同步新課堂高中歷史專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)課時(shí)訓(xùn)練27多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)含解析人民版必修1

課時(shí)訓(xùn)練27多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)一、選擇題1.某位學(xué)者認(rèn)為:世界性的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)漸漸減弱，代之而起的將是經(jīng)濟(jì)流通，無止境地解決技術(shù)問題、環(huán)境問題以及品嘗微妙的消費(fèi)者需求之滿意。上述說法應(yīng)出現(xiàn)于()A.《權(quán)利法案》頒布時(shí)B.巴黎公社成立后C.十月革命勝利時(shí)D.東歐劇變及蘇聯(lián)解體后答案:D2.就在他交出核按鈕的一瞬間，聚集在電視機(jī)前的人們都仿佛聽見了一聲巨響，并且都知道這是那座屹立了69年的紅色帝國大廈在突然間徹底倒塌了，此后，分裂為15塊碎片。這一歷史事務(wù)對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生的干脆影響是()A.蘇聯(lián)的解體B.朝鮮的分裂C.兩極格局的瓦解D.多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)答案:C3.基辛格認(rèn)為“世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因?yàn)樗挥沙?jí)大國主宰，而是有許多權(quán)力中心，每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)”“美國既是超級(jí)大國，也不是超級(jí)大國”。這句話反映出()A.當(dāng)今世界，美國是唯一的超級(jí)大國B.國際新秩序與舊秩序完全不同C.當(dāng)今世界政治呈現(xiàn)多極化的趨勢(shì)，美國難以獨(dú)霸世界D.美國依舊可以獨(dú)領(lǐng)世界答案:C4.某博客的一個(gè)帖子在分析當(dāng)今國際格局時(shí)繪制了一幅示意圖(如右圖)。它反映了當(dāng)今世界的“一超多強(qiáng)”的局面，天平的一邊假如是美國，那么另一邊應(yīng)是()A.歐洲聯(lián)盟、日本、俄羅斯、中國B.法國、德國、英國、日本C.亞洲、非洲、拉丁美洲D(zhuǎn).日本、中國、俄羅斯、印度答案:A5.為下圖選擇最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題()A.當(dāng)今世界格局的改變趨勢(shì)B.當(dāng)今世界格局的多極化趨勢(shì)C.當(dāng)今世界格局的兩極化趨勢(shì)D.當(dāng)今世界格局的單極化趨勢(shì)答案:A6.有美國學(xué)者認(rèn)為，世界政治格局“現(xiàn)在是，在將來很長(zhǎng)一段時(shí)間里仍將是一個(gè)1+X的世界”。對(duì)“1+X”中“X”的分析理解正確的是()A.是一個(gè)常數(shù)B.目前已可以確定X的值C.是一個(gè)動(dòng)態(tài)的數(shù)值D.數(shù)值尚未確定，有一個(gè)大致范圍答案:C7.法里德·扎卡里亞是美國《新聞周刊》有影響的國際版編輯。他在《后美國時(shí)代》中寫道:我們目前正在經(jīng)驗(yàn)的則是現(xiàn)代史上的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代。對(duì)他的觀點(diǎn)理解正確的是()A.美國是唯一的超級(jí)大國，牢牢限制著國際事務(wù)B.新興國家崛起，中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用C.歐盟起先取代美國對(duì)國際事務(wù)擁有舉足輕重的影響D.俄羅斯日漸衰落，對(duì)國際事務(wù)影響力日漸減小答案:B8.亨廷頓認(rèn)為，在文明的沖突中，歐洲和美國將彼此攜手或彼此分別，世界各宏大文明也將彼此攜手或彼此分別;在正在來臨的時(shí)代，文明的沖突是對(duì)世界和平的最大威逼，而建立在多文明基礎(chǔ)上的國際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最牢靠保障。下列說法與亨廷頓觀點(diǎn)一樣的是()A.世界政治格局多極化根源于經(jīng)濟(jì)格局多極化B.基于單一文明的政治格局更有利于世界和平C.美國單極化的目標(biāo)構(gòu)建帶來文明的沖突D.多元文明的對(duì)話有利于構(gòu)建穩(wěn)定的世界秩序答案:D二、非選擇題9.閱讀下列材料，回答問題。材料一經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的猛烈廝殺后，從前稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國、三等國，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破裂的歐洲?！瓪W洲政治家們醒悟地意識(shí)到，如此下去，歐洲將不再是歐洲人的歐洲?！妒澜缛贰?1)依據(jù)材料一及所學(xué)學(xué)問，分析其次次世界大戰(zhàn)后歐洲政治家們擔(dān)憂“歐洲將不再是歐洲人的歐洲”的主要緣由。材料二“美國人的政策有時(shí)表現(xiàn)得令人惱火，這些表現(xiàn)，有時(shí)會(huì)使人想到美國的壓力可能是建設(shè)歐洲的重要因素。……美國并不是歐洲的一部分……這在地圖上是可以看到的。”“歐洲是歐洲人的歐洲”“法德合作是歐洲一切組織建設(shè)的基礎(chǔ)”“建設(shè)歐洲是要以能行動(dòng)的、具有權(quán)力的、能負(fù)擔(dān)責(zé)任的因素為基礎(chǔ)的。這些因素，就是國家。只有國家才是有權(quán)吩咐并有權(quán)要求聽從的實(shí)體，除了由各個(gè)國家組成的歐洲之外，沒有，也不行能有別的歐洲”?！獡?jù)周榮耀《戴高樂主義論》總結(jié)(2)依據(jù)材料二，戴高樂的“歐洲觀”的核心是什么？依據(jù)材料簡(jiǎn)述這一核心的主要內(nèi)容。材料三歐洲一體化大事記(1951—2004年)1951法國、聯(lián)邦德國等六國簽訂《巴黎條約》，成立歐洲煤鋼共同體1962原歐洲煤鋼共同體議會(huì)改稱歐洲議會(huì)1967歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體及歐洲原子能共同體合并成為歐洲共同體1974歐洲理事會(huì)成立1993歐洲統(tǒng)一大市場(chǎng)正式啟動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人員、貨物、資本和服務(wù)的自由流淌2002歐元起先在市場(chǎng)上正式流通2004愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、匈牙利等十國加入歐盟，歐盟第五次擴(kuò)大(3)依據(jù)材料三，指出“歐洲是歐洲人的歐洲”進(jìn)程中的兩大趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析歐盟第五次擴(kuò)大的歷史背景，并指出這次擴(kuò)大反映了世界政治格局的什么重大改變。參考答案:(1)其次次世界大戰(zhàn)后，形成了以美蘇為核心的兩極格局;組成了以美國為首的北大西洋公約組織;美國通過馬歇爾安排加強(qiáng)了對(duì)西歐的限制。(2)核心:歐洲是歐洲人的歐洲。內(nèi)容:歐洲聯(lián)合必需以法國和德國的和解為基本前提和首要條件;主權(quán)國家是實(shí)現(xiàn)歐洲聯(lián)