2025屆高考作文模擬寫(xiě)作：“我的父親”主題作文導(dǎo)寫(xiě)

2025屆高考作文模擬寫(xiě)作：〃我的父親〃主題作

文導(dǎo)寫(xiě)

【原題回放】

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的

第一所學(xué)校。在家庭中，父親往往扮演著重要的角色，他可能是

默默付出的頂梁柱，可能是智慧的引導(dǎo)者，也可能是充滿溫情的

陪伴者……請(qǐng)以“我的父親”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄

襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

1.人物核心

這篇作文的核心人物是“父親”，這要求考生對(duì)自己的父親有

深入的了解和獨(dú)特的感受。父親在家庭中的角色是多元的，材料

中給出了幾種常見(jiàn)的角色類型，如頂梁柱、智慧引導(dǎo)者、溫情陪

伴者等，這為考生提供了思考的方向，但考生不能僅僅局限于這

些類型，可以根據(jù)自己父親的實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行挖掘。

2.立意角度

-從父親的默默付出角度立意，可以描寫(xiě)父親為家庭辛苦

工作，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力，展現(xiàn)父親的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

-如果從智慧引導(dǎo)者的角度出發(fā)，可以講述父親在自己成

長(zhǎng)過(guò)程中給予的教誨、指導(dǎo)，如在學(xué)業(yè)、人生選擇、品德修養(yǎng)等

方面的引導(dǎo)，體現(xiàn)父親的智慧對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性。

-從溫情陪伴者的角度，可寫(xiě)父親在日常生活中的陪伴時(shí)

刻，如一起玩耍、聊天等溫馨場(chǎng)景，強(qiáng)調(diào)父親的陪伴對(duì)自己心靈

成長(zhǎng)的意義。

-當(dāng)然，也可以綜合多個(gè)角度來(lái)展現(xiàn)父親的立體形象，比

如父親既是頂梁柱又充滿溫情，或者父親用智慧引導(dǎo)的同時(shí)也默

默付出。

3.文體選擇

-記敘文：以敘述故事的方式來(lái)描寫(xiě)父親，可以選取幾個(gè)

典型的事例，按照一定的順序（如時(shí)間順序或情感發(fā)展順序）進(jìn)

行敘述，生動(dòng)地展現(xiàn)父親的形象和對(duì)自己的影響。

-抒情散文：通過(guò)抒情的筆觸，抒發(fā)對(duì)父親的敬愛(ài)、感激

等情感?？梢圆捎媒栉锸闱?、借景抒情等手法，使情感表達(dá)更加

細(xì)膩、深沉。

-議論文：相對(duì)較難，但如果從父親的角色對(duì)家庭、社會(huì)

的重要性等方面進(jìn)行論述，通過(guò)舉例、對(duì)比等論證方法闡述觀點(diǎn)

也可。不過(guò)在論述中要緊密結(jié)合自己父親的實(shí)際情況，避免空泛

議論。

【思路點(diǎn)撥】

1.記敘文思路

-開(kāi)頭：可以用一個(gè)獨(dú)特的場(chǎng)景或回憶引出父親，如“在

昏黃的燈光下，父親那略顯佝僂的背影總是讓我心中涌起無(wú)盡的

溫暖與敬意?！?/p>

—中間：

-選擇兩到三個(gè)事例進(jìn)行敘述。例如，第一件事可以

寫(xiě)父親為了家庭生計(jì)，每天早出晚歸，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，

自己看到父親渾身濕透卻還緊緊抱著給家人買的食物，體現(xiàn)父親

的默默付出。

-第二件事講述自己在學(xué)習(xí)上遇到困難想要放棄時(shí)，

父親用他自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷或者名人故事鼓勵(lì)自己，展現(xiàn)父親作為

