標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)

專題03：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)備戰(zhàn)2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)通關(guān)寶典

一、選擇題（每題2分）

■J4帙密

1.（2022年貴州黔東南中考真題）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.班級(jí)開展“學(xué)生騎車安全”主題班會(huì)，班主任強(qiáng)調(diào)說：“駕駛自行車必須年滿12周歲?！?/p>

B.為避免青春期因敏感而沖動(dòng)“惹”人，我們應(yīng)該做到：主動(dòng)溝通交流，理性看待事情；提高個(gè)人修養(yǎng)，學(xué)

會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)冷靜思考，正確表達(dá)意見。

C.凡在道路上通行的車輛駕駛員、行人、乘車人以及在道路上進(jìn)行與交通有關(guān)活動(dòng)的人員都必須遵守《中

華人民共和國(guó)道路交通安全法》。

D.我們大家務(wù)必記住反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙專用一即“96110”。

2.（2022年湖北武漢中考真題）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不那他的一項(xiàng)是（）

A.國(guó)家話劇院推出的話劇《鐵流東進(jìn)》，對(duì)如何講好中國(guó)故事進(jìn)行了新探索，取得了新突破。該劇用小場(chǎng)

面、小切口的方式講述故事，讓觀眾倍感親切。

B.落實(shí)勞動(dòng)教育需家校共同努力：學(xué)校要設(shè)計(jì)多樣化課程，采取沉浸式教育方式：家長(zhǎng)要制定勞動(dòng)清單，

采取體驗(yàn)式教育方式，協(xié)同育人才能形成合力。

C.生態(tài)環(huán)境局向全市人民發(fā)出“無痕露營(yíng)”倡議，該倡議與“無痕山林”的理念相通，都強(qiáng)調(diào)在親近自然時(shí)，

要尊重自然，最大限度地減少對(duì)環(huán)境的破壞。

D.門類豐富、體系完備的博物館是一座城市的文化家園。人們只要走進(jìn)博物館，就能欣賞自然和人文精華，

從中了解城市的歷史和文化，獲得精神享受。

3.（2022年四川廣安中考真題）下列文段畫線句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的是（）

我看著父親兩鬢霜花盡染，走路也不再像從前那般虎虎生風(fēng)，①不知道那個(gè)曾經(jīng)專橫霸道的人去哪兒

了？②取而代之的是一個(gè)越來越虛弱、越來越無力的老者，看得我心中生出痛楚。③“爸爸，您的簫呢？”

我說：“真想聽您再吹吹！”父親笑,把簫放在嘴邊比劃著，④一首“月光下的風(fēng)尾竹”仍能吹響，曲調(diào)卻沒有

當(dāng)初那么流暢了。

A.①B.②C.③D.@

4.（2022年山東東營(yíng)中考真題）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是《）

A.一百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個(gè)主

題，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

B.“夏”，原本指中原地區(qū)的人。《說文解字》說：“夏，中國(guó)之人也。”段玉裁注：“引申之義為大也?！薄跋摹?/p>

是象形字，表示堂堂正正、高高大大的人。

C.“人生萬事須自為，陛步江山即寥廓?！弊非筮M(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì)；也是黨和人民最殷切的希望。

D.求是雜志發(fā)表文章《打好碳達(dá)峰碳中和這場(chǎng)硬仗》，強(qiáng)調(diào)我國(guó)堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳發(fā)展道路,

為進(jìn)一步建設(shè)清潔美麗世界作出巨大貢獻(xiàn)。

5.（2022年湖北恩施中考真題）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.開眼是最難的，開好了，泥娃娃精神煥發(fā)，開壞了，就無精打采。做個(gè)泥娃娃，比懷個(gè)真娃娃的時(shí)間還

要久。

B.我喚其為小杏樹，是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽髽淠疽黄甙嗣组_外的大柳樹足有合抱粗，根深勢(shì)大，郁

