企業(yè)冰皮月餅課程設(shè)計_第1頁
企業(yè)冰皮月餅課程設(shè)計_第2頁
企業(yè)冰皮月餅課程設(shè)計_第3頁
企業(yè)冰皮月餅課程設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

企業(yè)冰皮月餅課程設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本課程旨在讓學(xué)生了解和掌握企業(yè)冰皮月餅的基本知識,包括制作方法、食材選擇和口感調(diào)試。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:描述冰皮月餅的歷史背景和制作流程。識別并解釋冰皮月餅所需的主要食材和輔料。演示冰皮月餅的制作方法,包括面團(tuán)調(diào)制、餡料填充和成型。評價冰皮月餅的口感和風(fēng)味,并提出改進(jìn)意見。在技能方面,學(xué)生將能夠:獨立完成冰皮月餅的制作過程。運用恰當(dāng)?shù)脑u估標(biāo)準(zhǔn)對月餅進(jìn)行品質(zhì)鑒定。提出創(chuàng)新的設(shè)計方案,以改善月餅的口感和外觀。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛,增強(qiáng)文化自信。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致入微、精益求精的工匠精神。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識,學(xué)會在集體活動中共同進(jìn)步。二、教學(xué)內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個部分:冰皮月餅的歷史與文化:介紹冰皮月餅的起源、發(fā)展及其在中國傳統(tǒng)文化中的地位。食材與配方:講解制作冰皮月餅所需的主要食材(如糯米粉、面粉、糖等)和輔料(如餡料、色素、防腐劑等)。制作工藝:詳細(xì)解析冰皮月餅的制作流程,包括面團(tuán)調(diào)制、餡料制備、月餅成型、烘烤等環(huán)節(jié)??诟姓{(diào)試與創(chuàng)新:探討如何調(diào)整月餅的口感、風(fēng)味以及外觀設(shè)計,以滿足不同消費者的需求。三、教學(xué)方法為了提高教學(xué)效果,本課程將采用多種教學(xué)方法,包括:講授法:用于傳授冰皮月餅的基本知識和制作技巧。實踐操作法:學(xué)生親自動手制作月餅,增強(qiáng)實踐能力。小組討論法:學(xué)生分組討論月餅制作過程中的問題,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。案例分析法:分析成功或失敗的月餅制作案例,引導(dǎo)學(xué)生從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。四、教學(xué)資源為了支持本課程的教學(xué),我們將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源:教材:包括《糕點制作工藝》等專業(yè)書籍,為學(xué)生提供理論支持。實驗設(shè)備:如烤箱、秤、量杯等,用于實踐操作。多媒體資料:包括制作冰皮月餅的視頻教程、圖片等,豐富教學(xué)手段。實驗材料:如糯米粉、面粉、糖等食材,供學(xué)生實踐使用。五、教學(xué)評估本課程的評估方式將貫穿整個教學(xué)過程,包括平時表現(xiàn)、作業(yè)、考試等多個方面,以確保評估的客觀性和公正性。具體評估方式如下:平時表現(xiàn):包括學(xué)生在課堂上的參與度、提問回答、小組討論等,占總評的30%。作業(yè):包括課后練習(xí)、實踐報告等,占總評的20%??荚嚕喊ㄆ谥锌荚嚭推谀┛荚?,占總評的50%??荚噧?nèi)容將涵蓋本課程的所有知識點,包括冰皮月餅的歷史、食材、制作工藝等。通過以上評估方式,我們將全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,為后續(xù)教學(xué)提供參考。六、教學(xué)安排本課程的教學(xué)安排將分為10次課,每次課時長為2小時,共計20個學(xué)時。教學(xué)地點選在學(xué)校的糕點實驗室,以便學(xué)生進(jìn)行實踐操作。具體教學(xué)進(jìn)度如下:第1-2次課:介紹冰皮月餅的歷史與文化、食材與配方。第3-4次課:講解制作工藝,學(xué)生進(jìn)行面團(tuán)調(diào)制、餡料制備的實踐操作。第5-6次課:學(xué)生完成月餅成型、烘烤等環(huán)節(jié),并對制作過程進(jìn)行總結(jié)。第7-8次課:探討口感調(diào)試與創(chuàng)新,學(xué)生嘗試調(diào)整月餅的口感、風(fēng)味及外觀設(shè)計。第9次課:進(jìn)行期中考試,評估學(xué)生對課程知識點的掌握情況。第10次課:學(xué)生展示自己的作品,進(jìn)行互評和總結(jié)。七、差異化教學(xué)本課程將根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣和能力水平,設(shè)計差異化的教學(xué)活動和評估方式。具體措施如下:針對學(xué)習(xí)風(fēng)格不同的學(xué)生,采用多種教學(xué)方法,如講授、實踐、討論等,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。針對興趣和能力不同的學(xué)生,設(shè)置不同難度的實踐項目,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。八、教學(xué)反思和調(diào)整在課程實施過程中,我們將定期進(jìn)行教學(xué)反思和評估,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋信息,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。具體措施如下:定期與學(xué)生溝通,了解他們的學(xué)習(xí)需求、困難和問題,以便及時調(diào)整教學(xué)策略。分析學(xué)生的作業(yè)、考試成果,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足之處,并進(jìn)行改進(jìn)。結(jié)合學(xué)生的反饋,優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。通過以上措施,我們將確保本課程的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。九、教學(xué)創(chuàng)新為了提高本課程的吸引力和互動性,我們將嘗試以下教學(xué)創(chuàng)新方法:引入虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù):讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗冰皮月餅的制作過程,增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。利用在線平臺進(jìn)行互動:通過在線論壇、直播等形式,讓學(xué)生隨時隨地參與課程討論,分享制作心得。創(chuàng)設(shè)情境教學(xué):設(shè)計各種真實的制作場景,讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí),提高他們的實踐能力。十、跨學(xué)科整合本課程將與其他學(xué)科(如數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)等)進(jìn)行整合,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展:數(shù)學(xué):通過計算食材比例、測量尺寸等,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。英語:用英語講解制作方法,提高學(xué)生的英語聽說能力。藝術(shù):引導(dǎo)學(xué)生從美學(xué)角度設(shè)計月餅外觀,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。十一、社會實踐和應(yīng)用我們將學(xué)生參加與社會實踐和應(yīng)用相關(guān)的活動:參觀糕點企業(yè):了解企業(yè)生產(chǎn)流程,學(xué)習(xí)企業(yè)文化。街頭采訪:收集市民對冰皮月餅的意見和建議,鍛煉學(xué)生的溝通能力。公益制作活動:為社區(qū)老人制作并贈送冰皮月餅,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。十二、反饋機(jī)制為了不斷改進(jìn)課程設(shè)計和教學(xué)質(zhì)量,我們將建立以下反饋機(jī)制:學(xué)生評價:學(xué)生對課程進(jìn)行評價,提出改進(jìn)意見。教師互評

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論