智慧引導(dǎo)者的一面。

-如果還有第三個(gè)事例，可以是在自己生病時(shí)，父親

徹夜未眠陪伴在身邊，細(xì)心照料，突出父親的溫情陪伴。

-結(jié)尾：總結(jié)父親對(duì)自己成長(zhǎng)的意義，表達(dá)自己對(duì)父親的

愛(ài)與感激，如“我的父親，他就是這樣一個(gè)平凡而又偉大的人，

他的愛(ài)如同涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)的每一步，我愿用一生去回

報(bào)這份深沉的父愛(ài)?！?/p>

2.抒情散文思路

-開(kāi)頭：可以借景抒情，如“那座沉默的大山，就像我的

父親，靜靜地矗立在那里，承載著歲月的滄桑，也承載著我對(duì)他

無(wú)盡的思念與敬愛(ài)?！?/p>

—中間：

-用不同的段落分別抒發(fā)對(duì)父親不同方面的情感。一

段可以描述父親的外貌和身體特征，將這些與他的付出聯(lián)系起

來(lái)，表達(dá)自己的心疼與敬意，如“父親那粗糙的雙手，刻滿了生

活的痕跡，那是他為家庭操勞的見(jiàn)證，每次握住他的手，我都能

感受到一種無(wú)言的力量?！?/p>

-另一段回憶父親給予自己的一些獨(dú)特的關(guān)愛(ài)或教

導(dǎo)，用抒情的語(yǔ)言講述這些事情對(duì)自己內(nèi)心的觸動(dòng)，如“父親的

每一句教誨，都像一顆種子，播撒在我心靈的田野，生根發(fā)芽，

長(zhǎng)成我人生的指引之樹(shù)?！?/p>

-還可以寫(xiě)一些與父親相處的瞬間，如一起看夕陽(yáng)、

一起在田間勞作等，把這些瞬間描寫(xiě)得充滿詩(shī)意，表達(dá)出自己對(duì)

父親深深的眷戀之情。

-結(jié)尾：升華情感，把對(duì)父親的愛(ài)與更廣闊的情感聯(lián)系起

來(lái)，如“父親的愛(ài)，是我生命中最珍貴的寶藏，它如同星光照亮

我前行的路，我知道，這份愛(ài)將永遠(yuǎn)伴隨著我，無(wú)論我走到哪

里，它都是我心中最溫暖的港灣?！?/p>

3.議論文思路

-開(kāi)頭：提出論點(diǎn)，如“父親在家庭和社會(huì)中都扮演著不

可或缺的角色，我的父親就是這樣一個(gè)具有典型意義的角色扮演

者，他的存在對(duì)我、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有著深遠(yuǎn)的影響。”

-中間：

-分論點(diǎn)一：論述父親對(duì)家庭的重要性。舉例說(shuō)明父

親的責(zé)任感如何支撐起家庭的經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定家庭的情感關(guān)系等，如

“父親就像家庭的定海神針，他穩(wěn)定的收入保障了家庭的物質(zhì)生

活，他沉穩(wěn)的性格讓家庭在遇到困難時(shí)也能保持鎮(zhèn)定?！?/p>

-分論點(diǎn)二：闡述父親對(duì)子女成長(zhǎng)的引導(dǎo)作用?？梢?/p>

從品德教育、學(xué)業(yè)引導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等方面進(jìn)行論述，如“父親的

言傳身教是我成長(zhǎng)路上最好的教科書(shū)，他教會(huì)我誠(chéng)實(shí)、勤奮、堅(jiān)

韌，這些品質(zhì)將伴隨我一生?！?/p>

-分論點(diǎn)三：探討父親的角色對(duì)社會(huì)的意義。說(shuō)明一

個(gè)好的父親培養(yǎng)出的孩子對(duì)社會(huì)的積極貢獻(xiàn)，從而反推父親角色

的社會(huì)價(jià)值，如“一個(gè)充滿責(zé)任感和智慧的父親所培養(yǎng)出的孩

子，更有可能成為社會(huì)的棟梁之才，這也體現(xiàn)了父親角色在構(gòu)建

和諧社會(huì)中的潛在價(jià)值?！?/p>

-結(jié)尾：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)父親角色的重要性，并呼吁

大家重視父親在家庭和社會(huì)中的作用，如“我們應(yīng)珍視父親的角

色，從他們身上汲取力量，同時(shí)也要努力成為像父親一樣有擔(dān)

當(dāng)、有智慧、充滿溫情的人，讓家庭和社會(huì)更加美好。”

【美文欣賞】

《父愛(ài)如山，深沉而偉岸》

在歲月的長(zhǎng)河中，有一座巍峨的山峰，那便是我的父親。他靜

靜地矗立在我的生命里，用他那堅(jiān)實(shí)的脊梁撐起了我的世界。

記憶的畫(huà)卷緩緩展開(kāi)，童年的我總是在父親高大的身影下嬉

戲。那時(shí)候，父親是我心中的英雄。他有力的雙手可以輕松地把

我舉過(guò)頭頂，讓我仿佛觸摸到天空的湛藍(lán)。他的肩膀?qū)掗煻?/p>

實(shí)，我騎在上面，就像騎著全世界最威風(fēng)的馬，巡視著我們小小

的家的每一個(gè)角落。

父親是個(gè)沉默寡言的人，他的愛(ài)從不輕易地掛在嘴邊，而是默

默地融入到生活的點(diǎn)滴之中。記得那是一個(gè)寒冬的夜晚，我突然

發(fā)起了高燒。父親二話不說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑。寒風(fēng)吹過(guò)他的

臉龐，他的呼吸變得急促而沉重，但他的腳步卻從未停歇。在醫(yī)

院的病床上，我迷迷糊糊地看到父親焦急的眼神，那眼神中滿是

擔(dān)憂和關(guān)愛(ài)。他守在我的床邊，一夜未眠，那一夜，我在父親的

守護(hù)下，感受到了無(wú)比的溫暖。

隨著我漸漸長(zhǎng)大，父親開(kāi)始扮演起智慧引導(dǎo)者的角色。在學(xué)習(xí)

