和曲線b剛好相切。求：t＝0時(shí)a車和b車的距離x0。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、B【解析】試題分析：A圖表示勻速直線運(yùn)動(dòng)；B圖表示勻加速直線運(yùn)動(dòng)；C圖表示靜止；D圖表示勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確．故選B．【點(diǎn)睛】v-t圖象中，與時(shí)間軸平行的直線表示做勻速直線運(yùn)動(dòng)，傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)，斜率表示加速度；x-t圖象中，與時(shí)間軸平行的直線表示靜止，傾斜的直線表示勻速直線運(yùn)動(dòng)，斜率表示速度的大?。?、D【解析】

本題中木塊受到重力作用，但并沒有向下掉，而是保持靜止，處于平衡狀態(tài)，故需對(duì)物體受力分析，結(jié)合平衡條件分析解決．【詳解】對(duì)物體受力分析，受推力F、重力G，由于物體保持靜止，處于平衡狀態(tài)，合力為零，故受墻壁對(duì)其垂直向外的支持力N，還有豎直向上的靜摩擦力f，根據(jù)平衡條件，有F=N；f=G；即靜摩擦力與重力平衡，與推力無關(guān)，重力與F也無關(guān)，如果壓力F增大，木塊與墻壁之間的靜摩擦力仍不變，故ABC錯(cuò)誤，D正確；故選D?！军c(diǎn)睛】靜摩擦力的大小隨著外力的變化而變化，其方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，可以用假設(shè)法判斷對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向，即假設(shè)墻面光滑，物體會(huì)向下滑動(dòng)，故物體有向下的滑動(dòng)趨勢(shì)．3、B【解析】

AB．對(duì)球受力分析，筷子對(duì)小球的兩個(gè)壓力，小球的重力，如圖所示：

在豎直方向上有：2F1sinθ=mg聯(lián)立解得：故A錯(cuò)誤，B正確；C．若保持筷子對(duì)小球的彈力大小不變，增大筷子和豎直方向的夾角θ，由上圖可知，則小球一定向下滑動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．同理，若保持筷子對(duì)小球的彈力大小不變，減小筷子和豎直方向的夾角θ，由上圖可知，則小球一定向上滑動(dòng)，故D錯(cuò)誤；4、A【解析】

物體沿傾角為θ的光滑斜面由底端向上滑行，物體受到重力，斜面的支持力。斜面光滑，物體不受摩擦力；沒有向上運(yùn)動(dòng)的沖力，而下滑力是重力按效果分解的沿著斜面方向的分力。故A項(xiàng)正確，BCD三項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】受力分析時(shí)，只分析研究對(duì)象所受的力，不分析對(duì)其它物體所施加的力；只分析按性質(zhì)命名的力，不分析按效果命名的力；每分析一個(gè)力，都應(yīng)找出施力物體，以防多分析出某些不存在的力。5、C【解析】

顯示屏示意圖中甲處的數(shù)據(jù)表示時(shí)刻是14：35；乙處的數(shù)據(jù)表示瞬時(shí)速度是301km/h．故C項(xiàng)正確．6、C【解析】

A．壓力的施力物體是物體，重力的施力物體是地球，故壓力不是重力，故A錯(cuò)誤；B．物體受到的重力與支持力不屬于同一性質(zhì)的力，故B錯(cuò)誤；C．物體受到向上的支持力是由于桌面發(fā)生形變引起的，故C正確；D．物體對(duì)桌面的壓力垂直桌面向下，是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的對(duì)桌面的力，故D錯(cuò)誤。7、BD【解析】

A.當(dāng)θ=60°時(shí)，按力的合成分解可知，運(yùn)動(dòng)員每只手臂的拉力，故A錯(cuò)誤；B.當(dāng)θ不同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員兩手臂拉單杠的合力大小都等于人的重力，故B正確；C.當(dāng)不同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到的合力都是0，故C錯(cuò)誤；D.運(yùn)動(dòng)員每只手臂的拉力運(yùn)動(dòng)員兩臂由圖位置逐漸分開的過程中，夾角θ逐漸變大，手臂的拉力F逐漸變大，故D正確。8、BD【解析】

若A原來靜止，有：mgsinα≤μmgcosα，施加F后，因?yàn)槿杂校‵+mg）sinα≤μ（F+mg）cosα，則A仍然保持靜止。故A錯(cuò)誤，B正確。若A原來是勻速下滑的，則有：mgsinα=μmgcosα，施加F后，因?yàn)槿杂校‵+mg）sinα=μ（F+mg）cosα，則A仍然勻速下滑，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確；故選BD。9、BD【解析】A、在力學(xué)單位制中，若采用m、kg、s為基本單位，力的單位也一定是國際單位制中的單位即為N，所以A錯(cuò)誤，B正確；

