第22課《皇帝的新裝》 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

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這些作品有何共同之處？《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記文中的生字新詞，了解作者及作品；2.了解童話這一文學(xué)體裁；3.了解故事的內(nèi)容；4.劃分文章的結(jié)構(gòu)，理清文章的脈絡(luò)。5.培養(yǎng)真誠(chéng)、求實(shí)、不慕虛榮的品質(zhì)。頭銜()陛()下御()聘()賞賜()炫()耀欽()差大臣

勛章()爵士()駭()人聽聞滑稽()隨聲附()和()正音一字多音更衣更多

自稱稱職ｇēｎｇ，當(dāng)“改換”講。ｇèｎｇ，當(dāng)“越發(fā)”講ｃｈēｎｇ，當(dāng)“說”講。ｃｈèｎ，當(dāng)“適合”、“配得上”講。xuàn

ｂì

ｙùpìｎ

ｈàｉxiánｊīqīncìxūn

juéｈèfù解釋詞語(yǔ)：稱職：駭人聽聞：隨聲附和：

不可救藥：欽差大臣：頭銜：能夠勝任所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)。使人聽了非常震驚。別人說什么自已也跟著說什么,形容毫無(wú)主見,一味盲從。比喻人或事物已壞到無(wú)法挽救。由皇帝派遣，代表皇帝出外辦理重大事件的官員。指官銜、學(xué)銜等稱號(hào)。安徒生（1805~1875）全名是：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說等，1835年開始寫童話，著名的童話有《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》等。作者簡(jiǎn)介童話是通過豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝，語(yǔ)言通俗、生動(dòng)。童話的基本特征是奇特的幻想性和強(qiáng)烈的夸張性。其中幻想性是童話的根本特征。但是這種幻想從根本上講不能脫離現(xiàn)實(shí)生活，它是將生活的本質(zhì)通過幻想的形式加以集中，概括，提煉，升華，給人以折光的反映。這種幻想又必須符合兒童的心理特征，情節(jié)雖離奇可笑，但

必須合情合理。童話的重要特征是夸張。

安徒生童話的主題歌頌勞動(dòng)人民的善良、純潔；同情不幸的窮人，鞭撻統(tǒng)治階級(jí)和剝削者的殘暴、貪婪、虛偽、愚蠢，批判社會(huì)的種種丑惡現(xiàn)象。看圖片復(fù)述課文文章結(jié)構(gòu)愛新裝(

第1段)(引子)做新裝（第2段~第4段）(開端)看新裝(第5段~第23段)(發(fā)展)穿新裝（第24段~33段）（高潮）揭新裝(第34段~第37段）(結(jié)局)騙子皇帝官員百姓孩子受助傳行揭騙1、這篇課文寫了哪些人物？2、課文情節(jié)是圍繞哪一個(gè)字展開的？3、文中各種人物是怎樣圍繞“騙”字進(jìn)行活動(dòng)的？（用一個(gè)字加以概括）1、找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的作用的語(yǔ)句，并說說它為什么是關(guān)鍵語(yǔ)句?！叭魏尾环Q職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”。

這句話，在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的推動(dòng)作用。騙子胡說那衣服具有這樣一種“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨別出官員是否稱職、是聰明還是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣們只想保住官位的心理，因而騙術(shù)步步行通。狡猾偽善。2、在根本不存在的“新裝”面前，很多人都不敢說真話。想一想他們不敢說真話的原因是什么。老大臣、“另外一位誠(chéng)實(shí)的官員”：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽。皇帝：怕別人說自己愚蠢，也怕丟了王位。老百姓：怕人嘲笑愚蠢;怕招殺身之禍。3、小孩子為什么敢說真話？

因?yàn)樾『⒆訂渭儯煺婊顫?，不懂得人情世故無(wú)所顧忌?；栌篃o(wú)能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿諛奉承。純潔天真、無(wú)所顧忌。這場(chǎng)騙局由一個(gè)小孩子說出了真相，這說明了什么？增強(qiáng)了童話的神奇色彩，揭示了作品的現(xiàn)實(shí)意義，表明整個(gè)社會(huì)的虛偽性和欺騙性，告訴我們要無(wú)私無(wú)畏，敢于正視現(xiàn)實(shí)，保持天真爛漫的童心。5、課文主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？有什么作用？作用：無(wú)情地鞭撻了至高無(wú)上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚蠢虛偽卑鄙自私，曲折地反映了現(xiàn)實(shí)生活，反映了封建專制制度的腐朽?？鋸埮c想象：本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構(gòu)成了豐富的想象和大膽的夸張。雖然騙子是最可恨的，但是在這里騙子其實(shí)就是一面“鏡子”、一把“解剖刀”的角色。通過他們照出了皇帝及大小官吏們的丑惡靈魂，解剖了一個(gè)謊言充塞、欺騙成風(fēng)的病態(tài)社會(huì)。

游行大典完畢，皇帝回宮后，事情將會(huì)怎么樣呢？讓我們放飛想象的翅膀

那個(gè)裸體皇帝在光天化日之下游行，自從被孩子點(diǎn)破之后，一路上受盡嘲笑?；实蹛佬叱膳?dāng)場(chǎng)宣布了“誰(shuí)說壞話，立刻逮來(lái)，殺”的法律，結(jié)果四五十人被就地處死。自此，皇帝不論上朝還是回宮，不再穿別的衣服。有一次，他的愛妃陪他喝酒，無(wú)意間講了一句：“啊呀！把胸膛弄臟了！”另一次，一個(gè)大臣辭職后，自言自語(yǔ)：“再不用看不穿衣服的皇帝了?！倍家?yàn)橛|犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。從皇帝祭天、大閱兵到巡行京城，被殺的群眾竟有一千多人！

一個(gè)善良的老大臣為了給皇帝遮丑，建議他換一件新衣，但皇帝回答說，他穿的是一套神奇的衣服，永遠(yuǎn)不會(huì)舊；人們請(qǐng)求皇帝給予“言論自由、嬉笑自由”，皇帝