2024-2025學年安徽九年級化學上學期期中試題分類匯編：圖像題

題型01圖像題

1.將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器

測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列說法不正確的是

氧

氣

體

積

分

數

熄

/%滅

°90時間人

圖1圖2

A.氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

B.蠟燭燃燒需要氧氣

C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分數為84%

【答案】D

【詳解】A、由圖像可知，氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒，說法正確；

B、反應前瓶內氧氣的體積分數約是21%,反應后氧氣的體積分數達到16%,氧氣被消耗，說明蠟燭燃燒需

要氧氣，說法正確；

C、當氧氣的體積分數達到16%時，蠟燭熄滅，蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，說法正確；

D、空氣中氮氣的體積分數為78%,且氮氣不參與反應，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內不會只剩下二氧

化碳，還應有水蒸氣、燃燒前瓶內的其它氣體，說法錯誤。

故選D。

2.將燃著的蠟燭放入密閉容器中，同時用氧氣傳感器測的密閉容器中

氧氣的含量的變化如下圖所示。下列說法正確的是

氧

氣

體

積

分

數1

1％}0

1

19

18

1

17

1

16

1

15

1

r0

L

時間(s)

A.蠟燭燃燒前密閉容器內的氣體全部是氧氣

B.蠟燭熄滅是因為容器內的氧氣全部消耗完

C.蠟燭熄滅后容器內的氧氣體積分數小于一定值時，蠟燭無法燃燒

D.蠟燭熄滅后容器內的氣體全部是氮氣和二氧化碳，不能支持燃燒

【答案】C

【詳解】A、根據圖像可知，蠟燭燃燒前密閉容器內的氣體中氧氣占總體積的21%,說明密閉容器內不可能

全部是氧氣，故A說法錯誤；

B、根據圖像可知，蠟燭熄滅時，氧氣沒有被消耗完，故B說法錯誤；

C、根據圖像可知，熄滅后，密閉容器內氧氣體積分數還有將近16%,說明容器內的氧氣體積分數小于一定

值，蠟燭無法燃燒，故C說法正確；

D、根據圖像可知，熄滅后，密閉容器內氧氣體積分數還有將近16%,說明蠟燭熄滅后密閉容器內還有氧氣

未消耗完，不全部是氮氣和二氧化碳，故D說法錯誤；

故選：C=

3.圖甲所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖乙是用該裝置測得

實驗過程中集氣瓶內氣壓與時間的關系圖（該裝置氣密性良好，P。是集氣瓶內初始氣壓）下列說法正確的

是

①c點時反應剛好停止

②紅磷點燃后要迅速放入瓶中

③開始時集氣瓶中氣壓瞬間變大是氧氣被迅速消耗造成的

④b、c、d點集氣瓶中所含物質相同

⑤d點時集氣瓶冷卻到初始溫度

A.①③④B.②④⑤C.②③⑤D.①④⑤

【答案】B

【詳解】①a點氣壓最大，放出的熱量最多，然后依次降低,說明a點紅磷燃燒結束，反應停止，而不是c

點，說法錯誤；

②紅磷燃燒后迅速伸入集氣瓶，防止伸入過慢使瓶內氣體受熱膨脹逸出，測量結果不準確，說法正確:

