年度考核方案

第第頁(yè)年度考核方案年度考核方案（精選30篇）年度考核方案篇1一、考核范圍：學(xué)校全體在冊(cè)人員148人。3名校級(jí)干部由市委組織部直接考核。韓xx11月退休，參加考核人員共146人。借調(diào)人員單列考核，考核表送原單位。二、考核等次：本次考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。三、考核程序：1、個(gè)人寫出度工作總結(jié)，內(nèi)容包含：個(gè)人承當(dāng)?shù)穆氊?zé)；履行職責(zé)的成績(jī)與差距，本年度有什么突出貢獻(xiàn)，下一年度的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。正確評(píng)價(jià)本年度個(gè)人的德、能、勤、績(jī)等表現(xiàn)。要求文字簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出、實(shí)事求是，并在總結(jié)的基礎(chǔ)上申報(bào)個(gè)人應(yīng)考核等次。填寫《專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表》，《考核表》按人數(shù)下發(fā)。2、以班級(jí)、處室為單位述職，對(duì)每位人員進(jìn)行綜合考評(píng)，依據(jù)學(xué)校調(diào)配指標(biāo)，評(píng)比考核優(yōu)秀人員，記錄被考核人員的優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格票數(shù)。各單位可介紹不超出本單位人數(shù)的10％為學(xué)?？己藘?yōu)秀人數(shù)（15%）。各單位按調(diào)配指標(biāo)如下：教導(dǎo)處1人，辦公室1人，總務(wù)處1人，政教團(tuán)委1人，體育組1人，中一2人，中二3人，中三2人，高三2人；今年優(yōu)秀指標(biāo)較去年減少，任何單位不得突破規(guī)定指標(biāo)。上報(bào)格式如下表：3、學(xué)校教導(dǎo)處、辦公室、政教處填寫任課、出勤、班主任情況。4、?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)二級(jí)單位上報(bào)考核優(yōu)秀人員進(jìn)行第二次評(píng)議，并將評(píng)議結(jié)果公示。對(duì)度考核基本合格、不合格的人員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置專人進(jìn)行誡免談話或調(diào)整崗位、離崗培訓(xùn)、業(yè)務(wù)骨干幫帶等。5、本年度學(xué)校工作中，對(duì)學(xué)校發(fā)展和建設(shè)有突出貢獻(xiàn)者，由主管校長(zhǎng)提名，公示無(wú)異議，可作為當(dāng)年考核優(yōu)秀人員。6、下列人員當(dāng)年不能評(píng)為考核優(yōu)秀人員：①出勤不完整者；②工作不聽(tīng)從學(xué)校布置者；③有償家教者；④學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教時(shí)有悖師德現(xiàn)象者；⑤本年度工作中有重點(diǎn)失誤者。四、時(shí)間布置1月6—10日個(gè)人總結(jié)。發(fā)放、填寫專業(yè)技術(shù)人員考核表。1月11日下午第三節(jié)各組評(píng)議。考核名單和考核表于當(dāng)日?qǐng)?bào)校辦。1月12日教導(dǎo)處、辦公室、政教處填寫考核指標(biāo)。依據(jù)個(gè)人師德考核情況，學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核。1月16日公示上報(bào)市考核優(yōu)秀人員名單。1月18日匯總上報(bào)考核情況。年度考核方案篇2一、考核工作目標(biāo)為了推動(dòng)我?；A(chǔ)教育改革和發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建和諧學(xué)校，開辦人民滿意的教育，學(xué)校決議在全鎮(zhèn)開展中學(xué)校老師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核活動(dòng)。開展這項(xiàng)活動(dòng)，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位，引導(dǎo)老師研討教材，研究教法，不絕創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)技能發(fā)揮最大化、教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化、教學(xué)績(jī)效最佳化的目標(biāo)。二、考核對(duì)象與時(shí)間全校在職老師均應(yīng)參加教學(xué)工作質(zhì)量年度考核。老師教學(xué)工作質(zhì)量考核每學(xué)年度進(jìn)行一次，一般在暑假結(jié)束前完成。三、考核內(nèi)容及等級(jí)劃分中學(xué)校老師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核重要包含以下內(nèi)容：1、教學(xué)過(guò)程（40%）①教學(xué)常規(guī)月報(bào)（20%）——重要考查老師教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況；②課堂教學(xué)（20%）——重要考核老師課堂教學(xué)的組織和實(shí)施情況；2、教學(xué)效果（40%）——綜合考查老師教育教學(xué)的績(jī)效。重要包含：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法與本領(lǐng)以及考試成績(jī)，同時(shí)參考平常其他教學(xué)考查和學(xué)科活動(dòng)績(jī)效等情況。3、教學(xué)創(chuàng)新（20%）——重要考查老師教育科研本領(lǐng)和水平情況。老師教學(xué)工作質(zhì)量考核將依據(jù)上述各項(xiàng)指標(biāo)的考核結(jié)果，將老師教學(xué)工作質(zhì)量分為四級(jí)八等，具體標(biāo)準(zhǔn)為：60—69分為一級(jí)乙等，65—69分為一級(jí)甲等，70—74分為二級(jí)乙等，75—79分為二級(jí)甲等，80—84分為三級(jí)乙等，85—89分為三級(jí)甲等，90—94分為四級(jí)乙等，95分以上為四級(jí)甲等。60分以下的不定等級(jí)。四、考核工作的組織1、為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立中學(xué)校老師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其具體人員如下：組長(zhǎng)：羅碧輝副組長(zhǎng)：豐德義成員：劉桂書何雪峰方國(guó)平劉桂書主任通知負(fù)責(zé)日?？己巳蝿?wù)和檔案整理，何雪峰主任負(fù)責(zé)歸檔。2、考核工作職責(zé)具體分工是：中學(xué)校老師教學(xué)工作質(zhì)量一、二級(jí)的考核由學(xué)校負(fù)責(zé)組織，鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)審核；三、四級(jí)的考核由鎮(zhèn)中心學(xué)校集中組織，縣教育局負(fù)責(zé)審核學(xué)校將在每年7月20日前將考核結(jié)果報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校中學(xué)校老師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。