河北某中學(xué)2024-2025學(xué)年高三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考?xì)v史試題_第1頁
河北某中學(xué)2024-2025學(xué)年高三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考?xì)v史試題_第2頁
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文檔簡(jiǎn)介

絕密★啟用前

2025屆高三年級(jí)開學(xué)調(diào)研檢測(cè)(一)

歷史

本試卷共8頁,滿分100分,考試用時(shí)75分鐘。

注意事項(xiàng):

1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。

寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題:本題共16小題,每題3分,共48分。在每小題給的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符

合題目要求的。

1.有學(xué)者將中華文明起源和形成的道路歸納為富貴并重的“東方模式”,重貴輕富的“北方模

式”,以及居于二者之間的“中原模式”。從大約距今4500年開始,山西陶寺大墓隨葬大

量高等級(jí)玉石器、彩繪陶等,已具有“東方模式”的特點(diǎn);約距今4000年以后夏商周時(shí)期

大墓棺槨成套、器物成組,更是匯聚了三種模式的特點(diǎn)。據(jù)此推知,該時(shí)期

A.多種文化并立發(fā)展B.良渚文化居于領(lǐng)先地位

C.早期國家認(rèn)同形成D.文化融合助推社會(huì)發(fā)展

2.漢代河內(nèi)郡南倚黃河,北緣太行山?!妒酚洝酚涊d,河內(nèi)郡民風(fēng)彪悍、豪俠橫行,武力強(qiáng)宗

勢(shì)力發(fā)達(dá)。但自西漢中后期以降,河內(nèi)郡社會(huì)風(fēng)氣發(fā)生了“由武入文”的明顯轉(zhuǎn)變,一些累

世通經(jīng)的家族開始出現(xiàn),并在仕途上取得了成功,《后漢書》中關(guān)于河內(nèi)籍士人的記載頗多。

河內(nèi)郡的這一變化主要緣于

A.莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.社會(huì)主流思想發(fā)生變動(dòng)

C.政治中心的變動(dòng)D.中央任用酷吏治理地方

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3.表I為唐代南、北方各類人才統(tǒng)計(jì)表。

表1單位:人

唐前期唐后期

項(xiàng)目

北方南方南方占外北方南方南方占外

舊唐書?儒學(xué)傳1810362250

舊唐書?文苑傳3614281019

新唐書?儒學(xué)傳2212353457

新唐書?文藝傳205208643

詩人229782533036352

散文319822049919128

進(jìn)士68293024522548

對(duì)表中數(shù)據(jù)解讀合理的是,唐后期

A.文化重心與政治中心趨于統(tǒng)一B.南北方文化差距顯著縮小

C.區(qū)域教育呈現(xiàn)均衡發(fā)展的趨勢(shì)D.經(jīng)濟(jì)重心的南移過程完成

4.表2為文獻(xiàn)中有關(guān)宋代史事的部分記載。據(jù)此可以得出的合理推論是,宋代

表2

記載文獻(xiàn)出處

儂智高叛亂平定后,嶺南邕州“物價(jià)翔貴”,朝廷下詔“其下戶,令轉(zhuǎn)運(yùn)

《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》

司戶貸米一石,以濟(jì)之?!?/p>

熙寧、元豐川茶惟以博馬,不將他用。蓋欲因羌人必用之物,使之中賣,

《宋會(huì)要輯稿》

不至艱阻國馬,不乏騎兵之用。

馬湖蠻犯嘉州籠鳩堡,……第謹(jǐn)邊備,絕歲賜,禁互市以困之。蠻悔過,

《建炎以來朝野雜記》

盡歸所虜,具所當(dāng)償以請(qǐng)命……余蠻俱貼服。

A.中原與邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展B.茶葉貿(mào)易成為農(nóng)牧文明的連結(jié)紐帶

C.注重利用經(jīng)濟(jì)手段加強(qiáng)邊地治理D.逐漸掌控了民族交往交流的主動(dòng)權(quán)

5.明代秉持“外境為上,內(nèi)境為下,內(nèi)夏外夷”的制圖觀,沿海全圖大都采用“海上陸下”的

繪法,自廣東至遼東,海岸被繪為一字型長(zhǎng)線。但到雍正乾隆年間,出現(xiàn)了一系列的“海下

陸上”的海圖,其形勢(shì)則起遼左盛京,“達(dá)登萊,下迨江浙閩廣”。清代海圖繪制方法的變

化主要是由于

A.朝代更替及海防形勢(shì)的變化B.西方殖民侵略開始威脅海疆安全

C.海外貿(mào)易推動(dòng)社會(huì)觀念轉(zhuǎn)型D.西學(xué)東漸推動(dòng)歐洲測(cè)繪技術(shù)普及

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6.圖1為清代中期到晚清時(shí)期嘉興、鎮(zhèn)江人口數(shù)量變化圖。導(dǎo)致兩地人口發(fā)展趨勢(shì)變化的主要