C、牛頓是根據(jù)牛頓第二定律推導(dǎo)出來的單位，是導(dǎo)出單位，所以C錯(cuò)誤，D正確。點(diǎn)睛：國際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量，這七個(gè)基本物理量分別是誰，它們?cè)趪H單位制中的單位分別是什么，這都是需要學(xué)生自己記住的基本的知識(shí)。10、AB【解析】

A．對(duì)A受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的靜摩擦力，物體勻速運(yùn)動(dòng)，受力平衡，故f=F，故A對(duì)C有向左的靜摩擦力，故A正確；BD．對(duì)整體受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的滑動(dòng)摩擦力；再對(duì)C受力分析，受重力、A對(duì)C壓力、B對(duì)C壓力，地面對(duì)C支持力，A對(duì)C向左的靜摩擦力和地面對(duì)C向右的滑動(dòng)摩擦力，C對(duì)地有向左的摩擦力，故B正確，D錯(cuò)誤；C．對(duì)B受力分析，由于勻速運(yùn)動(dòng)，合力為零，故受重力和支持力，不受摩擦力，故C錯(cuò)誤。故選AB。11、ABD【解析】

對(duì)m2分析可知，m2受拉力及本身的重力平衡，故繩子的拉力等于m2g；對(duì)于滑輪分析，由于滑輪跨在繩子上，故兩端繩子的拉力相等，它們的合力一定在角平分線上；由于它們的合力與m1的重力大小相等，方向相反，故合力豎直向上，故兩邊的繩子與豎直方向的夾角和相等；故D正確；由以上可知，兩端繩子的拉力等于m2g，而它們的合力等于m1g，因互成角度的兩分力與合力組成三角形，故可知，故，即，B正確，但m2g可以大于m1g，故A正確；C錯(cuò)誤；故選ABD．【點(diǎn)睛】整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明整個(gè)裝置平衡，各個(gè)物體所受的合外力均為零，根據(jù)平衡條件列出平衡方程，即可計(jì)算各力的關(guān)系．12、AD【解析】

由題意可知，B受重力、彈簧的彈力及地面的支持力而處于平衡；若彈簧的彈力向下，則有：；對(duì)整體受力分析有：；若彈簧處伸長狀態(tài)，B受支持力為：；對(duì)整體有：，故AD正確；BC錯(cuò)誤；故選AD.【點(diǎn)睛】本題中沒有說明彈簧的形變是伸長還是壓縮，故應(yīng)分別對(duì)兩種情況進(jìn)行計(jì)論；由共點(diǎn)力的平衡可得出B對(duì)地面的壓力．再對(duì)整體受力分析可得出繩子的拉力．二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、交流，0.01，變速，1【解析】試題分析：了解電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓、工作原理，根據(jù)紙帶相鄰的點(diǎn)之間的距離分布情況分析物體的運(yùn)動(dòng)情況，平均速度等于總位移除以總時(shí)間．解：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，電源的頻率是50Hz時(shí)，它每隔0.01s打一次點(diǎn)．根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)得出相鄰的點(diǎn)之間的距離之差相等，即△x=0.4cm，所以紙帶的運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)．根據(jù)平均速度定義式得紙帶在打下A、D點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度大小v==1m/s，故答案為交流，0.01，變速，1．【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于實(shí)驗(yàn)裝置和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還用從實(shí)踐上去了解它，自己動(dòng)手去做做．本題借助實(shí)驗(yàn)考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應(yīng)用，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用，提高解決問題能力．14、ACDBC【解析】

（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用低壓交流電源，交流電頻率為50Hz，選項(xiàng)A正確；紙帶必須穿過限位孔，并注意把紙帶壓在復(fù)寫紙的下面，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源，選項(xiàng)C正確；為減小摩擦，每次測(cè)量應(yīng)先將紙帶拉直，選項(xiàng)D正確；故選ACD.（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后放開紙帶，如果先放紙帶再開電源就會(huì)出現(xiàn)紙帶上只有一小段有點(diǎn)，其余的紙帶長度沒有利用起來，故A錯(cuò)誤；根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2與xm-xn=（m-n）aT2可得：xm-xn=（m-n）△x，即：（S6-S1）=5△x，（S2-S1）=△x，（x6-x1）等于（x2-x1）的5倍，故B正確；根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出B點(diǎn)的速度，故C正確；相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，所以相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0