3、各級(jí)考核均實(shí)行個(gè)人申請(qǐng)、分級(jí)測(cè)評(píng)、集中審核發(fā)證的基本程序。各單位將鎮(zhèn)中心學(xué)校初步審核的結(jié)果于8月1日前記載在老師證書上，以便縣教育局審核蓋章。五、相關(guān)管理規(guī)定1、中學(xué)校老師教學(xué)工作質(zhì)量考核實(shí)行等級(jí)證書和“五掛鉤”制度。即在各級(jí)老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、年度工作考核、人事聘任、各類評(píng)優(yōu)及骨干老師（含名師、特級(jí)老師、教學(xué)能手等）介紹、績(jī)效工資發(fā)放等工作中，堅(jiān)持把老師的教學(xué)工作質(zhì)量作為重要考核指標(biāo)。其中，申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱的老師，除應(yīng)符合相關(guān)基本條件外，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核最低應(yīng)實(shí)現(xiàn)三級(jí)水平；申報(bào)中級(jí)職稱的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)最低應(yīng)實(shí)現(xiàn)二級(jí)水平；申報(bào)初級(jí)職稱的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)最低應(yīng)實(shí)現(xiàn)一級(jí)水平（截止當(dāng)年12月31日男年滿55周歲、女年滿50周歲的老師可降低一個(gè)等級(jí)要求）。凡教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)不能實(shí)現(xiàn)三級(jí)水平以上的老師，其年度工作考核不能評(píng)為優(yōu)秀，也不得作為縣級(jí)以上綜合模范及特級(jí)老師、名師、骨干老師、教學(xué)能手的介紹對(duì)象。對(duì)連續(xù)兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核不能實(shí)現(xiàn)一級(jí)水平的老師，將作待崗或轉(zhuǎn)崗處理。學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量考核作為發(fā)放績(jī)效工資的緊要依據(jù)。2、老師教學(xué)成績(jī)考核以常規(guī)教學(xué)檢查記載、期中期末考試成績(jī)、學(xué)生評(píng)教等為基本依據(jù)。對(duì)在重點(diǎn)活動(dòng)中取得突出成績(jī)及獲得其他教學(xué)質(zhì)量嘉獎(jiǎng)的適當(dāng)予以加分。3、學(xué)校將及時(shí)收集和保管相關(guān)數(shù)據(jù)，建立和完善老師教學(xué)質(zhì)量檔案，為教學(xué)質(zhì)量考核供應(yīng)必需的可信依據(jù)。老師教學(xué)質(zhì)量檔案作為老師工作調(diào)動(dòng)的緊要檔案資料之一，接受老師調(diào)入的學(xué)校必需查收此檔案。4、教學(xué)工作質(zhì)量考核三、四級(jí)指標(biāo)的掌控比例原則上，一般中學(xué)校分別掌控在上崗老師的20%、10%以內(nèi)；對(duì)教學(xué)點(diǎn)等特殊教學(xué)崗位的老師和有突出貢獻(xiàn)的老師，學(xué)校就將在三級(jí)指標(biāo)的調(diào)配上適當(dāng)予以傾斜。5、學(xué)校將向全體老師宣傳有關(guān)政策規(guī)定，在教學(xué)工作質(zhì)量考核過(guò)程中堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，考核結(jié)果將在本單位予以公示，自發(fā)接受全體老師監(jiān)督。6、學(xué)校研究決議：（1）在縣級(jí)及以上的檢查、調(diào)考、抽測(cè)、調(diào)研等工作中，位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)后三名的相關(guān)責(zé)任老師在老師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評(píng)為二級(jí)及以上級(jí)別；（2）鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)調(diào)考中連續(xù)兩學(xué)期都位于后三分之一區(qū)間的老師在老師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中不得評(píng)為三級(jí)及以上級(jí)別（但學(xué)校將適當(dāng)考慮老師中途換班接手的情況，上升達(dá)三個(gè)位次但仍位居后三分之一區(qū)間的老師不能一票否定）；凡是在原來(lái)基數(shù)上下降了五個(gè)位次的老師當(dāng)年度不能評(píng)為三級(jí)及以上級(jí)別；（3）若學(xué)年教學(xué)工作綜合結(jié)賬位于全鎮(zhèn)倒第一名，學(xué)校校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任在老師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評(píng)為三級(jí)及以上級(jí)別；（4）當(dāng)年度的“四優(yōu)評(píng)比”一項(xiàng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)10分的不能評(píng)為三級(jí)及以上級(jí)別的老師（必需是各級(jí)教研部門評(píng)比中獲獎(jiǎng)的，具體類別詳見(jiàn)考評(píng)細(xì)則3中的“四優(yōu)評(píng)比”“公開發(fā)表”“其他”三項(xiàng)，其中縣級(jí)至少要有不同類別的兩項(xiàng)獲獎(jiǎng)）；（5）當(dāng)年度的“四優(yōu)評(píng)比”一項(xiàng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)20分的不能評(píng)為四級(jí)老師（必需是各級(jí)教研部門評(píng)比中獲獎(jiǎng)的，具體類別詳見(jiàn)考評(píng)細(xì)則3中的“四優(yōu)評(píng)比”“公開發(fā)表”“其他”三項(xiàng)，其中縣級(jí)至少要有不同類別的三項(xiàng)獲獎(jiǎng)）；（6）不定時(shí)完成各級(jí)布置的工作任務(wù)而造成全校工作受到嚴(yán)重影響的學(xué)校負(fù)責(zé)人在老師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評(píng)為三級(jí)及以上級(jí)別。（9）在縣教育局、教研室、普教股、老師管理股等相關(guān)科室、鎮(zhèn)中心學(xué)校的隨機(jī)檢查中發(fā)現(xiàn)各教學(xué)環(huán)節(jié)中的突出問(wèn)題，將酌情扣除該環(huán)節(jié)得分。學(xué)校平常視導(dǎo)、檢查的數(shù)據(jù)直接作為老師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核的評(píng)價(jià)依據(jù)。六、考核程序1、建立學(xué)校、老師個(gè)人教學(xué)質(zhì)量年度考核檔案；2、平常過(guò)程考核資料的整理與積累。將老師平?？