郁蔥蔥。

C.“長(zhǎng)得好，口感也好，超市排著隊(duì)來收購?！彼乱活w西紅柿塞過來，“種下5個(gè)月就能掛果，每半月

收一茬?！?/p>

D.“不時(shí)不食”出自《論語》，意思是吃東西要應(yīng)時(shí)令，到什么時(shí)候吃什么東西。這與中醫(yī)學(xué)天人合一的思

想相契合。

6.（2022年廣西賀州中考真題）下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（）

回頭看看海鷗①潛水鳥②企鵝那些東西,它們茍安，怕事，只想躲避暴風(fēng)雨，無

異于不愿看見格外清明的天地③于是禁不住激昂地叫道④“讓暴風(fēng)雨來得厲害些吧

⑤“

A.①、②、③，④：⑤。B.①，②，③。④：⑤！

C.①、②、③。④：⑤！D.①，②，③，④：⑤。

7.（2022年黑龍江齊齊哈爾中考真題）下列表述正確的一項(xiàng)是（）

A.“熱得難受”是補(bǔ)充短語，“基礎(chǔ)設(shè)施”是主謂短語，“重視語文”是動(dòng)賓短語。

B.“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！边@句話運(yùn)用了比輸?shù)男揶o。

C.“我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方?！边@句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

D.“這十多個(gè)少年，委實(shí)沒有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手?！笔遣⒘嘘P(guān)系復(fù)句。

8.（2022年湖北鄂州中考真題）下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得

圓滿成功。

B.領(lǐng)先科技出現(xiàn)在哪里，高端人才流向哪里，發(fā)展的制高點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力就轉(zhuǎn)向哪里。

C.自吳王孫權(quán)在武昌（今鄂州）建都至今的1700多年中，武昌魚倍受杜甫、孟浩然、蘇軾……等文人墨

客的青睞。

D.人世間的一切美好，只有通過奮斗才能實(shí)現(xiàn)；生命里的一切輝煌，只有通過奮斗才能鑄就。

9.（2022年貴州黔東南中考真題）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.曹操志在千里是詩意；李白豪邁灑脫是詩意；杜甫憂國(guó)憂民也是詩意。

B.隨著五星紅旗、奧運(yùn)五環(huán)旗冉冉升起，北京成為世界首個(gè)“雙奧之城”。

C.人類過去幾千年里從來沒有像今天這樣，沒有人知道未來的三十年會(huì)發(fā)生什么？

D.戲臺(tái)、窗花、熱鬧的社火……等鄉(xiāng)土文化意蘊(yùn)豐厚。

10.（2022四川涼山中考真題）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.四川省人民政府網(wǎng)站發(fā)布了《增強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展能力行動(dòng)方案》，推動(dòng)川渝協(xié)同建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。

B.一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被書寫，取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。

C.“一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國(guó)家，一粒種子可以造福萬千蒼生?！敝参飳W(xué)家鐘揚(yáng)總把這句話掛在嘴邊。

D.學(xué)校通過打造紅色教學(xué)點(diǎn)、推出紅色研學(xué)線路、開展黨建活動(dòng)……等措施，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育。

11.（2022天津中考真題）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

5月18日是國(guó)際博物館日，今年的主題是“博物館的力量口博物館的力量來自哪里呢口主要是來自博物館

豐富多彩的藏品口自然標(biāo)本、考古遺物、藝術(shù)珍品、革命文物……不同類型的藏品記錄著自然和人類文明的

多元信息，蘊(yùn)含著提升審美水平、厚植家國(guó)情懷、促進(jìn)文明交流等多種力量。

A."。？：B.oo：

C.“。。、D.?！?？、

12.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不那年的一項(xiàng)是（）

A.白楊樹尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神！

B.低碳生活要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，如隨手關(guān)燈，出門選乘公交車等等……

C.毛澤東的《沁園春?雪》開頭幾句“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，充分體現(xiàn)了詩人崇高的思想境界。

D.“你看這段布美不美？”兩個(gè)騙子問。他們指著、描述著一些美麗的花紋——事實(shí)上它們并不存在。

13.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.中華文化是尚群的文化。小到家庭、大到國(guó)家、民族，都是群，而群就是公。《禮記?禮運(yùn)》中所說的“天

下為公”，已經(jīng)成為至理名言。

B.毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要"。我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫

文章的準(zhǔn)則。力求“句句無余字，篇中無長(zhǎng)語”。（姜夔《白石詩說》）。

C.在我黨的歷史上，抓作風(fēng)、講廉政并非首次，那么這回靠什么？“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”會(huì)不會(huì)淪為一陣

風(fēng)？

D.白浪灘頭，烏篷船鼓棹吶喊：蒼崖翠壁，杜鵑花焰焰欲燃；吊腳樓頭，情歌熱熱辣辣，好一幅鳳凰城經(jīng)

