山東省濟南市長清區(qū)2025屆物理高一第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

山東省濟南市長清區(qū)2025屆物理高一第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、以下說法正確的是（）A．木塊在桌面上受到一個向上的支持力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產生的B．用一細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的推力是由于竹竿發(fā)生形變而產生C．受靜摩擦力作用的物體一定是對地靜止的D．滑動摩擦力的方向總是跟物體的運動方向相反，靜摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同2、如圖所示，兩豎直木樁ab、cd固定，一不可伸長的輕繩兩端固定在a、c端，繩長L，一質量為m的物體A通過輕質光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時輕繩兩端夾角為120o．若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止狀態(tài)，橡皮筋處于彈性限度內．若重力加速度大小為g，關于上述兩種情況，下列說法正確的是A．輕繩的彈力大小為mg B．輕繩的彈力大小為2mgC．橡皮筋的彈力大于mg D．橡皮筋的彈力大小可能為mg3、一宇航員在某星球表面上做自由落體運動實驗：讓一個質量為3kg的小球從足夠高處自由下落，測得小球在第3s內的位移為3m。則()A．小球在第2s末的速度是2m/sB．小球在第3s內的平均速度是1m/sC．小球在第2s內的位移是2.4mD．小球在前3s內的位移是5.4m4、某高處自由下落一小石子，經過后，從同一高處再釋放一粒小石子，在落地之前，兩石子之間的距離（）A．兩石子距離始終保持不變，速度之差也保持不變B．兩石子距離越來越小，速度之差也越來越小C．兩石子距離越來越大，速度之差也越來越大D．兩石子距離越來越大，速度之差保持不變5、圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置；圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置．這兩個實驗共同體現(xiàn)了（）A．控制變量的辦法 B．放大的思想C．比較的方法 D．等效的方法6、如圖所示，放在水平地面上的質量為m的物體，與地面的動摩擦因數(shù)為μ，在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運動．彈簧沒有超出彈性限度，則（）A．彈簧的伸長量為B．彈簧的伸長量為C．物體受到的支持力與它對地面的壓力是一對平衡力D．彈簧對物體的彈力與物體受到的摩擦力是一對平衡力7、如圖是某物體沿直線運動的v-t圖象，關于物體的運動下列說法正確的是A．物體做往復運動B．3s末物體的速度為零C．6s末物體的位移為零D．物體加速度大小始終不變8、一個質量為2kg的物體在五個共點力作用下保持平衡?，F(xiàn)在撤掉其中兩個力，這兩個力的大小分別為25N和20N，其余三個力保持不變，則物體此時的加速度大小可能是()A．1m/s2B．10m/s2C．20m/s2D．30m/s29、在不同高度同時釋放兩個鉛球（不計空氣阻力），則在均未落地前兩者()A．在任一時刻具有相同的加速度、位移和速度B．落地的時間間隔取決于兩鉛球釋放時的高度C．在第1s內、第2s內、第3s內位移之比都為1：4：9D．取其中一個鉛球為參考系則另一鉛球處于靜止狀態(tài)10、一物體做初速度為零的勻加速直線運動，通過最初的連續(xù)三段位移所用的時間之比為5:4:3，則下列說法正確的是（）A．這三段的位移之比為32:42:52B．這三段的位移之比為25:56:63C．這三段位移的平均速度之比為3:4:5D．這三段位移的平均速度之比為5:14:21二、實驗題11、（4分）在探究力的平行四邊形定則的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．(2)在實驗中，如果只將細繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結果是否發(fā)生變化？答：______．（選填“變”或“不變”）(3)本實驗采用的科學方法是______．A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(4)某同學在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究合力的方法，如圖所示丙，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點．在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法．在實驗過程中，下列說法正確的是______A．為了減小誤差，應選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋B．實驗需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長C．多次實驗中，每次都必須保證O點在同一位置才能探究求合力的方法D．以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線一定與OA在一條直線上且長度相等12、（10分）某同學在“測勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器（頻率為50Hz，即每0.02s打一個點）記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點．其相鄰點間還有4個點未畫出．其中x1=7.05cm、x2=7.67cm、x3=8.29cm、x4=8.91cm、x5=9.53cm、x6=10.15cm，（1）關于接通電源和釋放紙帶的次序，下列說法正確的是___________．A．先接通電源，后釋放紙帶B．先釋放紙帶，后接通電源C．釋放紙帶同時接通電源D．先接通電源或先釋放紙帶都可以（2）小車運動的加速度為________m/s2，在F時刻的瞬時速度為________m/s．（保留2位有效數(shù)字）（3）如果在測定勻變速直線運動的加速度時，實驗者如不知道工作電壓的頻率變?yōu)榇笥?0Hz，這樣計算出的加速度值與真實值相比是____________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，一質量為7kg的物體放在水平面上，它與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2。用一與水平方向成37°的力F斜向上拉物體。(cos37°=0.8，sin37°=0.6，g=10m/s2)(1)當F=10N時物體沒有動，求物體與水平面間的摩擦力大?。?2)若F=20N，求物體運動的加速度。14、（14分）一個放在水平面上靜止的物體重40N，它與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.3，它與水平面間的最大靜摩擦力為15N．當用8N的水平力拉物體時，物體受到摩擦力的大小為多少；當用20N的水平力推物體時，物體受到摩擦力的大小為多少．15、（13分）正以v=30m/s的速度運行中的列車，接到前方小站的請求：在該站?？?分鐘接一位危重病人上車．司機決定以加速度大小a1=0.5m/s2勻減速運動到小站，停車1分鐘后做加速度大小為a2=1.5m/s2的勻加速運動，又恢復到原來的速度運行．求：(1)司機從勻減速運動開始到恢復原來速度共經歷的時間t總；(2)司機由于臨時停車共耽誤了多少時間？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】木塊在桌面上受到一個向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產生的，選項A錯誤；用一細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的推力是由于竹竿發(fā)生形變而產生，選項B正確；受靜摩擦力作用的物體不一定是對地靜止的，例如隨水平傳送帶加速運動的物體，選項C錯誤；滑動摩擦力的方向總是跟物體的相對運動方向相反，靜摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同，也可以相反，選項D錯誤；故選B.2、A【解析】