己说馁Y料及時(shí)歸放到學(xué)校和老師個(gè)人教學(xué)工作質(zhì)量年度考核檔案（包含教學(xué)月查表、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表、老師四優(yōu)及其他獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、學(xué)校對(duì)老師“教學(xué)素養(yǎng)部分”考核記載、參加校本研訓(xùn)資料、期中期末考試成績(jī)證明單等）。秋季學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校應(yīng)整理一次教學(xué)工作質(zhì)量年度考核檔案，算出相關(guān)考核得分。3、學(xué)年考核。每年7月份各單位構(gòu)成的考核專班對(duì)老師的教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)行考核，給每位老師評(píng)出得分、評(píng)定等級(jí)，老師在綜合評(píng)價(jià)表上對(duì)考核結(jié)果確認(rèn)簽名；4、將考核結(jié)果進(jìn)行公示（公示期不得少于一周）；5、公示期滿后，學(xué)校以書面形式申請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)本單位老師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)查；6、鎮(zhèn)中心學(xué)校復(fù)查后各單位將三、四級(jí)老師的申請(qǐng)和考核資料送交鎮(zhèn)中心學(xué)校復(fù)審；7、鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)復(fù)審情況進(jìn)行公示；8、學(xué)校完善考核檔案，并將本單位本年度老師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核情況進(jìn)行匯總，將老師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核匯總表以文本和軟盤形式上交鎮(zhèn)中心學(xué)校；9、鎮(zhèn)中心學(xué)校將全鎮(zhèn)老師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核情況匯總送交縣教育局審核復(fù)查，最終確認(rèn)得分和等級(jí)；10、填寫老師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核記載證書。20xx年2月4日年度考核方案篇3依據(jù)《湖南省國(guó)家公務(wù)員考核實(shí)施暫行方法》和《湖南省事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施暫行方法》規(guī)定，依照x組人聯(lián)字[20xx]x號(hào)文件要求，結(jié)合我縣財(cái)政系統(tǒng)實(shí)際，特訂立如下實(shí)施方案。一、引導(dǎo)思想本年度考核評(píng)定工作，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正，公開的原則，以工作人員實(shí)績(jī)?yōu)橹匾罁?jù)，廣泛聽(tīng)取群眾看法，接受群眾監(jiān)督，以保證考核、評(píng)定工作的準(zhǔn)確性、合理性。實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范管理，提高本系統(tǒng)工作人員政治素養(yǎng)的目的。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立局年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，任副組長(zhǎng)，為成員，具體負(fù)責(zé)考評(píng)工作的實(shí)施。三、實(shí)施方案依據(jù)x組人聯(lián)字（20xx）x號(hào)《關(guān)于做好20xx年度考核工作的通知》的精神，考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對(duì)縣非稅局、農(nóng)稅局（包含站）、縣財(cái)政局各股室xx人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所x人工作人員進(jìn)行考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所人員由縣農(nóng)稅局負(fù)責(zé)供應(yīng)考核資料和優(yōu)秀人員介紹名單。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和群眾考核相結(jié)合，定性和定量考核、年度考核和目標(biāo)管理責(zé)任制考核相結(jié)合。1、各股室、局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所全體干部職工，將個(gè)人年度考核表于20xx年12月xx日前上交局人教股。2、各股室、局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所要認(rèn)真地對(duì)本單位的責(zé)任制進(jìn)行自查，并對(duì)照局機(jī)關(guān)目標(biāo)管理責(zé)任書和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所目標(biāo)管理責(zé)任書，認(rèn)真負(fù)責(zé)地供應(yīng)與之相關(guān)的考核資料，于20xx年1月5日前分別上報(bào)局人教股和縣農(nóng)稅局。3、20xx年元月x日上午召開各股室、局屬各單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，審核股室、局屬各單位目標(biāo)管理責(zé)任制評(píng)分、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所目標(biāo)管理責(zé)任制評(píng)分，以及農(nóng)稅局介紹的鄉(xiāng)財(cái)政所優(yōu)秀人員名單（其中優(yōu)秀所長(zhǎng)x人，優(yōu)秀預(yù)算會(huì)計(jì)x人，優(yōu)秀專管員x人）。4、20xx年元月x日上午召開全局干部職工大會(huì)，學(xué)習(xí)小組人聯(lián)字（20xx）x號(hào)文件，局領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)各股室責(zé)任制考核情況，并進(jìn)行評(píng)議介紹局機(jī)關(guān)優(yōu)秀候選人員不少于x名（不含財(cái)政局長(zhǎng)、黨組書記），緊接著開局考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，依據(jù)民意測(cè)評(píng)，介紹優(yōu)秀候選人名單xx名，其中在職領(lǐng)導(dǎo)限x名，然后再召開全體干部職工大會(huì)，采取無(wú)記名投票方式介紹優(yōu)秀對(duì)象x名，其中局領(lǐng)導(dǎo)x名。假如縣局獲全縣20xx年雙文明一等獎(jiǎng)，則優(yōu)秀對(duì)象按縣局總?cè)藬?shù)的15％即xx名確定（含局領(lǐng)導(dǎo)x名），依據(jù)投票結(jié)果，最終報(bào)局考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。5、20xx年元月x日召開局考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)局機(jī)關(guān)優(yōu)秀人員名單、基本稱職和不稱職名單、記功和嘉獎(jiǎng)人員名單。