2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：議論文閱讀 知識(shí)大全

2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題十四：議論文閱讀知識(shí)點(diǎn)大全

一、考察趨勢(shì)

中考議論文閱讀考察趨勢(shì)分析

近年來(lái)，中考議論文閱讀部分的考察趨勢(shì)呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.文本內(nèi)容的多元化：中考議論文閱讀材料不再局限于傳統(tǒng)的文學(xué)作品，而是涵蓋了歷史、科技、社

會(huì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域，旨在考查學(xué)生的知識(shí)面和理解能力。

2.思維能力的重視：試題更加注重考查學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維。學(xué)生需要能夠?qū)?/p>

文章的觀點(diǎn)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，并提出自己的見(jiàn)解。

3.綜合素養(yǎng)的考查：除了閱讀理解能力，中考議論文閱讀還考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、信息整合能力

以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和判斷力。

4.題型的創(chuàng)新：題型設(shè)計(jì)更加靈活多變，除了傳統(tǒng)的選擇題、填空題，還可能包括開(kāi)放性問(wèn)題、圖表

分析題等，要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

5.答題技巧的考察：在考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的同時(shí)，中考議論文閱讀也注重答題技巧的運(yùn)用，如如

何快速定位文章主旨、如何準(zhǔn)確把握作者態(tài)度等。

綜上所述，中考議論文閱讀部分的考察趨勢(shì)要求學(xué)生不僅要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，還要具備廣泛的

知識(shí)面、良好的思維品質(zhì)和靈活的答題技巧。因此，學(xué)生在備考過(guò)程中應(yīng)注重全面提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，

培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性分析的能力。

二、思維導(dǎo)圖

主旨概括

1.閱讀理解題°文章理解。文章結(jié)構(gòu)

文章細(xì)節(jié)

?？碱}型

句子意思

2.句子翻譯題°句子翻譯

句子結(jié)構(gòu)分析

引言

論點(diǎn)

議論文結(jié)構(gòu)

論據(jù)

結(jié)論

1.理解議論文的結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)

正面觀點(diǎn)

議論文觀點(diǎn)反面觀點(diǎn)

中立觀點(diǎn)

中考議論文閱讀

議論論題

關(guān)鍵詞論點(diǎn)關(guān)鍵詞

論據(jù)關(guān)鍵詞

2.掌握議論文的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句

引言句

關(guān)鍵句°論點(diǎn)句

論據(jù)句

因果關(guān)系

邏輯關(guān)系并列關(guān)系

對(duì)比關(guān)系

答題技巧3.分析議論文的邏輯和論證方式

舉例論證

論證方式引用權(quán)威

分析對(duì)比

社會(huì)熱點(diǎn)

多讀議論文O時(shí)事評(píng)論

學(xué)術(shù)討論

4.注重實(shí)踐與積累

辯論賽辯題

多寫(xiě)議論文°議論文寫(xiě)作

評(píng)論文章

抓件至蟠=11議論文題目

抓住關(guān)鍵詞0V二B論文句子

推測(cè)詞義

5.注意答題技巧°理解上下文

書(shū)寫(xiě)規(guī)范

注意答題格式.

結(jié)構(gòu)清晰

解題方法

考點(diǎn)一、明確中心論點(diǎn)

方法指導(dǎo)

論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題持的觀點(diǎn)、態(tài)度，是一個(gè)表明是非態(tài)度的肯定陳述句。通常不用比喻、否

定、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、疑問(wèn)等句式。怎樣準(zhǔn)確找出中心論點(diǎn)呢？

1.位置法

(1)從題目入手，捕捉文章中心論點(diǎn)

①題目是一句話的即為觀點(diǎn)。題目是中心論點(diǎn)有這樣兩個(gè)原則：a.該題目必須為肯定句；b.該題目

必須為判斷句。

②有的題目是由并列短語(yǔ)構(gòu)成的，論點(diǎn)則是二者之間的關(guān)系。如“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”一一“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)

的關(guān)系是什么？”文中回答二者關(guān)系的句子便是論點(diǎn)。(思考格式：標(biāo)題+“的關(guān)系是什么”)