③集氣瓶中氣壓瞬間變大，是因為紅磷燃燒放出大量的熱，使裝置內氣壓增大，說法錯誤；

④紅磷燃燒生成五氧化二磷，只是消耗了氧氣，在a點反應已經結束了，b、c、d點時集氣瓶中所含物質相

同，說法正確；

⑤d點后氣壓不再降低，說明d點時集氣瓶冷卻到初始溫度，說法正確；

故選：Bo

4.某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的

含量，如圖所示，下列判斷不正確的是

氧氣體積分數/%

三50時間/s

A.a點時容器內氮氣的體積分數小于85%B.容器內水的作用主要是降溫和防止污染

C.氧氣有剩余，說明物質燃燒時氧氣必須達到一定濃度D.此實驗測得空氣中氧氣的質量分數為18%

【答案】D

【詳解】A、根據圖像，a點時容器內氧氣的體積分數為15%,容器內其余氣體（氮氣、稀有氣體、二氧化

碳等）的體積分數為：1-15%=85%,故氮氣體積分數小于85%,A選項正確；

B、紅磷燃燒放出大量的熱，生成的五氧化二磷是有毒物質，該實驗需要冷卻至室溫后讀數，水可以降溫，

也可以吸收五氧化二磷，防止空氣污染，B選項正確；

C、根據圖像，反應結束后氧氣有剩余，說明物質燃燒時氧氣必須達到一定濃度，C選項正確；

D、此實驗測定的是空氣中氧氣的體積分數，而不是質量分數，D選項錯誤。

故選：D。

5.在燃燒匙中分別加入紅磷和鐵粉，按圖1進行空氣中氧氣含量的測

定實驗，實驗測得氧濃度圖2所示，下列分析錯誤的是

氧

氧

氣

氣

濃

濃

度

度

4

5%

,0.05%]-，

時間時間

紅磷鐵粉

圖2

A.在氧氣濃度低于4.5%時，紅磷熄滅

B.鐵粉能夠將空氣中氧氣反應完全

C.該實驗用鐵粉比用紅磷的測定效果更準確

D.為實驗結果更準確，應選擇合適的試劑

【答案】B

【詳解】A、由圖可知，當氧氣濃度低于4.5%時，氧氣不再消耗，說明紅磷不能繼續(xù)燃燒，故分析正確；

B、由圖可知，鐵粉沒有將空氣中氧氣反應完全，因為氧氣濃度最終還有0.05%,故分析錯誤；

C、由圖可知，鐵粉消耗氧氣更徹底，該實驗用鐵粉比用紅磷的測定效果更準確，故分析正確；

D、由該實驗可知，鐵粉消耗氧氣更徹底，測定結果更準確，故為實驗結果更準確，應選擇合適的試劑，故

分析正確。

故選B。

6.（2023-2024九上?合肥48中?期中）小文用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內的白

磷用電加熱裝置點燃，瓶內氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示，則下列分析不合理的是

p/kPa

A.匕時刻后的一段時間內瓶內氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒產生大量的熱

B.從瓶內氣壓達到最高點直至t?時刻，瓶內溫度下降

C.通過t?時刻瓶內的氣壓值，可以計算得出氧氣約占空氣體積的五分之一

D.t3時刻后的一段時間內瓶內氣壓又顯著增加，其原因是氣體的體積增大

【答案】D

【詳解】A、h時刻后的一段時間內瓶內氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒放出大量的熱，裝置內氣壓增大,

故選項說法正確；

B、從瓶內氣壓達到最高點直至t2時刻，瓶內溫度由低到高，然后慢慢降低至室溫，故選項說法正確；

C、通過t2時刻瓶內的氣壓值，根據氣壓減少的數值，可以計算得出氧氣約占空氣體積的五分之一，故選項

說法正確；

D、t3時刻后的一段時間內瓶內氣壓又顯著增加，其原因是打開了瓶塞，氣壓恢復至常壓，故選項說法錯誤;

故選：D。

7.某化學興趣小組的同學利用如圖1、圖2裝置開展“空氣中氧氣含量

的測定”的實驗活動，圖3為壓力傳感器顯示的數據變化。有關說法不正確的是

壓強壓強/Pa

傳感器

彈簧夾激白光筆油

空氣P。

P

）紅

水

0時間/S

圖1圖3

A.紅磷和白磷燃燒時的現象相同

B.相比于圖1實驗，圖2實驗具有誤差小、污染小的特點

C.圖3中P0田段變化的原因是白磷燃燒放出大量熱

D.圖3中b-c段變化的原因是裝置溫度逐漸恢復至室溫

【答案】D

【詳解】A、紅磷和白磷在空氣中燃燒都生成大量白煙，放出熱量，故說法正確；

B、與圖1相比，圖2裝置始終在密閉狀態(tài)下進行，不會有氣體擴散，五氧化二磷也不會逸出，因此圖2裝

置的優(yōu)點有：減小誤差和污染減少，故說法正確；

C、圖3中P0-a一段時間內裝置內氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒放出大量的熱，故說法正確；