6、優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職人員確定后，依據(jù)分管領(lǐng)導(dǎo)寫出的評(píng)語(yǔ)及等次看法，交局考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考核政策規(guī)定研究確定后，寫出具體的等次看法，并由局長(zhǎng)簽出考核等次看法，然后進(jìn)行料子歸檔，總結(jié)上報(bào)，迎接市、縣人事局的考核驗(yàn)收。年度考核方案篇4為加強(qiáng)學(xué)校處級(jí)干隊(duì)伍伍建設(shè)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善處級(jí)干部年度考核工作，依據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《xx省事業(yè)單位工作人員考核暫行方法》（x人通〔20xx〕x號(hào)）、《關(guān)于開展20xx年全省事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》（x人社廳通[20xx]x號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，訂立本方案。一、考核原則1.堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是原則。2.堅(jiān)持重視工作實(shí)績(jī)?cè)瓌t。3.堅(jiān)持民主公開原則。4.堅(jiān)持全面考核，綜合評(píng)定原則。二、考核對(duì)象全校處級(jí)干部三、考核內(nèi)容處級(jí)干部考核，重要考核本年度履行崗位職責(zé)情況，包含德、能、勤、績(jī)、廉等方面內(nèi)容。德，是指?jìng)€(gè)人政治品德、職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德等方面的表現(xiàn)；能，是指履行責(zé)任的業(yè)務(wù)本領(lǐng)；勤，是責(zé)備任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面；績(jī)，是指完成工作數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益；廉，是指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。四、考核工作的方法和程序1.個(gè)人撰寫述德述職述廉報(bào)告處級(jí)干部依據(jù)考核內(nèi)容撰寫個(gè)人述德述職述廉報(bào)告，填寫《年度考核登記表》。2.民主測(cè)評(píng)民主測(cè)評(píng)分三個(gè)部分進(jìn)行：（1）群眾測(cè)評(píng)。處級(jí)干部年度考核以各考核小組為單位召開群眾測(cè)評(píng)會(huì)議。群眾對(duì)處級(jí)干部進(jìn)行量化測(cè)評(píng)?？己诵〗M分組情況參照《遵義醫(yī)學(xué)院20xx年工作人員年度考核工作有關(guān)事項(xiàng)通知》。（2）處級(jí)干部互評(píng)。召開全校處級(jí)干部大會(huì)，以無(wú)記名投票的方式進(jìn)行測(cè)評(píng)。（3）校領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)。校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)處級(jí)干部表現(xiàn)情況對(duì)處級(jí)干部進(jìn)行測(cè)評(píng)。校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)分占民主評(píng)議總分的50%；處級(jí)干部相互評(píng)議分占30%；群眾評(píng)議分占20%。全部參加測(cè)評(píng)的人數(shù)必需實(shí)現(xiàn)應(yīng)參加測(cè)評(píng)人數(shù)的2/3以上，否則結(jié)果視為無(wú)效，測(cè)評(píng)者應(yīng)本著客觀、公正、合理、負(fù)責(zé)的原則，樂(lè)觀參加處級(jí)干部年度考核工作。3.綜合評(píng)價(jià)（1）測(cè)評(píng)結(jié)束后，學(xué)校黨委組織部對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按學(xué)院編制機(jī)關(guān)職能部門、學(xué)院編制教學(xué)院系、附院編制機(jī)關(guān)職能部門、附院編制教學(xué)院系分類排名。（2）學(xué)校黨委組織部依據(jù)處級(jí)干部民主測(cè)評(píng)結(jié)果，結(jié)合今年對(duì)各二級(jí)院系目標(biāo)績(jī)效考核、職能部門滿意度測(cè)評(píng)以及處級(jí)干部學(xué)習(xí)、考勤等相關(guān)事項(xiàng)情況，對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行全面分析，提出初步評(píng)議看法。（3）學(xué)校黨委會(huì)議討論確定全校處級(jí)干部年終考核評(píng)議結(jié)果。4.考核結(jié)果公示考核結(jié)果在肯定范圍內(nèi)公布。黨委組織部、紀(jì)委負(fù)責(zé)受理群眾舉報(bào)和干部申訴。5.反饋考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向處級(jí)干部本人反饋。6.年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次?？己藘?yōu)秀比例不超出15%。7.有下列情況之一的，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀：（1）貫徹執(zhí)行學(xué)校任務(wù)不力，沒(méi)有定期完成工作任務(wù)的；（2）在學(xué)校二級(jí)院部系目標(biāo)績(jī)效考核或職能部門滿意度測(cè)評(píng)中，排名后三位的；（3）在工作中因連帶責(zé)任事故造成不良影響的；（4）未定期完成干部教育培訓(xùn)任務(wù)的；（5）其他影響考核的重點(diǎn)事項(xiàng)。8.有以下情況之一者，考核不能評(píng)為合格等次：（1）受到黨紀(jì)處分的；（2）政治上、經(jīng)濟(jì)上、道德上有嚴(yán)重問(wèn)題經(jīng)審查證據(jù)確鑿；（3）嚴(yán)重失職，給學(xué)校利益和聲譽(yù)造成不良影響或嚴(yán)重?fù)p失；（4）在工作中因責(zé)任事故造成重點(diǎn)損失；（5）拒不接受組織調(diào)配任務(wù)，不履行工作職責(zé)；（6）無(wú)視工作紀(jì)律，出勤率低于80%或者無(wú)正當(dāng)理由不參加會(huì)議，超出50%以上；（7）有其他不能評(píng)為合格等次行為。五、考核結(jié)果運(yùn)用對(duì)于處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核結(jié)果為優(yōu)秀的，予以一次性嘉獎(jiǎng)。同時(shí)，將考核結(jié)果存入處級(jí)干部個(gè)人檔案，作為處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任免、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵(lì)管束、聘期考核的緊要依據(jù)。六、組織領(lǐng)導(dǎo)處級(jí)干部考核工作由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部組織部具體實(shí)施。七、相關(guān)要求處級(jí)干部對(duì)照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)，填寫《年度考核登記表》，并在“被考核人看法”看法欄簽字。