③有的題目是由偏正短語(yǔ)構(gòu)成的，在題目上加“是什么”，文中回答的句子便是論點(diǎn)。如“成功的

秘訣”一一“成功的秘訣是什么？"(思考格式：標(biāo)題+“是什么”)

(2)從開(kāi)頭和結(jié)尾入手，捕捉文章的“中心句”

論點(diǎn)在文章開(kāi)頭點(diǎn)出的，即所謂開(kāi)宗明義、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論點(diǎn)。論點(diǎn)在文章結(jié)尾點(diǎn)明的，大多有表

總結(jié)性的詞語(yǔ)，如“所以、總之、因此、總而言之、歸根結(jié)底……”往往先提出分論點(diǎn)，層層論述，

在結(jié)尾處歸納出中心論點(diǎn)。

(3)看中間，提煉論點(diǎn)

有的文章在中間提出中心論點(diǎn)。如《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》開(kāi)篇先引用《禮記》《老子》中的“敬業(yè)樂(lè)群”“安

其居、樂(lè)其業(yè)“，然后才引出中心論點(diǎn)：我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。

2.通過(guò)論據(jù)反推論點(diǎn)

分析論據(jù)，無(wú)論是事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù)，都是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，看它證明什么問(wèn)題，肯定什么，

支持什么，即可得出文章的論點(diǎn)。

3.摘錄法

議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。如：《懷疑與學(xué)問(wèn)》

中：中心論點(diǎn)：“學(xué)者先要會(huì)疑”“學(xué)則須疑”。分論點(diǎn)一：懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾?/p>

驟。分論點(diǎn)②：懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)啟迪新發(fā)明的基本條件。區(qū)別中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)要明

確：分論點(diǎn)是用來(lái)補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的。

4.辨思路

一般議論文的寫(xiě)作思路為：提出問(wèn)題一一分析問(wèn)題一一解決問(wèn)題?！疤岢鰡?wèn)題”即提出論述的對(duì)象，

“分析問(wèn)題”即對(duì)論述對(duì)象進(jìn)行全面而深入的論證，“解決問(wèn)題”即對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，提出中心論

點(diǎn)。由此可見(jiàn)，通過(guò)對(duì)議論文寫(xiě)作思路的分析，往往也能找到中心論點(diǎn)的“蹤跡”。

5.識(shí)結(jié)構(gòu)

文章內(nèi)容的不同，議論對(duì)象的不同，都會(huì)導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)的變化。議論文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)方式有“層進(jìn)

式”“并列式”“總分式”“對(duì)照式”等。一般說(shuō)，層進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)，往往最后提出中心論點(diǎn)；

總分式的論證結(jié)構(gòu)，常常在總論部分提出中心論點(diǎn)；對(duì)照式的論證結(jié)構(gòu)，中心論點(diǎn)經(jīng)常在對(duì)照兩方面

的突出方面。

6.認(rèn)要素

這里所說(shuō)的“要素”，指的是議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)與論證。通常情況下，論據(jù)不是論點(diǎn)，

可以排除；論證不是論點(diǎn)，也可以排除；剩下的句子，如果是被全文證明、闡述的，那就是論點(diǎn)。

注意：分清論題和論點(diǎn)：

論題：作者要議論的現(xiàn)象、問(wèn)題、事實(shí)，沒(méi)有任何褒貶感情傾向。它規(guī)定和限制了文章的論述范圍

和重點(diǎn)，不表明是否正確。

論點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)，有明確的褒貶感情傾向，即肯定或否定、贊揚(yáng)或批判，論點(diǎn)中一定含有主語(yǔ)、

謂語(yǔ)。

考點(diǎn)二、分析論證方法及作用

方法指導(dǎo)

1.辨別論證方法，可從最常見(jiàn)的方法入手：

按舉例論證一一比喻論證一一對(duì)比論證一一道理論證的順序進(jìn)行排除，這樣可以快速確定且保證萬(wàn)

無(wú)一失。但要注意的是論證方法的運(yùn)用不一定是單一的，有時(shí)是兩種或幾種方法兼用。包含文章內(nèi)

