清廉學(xué)校建設(shè)管理制度

清廉學(xué)校建設(shè)管理制度一、目的和職責(zé)

1、培訓(xùn)管理制度的目的和依據(jù)

《清廉學(xué)校建設(shè)管理制度》旨在建立和完善學(xué)校培訓(xùn)管理體系，提升學(xué)校教職工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)，確保學(xué)校培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有組織、有成效地開(kāi)展。本制度的依據(jù)為《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》以及相關(guān)教育政策法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定。

（1）明確培訓(xùn)目標(biāo)，提高教職工對(duì)清廉學(xué)校建設(shè)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升。

（2）規(guī)范培訓(xùn)流程，確保培訓(xùn)資源的合理分配和有效利用。

（3）激發(fā)教職工的學(xué)習(xí)熱情，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)改進(jìn)。

2、公司人力行政部的職責(zé)與權(quán)限

公司人力行政部作為學(xué)校培訓(xùn)管理的主管部門(mén)，其主要職責(zé)與權(quán)限如下：

（1）制定學(xué)校培訓(xùn)管理制度，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和教職工需求，不斷完善培訓(xùn)體系。

（2）負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和評(píng)估學(xué)校各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。

（3）制定培訓(xùn)計(jì)劃和預(yù)算，合理分配培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)效益。

（4）開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查，了解教職工的培訓(xùn)需求，為培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)定提供依據(jù)。

（5）建立內(nèi)部講師隊(duì)伍，組織內(nèi)部講師培訓(xùn)和評(píng)審，提高內(nèi)部講師的教學(xué)水平。

（6）對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估與考核，為教職工的職業(yè)發(fā)展和薪酬待遇提供參考。

（7）負(fù)責(zé)培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算管理、報(bào)銷(xiāo)審批及高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費(fèi)用的報(bào)批工作。

（8）對(duì)違反培訓(xùn)管理制度的行為進(jìn)行查處，保障培訓(xùn)工作的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。

（9）定期對(duì)培訓(xùn)管理制度進(jìn)行解釋和修訂，確保制度的適用性和有效性。

二、培訓(xùn)類(lèi)別和方式

1、新入職應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)

（1）第一階段

-培訓(xùn)目的：使新入職的應(yīng)屆畢業(yè)生快速了解學(xué)校文化、基本工作流程和崗位基礎(chǔ)技能，初步建立職業(yè)素養(yǎng)。

-培訓(xùn)對(duì)象：當(dāng)年新入職的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時(shí)間：一般為入職后的前兩周，共計(jì)40學(xué)時(shí)。

-培訓(xùn)方式：采用集中授課、實(shí)地參觀、小組討論等形式。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：包括學(xué)校歷史與愿景、職業(yè)道德與廉政教育、基本教育教學(xué)理論、教學(xué)技能基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)等，由人力資源部門(mén)、教務(wù)部門(mén)及相關(guān)職能部門(mén)共同承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。

-培訓(xùn)要求：新員工需全程參與，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，合格后方可進(jìn)入第二階段培訓(xùn)。

（2）第二階段

-培訓(xùn)目的：深入掌握崗位技能，提升實(shí)際工作能力。

-培訓(xùn)對(duì)象：完成第一階段培訓(xùn)并考核合格的新入職應(yīng)屆畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時(shí)間：持續(xù)3-6個(gè)月，根據(jù)具體崗位要求設(shè)定學(xué)時(shí)。

-培訓(xùn)方式：采用崗位實(shí)習(xí)、導(dǎo)師制、工作坊等形式。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：側(cè)重于實(shí)際崗位技能的提升，包括課堂教學(xué)實(shí)踐、教育技術(shù)研究、班級(jí)管理等，由所在部門(mén)及指定的導(dǎo)師負(fù)責(zé)實(shí)施。

-培訓(xùn)要求：新員工需在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成規(guī)定的工作任務(wù)，并通過(guò)中期和末期兩次考核。

（3）復(fù)訓(xùn)

-培訓(xùn)目的：對(duì)第一階段和第二階段培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，確保新員工能夠獨(dú)立勝任工作。

-培訓(xùn)對(duì)象：已完成第二階段培訓(xùn)的新入職應(yīng)屆畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)需要靈活安排，一般為2-4周。