各部門考核小組匯總?cè)罕姕y(cè)評(píng)成績(jī)后，于20xx年1月15日前將年度處級(jí)干部的群眾測(cè)評(píng)成績(jī)及《年度考核登記表》統(tǒng)一交到組織部干部科?！赌甓瓤己说怯洷怼分小傲炕瘻y(cè)評(píng)得分”一欄經(jīng)綜合考核后由組織部統(tǒng)一填寫。八、其他本方案適用于本年度處級(jí)干部年度考核，由學(xué)校黨委組織部負(fù)責(zé)解釋。年度考核方案篇5為了正確評(píng)價(jià)老師的德才表現(xiàn)和教學(xué)效果、工作實(shí)績(jī),促進(jìn)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高，為老師職務(wù)晉升,聘任和待遇調(diào)配等供應(yīng)依據(jù),現(xiàn)依據(jù)上級(jí)有關(guān)黨政群機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核的通知精神,結(jié)合我縣教育實(shí)際情況,對(duì)老師考核工作,提出以下方案。一、考核范圍全縣中學(xué)校、幼兒園；縣特校、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。二、考核內(nèi)容老師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,重點(diǎn)是考核教學(xué)效果和工作實(shí)績(jī)。德：指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn)；能：指業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)的水平和本領(lǐng)；勤：指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率；績(jī)：指教育教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效果（包含教學(xué)目標(biāo)評(píng)估、班主任和少先隊(duì)工作評(píng)估、教研與成績(jī)、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等）。三、考核標(biāo)準(zhǔn)1、考核要以老師崗位職責(zé)和所承當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)任務(wù)為基本依據(jù),堅(jiān)持客觀公正、上下結(jié)合的原則。2、老師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般掌控在本單位老師總?cè)藬?shù)的10%。3、四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn)：（1）優(yōu)秀：能正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟識(shí)，工作勤奮，教育教學(xué)效果好，成績(jī)顯著。（2）稱職：能正確貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度，酷愛(ài)教育工作，業(yè)務(wù)熟識(shí)，工作樂(lè)觀，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。（3）基本稱職：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素養(yǎng)一般，盡力適應(yīng)工作要求，工作樂(lè)觀性、自動(dòng)性不足，基本完成教育教學(xué)任務(wù)，在工作中有失誤。（4）不稱職：政治思想覺(jué)悟較低，不勝任教育教學(xué)工作，責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性差，或在工作中造成嚴(yán)重失誤。四、考核方法1、縣直學(xué)校校長(zhǎng)的考核，由縣教育局負(fù)責(zé)；各鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)的考核，由鎮(zhèn)教委負(fù)責(zé)；各校老師的考核，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。實(shí)行一級(jí)考核一級(jí)。2、老師的考核分為平?？己?、學(xué)期考核、學(xué)年考核三種。平?？己丝梢噪S時(shí)進(jìn)行。學(xué)期考核每半年一次，在每年1月和7月份進(jìn)行。學(xué)年考核每年進(jìn)行一次，在每年7月份結(jié)合學(xué)期考核同步進(jìn)行。學(xué)年度考核以平?？己撕蛯W(xué)期考核為基礎(chǔ)。3、下列人員按以下方法進(jìn)行考核（1）因公離開現(xiàn)職崗位的，參加原學(xué)校的學(xué)年考核，其中時(shí)間超出半年以上，由其服務(wù)或?qū)W習(xí)單位供應(yīng)認(rèn)真書面表現(xiàn)情況。（2）正式調(diào)動(dòng)工作單位的，參加新工作單位的學(xué)年考核，其中在新單位工作不滿半年的，由調(diào)出學(xué)校供應(yīng)認(rèn)真書面表現(xiàn)情況。（3）見(jiàn)習(xí)期、試用期老師參加考核，不定等次，轉(zhuǎn)正定級(jí)后才評(píng)定等次。（4）一學(xué)年內(nèi)請(qǐng)病假（公傷除外）累計(jì)超出6個(gè)月，或請(qǐng)事假累計(jì)超出3個(gè)月，或曠工累計(jì)超出3天的老師，當(dāng)年度的考核，只寫評(píng)語(yǔ)，不定等次。（5）離退休老師，以審批執(zhí)行時(shí)間為準(zhǔn)，下半年批準(zhǔn)離退休的不參加學(xué)年度考核。（6）因某種情況正被停職調(diào)查，以至立案審查未作結(jié)論的老師，不能參加當(dāng)年的學(xué)年度考核。（7）受行政記大過(guò)或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以下處分的老師，處分期間參加考核，但不定等次。（8）違反計(jì)劃生育的老師不能參加考核。五、考核程序1、被考核老師，依據(jù)考核內(nèi)容，自我總結(jié)，填寫《學(xué)年度考核登記表》。2、被考核老師在所在單位認(rèn)真總結(jié)、匯報(bào)一學(xué)年來(lái)教育教學(xué)工作情況，自報(bào)考核等次，群眾評(píng)議，各單位依據(jù)被考核老師平常教育教學(xué)工作情況和群眾評(píng)議看法，寫出考核評(píng)語(yǔ)，提出考核等次看法。3、學(xué)?？己诵〗M對(duì)處室主任提出的考核等次進(jìn)行復(fù)核。4、學(xué)?？己诵〗M將考核結(jié)果以書面形式通知被考核老師。如被考核老師對(duì)考核結(jié)果有不同看法，應(yīng)在接到考核通知之日起10天內(nèi)，向考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)?？己诵〗M在認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究廣泛聽(tīng)取各方看法的基礎(chǔ)上，10天內(nèi)提出復(fù)核的處理看法，并以書面形式通知其本人。5、凡等次評(píng)定為優(yōu)秀或不稱職的，在鎮(zhèn)工作的，由鎮(zhèn)教委考核小組評(píng)定，縣直學(xué)校報(bào)縣教育局考核小組評(píng)定。對(duì)不稱職和因處分不定等次的，各單位要給每個(gè)人寫出書面報(bào)告。六、考核結(jié)果的使用（一）老師在學(xué)年度考核中被確定為稱職以上等次的，具有晉職和晉升工資的資格。