容較多、篇幅較長(zhǎng)的且鮮明地論證了論點(diǎn)的自然是主要的論證方法，反之則次之。在答題時(shí)要把握

由主到次的答題順序。

2.分析論證方法的作用，具體如下：

（1）舉例論證：通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。

【答題格式】使用了舉例論證的論證方法，文章列舉了什么什么的事例，具體地有力地證明了什么

什么的論點(diǎn)（如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)），從而使論證更具說(shuō)服力。

（2）道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入，更有信服力。

【答題格式】使用了道理論證的論證方法，引用某某，證明某某的論點(diǎn)，進(jìn)而證明了什么什么的中

心論點(diǎn)，增加了權(quán)威性，增強(qiáng)了說(shuō)服力。

（3）比喻論證：通過(guò)比喻進(jìn)行論證，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。

【答題格式】使用了比喻論證的論證方法，將什么什么比作什么什么，生動(dòng)、形象地證明了本文

（段）……的論點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。

（4）對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。

【答題格式】使用了對(duì)比論證的論證方法，作者把什么什么與什么什么對(duì)比，使之形成鮮明對(duì)照，

突出強(qiáng)調(diào)了什么什么的論點(diǎn)。

（5）引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威

數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)

據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性；引用名人軼事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，引起讀

者閱讀興趣。

【答題格式】使用了引用論證的論證方法，通過(guò)引用某某證明某某的觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力（或

更有趣味性，吸引讀者往下讀）。

注意：在辨別文章使用了哪種論證方法時(shí)，其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般指引用了名

人名言做論據(jù)。比喻論證指論證的語(yǔ)句采用了比喻這種修辭手法。對(duì)比論證一般需找出正反兩方面

的論述。

考點(diǎn)三、論據(jù)分析

方法指導(dǎo)

論據(jù)有兩大類(lèi)，即事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。事實(shí)論據(jù)包括有典型性、代表性的人物事跡、史實(shí)、確實(shí)

的數(shù)據(jù)等，可以寫(xiě)得概括些，也可以寫(xiě)得具體些；道理論據(jù)可以是名人名言、警句、格言、俗語(yǔ)、

民諺，以及經(jīng)過(guò)了事實(shí)證明是正確的道理、定義、公理等。補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)是近兩年全國(guó)比較常見(jiàn)的題目，

要求比較寬泛，但補(bǔ)寫(xiě)的論據(jù)必須要典型、有代表性、有說(shuō)服力。要做好這類(lèi)題，一定要多讀書(shū)、

多積累，平時(shí)還要善于觀察生活。

答題步驟：

1.分清事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)

事實(shí)論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等，所用的事例可以是具體的，也可以是

概括的。道理論據(jù)一般包括人們公認(rèn)的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。

選擇補(bǔ)寫(xiě)的論據(jù)要真實(shí)、可靠、典型，所補(bǔ)寫(xiě)的論據(jù)形式及繁簡(jiǎn)、句式要與原有論據(jù)相似；陳述論

據(jù)，確定要能證明論點(diǎn)；通讀檢查，避免失誤。

2.論據(jù)的作用

分析論據(jù)的作用一定要和論點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)檎摀?jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的材料，故論據(jù)必須和論點(diǎn)一致。

無(wú)論是事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù)，作用都是證明作者的觀點(diǎn)，只是我們?cè)陂喿x時(shí)，要分析直接和間接

證明作者的哪個(gè)觀點(diǎn)。答題時(shí)往往要求答出直接證明的那個(gè)觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)未必是全文的中心論點(diǎn)。

【答題格式】這是……論據(jù)，在文中起著證明……（證明論點(diǎn)，如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出所證明的分

論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)）的作用。

3.補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)題

（1）判斷清楚要補(bǔ)充的論據(jù)的類(lèi)型：①事實(shí)論據(jù)；②道理論據(jù)；

（2）補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)一定要圍繞文章的論點(diǎn)展開(kāi)，論據(jù)要真實(shí)、可靠、典型（學(xué)科、國(guó)別、古今等）；

（3）論據(jù)所證明的道理要與文章或分論點(diǎn)的觀點(diǎn)一致。如果是為文章補(bǔ)充事例論據(jù)，要求是：補(bǔ)充的

論據(jù)必須是歷史上名人的事例或當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)，且事例要真實(shí)、可靠。補(bǔ)寫(xiě)的事例論據(jù)必須與文