根據(jù)幾何知識求出兩繩與水平方向的夾角，分析掛鉤受力情況，根據(jù)平衡條件求解繩中的張力T．同理分析橡皮繩的彈力．【詳解】設兩桿間的距離為S，細繩的總長度為L，靜止時輕繩兩端夾角為120°，由于重物的拉力的方向豎直向下，所以三個力之間的夾角都是120°．根據(jù)矢量的合成可知，三個力的大小是相等的。故輕繩的彈力大小為mg。故A正確，B錯誤；若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，橡皮筋受到拉力后長度增大，桿之間的距離不變，所以重物靜止后兩根繩子之間的夾角一定小于120°，兩個分力之間的夾角減小，而合力不變，所以兩個分力減小，即橡皮筋的拉力小于mg。故CD錯誤。故選A。【點睛】本題要抓住掛鉤與動滑輪相似，兩側繩子的拉力關于豎直方向對稱，能運用幾何知識求解夾角α，再運用平衡條件解題.3、D【解析】試題分析：據(jù)題意，由物體在第3s內的位移為3m，則第3s內的平均速度為3m/s，故選項B錯誤；由第3s內的平均速度，也即第2.5s時刻的瞬時速度，可得加速度a＝32.5m/s2＝1.2m/s2，則第2s末的速度為2.4m/s，故選項A錯誤；第2s內的位移35×3m＝1.8m，故選項C錯誤；物體在前3s內的位移為12考點：本題主要考查了勻變速直線運動規(guī)律的應用問題，屬于中檔題。4、D【解析】設落地前第一個小石子運動的時間為，則第二個小石子運動的時間為，

根據(jù)位移時間公式得：，，所以隨著時間的增大，兩粒石子間的距離將增大；根據(jù)速度公式：得：速度之差保持不變，故選項D正確。點睛：該題主要考查了自由落體運動位移時間的關系，和速度時間公式，代入公式即可．難度不大。5、B【解析】圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置和圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置都體現(xiàn)了放大的思想．解：圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置中，當用力壓桌面時，桌面向下形變，平面鏡傾斜，在入射光線方向不變，平面鏡的反射光線方向改變的角度是平面鏡傾斜角度的兩倍，體現(xiàn)了放大的思想．圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置中，用力擠壓玻璃瓶，玻璃瓶發(fā)生形變，細管中水柱上升，由于管子較細，上升的高度較大，將玻璃瓶微小的形變放大，能直觀的觀察到形變，體現(xiàn)了放大的思想．故選B6、BD【解析】物體在水平方向做勻速直線運動，由平衡條件得：μmg=kx，解得彈簧的伸長量：，故B正確，A錯誤；物體受到的支持力與它對地面的壓力分別作用在物體和地面，所以這兩個力不是一對平衡力，故C錯誤；彈簧對物體的彈力與物體受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故D正確．所以BD，AC錯誤．7、ABC【解析】