1、老師年度考核被確定為稱職等次以上的，具有晉升職務(wù)的資格。2、老師在聘任期內(nèi)，學(xué)年度考核連續(xù)兩年被確定為稱職以上等次的，在本職務(wù)所對(duì)應(yīng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個(gè)工資檔次。（二）老師在學(xué)年度考核中被確定為基本稱職等次的，按以下方法處理：1、老師被確定為基本稱職等次的，所在單位要布置人員進(jìn)行幫帶。2、老師被確定為基本稱職等次的，不影響調(diào)整工資（即在國(guó)家未作出明確規(guī)定之前，可視同稱職等次按有關(guān)規(guī)定予以晉升職務(wù)工資檔次）。3、對(duì)連續(xù)兩年考核確定為基本稱職等次的老師，應(yīng)調(diào)整其工作崗位。其中：屬領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)改為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。（三）老師學(xué)年度考核被確定不稱職等次的，按以下方法處理1、當(dāng)年考核被確定為不稱職等次的，在3個(gè)月內(nèi)作出辭職，調(diào)換工作或緩聘、短聘處理。2、連續(xù)兩學(xué)年考核被確定為不稱職等次的,按我縣老師聘任制實(shí)施方法和實(shí)施看法的規(guī)定,予以解聘或不聘。七、審批權(quán)限1、縣直學(xué)校校長(zhǎng)、老師考核評(píng)定等次,受嘉獎(jiǎng)或短聘、緩聘、不聘等,送縣教育局，按干部管理權(quán)限審批。2、農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)、老師考核評(píng)定等次,受嘉獎(jiǎng)或短聘、緩聘、不聘等，由考核小組提出看法，報(bào)鎮(zhèn)教委批準(zhǔn)，縣教育局備案。八、考核機(jī)構(gòu)（一）各單位都要設(shè)立考核小組，由單位重要領(lǐng)導(dǎo)、主管人事政工的領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師代表構(gòu)成，一般3一5人為宜。（二）縣教育局設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在人事股，負(fù)責(zé)處理考核工作的日常事務(wù)。各單位也要相應(yīng)設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位老師考核工作。（三）縣、鎮(zhèn)、?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、訂立具體的考核方案和實(shí)施方法。2、設(shè)立老師個(gè)人考核檔案（檔案內(nèi)容包含：教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)；聽(tīng)評(píng)課記錄；所教學(xué)科的競(jìng)賽、考試成績(jī)記錄；獎(jiǎng)懲記錄；教育教學(xué)論文；考查、考核總結(jié)及教育教學(xué)工作情況記錄考核鑒定表等）。3、組織、引導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作。4、審核本單位對(duì)老師提出的考核看法。5、受理老師對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申訴。6、發(fā)放考核結(jié)果的書面通知書。九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作建立老師考核制度，是加強(qiáng)我縣老師隊(duì)伍科學(xué)管理的緊要措施。各鎮(zhèn)教委、縣直學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好宣傳工作，精心組織，樂(lè)觀實(shí)施，做到力求客觀、全面、科學(xué)、實(shí)事求是、準(zhǔn)確地對(duì)老師工作作出評(píng)價(jià)。各鎮(zhèn)、縣直學(xué)校參照本方案，結(jié)合各自的實(shí)際，具體訂立老師考核的實(shí)施細(xì)則。各鎮(zhèn)中學(xué)校報(bào)鎮(zhèn)教委審定；縣直學(xué)校報(bào)縣教育局審定。本方案從二00三學(xué)年度起實(shí)施，解釋權(quán)屬縣教育局。博興縣教育局二0XX年七月八日年度考核方案篇6一、引導(dǎo)思想：為充分發(fā)揮目標(biāo)考核的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)廣闊老師教書育人的樂(lè)觀性、自動(dòng)性和創(chuàng)造力，加強(qiáng)辦學(xué)活力，依照有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依據(jù)教職工不同工作崗位、任務(wù)和內(nèi)容的特點(diǎn)和要求，充分體現(xiàn)按勞調(diào)配、效率優(yōu)先、重視實(shí)績(jī)、兼顧公平的原則，按工作責(zé)任輕重、工作量大小和崗位目標(biāo)任務(wù)達(dá)成情況，合理拉開嘉獎(jiǎng)檔次，漸漸形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和管束機(jī)制，發(fā)揮年度目標(biāo)考核獎(jiǎng)的激勵(lì)導(dǎo)向作用，特訂立本方案。二、實(shí)施原則：1.堅(jiān)持思想領(lǐng)先，既要按勞調(diào)配，又要防止一切向錢看，大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁的精神。2.打破平均主義，按工作責(zé)任、崗位目標(biāo)、任務(wù)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定老師的年度嘉獎(jiǎng)系數(shù)。3.多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。三、實(shí)施范圍：20xx年度受xx學(xué)校聘任的在編在職老師，年度考核為合格以上。待聘、試聘、拒聘老師以及年度考核為合格等次以下的老師，不享受本次嘉獎(jiǎng)。請(qǐng)假老師、退休老師和中途調(diào)離本單位的老師等，按教育局和xx學(xué)校的有關(guān)規(guī)定處理。四、考核時(shí)間：20xx年1月至20xx年12月。五、考核方法：重要依據(jù)《xx學(xué)校老師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》考核。20xx年上下兩個(gè)學(xué)期考核分合計(jì)，統(tǒng)籌布置，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。六、獎(jiǎng)金核定：基礎(chǔ)嘉獎(jiǎng)分三個(gè)檔次，一等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)系數(shù)為1.1，二等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)系數(shù)為1，三等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)系數(shù)為0.9、新考錄、退休、病事假、返崗等老師按實(shí)際工作月數(shù)比例計(jì)發(fā)，調(diào)動(dòng)老師由調(diào)入單位負(fù)責(zé)發(fā)放（外縣調(diào)入按工資轉(zhuǎn)移證時(shí)間折算，本區(qū)調(diào)入全額發(fā)放）。另，考核結(jié)果為合格以上的在職老師增發(fā)一個(gè)月的基本工資，直接發(fā)給老師本人。