原因是

圖I清代中期到晚清時(shí)期嘉興、鎮(zhèn)江人口

?浙江嘉興?江蘇鎮(zhèn)江

A.西方列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響

C.自然經(jīng)濟(jì)解體進(jìn)程的加速D.江南戰(zhàn)亂的沖擊

7.1864年,劉坤一升任江西巡撫,對(duì)西方先進(jìn)文化科技持排斥態(tài)度。但到1901年他與張之洞

連上三疏,請(qǐng)求變法,提出興學(xué)育才、整頓朝政、兼采西法等主張,清廷以其所奏“事多可

行,即當(dāng)按照所陳,隨時(shí)設(shè)法,擇要舉辦"。劉坤一的這一變化說明

A.傳統(tǒng)知識(shí)分子開始放眼世界B.推廣西學(xué)教育成為社會(huì)各界共識(shí)

C.民族危機(jī)助推新式教育發(fā)展D.“中體西用”思想滲透到教育領(lǐng)域.

8.江西省蘇維埃政府在制定省蘇維埃干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),特別規(guī)定:“三百六十人中,應(yīng)有

三分之一的女性。”中央司法人民委員部要求各級(jí)裁判部舉辦訓(xùn)練班時(shí),要招收一定數(shù)量的

婦女學(xué)做政府裁判工作。這一狀況

A.推動(dòng)了國民革命的勝利進(jìn)軍B.反映了農(nóng)村政治結(jié)構(gòu)的變動(dòng)

C.有利于土地改革的深入開展D.體現(xiàn)了“三三制”的基本原則

9.1937年1940年,陜甘寧邊區(qū)的財(cái)政基本政策是“力爭(zhēng)外援,休養(yǎng)民力,醫(yī)治內(nèi)戰(zhàn)創(chuàng)傷,積

蓄力量,支持長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”,邊區(qū)內(nèi)部只征收救國公糧和少量的鹽稅。但到1941年初,陜甘

寧邊區(qū)調(diào)整財(cái)政經(jīng)濟(jì)政策,以“集中領(lǐng)導(dǎo)、分散經(jīng)營(yíng)”原則,“發(fā)展生產(chǎn),實(shí)行自給”。這

一調(diào)整的直接原因是

A.國共兩黨關(guān)系的變化B.日軍推行“囚籠政策”

C.大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)成效顯著D.二戰(zhàn)發(fā)展到全球階段

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10.圖2、圖3是新中國某一時(shí)期湖南省株洲人民委員會(huì)頒發(fā)的證明書。圖片反映的歷史事件旨在

"

的支黑成半生產(chǎn)囤多人同匕小電展鼻底,I

F,蜘慟睇小,

腹明有4.5

?,-',"?*心目______

K13",

舐國國貿(mào),自儲(chǔ)做

衰I加萃超3;_

萌,44史2

*智饌Md人艮灸區(qū)余附發(fā)

圖2

A.對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造B.促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化

C.開啟農(nóng)村改革開放新征程D.推進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整工作

11.歷史學(xué)家波利比烏斯認(rèn)為,“我們不可能再找出比這更完美的政治體制了,每當(dāng)來自國外的共

同威脅迫使三方團(tuán)結(jié)一致、相互支持時(shí),這個(gè)國家的力量就會(huì)變得十分強(qiáng)大……(并立的三大

機(jī)構(gòu))任何一方都會(huì)競(jìng)相提出應(yīng)對(duì)危機(jī)的方法,每一項(xiàng)決定一旦達(dá)成就能馬上執(zhí)行,足以應(yīng)付

所有緊急情況?!边@一古代文明

A.重視法律制度建設(shè)B.開啟了希臘化時(shí)代

C.首創(chuàng)分權(quán)治理體制D.融合了東西方文化

12.1501年,英國印刷書籍中英文書籍已占59%,拉丁文書籍僅占33虬相比之下,歐洲大陸拉丁

文書籍卻占70虬16世紀(jì)40年代,英國國內(nèi)英文書籍達(dá)到8m,拉丁文書籍下降到10虬而同期

德國的德文和拉丁文書籍分別占54%、42%,法、意等國的本國語言書籍占比則低于拉丁文書籍。

這一現(xiàn)象反映出,英國

A.人文主義得到廣泛傳播B.直接催生了“新一代的書籍”