D、圖3中b-c一段時間內裝置內氣壓又顯著增加，其原因是白磷燃燒消耗了氧氣，氣體體積減小，恢復至

室溫，裝置內的壓強減小，U型管中的液面右邊上升，所以裝置內氣壓又顯著增加，故說法錯誤。

故選D。

8.某興趣小組利用圖甲所示的裝置，進行測定空氣中氧氣含量的實

驗，測得的相關數據如圖乙、圖丙、圖丁所示。下列說法不正確的是

壓強/Pa

A.圖甲裝置加外殼、隔熱層的主要目的是防止熱量散失

B.打開止水夾的時刻對應圖乙中的點b

C.圖乙中點c時裝置內的溫度等于圖丙中點g時裝置內的溫度

D.由圖丁可知紅磷熄滅后氧氣有剩余，說明物質燃燒時氧氣必須達到一定的濃度

【答案】B

【詳解】A、裝置A的外殼、隔熱層的主要目的是防止熱量散失，使實驗結果更準確，說法正確，不符合

題意；

B、打開止水夾的時，溫度已降至室溫，瓶內氣壓由于氧氣被消耗而小于外界大氣壓，根據圖乙可知，對應

圖乙中的點c,說法錯誤，符合題意；

C、當溫度下降到g點時，裝置中的壓強為最低點c點，則c點時裝置內的溫度就是g點時的裝置內的溫度,

說法正確，不符合題意；

D、由圖丁可知紅磷熄滅后氧氣為3%,有剩余，說明物質燃燒時氧氣必須達到一定的濃度，說法正確，不

符合題意。

故選B。

9.用如圖甲所示裝置測定空氣中氧氣含量，借助數字傳感器對密閉裝

置內的壓強、溫度、氧氣濃度進行實時監(jiān)測，得到了它們隨時間的變化曲線如圖乙，下列分析正確的是

A.X曲線代表氧氣濃度，Y曲線代表溫度

B.C點壓強最高，表明紅磷完全反應

C.實驗結束后，X、Y曲線代表的量都會恢復到原狀態(tài)

D.DE段壓強迅速回升，此時可觀察到燒杯中的水倒流入集氣瓶

【答案】D

【詳解】A、紅磷燃燒消耗氧氣，放出大量的熱，隨著反應的進行，氧氣濃度逐漸減小，當氧氣濃度小到一

定程度時，不能再支持燃燒，冷卻至室溫，打開止水夾，水進入，氧氣的濃度又逐漸增大到一定量，所以

反應Y曲線表示的是氧氣濃度變化的情況，X曲線先升高后降低至原刻度，表示的是溫度變化，此選項錯

誤；

B、C點壓強最高，表明紅磷燃燒放熱，溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓，不能表示紅磷

完全反應，此選項錯誤；

C、由A可知，X代表溫度變化，會恢復至原狀態(tài)，Y代表氧氣濃度，紅磷燃燒消耗氧氣，氧氣的濃度不會

恢復至原狀態(tài)，此選項錯誤；

D、DE段壓強迅速回升，是打開彈簧夾，燒杯中的水倒流入集氣瓶，隨著水的進入，瓶內氣壓增大，此選

項正確；

故選：D。

A.圖①：用等質量、等濃度的過氧化氧溶液分別制取氧氣

B.圖②：向一定量的二氧化銃固體中加入一定量的過氧化氫溶液

C.圖③：利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

D.圖④：加熱高鋸酸鉀制氧氣

【答案】D

【詳解】A、等質量、等濃度的過氧化氧溶液分別制取氧氣，根據催化劑只能改變反應速率而不能改變生成

物的質量，因此無論是否加入催化劑最終生成的氧氣質量相等，如圖所示，選項錯誤；

B、過氧化氫溶液在二氧化鎰作催化劑的條件下反應生成氧氣和水，因此催化劑二氧化錦的質量隨著反應的

發(fā)生不會改變，選項錯誤；

C、空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一，紅磷燃燒消耗氧氣，因此最終裝置內氣體體積減少約五

分之一，如圖所示，選項錯誤；

D、加熱高鎰酸鉀，加熱后很短時間內高鎰酸鉀分解出鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，最終高鎰酸鉀完全反應后