上，當(dāng)我遇到難題想要放棄時(shí)，父親總是用他那沉穩(wěn)的聲音告訴

我：“孩子，困難就像一座山，你爬過(guò)去，就會(huì)看到不一樣的風(fēng)

景?！彼麜?huì)耐心地陪著我一起尋找解題的方法，用他那并不淵博

但卻充滿生活智慧的知識(shí)，為我點(diǎn)亮思維的火花。在我面臨人生

的選擇時(shí)，父親也從不強(qiáng)加他的意愿給我，而是引導(dǎo)我去思考自

己的興趣、優(yōu)勢(shì)和未來(lái)的發(fā)展方向。他說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)旅

行，你要選擇自己喜歡的道路，才能走得更遠(yuǎn)更開(kāi)心。”

父親還是家庭的頂梁柱。他每天早出晚歸，辛勤工作，為了讓

我們過(guò)上更好的生活。他在工作中的艱辛從不向我們傾訴，但我

能從他日漸增多的白發(fā)和疲憊的眼神中感受到生活的壓力。他總

是默默地承受著一切，就像那座默默承受風(fēng)雨侵蝕的山峰，永遠(yuǎn)

堅(jiān)定地守護(hù)著我們這個(gè)家。

在我的心中，父親的形象是多元而立體的。他既是我兒時(shí)的玩

伴，又是我成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，更是家庭的堅(jiān)實(shí)守護(hù)者。他的愛(ài)如

同山澗的清泉，默默流淌，滋潤(rùn)著我的心田；他的愛(ài)又像山頂?shù)?/p>

陽(yáng)光，雖然不熾熱但卻持久地溫暖著我。父愛(ài)如山，深沉而偉

岸，它不需要華麗的言辭來(lái)修飾，卻在歲月的沉淀中愈發(fā)珍貴。

【學(xué)生佳作】

《我的父親》

我的父親，是一個(gè)再普通不過(guò)的男人，但在我心中，他卻如同

一顆璀璨的星辰，照亮了我成長(zhǎng)的道路。

父親是一個(gè)勤勞的人。他的工作并不輕松，每天都要在建筑工

地上忙碌。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光還未完全灑下時(shí)，他就已經(jīng)出門

了；傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉漸漸消失，他才拖著疲憊的身軀回家。

他的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑，手上布滿了厚厚的老繭，那是他多年

辛苦勞作的見(jiàn)證。盡管工作如此辛苦，父親卻從未有過(guò)一句怨

言。他總是說(shuō)：“只要能讓你們過(guò)上好日子，這點(diǎn)苦算什么?！?/p>

小時(shí)候，我并不理解父親為什么總是那么忙，很少有時(shí)間陪

我。我總是羨慕別的小朋友有父親陪伴玩耍。直到有一次，我去

工地找父親。我看到他在烈日下扛著沉重的建筑材料，汗水濕透

了他的衣服，順著臉頰不停地流淌。他的身體微微顫抖著，卻依

然堅(jiān)定地邁著腳步。那一刻，我突然明白了父親的辛苦，也理解

了他為家庭默默付出的愛(ài)。

父親雖然文化程度不高，但他卻有著自己獨(dú)特的智慧。在我學(xué)

習(xí)上，他總是鼓勵(lì)我要勤奮努力。當(dāng)我因?yàn)榭荚囀Ю趩蕰r(shí)，

他會(huì)坐在我身邊，用粗糙的手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，失敗是

成功之母。一次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你能從失敗中吸取教訓(xùn)，下

次就一定能考好?！彼€會(huì)給我講他小時(shí)候讀書(shū)的故事，雖然條

件艱苦，但他依然努力學(xué)習(xí)。父親的這些話和故事，就像一股無(wú)

形的力量，激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。

除了在學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，父親在生活中也教會(huì)了我很多做人的道

理。他是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)正直的人，他常說(shuō)：“做人要踏踏實(shí)實(shí)，

誠(chéng)實(shí)守信，不能走歪門邪道。”有一次，我在學(xué)校撿到了一個(gè)同

學(xué)的文具，沒(méi)有及時(shí)歸還。父親知道后，嚴(yán)肅地批評(píng)了我，他告

訴我：“不是自己的東西不能要，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是你丟

了東西，你會(huì)多么著急啊?！痹诟赣H的教導(dǎo)下，我把文具歸還給

了同學(xué)，也明白了誠(chéng)實(shí)的重要性。

父親也是一個(gè)充滿溫情的人。盡管他平時(shí)很忙，但只要有時(shí)

間，他就會(huì)陪我做一些簡(jiǎn)單的事情。比如一起去菜市場(chǎng)買菜，他

會(huì)教我如何挑選新鮮