七、有下列情形之一的，取消年度目標(biāo)考核獎(jiǎng)：1.老師發(fā)展性考核不合格或年度考核不合格者；2.體罰或變相體罰學(xué)生；3.帶寄讀生，收費(fèi)補(bǔ)課；4.沒(méi)能完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)；5.顯現(xiàn)課堂教學(xué)事故或管理事故的；6.不聽(tīng)從學(xué)校工作布置，或有心破壞團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的。年度考核方案篇7為進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師師德師風(fēng)與工作作風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)廣闊老師以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，力行師德規(guī)范，提高老師修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，依據(jù)xx縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)及工作作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際訂立本考核方案。一、考核原則1、堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確、民主、公開的原則。2、堅(jiān)持學(xué)校測(cè)評(píng)老師、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)老師、學(xué)生測(cè)評(píng)老師、老師相互測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：三、考核內(nèi)容考核內(nèi)容包含愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等方面內(nèi)容。四、考核對(duì)象和時(shí)間1、考核對(duì)象：本校在職專任老師。2、考核時(shí)間布置：師德師風(fēng)與年度考核每年度考核一次。五、考核方法和程序老師師德師風(fēng)考核與年度考核結(jié)合進(jìn)行。1、召開老師大會(huì)，通報(bào)教育局關(guān)于師德師風(fēng)與年度考核工作人員的精神，評(píng)比優(yōu)秀肯定要做到公平公正。2、成立學(xué)?？荚u(píng)小組，考評(píng)小構(gòu)成員由老師介紹產(chǎn)生。3、考核等級(jí)由全體老師和考評(píng)小組打分確定，考核評(píng)議實(shí)行百分制，老師打分占60%，考評(píng)小組打分占40%?？己私M在打重量化的基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考核等次。4、公示考核評(píng)議結(jié)果。老師考核等次要在本校公示3個(gè)工作日。公示無(wú)異議后學(xué)校將每位老師《xx縣中學(xué)校老師師德師風(fēng)考核登記表》《xx縣中學(xué)校老師年度考核登記表》分年度保管,在學(xué)校存檔。xx縣xx中學(xué)年度考核方案篇8一、引導(dǎo)思想以"學(xué)為人師，行為世范"為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我園廣闊老師以先進(jìn)典型為楷模，不絕提高師德修養(yǎng)和教書育人的本領(lǐng)水平，培養(yǎng)一支讓人民滿意的幼兒老師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)對(duì)象：全體老師三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)的若干看法》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動(dòng)員報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，加強(qiáng)廣闊老師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)"育人為本、德育為先"的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。（二）結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不絕提高職業(yè)道德水平。通過(guò)組織講座"老師如何做人"、"老師與媽媽"觀點(diǎn)分析、學(xué)校師德情形分析及學(xué)習(xí)宣傳"我感動(dòng)的老師"先進(jìn)事跡等形式，通過(guò)挖掘老師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘揚(yáng)優(yōu)秀老師、教育工的先進(jìn)事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡老師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)；同時(shí)通過(guò)自學(xué)剖析反面典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育。（三）開展"師德師風(fēng)大討論"活動(dòng)。對(duì)當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動(dòng)。每位老師在"師德師風(fēng)大討論"活動(dòng)中做到有筆記、有心得，并寫出體會(huì)文章。四、培訓(xùn)時(shí)間8月25日～8月30日。具體日期布置見(jiàn)附件。五、培訓(xùn)要求1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長(zhǎng)兼書記為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必需參加師德專題培訓(xùn)。樂(lè)觀引導(dǎo)廣闊教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高老師教育教學(xué)水平作為自主自發(fā)的行為；堅(jiān)固樹立一切為了孩子的理念，加強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自發(fā)性；把樹立老師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"活動(dòng)中去。2、合理布置，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過(guò)程中，要結(jié)合老師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)工作，既要有針對(duì)性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的引導(dǎo)性，能為廣闊老師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理布置，妥當(dāng)組織，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位老師必需定時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。