不再產生氧氣，如圖所示，選項正確；

故選：D。

11.:安市?期中）］實驗室常利用高銃酸鉀制取氧氣。下列各物理量隨加熱時間的變化

關系圖中，正確的是

生成氧氣的質量試管內剩余

固體質量

加熱時間加熱時間

試管內剩余

固體種類固體

質量

0反應時間

加熱時間

【答案】C

【詳解】A.高鎰酸鉀需要加熱一段時間達到分解的溫度時才開始分解產生氧氣，并不是開始加熱就產生氧

氣，故A圖像錯誤：

B.加熱一段時間后，高銃酸鉀開始分解，固體質量開始減少，一直到高鎰酸鉀完全分解，反應結束后固體

不再改變，最后有剩余固體，固體的質量不為零，故B圖像錯誤；

C.剛開始加熱高錦酸鉀未分解時，固體只有高鋅酸鉀這一種物質，當高銃酸鉀開始分解后，固體為高錦酸

鉀、鎰酸鉀和二氧化錦三種固體物質，當高錦酸鉀完全分解會，固體為鋅酸鉀和二氧化錦兩種固體物質，

故C圖像正確；

D.高錦酸鉀在加熱的條件下分解為鎰酸鉀、二氧化銃和氧氣，反應過程中固體的質量不斷減少直到高錦酸

鉀完全分解為止，才不再改變，故不符合題意。

故選C。

12.某化學學習小組的同學在研究幾種化學變化時繪制了如下圖像，其

中能正確表示對應變化關系的是

試管內

剩余固

C.加熱一定量的高銃酸鉀固體體的質

量/g

反應時間/s

【詳解】A、催化劑能改變反應的速率，不改變生成物的質量，用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣,

最終生成氧氣質量相等，故A錯誤；

B、鐵絲是固體，鐵絲在氧氣中燃燒，固體質量不能從0開始，故B錯誤；

C、高銃酸鉀受熱分解生成鋅酸鉀、二氧化銃和氧氣，最終固體質量不是0,故C錯誤；

D、紅磷在密閉的空氣中燃燒，磷與氧氣反應，消耗了氧氣，生成五氧化二磷固體，故氣體體積減少，約減

小,故D正確。

故選Do

13.把一定量的過氧化氫分成等量a、b兩份，在b份中加入少量二氧

化錦，放出氧氣的質量與反應時間的關系圖象正確的是

【答案】C

【詳解】把一定量的過氧化氫分成等量a、b兩份，b中加入二氧化銃，過氧化氫在常溫下能分解產生氧氣,

能在二氧化鎰的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錦作催化劑，能加快化學反應的速率，不能改變生成氧