典畫面。

14.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用專鎮(zhèn)誤的一項(xiàng)是（）

A.“真是一個(gè)粗心的孩子！”他忽然又嘆息一聲，“唉，誰又不是這樣呢？”

B.三月的家鄉(xiāng)，美不勝收，油菜花啦，桃花啦，梨花啦，競(jìng)相開放，娓紫嫣紅。

C.《本命年的回想》選自《夜光杯散文精選》（文匯出版社2000年版），有改動(dòng)。

D.國(guó)家發(fā)改委批復(fù)了北沿江高鐵可行性研究報(bào)告后，許多人都非常關(guān)心這條高鐵什么時(shí)間開始修建？設(shè)置

哪些經(jīng)停站點(diǎn)？

15.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A.最使我彷徨的，是當(dāng)時(shí)的唯一辦法；以埋頭讀書應(yīng)付一切，對(duì)于實(shí)際的需要毫無幫助。

B.2017年“中國(guó)品牌日”的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時(shí)”。

C.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。

D.對(duì)于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者

都做了什么？

16.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.如果人云亦云，別人說什么，我們就說什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？

B.導(dǎo)演楊潔在拍攝《西游記》時(shí)，認(rèn)為“趣經(jīng)女兒國(guó)”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務(wù)交

給詞作家閻肅。

C.中國(guó)的BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國(guó)人日常生活和工作的一切。

D.屈原在詩句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外

地，使他的才能沒有施展之機(jī)，恰似“美人遲暮”。

17.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)》主題讀書活動(dòng)。

B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體凸起在地面上。

C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。

D.面對(duì)各種突發(fā)交通事故沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無策。不知道該怎么處理？

18.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不那電的一項(xiàng)是（）

A.今天，我們迎來武漢解放70周年。經(jīng)過70年拼搏奮斗，武漢發(fā)生了翻天覆地的變化。“人民”二字，始

終是這座城市一路前行不變的初心。

B.三大國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)、四大國(guó)家基地競(jìng)相發(fā)展，一批“武漢造”打造科技創(chuàng)新國(guó)之重器，多項(xiàng)國(guó)家改革試點(diǎn)

落戶于此。今天的武漢密集承接國(guó)家賦能，肩負(fù)一系列使命重任，是名副其實(shí)的希望之城、奮斗之城。

C.有許多人這樣點(diǎn)贊武漢：這是一座歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的城市，這是一座充滿無限機(jī)會(huì)、適合奮斗打拼

的城市。

D.紀(jì)念是為了更好走向未來，我們都是追夢(mèng)人。都在努力奔跑，接續(xù)前輩的奮斗，我們的城市一定會(huì)在新

時(shí)代創(chuàng)造新的更大的奇跡。

19.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不那尊的一項(xiàng)是

A.文化文藝工作者要跳出“身邊的小小的悲歡”，走進(jìn)實(shí)踐深處，觀照人民生活，表達(dá)人民心聲，用心用情

用功抒寫、描繪和歌唱人民。

B.歸根結(jié)底，“要讀書”致力于實(shí)用知識(shí)，“好讀書”致力于人生體悟。后者往往可以不執(zhí)著于書本身，前者

卻常常陷于斤斤計(jì)較。

C.今年春節(jié)期間，武漢市向全體市民奉上了“免費(fèi)旅游大餐”：在大年初一對(duì)市民免費(fèi)開放了11家景區(qū)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，春節(jié)期間持身份證入園的游客超過15萬人次。

D.蘇軾的《水調(diào)歌頭》縱覽古今變遷，橫貫天地流轉(zhuǎn)，是一篇久負(fù)盛名的浪漫主義杰作，宋人曾稱贊：“中

秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！?/p>

20.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.有一天，王陽明要依照《大學(xué)》的指示，先從“格物”做起。

B.布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”。

C.大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講?。∮惺聦?shí)拿出來說??！

D.在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來了，如北極凍土帶中的長(zhǎng)毛象、琥珀中的昆蟲。

21.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正琥的一項(xiàng)是（）

A.小學(xué)一年級(jí)到二年級(jí)必讀書目有《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》，也可以看一些帶拼音的