章觀點(diǎn)一致。如果補(bǔ)充的是道理論據(jù)，要引用具有權(quán)威性的名言警句、詩(shī)文名句或格言、俗語(yǔ)等。

引用時(shí)要完整準(zhǔn)確，不可張冠李戴，不可斷章取義。

【答題格式】補(bǔ)寫(xiě)道理論據(jù)就是要補(bǔ)寫(xiě)與論點(diǎn)相關(guān)的名言警語(yǔ)、公理、俗語(yǔ)或詩(shī)詞等，補(bǔ)寫(xiě)事例論

據(jù)一般為：人物+事例+簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。

考點(diǎn)四、論證思路及結(jié)構(gòu)

方法指導(dǎo)

1.論證思路

論證思路（過(guò)程），即先提出什么，再運(yùn)用論據(jù)證明什么，最后得出什么結(jié)論。一般議論文的論證

思路：提出問(wèn)題（引論）一一分析問(wèn)題（本論）一一解決問(wèn)題（結(jié)論），證明中心論點(diǎn)。段落也基

本上是這樣的行文方式，來(lái)證明段落中包含的觀點(diǎn)（或是分論點(diǎn)）。無(wú)論闡述全篇，還是段落論證

思路，都要注意結(jié)合具體內(nèi)容，不能籠統(tǒng)概括。

2.論證結(jié)構(gòu)

議論文的結(jié)構(gòu)初中階段常見(jiàn)的有三種：

①“總一一分一一總”式，即先提出論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面闡述，最后歸納總結(jié)。

②“總一一分”式，即先提出論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面論證。

③“分一一總”式，即對(duì)所要論述的問(wèn)題先分幾個(gè)方面剖析，然后綜合歸納出結(jié)論。

注意：

一、分析論證思路或論證結(jié)構(gòu)時(shí)，注意文章中起承上啟下作用的過(guò)渡段、過(guò)渡句、過(guò)渡詞等關(guān)鍵性

的文字。

②抓語(yǔ)言標(biāo)志。如有“還有”“另外”這些詞語(yǔ)為并列式；如有“不但”“而且”“首先”“其次”

等詞語(yǔ)為層進(jìn)式。

四'復(fù)習(xí)要點(diǎn)

中考議論文復(fù)習(xí)要點(diǎn)分析

議論文是中考語(yǔ)文的重要組成部分，它考查學(xué)生的思維能力、邏輯表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力。

復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：

1.論點(diǎn)的明確性：確保文章有一個(gè)清晰、準(zhǔn)確的中心論點(diǎn)，它是文章的靈魂，需要貫穿全文。

2.論據(jù)的充分性：選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)來(lái)支撐論點(diǎn)，論據(jù)要真實(shí)、典型、有說(shuō)服力。

3.論證的邏輯性：文章的論證過(guò)程要條理清晰，邏輯嚴(yán)密，避免邏輯謬誤。

4.結(jié)構(gòu)的完整性：議論文通常包括引言、正文和結(jié)尾三部分，各部分要銜接自然，層次分明。

5.語(yǔ)言的規(guī)范性：使用規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)言，注意詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用和句式的多樣性。

6.文章的創(chuàng)新性：在確保論點(diǎn)、論據(jù)和論證正確的基礎(chǔ)上，嘗試加入自己的見(jiàn)解和創(chuàng)新點(diǎn)，使

文章更具個(gè)性。

7.時(shí)間的合理分配：在考試中合理安排時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間審題、構(gòu)思和修改。

8.練習(xí)與反思：多做練習(xí)，通過(guò)模擬考試來(lái)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，并對(duì)每次寫(xiě)作進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

教訓(xùn)I。

通過(guò)以上要點(diǎn)的復(fù)習(xí)和練習(xí)，可以有效提高中考議論文的寫(xiě)作水平。

五、知識(shí)點(diǎn)覆蓋

考點(diǎn)1.尋找或提煉論點(diǎn)。

(1)論點(diǎn)特征：

論點(diǎn)是作者關(guān)于某一問(wèn)題的觀點(diǎn)和態(tài)度。它應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形