-培訓(xùn)方式：采用案例分析、模擬教學(xué)、專(zhuān)題討論等形式。

-培訓(xùn)要求：新員工需積極參與，通過(guò)復(fù)訓(xùn)考核后方可正式獨(dú)立開(kāi)展工作。

2、新員工崗前培訓(xùn)

（1）崗前培訓(xùn)目的：使新員工了解崗位職責(zé)、熟悉工作環(huán)境，掌握基本的崗位操作技能。

（2）培訓(xùn)對(duì)象：新入職的非應(yīng)屆畢業(yè)生及有工作經(jīng)驗(yàn)的員工。

（3）培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)不同崗位要求，一般為1-4周。

（4）培訓(xùn)方式：包括集中授課、崗位實(shí)習(xí)、在線(xiàn)學(xué)習(xí)等。

（5）培訓(xùn)內(nèi)容及分工：涉及崗位技能、工作流程、安全知識(shí)、學(xué)校規(guī)章制度等，由所在部門(mén)及人力資源部門(mén)共同負(fù)責(zé)。

（6）培訓(xùn)要求：新員工需完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時(shí)，并通過(guò)培訓(xùn)考核。

3、在職員工培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)目的：提升在職員工的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要。

（2）培訓(xùn)種類(lèi)及實(shí)施主體：包括專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、教育教學(xué)研討、教育技術(shù)培訓(xùn)、管理能力提升等，由人力資源部門(mén)、教務(wù)部門(mén)、相關(guān)學(xué)院及專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)共同實(shí)施。

三、培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定

1、培訓(xùn)需求分析

-采用問(wèn)卷調(diào)查、訪談、工作分析等多種方式，定期收集教職工的培訓(xùn)需求。

-結(jié)合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、教育教學(xué)改革要求及教職工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，分析確定培訓(xùn)需求。

-對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分類(lèi)和優(yōu)先級(jí)排序，確保培訓(xùn)計(jì)劃的有效性和針對(duì)性。

2、培訓(xùn)計(jì)劃制定

-根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、方式等。

-年度培訓(xùn)計(jì)劃需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施。

-對(duì)于臨時(shí)性或緊急性的培訓(xùn)需求，可適時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)批。

四、培訓(xùn)預(yù)算與費(fèi)用管理

1、培訓(xùn)預(yù)算

-根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，編制培訓(xùn)預(yù)算，明確培訓(xùn)費(fèi)用支出項(xiàng)目、金額、資金來(lái)源等。

-培訓(xùn)預(yù)算需綜合考慮培訓(xùn)規(guī)模、培訓(xùn)形式、外部資源利用等因素，合理分配。

2、費(fèi)用管理

-培訓(xùn)費(fèi)用包括但不限于培訓(xùn)材料費(fèi)、場(chǎng)地租賃費(fèi)、外請(qǐng)講師費(fèi)、差旅費(fèi)等。

-建立培訓(xùn)費(fèi)用管理制度，明確費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)流程、標(biāo)準(zhǔn)和審批權(quán)限。

-對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用進(jìn)行合理控制，確保培訓(xùn)資源的有效利用。

五、高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費(fèi)用報(bào)批

1、高層次學(xué)歷/學(xué)位教育申請(qǐng)

-教職工申請(qǐng)參加高層次學(xué)歷/學(xué)位教育，需向人力行政部提交申請(qǐng)，包括教育項(xiàng)目、費(fèi)用預(yù)算、學(xué)習(xí)計(jì)劃等。

-人力行政部對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審核，重點(diǎn)評(píng)估教育項(xiàng)目與學(xué)校發(fā)展的相關(guān)性及個(gè)人職業(yè)發(fā)展的匹配度。

2、費(fèi)用報(bào)批

-審核通過(guò)的申請(qǐng)，由人力行政部負(fù)責(zé)報(bào)批教育費(fèi)用。

-根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，按照規(guī)定程序進(jìn)行費(fèi)用審批。

-獲批的教育費(fèi)用，按照學(xué)校規(guī)定予以報(bào)銷(xiāo)或資助。

六、培訓(xùn)實(shí)施和管理

1、培訓(xùn)管理部門(mén)的職責(zé)

-負(fù)責(zé)制定和實(shí)施培訓(xùn)管理制度，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。