《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等。

B.“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明和谷雨的節(jié)氣。

C.這個(gè)小孩為什么一直哭呢？是渴了，是餓了，還是身體不舒服呢？

D.對(duì)聯(lián)一漢語特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。

22.下面是句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）

A.我們是十四、五歲金色的少年，具有遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。

B.一代美學(xué)宗師朱光潛曾翻譯近代第一部社會(huì)科學(xué)著作——維科的《新科學(xué)》。

C.農(nóng)諺曰"寒露一到百草枯，”表明此時(shí)氣溫已經(jīng)降到限制農(nóng)作物生長(zhǎng)的極限。

D.你在人生中遭遇拒絕和障礙時(shí)，想想以下這種可能，不逃跑，并多問一句為什么。

23.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“遠(yuǎn)黛秀娥，只此青綠”“我見青山多妖媚，料青山見我應(yīng)如是”“仿佛攤開的活畫本，畫中人在舞，人在

畫中舞”口2022年春節(jié)期間，如果沒看過《只此青綠》，或許會(huì)為之疑惑，什么樣的作品能讓廣大網(wǎng)友如此不

吝溢美之詞口而且評(píng)論語言竟也這般詩意？什么樣的作品能讓習(xí)慣了口YYDS口的網(wǎng)友一改畫風(fēng)，用詩句或詩

一般的語言表達(dá)著自己的觀賞體驗(yàn)？

A...........?”“B.................””

C.?D.??

24.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.《創(chuàng)業(yè)史》思想主題——如何將分散的、孤立的個(gè)人組織為集體，在共同的勞動(dòng)生活中獲得作為生活主

人的尊嚴(yán)—至今仍具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

B.古語說得好，“如釋重負(fù)”；俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地?！?/p>

C.“尼摩船長(zhǎng)，”我說：“這支槍十分好，并且便于使用。我現(xiàn)在真想試試它?！?/p>

D.《誰是最可愛的人》是作者隨軍采訪后寫的一篇通訊，發(fā)表在1951年4月11日的“人民日?qǐng)?bào)”上。

25.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.“我在開花”！它們?cè)谛??！拔以陂_花”！它們?cè)谌氯隆?/p>

B.朋友！你是這么愛我們的祖國(guó)，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席，你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士——

他們確實(shí)是我們最可愛的人！

C.假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！

D.我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈嗎？

26.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

沼澤是多么色彩斑斕啊□它何以有色彩口是它的主人們色彩繽紛，讓沼澤也有了燦爛的容顏。像丹頂鶴

頭上的那一點(diǎn)紅，可算是世界上最耀眼的鮮紅了口像白鷺通體那如雪的羽毛，也算是自然界中最潔白的色彩

了；還有一種綠頭野鴨……這里被喻為“鳥類的國(guó)際機(jī)場(chǎng)”。

A.,o；B.o,,

C.!?；D.!?

27.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.甘孜州博物館展出了收藏的古代藝術(shù)品，有青銅器、服飾、陶瓷、工藝品等……

B.我常常跟別人說：“葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表”。

C.關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲，贊美祖國(guó)的山河，為之描畫為之歌詠。

D.白色梨花開滿枝頭，多么美的一片梨花啊！

28.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里。

B.到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。

C.容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了，沖破了，撞開了的那么一股勁。

D.你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千萬個(gè)李公樸站起來，你們將失去千百萬的人民。

29.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是（）

A.一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

B.快樂之權(quán)操之在己，孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用。

C.儲(chǔ)存在這里的煤油太少了，他們必須精打細(xì)算地使用這最為必需的用品：燃料，他們必須盡量節(jié)省熱能,

而熱能恰恰是他們防御嚴(yán)寒的唯一武器。

D.我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。

30.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“你懂得欣賞大地之美嗎□年輕人□”老人瞇起眼睛，緩緩地說□“對(duì)于萬物，大地?zé)o所不包，無所不容：

她接納陽光，也包容風(fēng)雨口她接納高山，也包容深谷。正是這種全面的承載，才使她有寬廣的胸懷，厚德載

物??！”

A.?,,。B.?,：；

C.,?：oD.,?,；

31.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記深情寄語廣大青年：“牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，

不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)！”

B.是天氣比往年熱呢，還是自己的身體虛呢？這么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛涼了一下。

C.教育部發(fā)布的我國(guó)首份“中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告”中指出：學(xué)生視力不良問題突出。僅在四年級(jí)、八

年級(jí)學(xué)生中，視力不良檢出率就分別達(dá)36.5%和65.3%。

D.《長(zhǎng)津湖》以令人目不暇接的戰(zhàn)爭(zhēng)戲，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無情，更生動(dòng)詮釋了志愿軍一往無