式上，它應(yīng)該是完整的句子。

(2)找論點(diǎn)的方法：

一看標(biāo)題，二看開(kāi)頭，三看結(jié)尾，四看中間，五自己歸納。但它的位置通常在標(biāo)題和開(kāi)頭，答

題時(shí)應(yīng)首先考慮。

(3)區(qū)分中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)

中心論點(diǎn)即為全文的論點(diǎn)，是文章論述的中心。分論點(diǎn)是由中心論點(diǎn)引發(fā)出來(lái)的。一篇文章中

心論點(diǎn)只有一個(gè)，而分論點(diǎn)可以有多個(gè)。

考點(diǎn)2.分析論據(jù)的類(lèi)型及作用。

論據(jù)是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)，分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。

(1)事實(shí)論據(jù)：事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實(shí)，看出道理，檢驗(yàn)它與文章點(diǎn)在

邏輯上是否一致。例如：代表性的事例，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實(shí)等。事實(shí)論據(jù)又包括事例和數(shù)據(jù)。

(2)道理論據(jù)：作為論據(jù)的理論總是讀者比較熟悉的，或者是為社會(huì)普遍承認(rèn)的，它們是對(duì)大

量事實(shí)抽象，概括的結(jié)果。理論論據(jù)又包括名言警句、諺語(yǔ)格言以及作者的說(shuō)理分析。

(3)使用論據(jù)的要求：

①確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實(shí)。引用經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的理論材料作為論據(jù)時(shí)，

必須注意所引理論本身的精確涵義。

②典型性。引用的事例應(yīng)該具有廣泛的代表性，代表這一類(lèi)事物的普遍特點(diǎn)和一般性質(zhì)。

③論據(jù)與論點(diǎn)的統(tǒng)一。論據(jù)是為了證明論點(diǎn)的，因此，兩者聯(lián)系應(yīng)該緊密一致。

(4)如何概括事實(shí)論據(jù)。

說(shuō)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，能體現(xiàn)論據(jù)的真實(shí)性；對(duì)事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的敘述，應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。

(5)如何補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)。

一、要看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類(lèi)型，即看清楚要求的是名言還是事例。

二、事實(shí)論據(jù)的敘述要簡(jiǎn)明扼要，要交代清楚何人、何事、結(jié)果。道理論據(jù)可選擇名人名言、俗

語(yǔ)、經(jīng)典詩(shī)文中的名句等。

三、所寫(xiě)論據(jù)要能很好地證明論點(diǎn)，論據(jù)要有代表性，力求大眾化，盡可能是人所共知的。

四、表述力求簡(jiǎn)潔流暢，不能超過(guò)規(guī)定的字?jǐn)?shù)。

考點(diǎn)3.辨析論證方法及作用。

常見(jiàn)的論證方法有四種，即：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證等。

①舉例論證：

通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。

答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn)，則

寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn))，從而使論證更具體更有說(shuō)服力。

②道理論證：

通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。

答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。

③比喻論證：

通過(guò)比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。

答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深

奧的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。

④對(duì)比論證：

對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。

答題格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。

考點(diǎn)4.分析議論文論證結(jié)構(gòu)、思路層次

（1）議論文的一般結(jié)構(gòu)：

提出問(wèn)題（引論）一一分析問(wèn)題（本論）一一解決問(wèn)題（結(jié)論）。

具體表述如下：

①首先（提出問(wèn)題），突出論點(diǎn)的提出方式。

如引用故事引出中心論點(diǎn)。

②然后，（分析問(wèn)題），突出使用的論據(jù)及其作用，

如（正面論證部分）先引用……的事例，充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，運(yùn)用舉例論證，之后又針對(duì)這幾個(gè)事

例進(jìn)行深入剖析，強(qiáng)調(diào)……，進(jìn)一步證明論點(diǎn)；（反面論證部分）先引用……的名言（名言以外用

集合名稱諺語(yǔ)、俗語(yǔ)等代替），充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)，運(yùn)用道理論證，之后再針對(duì)幾個(gè)名言（諺語(yǔ)、俗