C.民族國家意識(shí)得到增強(qiáng)D.教育普及程度得到顯著提高

13.18世紀(jì)末,墨西哥對(duì)阿茲特克植物學(xué)的研究已制度化,首席植物學(xué)家莫希尼奧提議創(chuàng)建墨西哥

藥理學(xué),“這樣墨西哥就可以自豪地?fù)碛凶约旱乃幬铩?。在《墨西哥統(tǒng)計(jì)報(bào)告》的序言中,南美

洲北部新格拉納達(dá)博物學(xué)家卡爾達(dá)斯說,他要為自己國家的研究和發(fā)展提出一個(gè)“美洲模式”。

由此可見,當(dāng)時(shí)的拉美

A.注重維護(hù)拉美文化的多元性B.主張實(shí)現(xiàn)美洲國家聯(lián)合

C.抵制歐洲科學(xué)和思想的傳播D.啟蒙思想激發(fā)獨(dú)立意識(shí)

?2025屆高三開學(xué)調(diào)研(一)?歷史第4頁(共8頁)】

14.1914年,美國學(xué)者特納提出邊疆假說,并得到廣泛的接受:美國的民主不是誕生于理

論家的夢(mèng)想,也不是從五月花號(hào)帶到普利茅斯的,它來自美國的森林、新邊疆。一戰(zhàn)后

期,美國政府和社會(huì)精英有意強(qiáng)調(diào)美、英、法三國共同之處,稱自由、民主、進(jìn)步和資

本主義為三國的共同傳統(tǒng)。這一轉(zhuǎn)變表明,美國

A.向建國初外交政策回歸B.積極謀求世界霸主地位

C.與英、法利益訴求一致D.主張戰(zhàn)后嚴(yán)厲懲罰德國

15.1926年以前,蘇聯(lián)只從西方得到數(shù)量不大的短期公司貸款,而且利率高達(dá)15%20%。1

930年,意大利開始實(shí)行對(duì)蘇聯(lián)出口的信用保證制度,由國家擔(dān)保對(duì)蘇聯(lián)提供2億里拉

的貸款。后來德國、英國等歐洲國家大都提供了這類信貸,利率僅6%左右。對(duì)這一現(xiàn)

象理解正確的是,當(dāng)時(shí)

A.蘇聯(lián)新經(jīng)濟(jì)政策得到西方認(rèn)可B.大蕭條迫使美國調(diào)整對(duì)蘇政策

C.歐洲外交的功利主義色彩增強(qiáng)D.世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加速發(fā)展

16.20世紀(jì)70年代初,法國總統(tǒng)蓬皮杜提出了“地中海是地中海人的地中?!钡目谔?hào)。其

繼任者德斯坦認(rèn)為西班牙和意大利與法國同為拉丁民族,而北非和西亞則是法國的傳統(tǒng)

勢(shì)力范圍,因此要求加強(qiáng)法國在地中海的主導(dǎo)作用。法國的這些主張反映了

A.國際力量對(duì)比的變動(dòng)B.資本主義陣營(yíng)的瓦解

C.國家軟實(shí)力有所提升D.南北合作向縱深發(fā)展

二、非選擇題:本題共4小題,共52分。

17.閱讀材料,完成下列要求。(12分)

材料一

(漢)高祖薄姬,先在魏豹宮,漢擊虜豹,姬入織室,高祖納之,歲余不得幸。先是

姬與管夫人、趙子兒相約,先貴者毋相忘。已而二人先幸,相與笑姬初約時(shí)。高祖問之,

以實(shí)對(duì),高祖憐之,乃召幸。遂生男,后為文帝,尊薄姬為皇太后。武帝母王太后,先

嫁為金王孫婦,后母臧兒,卜此女當(dāng)大貴,乃從金氏奪歸。景帝時(shí)為太子,后母以后納

太子宮,生男。景帝即位,立為太子,遂立王夫人為后。太子即位,是為武帝,尊王后

為皇太后。武帝衛(wèi)皇后,本平陽主家謳者(歌女),名子夫。帝過主家,悅之,遂進(jìn)入宮。

后生男據(jù),乃立子夫?yàn)榛屎?,?jù)為皇太子。

----摘自趙翼《廿二史記記》

?2025屆高三開學(xué)調(diào)研(一)?歷史第5頁(共8頁)】

材料二

表3東漢初期皇后(部分)出身一覽表

皇后父親父親職位(爵位)家庭成分重要親屬

母親:郭主真定

郭圣通郭昌郡功曹官史之家

王室之女

陰麗華陰陸平民平民之家

馬皇后馬援新息侯功臣之家

竇皇后竇勛武威太守功臣之家母親:沈陽公主

(竇皇后)年六歲能書,親家皆奇之。建初二年,后與女弟俱以選例入見長(zhǎng)樂宮,進(jìn)止有序,風(fēng)容甚盛。

——據(jù)范曄《后漢書》整理

(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出西漢初年的社會(huì)特點(diǎn),并分析其原因。(6分)