前的戰(zhàn)斗精神、血性膽魄，讓人看了熱血沸騰、心潮澎湃。

32.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是

A.這所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)規(guī)模不大，全校只有四、五百學(xué)生。

B.我們練書法要注意字體特點(diǎn)：楷書要橫平豎直，結(jié)構(gòu)方正。行書講究點(diǎn)化縈帶，筆意活潑。草書則筆畫

連綿，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省。

C.家鄉(xiāng)熟悉的樹木、村莊、橋梁……等都在不停地后退，漸漸模糊不清了。

D.“在考場(chǎng)上千萬別慌，”老師再三叮囑說，“做題前一定要看清要求，答題要完整?！?/p>

33.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（）

A.“大橋就要通車了，”他說：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！?/p>

B.在困難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？

C.“一年之計(jì)在于春，，，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

D.在本次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)中，總體表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)是一、二班。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

'案含必升

34.（2022黑龍江綏化中考真題）閱讀下面文字，按要求回答問題。（6分）

歲月自故自地鐫刻著年輪，2022年催促著我們?cè)俪霭l(fā)。又是一年畢業(yè)季，這是青春奪目的幻化，這是

芳華淡雅的綻放，這是人生最熱烈的禮贊。難忘課上的交流，難忘課間的互動(dòng)。記得住臨摹的字帖，記得

住哼唱的旋律。老師們堅(jiān)守三尺講臺(tái)，燃燒激情，揮灑汗水口學(xué)生們展開青春雙翼，放飛希望，追逐夢(mèng)想。

()一名少年是一顆星，()璀璨的星群就是心與心的相擁。即使還未長(zhǎng)大，也不會(huì)gd()負(fù)

天空，也要閃耀屬于自己的、更屬于世界的光芒。

(1)給文中加點(diǎn)字注音，按所給拼音寫出漢字，找出并改正文中錯(cuò)別字。

字帖gu負(fù)改成

(2)文中□處應(yīng)該填寫的標(biāo)點(diǎn)是0

(3)文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語是o

35.(2022陜西中考真題)閱讀語段，按要求完成下面的題目。(7分)

①青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。②生逢盛世，青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，

也肩負(fù)著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。③青春是用來奮斗的。④對(duì)中國(guó)青年來說，今天，以生逢這個(gè)偉

大時(shí)代為榮，明天，應(yīng)該通過奮斗讓時(shí)代以自己為榮。⑤在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，讓青春

在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花，中國(guó)青年將以、,為

民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖劬涞馁e語，并寫在下面的橫線上。

(2)第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。

(3)請(qǐng)將下面的語句分別填在第⑤句的橫線上。(只填序號(hào))

A.青春之我B.奮斗之我

36.按要求完成文后各題。(7分)

①一枚貝殼，遺落在海里是那么平淡無奇，可一旦遇到懂它的人，就會(huì)煥發(fā)出意想不到的光彩。②貝雕，

是用貝殼制作成的雕塑，是自然的(1)(A.鬼斧神工B.巧奪天工)與人類的奇思妙想完美結(jié)合之作。

③中國(guó)出土的第一條“龍”；仰韶文化的蚌龍，就是用貝殼堆起來的。④大連貝雕歷史悠久，早在漢代，先民

們就在貝殼上展現(xiàn)出非凡的智慧。⑤2019年，大連貝雕入選遼寧省省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄。⑥隨著科學(xué)

技術(shù)的進(jìn)展，大連貝雕必將迎來新的輝煌。

(1)第②句橫線處應(yīng)填入的一個(gè)詞語是：o(選擇序號(hào)即可)

(2)第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，你的修改建議是：0

(3)第⑥句中有語病，你的修改建議是；o

37.閱讀語段，按要求完成下面的題目。(7分)

①語文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)，情感的完善與人格的提升，其最終目的

是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。③你們不必受此局限,

而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來，在更廣闊的范固內(nèi)學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文、享