-組織開(kāi)展培訓(xùn)需求分析，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行。

-協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源，保障培訓(xùn)資源的有效利用。

-負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的組織實(shí)施，包括講師聘請(qǐng)、場(chǎng)地安排、培訓(xùn)材料準(zhǔn)備等。

-對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估與考核，為教職工的職業(yè)發(fā)展和績(jī)效評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

-管理培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，監(jiān)督培訓(xùn)費(fèi)用的合理使用和報(bào)銷(xiāo)流程。

2、培訓(xùn)活動(dòng)的節(jié)儉原則

-培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)遵循節(jié)儉高效的原則，避免鋪張浪費(fèi)。

-在保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，合理控制培訓(xùn)成本，提高培訓(xùn)效益。

3、培訓(xùn)準(zhǔn)備

-根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，提前準(zhǔn)備培訓(xùn)教材、資料、場(chǎng)地、設(shè)備等。

-確定培訓(xùn)講師，對(duì)內(nèi)部講師進(jìn)行必要的培訓(xùn)和能力提升。

-通知培訓(xùn)對(duì)象，明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及相關(guān)要求。

4、培訓(xùn)控制

-在培訓(xùn)過(guò)程中，對(duì)培訓(xùn)進(jìn)度、培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，確保培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

-及時(shí)解決培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)效果。

5、培訓(xùn)評(píng)價(jià)

-培訓(xùn)結(jié)束后，組織培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、講師、組織管理等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-分析評(píng)價(jià)結(jié)果，為改進(jìn)培訓(xùn)工作提供依據(jù)。

6、外訓(xùn)學(xué)員的管理

-對(duì)外派培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行選拔和推薦，確保培訓(xùn)機(jī)會(huì)的合理分配。

-建立外訓(xùn)學(xué)員管理制度，明確外訓(xùn)期間的紀(jì)律要求和學(xué)習(xí)任務(wù)。

-跟蹤外訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果，要求學(xué)員回校后進(jìn)行知識(shí)分享。

7、培訓(xùn)效果的評(píng)估與考核

-設(shè)立培訓(xùn)效果評(píng)估指標(biāo)，通過(guò)考試、實(shí)操、工作表現(xiàn)等方式進(jìn)行考核。

-將培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果作為教職工年度考核和職業(yè)發(fā)展的參考。

8、培訓(xùn)費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)條件

-培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)需符合學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，提供合規(guī)的發(fā)票和報(bào)銷(xiāo)憑證。

-報(bào)銷(xiāo)的培訓(xùn)費(fèi)用需與培訓(xùn)計(jì)劃相符，且在預(yù)算范圍內(nèi)。

-報(bào)銷(xiāo)前需完成培訓(xùn)評(píng)價(jià)和效果考核。

9、培訓(xùn)服務(wù)期的約定

-對(duì)于享受學(xué)校資助的培訓(xùn)項(xiàng)目，教職工需與學(xué)校簽訂培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議。

-協(xié)議明確服務(wù)期限、違約責(zé)任等內(nèi)容，以保障學(xué)校的投資回報(bào)和教職工的個(gè)人發(fā)展。

七、內(nèi)部講師管理

1、內(nèi)部講師的職責(zé)

-內(nèi)部講師負(fù)責(zé)承擔(dān)學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)課程的授課工作。

-根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，準(zhǔn)備和更新培訓(xùn)教材，確保培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)效性和實(shí)用性。

-參與培訓(xùn)需求分析和課程設(shè)計(jì)，提供專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)和建議。

-對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果進(jìn)行跟蹤，提供必要的輔導(dǎo)和支持。

-參與培訓(xùn)評(píng)價(jià)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、內(nèi)部講師資格評(píng)審及程序

-設(shè)立內(nèi)部講師資格評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)內(nèi)部講師資格的評(píng)審工作。

-教職工申請(qǐng)成為內(nèi)部講師，需具備相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)背景。

-評(píng)審程序包括資料審核、試講評(píng)估、專(zhuān)業(yè)能力考核等環(huán)節(jié)。

-通過(guò)評(píng)審的教職工，由學(xué)校頒發(fā)內(nèi)部講師資格證書(shū)。

3、內(nèi)部講師的獎(jiǎng)勵(lì)與優(yōu)先權(quán)

-學(xué)校對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的內(nèi)部講師給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

-內(nèi)部講師享有優(yōu)先參加外