A.由圖看出，物體的速度方向周期性變化，做的是往復運動。故A正確；B.由圖看出，3s末物體的速度為零。故B正確；C.物體在0?3s內的位移為x1=（1×3）/2m=1.5m，物體在3?6s內的位移為x2=?（1×3）/2m=?1.5m，所以6s末物體的位移x=x1+x2=0.故C正確。D.根據(jù)速度圖象的斜率大小等于加速度大小，可以看出在一個周期內，0?2s內和4?6s的加速度大小為0.5m/s2，2?4s內加速度大小為1m/s2，所以加速度大小是改變的。故D錯誤。故選：ABC【點睛】速度的正負表示速度方向，直接讀出速度的方向，分析物體的運動情況．根據(jù)速度圖象的斜率大小等于加速度大小，由數(shù)學知識分析加速度大小是否變化．根據(jù)圖線與坐標軸所圍“面積”求出6s末物體的位移．8、BC【解析】

在五個同一水平面上共點力的作用下保持靜止．若同時撤去其中兩個力，剩余的力的合力與撤去的兩個力的合力等值、反向，求出撤去的兩個力的合力范圍，得出剩余力的合力范圍，從而根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的范圍；【詳解】25N和20N兩個力的合力范圍為5N≤F合≤45N，根據(jù)平衡條件可以知道剩余力的合力范圍為5N≤F合≤45N，根據(jù)牛頓第二定律，a=F【點睛】解決本題的關鍵知道剩余力的合力與撤去的兩個力的合力大小相等、方向相反，掌握求解兩個力合力范圍的方法，從而根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的范圍。9、ABD【解析】兩個鉛球都做自由落體運動，運動情況完全相同，故在任一時刻具有相同的加速度、位移和速度，取其中一個鉛球為參考系則另一鉛球處于靜止狀態(tài)，故AD正確；兩個鉛球都做自由落體運動，根據(jù)h＝12gt2，可得t=2hg，可知落地的時間間隔取決于兩鉛球釋放時的高度，故B正確；初速度為零的勻加速直線運動，在前1s、前2s、前3s、…、前ns的位移之比為1：4：9：…：n2，則在第1s內、第2s內、第3s內位移之比為1：（4-1）：（9-4）=1：3：5點睛：本題關鍵是明確自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，同一地點，自由落體加速度都相同，與質量無關．10、BD【解析】

AB.根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動的位移，設第一段所用時間為5t，則位移，第二段時間內的位移，第三段時間內的位移，所以這三段的位移之比為25:56:63，故A錯誤，B正確；CD.根據(jù)平均速度，第一段的平均速度，第二段的平均速度第，第三段的平均速度第，所以這三段位移的平均速度之比為5:14:21，故C錯誤，D正確。故選：BD二、實驗題11、不變BB【解析】

在實驗中F和F′分別由平行四邊形定則及實驗得出，由實驗的原理可知一定沿AO方向的力；在實驗中注意細線的作用是提供拉力，采用橡皮筋同樣可以做到；本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則；【詳解】（1）實驗中F是由平行四邊形得出的，故存在一定的偏差；而F′是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，故答案為F′．（2）在實驗中細線是否伸縮對實驗結果沒有影響，故換成橡皮筋可以同樣完成實驗，故實驗結果不變．（3）實驗中兩次要求效果相同，故實驗采用了等效替代的方法，故選B．（4）為了更準確地找出拉力的方向，橡皮筋應盡量長一些，即可以選勁度系數(shù)小一點的，故A正確；實驗中是利用了三力平衡的方法得出平行四邊形定則，即任意二力之和與第三力大小相等，方向相反，故應利用胡克定律求出彈簧的彈力，應先測量原長，再測后來的長度，故B正確；因實驗中的處理方法和結點O無關，故O點不固定也可以得出正確結果，故C錯誤；因實驗中存在誤差，故作圖后，很可能兩力的合力與第三力的方向存在偏角，故D錯誤．所以B正確，ACD錯誤．【點睛】在解決設計性實驗時，一定先要通過分析題意找出實驗的原理，通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析．12、A0.620.98偏小【解析】

（1）開始記錄時，應先給打點計時器通電打點，然后釋放紙帶讓紙帶（隨物體）開始運動，如果先放開紙帶開始運動，再接通打點計時時器的電源，由于重物運動較快，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，會對實驗產生較大的誤差；同時先打點再釋放紙帶，可以使打點穩(wěn)定，提高紙帶利用率，可以使紙帶上打滿點，所以用電磁打點計時器打點時應先接通電源，后釋放紙帶．故A正確，BCD錯誤．

（2）相鄰點間還有4個點未畫出，因此相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T=0.1s．

根據(jù)△x=aT2得：

x6?x3＝3a1T2

x5?x2＝3a2T2

x4?x1＝3a3T2

代入數(shù)據(jù)得：勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度，因此有：

（3）工作電壓的頻率變?yōu)榇笥?0Hz，打點周期小于0.02s，連續(xù)相等時間內的位移之差減小，而實驗者不知道，仍按原來的周期計算加速度，由△x=a