受語文。④這樣，你們的語文水平就會(huì)在潛移默化中得到提升。

（1）第①句有一處標(biāo)點(diǎn)有誤，請(qǐng)將修改意見寫在橫線上。

（2）第②句有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。

（3）第③句中的“學(xué)習(xí)語文”屬于短語（填寫短語名稱）

38.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（7分）

①你總說現(xiàn)在開始已經(jīng)太晚，哀嘆最好的時(shí)光已經(jīng)過去。②你無法比此時(shí)此刻更年輕。③今天,

就是最好的一天，現(xiàn)在，就是你能開始的最佳時(shí)間。④去鍛煉，去學(xué)習(xí)，去見識(shí)多彩的世界。⑤請(qǐng)記住，

我們都是和自己賽跑的人。⑥為了遇見更好的自己，努力，從今天、從現(xiàn)在開始！早安！

（1）在第②句中加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（2）第③句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤，請(qǐng)把修改意見寫在下面的橫線上。

（3）第④句有語病，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。

參考答案

1.

【答案】D

【解析】

D.破折號(hào)表示解釋說明的意思，與“即”意思重復(fù)，應(yīng)改為逗號(hào)，或?qū)ⅰ凹础弊謩h掉；

故選D。

2.

【答案】B

【解析】

B.“學(xué)校要設(shè)計(jì)多樣化課程，采取沉浸式教育方式”“家長(zhǎng)要制定勞動(dòng)清單，采取體驗(yàn)式教育方式”是兩個(gè)分句,

是學(xué)校和家庭分別采取的教育方式，因此“學(xué)校要設(shè)計(jì)多樣化課程，采取沉浸式教育方式”后面的冒號(hào)要改為

分號(hào)；

故選B。

3.

【答案】B

【解析】

A.①句并不是問句，可改為逗號(hào)；

C.③句“我說”后面的冒號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)；

D.④句的引號(hào)應(yīng)該改為書名號(hào)；

故選B。

4.

【答案】B

【解析】

A.“歸結(jié)起來就是一個(gè)主題”在提示下文“主題”的具體內(nèi)容，所以后面要用冒號(hào)；

C.“追求進(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì)”與“也是黨和人民最殷切的希望”是單句中的并列關(guān)系，不應(yīng)用分號(hào)，要改

為逗號(hào)；

D.“求是”在句中是雜志的名稱，應(yīng)該用書名號(hào)；

故選B。

5.

【答案】A

【解析】

A.“開好了，泥娃娃精神煥發(fā)”與“開壞了，就無精打采”構(gòu)成并列關(guān)系，且句子中已經(jīng)使用了逗號(hào)，所以“開

好了，泥娃娃精神煥發(fā)”后的逗號(hào)應(yīng)該改為“分號(hào)”。故選A。

6.

【答案】c

【解析】

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

“海鷗”“潛水鳥”“企鵝”為并列的事物，中間應(yīng)用頓號(hào)分隔；故①②處填頓號(hào)；

③處位于直述式文意已完足的句末，應(yīng)使用句號(hào)；

“叫道”后是所說的語句，④處應(yīng)用冒號(hào)；

⑤處位于“讓暴風(fēng)雨來得厲害些吧”這句帶有感嘆語氣的句末；應(yīng)使用感嘆號(hào)；

故選C。

7.

【答案】C

【解析】

A.“基礎(chǔ)設(shè)施”是偏正短語；

B.“眼睛里有一百只眼珠”運(yùn)用了夸張的修辭；

D.句中的“而且”表遞進(jìn)關(guān)系，故本句是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句；

故選C。

8.

【答案】C

【解析】

C.“……”和"等”不能連用，刪去其中一個(gè)；

故選C。

9.

【答案】B

【解析】

A.構(gòu)成排比句，一般不用分號(hào)，應(yīng)該用逗號(hào)；

C.不是疑問句，句末的問號(hào)可改為句號(hào)；

D.表示未列舉完時(shí)，“等”字和“……”號(hào)不能同時(shí)使用，可去掉“等”字；

故選B。

10.

【答案】D

【解析】

D.省略號(hào)和“等”不能連用，可刪去省略號(hào)；

故選D。

11.

【答案】A

【解析】

“博物館的力量”是國(guó)際博物館日的主題名稱，應(yīng)用雙引號(hào)表示，且方框一前面的句子表示完整的意思，故方

框一依次填雙引號(hào)和句號(hào)?！安┪镳^的力量來自哪里呢”是一個(gè)疑問句，故方框二應(yīng)填問號(hào)?！白匀粯?biāo)本、考

古遺物、藝術(shù)珍品、革命文物”是豐富多彩的藏品的具體舉例，故方框三處應(yīng)填冒號(hào)。

故選Ao

12.