(2)根據(jù)上述信息,補(bǔ)充一條西漢初期的社會(huì)特點(diǎn),并說明其影響。(6分)

18.閱讀材料,完成下列要求。(12分)

材料

現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)大半是源自歐洲人在19世紀(jì)晚期和20世紀(jì)時(shí)為了解西歐崛起而做的研究。然而時(shí)至今日,

這些研究并未找到共識(shí)。大部分研究著墨于歐洲,還有些解釋強(qiáng)調(diào)歐洲與世界其他地方的關(guān)系。在《競(jìng)逐富強(qiáng)》

一書中,威廉?麥克尼爾將技術(shù)進(jìn)步、軍事變革和社會(huì)變遷三種歷史現(xiàn)象置于千年的漫長(zhǎng)時(shí)段中進(jìn)行辨析,他

認(rèn)為西歐并非先有現(xiàn)代價(jià)值觀、人生觀才產(chǎn)生現(xiàn)代政治、社會(huì)制度,才出現(xiàn)工業(yè)文明;實(shí)際上,它在思想、

宗教、軍事、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的急劇變化,是通過這些領(lǐng)域彼此之間的強(qiáng)烈刺激與相互作用而同時(shí)發(fā)生、同

時(shí)進(jìn)行的。

一摘編自威廉?麥克尼爾《全球史一從史前到21世紀(jì)的人類網(wǎng)絡(luò)》

結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí),圍繞“西歐何以崛起”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行

簡(jiǎn)要闡述(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù))。

?2025屆高三開學(xué)調(diào)研(一)?歷史第6頁(共8頁)】

19.閱讀材料,完成下列要求。(18分)

材料一

唐代,長(zhǎng)江中下游地區(qū)坪田已非常普遍,“嘉禾土田二十七屯,廣輪曲折,千有余里”。

類似母田形式的基圍在珠江三角洲的經(jīng)濟(jì)開發(fā)中,扮演著重要的角色。韋丹在江西北部主持

修建598座陂塘,灌溉面積達(dá)120萬畝。宋代地方財(cái)政緊張,昆山縣四浦疏浚工程,國家負(fù)

責(zé)支出錢米,官員監(jiān)督,民間受利人戶則負(fù)責(zé)出力,南方很多地區(qū)也出現(xiàn)了這一現(xiàn)象。北宋

初,疏浚和開鑿了惠民、金水、五丈、汴水等四渠,發(fā)展以汴京為中心的水運(yùn)交通,“自

是天下利于轉(zhuǎn)輸,運(yùn)漕商旅,往來不絕”。北宋年間已總結(jié)出改變河床斷面將對(duì)輸沙率產(chǎn)生

影響,以及引入清水將提高多沙河流的輸沙能力等規(guī)律性認(rèn)識(shí),并已在實(shí)踐中應(yīng)用。

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等

材料二

歷代治水官員多是熟通四書五經(jīng)的文官,水利著述多停留在對(duì)工程的記述上,科學(xué)總結(jié)

往往不夠。民國時(shí)期,涌現(xiàn)出了李儀祉、鄭肇經(jīng)等一批水利專家。學(xué)成回國后,他們大力宣

傳水利興國的思想,引進(jìn)先進(jìn)的水利技術(shù)。20世紀(jì)30年代初,國民政府積極開展水工試驗(yàn),

規(guī)劃各河流治本方案。地方水利與金融資本開始結(jié)合,水利逐漸走向企業(yè)化經(jīng)營(yíng)。

——摘編自李勤《試論民國時(shí)期水利事業(yè)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變》

材料三

新中國成立后,國家相繼開展了大江大河大湖的治理。治淮工程、長(zhǎng)江荊江分洪工程、

官廳水庫等一批重要水利設(shè)施相繼興建,掀開了新中國水利建設(shè)事業(yè)的新篇章。改革開放以

來,黨中央、國務(wù)院大幅度增加投入,水利工程建設(shè)步伐明顯加快,三峽工程、南水北調(diào)工

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