氣的質量，故b反應速率快，至反應結束所需的時間少；a反應速率慢；觀察圖象，C符合變化過程；

故選：Co

【答案】C

【詳解】A、加熱一段時間后，高銃酸鉀才能分解生成銃酸鉀、二氧化銃和氧氣，隨著反應進行，氧氣質量

增大，完全反應后氧氣質量不再變化，故起點不能為原點，錯誤；

B、紅磷燃燒放出大量的熱，溫度升高，壓強增大，隨著反應的進行氧氣被消耗，壓強逐漸減小，溫度逐漸

恢復至室溫最終壓強一定比反應前小，錯誤；

C、向一定量的二氧化錦中加入過氧化氫溶液，二氧化鐳在反應中作催化劑，反應質量質量和化學性質不變,

不斷加入過氧化氫溶液，始終有氧氣生成，氧氣的質量不斷增加，正確；

D、一定量的過氧化氫在二氧化鋅的催化作用下生成水和氧氣，生成氧氣的質量從原點開始逐漸增加，至完

全反應不再發(fā)生改變，錯誤；

故選C。

15.常壓下，在密閉容器中水蒸氣冷凝時，溫度與時間的關系如下

圖所示：①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關判斷正確的是

A.①一②水分子本身發(fā)生了變化B..水分子的運動速率：②〉①

C.狀態(tài)③的水分子不再運動D.水分子間的間隔：@>@

【答案】D

【詳解】由圖可知，①表示水的氣態(tài)，②表示水的液態(tài)，③表示水的固態(tài)。

A、①一②，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，水分子本身沒有變化，不符合題意；

B、根據圖示①溫度高于②，分子的運動速率：②<①，不符合題意；

C、分子總是在不斷的運動，不符合題意；

D、分子之間的間隔，氣態(tài)大于固態(tài)，故①〉③，符合題意。

故選D。

16.借助氧氣傳感器探究分子的運動。如圖所示，收集一塑料瓶

氧氣按圖一組裝依次進行以下三個實驗：①敞口放置；②雙手捂在塑料瓶外；③將塑料瓶的瓶口朝下、測

得瓶內氧氣的體積分數隨操作時間變化的曲線如圖2所示。下列說法錯誤的是

充滿氧氣敞口

放置的塑料瓶

圖1

A.整個實驗過程中氧氣分子都在運動

B.NP段與MN段比較，可說明溫度升高，分子運動速度加快

C.PQ段氧氣的體積分數減少過快的原因是氧氣的密度比空氣大

D.實驗③因氧氣不斷溢出最終會導致瓶中氧氣的體積分數為0

【答案】D

【分析】MN段表示敞口放置；NP段表示雙手捂在塑料瓶外；PQ段表示將塑料瓶的瓶口朝下。

【詳解】A、分子是不斷運動的，整個實驗過程中氧氣分子都在運動，說法正確；

B、NP段是雙手捂在塑料瓶的外壁上，溫度升高，氣體受熱膨脹，分子間隔變大，能量越多，運動速率越

快，氧氣逸出的越多，體積分數越小，NP段與MN段比較，可說明溫度升高，分子運動速度加快，說法正

確；

C、PQ段是將塑料瓶的瓶口朝下，由于氧氣密度比空氣大，會從瓶口逸出運動到空氣中，說法正確；

D、由圖2可知：實驗③因氧氣不斷溢出最終會導致瓶中氧氣的體積分數不為0,說法錯誤；

故選：D。

17.如圖是鐵元素和氧元素常見化合價的坐標圖，試判斷b點上形

成化合物的化學式

A.FeB.FeOC.Fe2O3D.FesO2

【答案】c

【詳解】b點上物質鐵元素的化合價為+3價，氧元素顯-2價，根據在化合物中各元素正負化合價代數和為

0,則b點上形成化合物的化學式為FezCh。

故選：Co

18.曉佳為探究不同電壓對電解水速率的影響，用如圖裝置進行多次實

驗，并記錄不同電壓下生成20mL氫氣所需時間。下列分析正確的是

A.a管與電源正極相連B.b管中氣體可以燃燒

C.a管與b管中氣體質量比為2:1D.該實驗中，電壓越高電解水的速率越快

【答案】D

【詳解】A、電解水實驗中“正氧負氫，氫二氧一”，a管收集到的氣體較多，是氫氣，與電源負極相連，故

A錯誤；

B、b管收集到的氣體較少，是氧氣，氧氣具有助燃性，不能燃燒，故B錯誤；

C、電解水實驗中“正氧負氫，氫二氧一”，a管與b管中氣體體積比為2:1,質量比為1:8,故C錯誤；

D、由圖可知，收集相同體積的氫氣時，電壓越高，所需時間越短，則相同條件下電壓越大電解水的速率越

快，故D正確。

故選D。

19.下列四個圖像，能正確反映對應變化關系的是

成

生

氧

氣

或催化劑

的

質

A.勖c用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別在有無催化劑的條件下制氧氣

/g無催化劑

B.向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錦，水的質量與反應時間的關系

容器

中的

壓強

用紅磷測定密閉容器中空氣中氧氣的含量，容器中的壓強與時間的關系

C./Pa

0時間/s

氣

體

的

體

。--/2

的關系

應時間

積與反

體的體

成氣

，生

時間

一段

電電解

將水通

以

積//

D.

時間

反應

0

】B

【答案

氧化氫

加快過

化劑能

，催

氧氣

下制

條件

劑的

催化

有無

別在

液分

氫溶

氧化

度的過

、等濃

質量

、用等

】A

【詳解

生氧氣

劑時產

有催化

率比沒

氣的速

產生氧

化劑時

以有催

，所

質量

氣的

成氧

變生

能改

但不

率，

解速

的分

溶液

確反

不能正

該圖像

，故

相同

質量

氣的

成氧

終生

以最

液，所

氫溶

氧化

的過

濃度

、等

等質量

由于是

快，

的速率

意；