【答案】B

【解析】

B.省略號(hào)不能與“等”“等等”這些詞語連用，應(yīng)去掉“等等”。故選B。

13.

【答案】C

【解析】

【分析】

A.“小到家庭”后面的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)樗秃竺娴摹按蟮絿?guó)家、民族”是并列關(guān)系。

B.“準(zhǔn)則”后面的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，句意還沒有表述完整；“句句無余字，篇中無長(zhǎng)語”后面的句號(hào)去掉，因

為括號(hào)中的內(nèi)容是對(duì)引用內(nèi)容的出處的說明，應(yīng)緊貼這一內(nèi)容。

D.“鼓棹吶喊”后面的冒號(hào)改為分號(hào)，和后兩個(gè)分句形成排比；“熱熱辣辣”后面的逗號(hào)改為冒號(hào)，表示分總

關(guān)系。

故選C。

14.

【答案】D

【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的掌握和運(yùn)用情況。此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。解題時(shí)要細(xì)讀語句，了解標(biāo)點(diǎn)的

正確使用方法。D項(xiàng)沒有疑問的意思，所以第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，第二個(gè)問號(hào)改為句號(hào)。

15.

【答案】B

【解析】

A.“：”應(yīng)為“——”；

C.兩個(gè)數(shù)字連用，表示概數(shù)時(shí)不用頓號(hào)；

D.并非問句，不用問號(hào)，第一個(gè)改為“，”后一個(gè)改為

故選B。

16.

【答案】C

【解析】

A.將第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，前半句是個(gè)陳述句，而非疑問句。

B.將“取經(jīng)女兒國(guó)”的引號(hào)改為書名號(hào)。

D.將冒號(hào)刪去，這里不需要提頓。

故選C。

17.

【答案】B

【解析】

A.將《讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)》的書名號(hào)改成雙引號(hào)，主題活動(dòng)不能用書名號(hào)；

C.省略號(hào)與“等”重復(fù)，刪去一個(gè)；

D.本句是陳述句，將句號(hào)改為逗號(hào)，問號(hào)改為句號(hào)。

故選B。

18.

【答案】D

【解析】

D項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)使用有誤，應(yīng)該為：紀(jì)念是為了更好走向未來。我們都是追夢(mèng)人，我們都在努力奔跑。接續(xù)前

輩的奮斗，我們的城市一定會(huì)在新時(shí)代創(chuàng)造新的更大奇跡。

19.

【答案】D

【解析】

D：“杰作”后的逗號(hào)改為句號(hào)。故選D。

20.

【答案】B

【解析】

B.句末的點(diǎn)號(hào)（句號(hào)）應(yīng)該在引號(hào)內(nèi)。

故選B。

21.

【答案】A

【解析】

A.有誤，標(biāo)有書名號(hào)的并列成分之間通常不使用頓號(hào)，因此句中四處頓號(hào)都應(yīng)該刪掉；

故選Ao

22.

【答案】B

【解析】

A.句中的頓號(hào)使用錯(cuò)誤，相鄰或相近兩數(shù)字連用，表示概數(shù)通常不用頓號(hào)，應(yīng)將頓號(hào)刪去；

C.句中的逗號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將逗號(hào)放至引號(hào)外；

D.“想想以下這種可能，”中的逗號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將逗號(hào)改為冒號(hào)，表示引出下面的具體內(nèi)容。

故選B。

23.

【答案】B

【解析】

第一空，結(jié)合文段“'遠(yuǎn)黛秀娥，只此青綠''我見青山多妖媚，料青山見我應(yīng)如是“仿佛攤開的活畫本，畫中

人在舞，人在畫中舞”，可知，這些都是對(duì)《只此青綠》這部舞蹈詩劇的評(píng)論，評(píng)論還有很多，沒有一一列舉,

第一空應(yīng)填省略號(hào)；

第二空，“什么樣的作品能讓廣大網(wǎng)友如此不吝溢美之詞”與“而且評(píng)論語言竟也這般詩意”是遞進(jìn)關(guān)系，兩分

句之間應(yīng)使用逗號(hào)；

第三、四空，“YYDS”是網(wǎng)絡(luò)流行語，是“永遠(yuǎn)的神”的縮寫，是含有特殊含義的詞語，應(yīng)有使用引號(hào)；

故選Bo

24.