4、結(jié)合"轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境"工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，把老師職業(yè)道德教育工作與提升老師的素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)老師素養(yǎng)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高老師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。5、依據(jù)教育局文件要求，做好建立老師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。老師參加暑期集中教育并考核合格者記入連續(xù)教育學(xué)分，考核記錄內(nèi)容包含學(xué)習(xí)考勤與撰寫師德學(xué)習(xí)心得、考核試卷等。年度考核方案篇9依據(jù)省人社廳《關(guān)于開展20__年全省事業(yè)單位工作人員（機(jī)關(guān)工勤人員）年度考核工作的通知》文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，訂立我院20__年工作人員年度考核實(shí)施方案。一、考核對(duì)象高教編制職工、衛(wèi)生編制職工及自主招聘職工（含外出進(jìn)修、讀書、下鄉(xiāng)人員）。二、組織領(lǐng)導(dǎo)年度考核工作在醫(yī)院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，并成立年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：陳周副組長(zhǎng)：葛頌白國(guó)輝成員：吳家媛滿城童冬梅何權(quán)敏劉芳宇梁文紅張疆弢石興蓮陳林張春雨楊曉紅劉敏具體工作由人事科負(fù)責(zé)。三、考核工作組以各黨支部為考核工作組對(duì)所在科室（部門）全部在崗人員進(jìn)行考核，黨支部書記擔(dān)負(fù)考核小組組長(zhǎng)，未定科室的輪轉(zhuǎn)護(hù)士由護(hù)理部考核，支部書記、教研室負(fù)責(zé)人、科室（部門）負(fù)責(zé)人由院領(lǐng)導(dǎo)考核。（一）牙體牙髓科黨支部考核組，組長(zhǎng)：梁文紅。（二）牙周科黨支部考核組，組長(zhǎng)：何權(quán)敏。（三）口腔正畸科黨支部考核組（正畸一組、正畸二組）組長(zhǎng)：張疆弢。（四）病房黨支部考核組（口腔頜面外科、麻醉科），組長(zhǎng)：滿城。（五）兒童牙科與綜合科黨支部考核組（防備與兒童口腔科、綜合科、特需診室、仁懷門診、舒適門診），組長(zhǎng)：張春雨。（六）修復(fù)科與蒔植科黨支部考核組，組長(zhǎng)：楊曉紅。（七）醫(yī)技黨支部考核組（藥劑科、放射科、病理科、檢驗(yàn)科、供應(yīng)室）,組長(zhǎng)：劉敏。（八）行政黨支部考核組（含學(xué)生科、口腔解解剖生理教研室、口腔醫(yī)學(xué)試驗(yàn)中心）,組長(zhǎng)：童冬梅。（九）輪轉(zhuǎn)護(hù)士考核組，組長(zhǎng)：石興蓮。（十）支部書記、教研室負(fù)責(zé)人、科室（部門）負(fù)責(zé)人考核組，組長(zhǎng)：陳周。四、考核內(nèi)容和方法（一）堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)第一原則。重視對(duì)工作人員思想政治素養(yǎng)的考核評(píng)價(jià)，堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一，將思想政治表現(xiàn)、意識(shí)形態(tài)、遵紀(jì)守法情況、道德德行情況作為首要考核內(nèi)容；突出對(duì)黨中央決策部署貫徹執(zhí)行情況的考核，將“酷愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、具有正確的政治立場(chǎng)、政治態(tài)度、理想信念和思想道德”作為考核的必查內(nèi)容；重視從精神狀態(tài)、作風(fēng)情形考察政治素養(yǎng)，既看日常工作中的擔(dān)負(fù)，又看大事要事難事中的表現(xiàn)；對(duì)政治不過(guò)關(guān)的，實(shí)行一票否定。各科室、各部門在考核中樂(lè)觀發(fā)揮作用，嚴(yán)把政治關(guān)，按規(guī)定對(duì)不合格者或存在問(wèn)題的人員嚴(yán)厲處理。（二）實(shí)現(xiàn)年度考核與平?？己讼嘟y(tǒng)一、年度考核工作要緊緊圍繞思想政治表現(xiàn)、崗位職責(zé)、任務(wù)和要求開展。平?？己耸悄甓瓤己说幕A(chǔ)，年度考核以平常考核為依據(jù)，平?？己说闹攸c(diǎn)是工作人員思想政治表現(xiàn)和完成所聘崗位的職責(zé)和任務(wù)、階段工作目標(biāo)和出勤等情況。年度考核則要對(duì)工作人員的德、能、勤、績(jī)、廉綜合評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考核思想政治表現(xiàn)和全年履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。五、考核程序（一）個(gè)人總結(jié)。被考核人員要依照崗位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行總結(jié)，在考核小組內(nèi)進(jìn)行述職，填寫《貴州省事業(yè)單位工作人員（機(jī)關(guān)工勤人員）年度考核登記表》。（二）民主評(píng)議。在個(gè)人總結(jié)（述職）的基礎(chǔ)上，各考核小組對(duì)被考核人員進(jìn)行民主評(píng)議和量化測(cè)評(píng)，評(píng)議結(jié)果要作為確定年度考核檔次的緊要依據(jù)之一、（三）提出考核檔次初步看法。年度考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)檔次。在對(duì)工作人員進(jìn)行綜合、全面考核的基礎(chǔ)上，由各考核組組長(zhǎng)寫出評(píng)語(yǔ)，提出介紹優(yōu)秀人員名單。20__年新參加工作人員不定考核檔次，不參加評(píng)優(yōu)。年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各考核工作組介紹的優(yōu)秀人員進(jìn)行考核和審查，提出初步考核檔次建議。凡當(dāng)年榮獲省部級(jí)勞模稱呼的，直接確定為“優(yōu)秀”檔次，不占本科室（部門）指標(biāo)。（四）考核擬定檔次確定。初步考核檔次看法經(jīng)醫(yī)院黨委會(huì)集體研究后，對(duì)考核評(píng)為“優(yōu)秀”檔次的人員進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5天。被考核人對(duì)考核結(jié)果有異議的，可向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組反映。（五）考核結(jié)果反饋。各考核工作小組將考核結(jié)果通知被考核人，并經(jīng)被考核人簽署看法。六、考核結(jié)果的使用（一）作為評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)。（二）作為正常晉升工資及兌現(xiàn)年度績(jī)效工資待遇的依據(jù)。（三）作為崗位聘用、調(diào)整、續(xù)聘、解聘、培訓(xùn)的.依據(jù)。（四）作為崗位職務(wù)等級(jí)晉升的依據(jù)。七、年度考核嘉獎(jiǎng)當(dāng)年獲得年度考核“優(yōu)秀”檔次的工作人員予以1500元嘉獎(jiǎng)，自20__年起連續(xù)三年獲得優(yōu)秀檔次的工作人員予以3000元嘉獎(jiǎng)。八、時(shí)間布置各科室、部門自行下載并雙面打印《貴州省事業(yè)單位工作人員（機(jī)關(guān)工勤人員）年度考核登記表》，及時(shí)組織考核，