【答案】A

【解析】

B.引用之語未獨(dú)立，“心上一塊石頭落了地。”中句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外；

C.前后都是“我說”的內(nèi)容，“我說”后面的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；

D.“人民日?qǐng)?bào)”是報(bào)刊，應(yīng)用書名號(hào)；

故選Ao

25.

【答案】A

【解析】

A.兩句“我在開花”均為完整的一句話，表達(dá)出喜悅強(qiáng)烈的情感，感嘆號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；

故選Ao

26.

【答案】C

【解析】

第一處：“啊”是一個(gè)嘆詞，這是一個(gè)感嘆句，故應(yīng)用嘆號(hào)。

第二處：“何以”是一個(gè)疑問詞，這是一個(gè)疑問句，故應(yīng)用問號(hào)。

第三處：“像丹頂鶴頭上的那一點(diǎn)紅，可算是世界上最耀眼的鮮紅了”與“像白鷺通體那如雪的羽毛，也算是

自然界中最潔白的色彩了“格式相同，在語義上是關(guān)列關(guān)系，且已經(jīng)有了逗號(hào)，故應(yīng)用分號(hào)。

故選C。

27.

【答案】D

【解析】

A.省略號(hào)與“等”不能同時(shí)使用，不正確；

B.“葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表”是直接引語，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)之內(nèi)，不

正確；

C.“關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲”與“贊美祖國(guó)的山河，為之描畫為之歌詠”是并列分句，且內(nèi)部有逗

號(hào)，因此，第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)使用分號(hào)，不正確；

故選D。

28.

【答案】B

【解析】

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

A.有誤?！澳赣H延安就在這里”后的句號(hào)改為感嘆號(hào)，直抒胸臆，表達(dá)對(duì)延安母親的深厚情感。

C.有誤。應(yīng)該把“掙脫了”“沖破了”之間并列關(guān)系后面的逗號(hào)改為頓號(hào)；同時(shí)，句末表達(dá)強(qiáng)烈情感，句號(hào)改為

感嘆號(hào)。

D.有誤。應(yīng)該把“會(huì)有千萬個(gè)李公樸站起來”“你們將失去千百萬的人民”表達(dá)強(qiáng)烈情感，后面的逗號(hào)和句號(hào)都

改為感嘆號(hào)。

故選B。

29.

【答案】C

【解析】

C.“最為必需的用品”后面的“燃料”是表示注解性話語，冒號(hào)和破折號(hào)都可以表注釋，而冒號(hào)后的注釋不能刪

去，破折號(hào)后的注釋可以刪去，前文提到煤油，故“燃料”這個(gè)詞可以刪去，故冒號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)。

故選C。

30.

【答案】D

【解析】

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用。

“你懂得欣賞大地之美嗎口年輕人口”是一個(gè)表示疑問的倒裝句，這種情況，只在句末用問號(hào)，所以第一空填

逗號(hào)，第二空填問號(hào)；“老人瞇起眼睛，緩緩地說”是在直接引用語言的中間交代說話者，所以第三空填逗號(hào)；

“她招納陽光，也包容風(fēng)雨”與“她接納高山，也包容深谷”是并列關(guān)系，所以第四空填分號(hào)；

故選D。

31.

【答案】C

【解析】

C.報(bào)告名應(yīng)用書名號(hào)；應(yīng)將本句中的雙引號(hào)改為書名號(hào)；

故選C。

32.

【答案】D

【解析】

A.使用不正確，“四、五百學(xué)生”表示約數(shù)，中間不能使用頓號(hào)；

B.使用不正確，“我們練書法要注意字體特點(diǎn)”后面的冒號(hào)有提示下文的作用，應(yīng)管到文末的句號(hào)，因此，“結(jié)

構(gòu)方正”和“筆意活潑”的句號(hào)，均應(yīng)使用分號(hào)；

C.使用不正確，省略號(hào)和“等”不能同時(shí)使用；

故選D。

33.

【答案】D

【解析】

A.當(dāng)前面的句子和后面的句子是一個(gè)人所說，“說”在兩個(gè)句子中間時(shí)，后面應(yīng)為逗號(hào)；

B.選擇疑問句，第一個(gè)問號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；

C.引號(hào)里的內(nèi)容是這個(gè)句子的一部分，所以“一年之計(jì)在于春”后面的逗號(hào)應(yīng)在后引號(hào)外邊；

故選