統(tǒng)編版語文高二上學(xué)期期末試題與參考答案(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文高二上學(xué)期期末模擬試題(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成下列小題。小城的冬日王安憶小城不大，卻又不大，仿佛總有一群人在那里。他們來來往往，從不停歇。小城有許許多多的人，他們都在那里，各色各樣，又都是那么地熟悉。小城不大，卻又不大，仿佛總有一群人在那里。他們來來往往，從不停歇。小城在山里，冬天的時(shí)候，天氣總是很冷。冷得可以凍掉下巴。人們都穿上了厚厚的棉衣，有的人還戴上帽子、圍巾。街上的人稀稀拉拉，偶爾有幾個(gè)行人，也是匆匆而過。小城的冬日，就像一個(gè)沉睡的老人，靜靜地躺在山里。然而，在這寂靜的冬日里，總有一些事情發(fā)生。比如，早上起來，你會看到屋頂上堆滿了雪。陽光照在雪上，反射出耀眼的光芒。小城的孩子們，便會在雪地里玩耍。他們堆雪人、打雪仗，歡聲笑語灑滿山城。雪停了，屋頂上的雪漸漸融化，小城的冬日也變得熱鬧起來。小城的冬日，還有一種特別的景象。那就是家家戶戶的爐火。冬天，爐火是必不可少的。小城的居民，幾乎家家戶戶都有爐子。他們把煤炭、木材堆在爐子里，點(diǎn)燃后，火光映紅了整個(gè)房間。爐火溫暖了人們的心，也照亮了小城的生活。小城的冬日，還有一種獨(dú)特的氛圍。那就是寒冷中的溫馨。小城的居民，雖然生活貧困，但彼此之間卻充滿了關(guān)愛。他們會互相幫助，共同度過這個(gè)寒冷的冬天。有時(shí)候，你會看到一位老人在街頭摔倒，周圍的人會立刻圍上去，把他扶起來。有時(shí)候，你會看到一位孩子找不到回家的路，路過的行人會主動(dòng)伸出援手。這種溫馨的氛圍，讓小城的冬日充滿了人性的光輝。1.下列關(guān)于這篇文章內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章描寫了小城冬日的景象，包括雪景、爐火和人與人之間的關(guān)愛。B.文章通過描寫小城冬日的寒冷，突出了小城居民生活的艱辛。C.文章展現(xiàn)了小城居民之間相互幫助、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。D.文章通過描寫小城冬日的特點(diǎn)，表達(dá)了對小城生活的熱愛。2.文章中提到“小城的冬日，就像一個(gè)沉睡的老人，靜靜地躺在山里”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。3.文章中“小城的冬日，還有一種特別的景象。那就是家家戶戶的爐火”這句話中，“特別”一詞在文中的含義是什么？4.文章結(jié)尾提到“這種溫馨的氛圍，讓小城的冬日充滿了人性的光輝”，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。5.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成11—15題?！肚锼L天》黃鶴秋天的黃昏，來到湖邊，汽船遠(yuǎn)航已成歷史，人跡罕至的湖畔如一幅水墨畫。蒼茫的水天之間，飛鴻影留，風(fēng)卷殘?jiān)啤：畵肀е兜奶J葦，蘆葦把頭埋在水里，像是困頓的男人，沉入夜色的挖掘者。遠(yuǎn)處，鍍上一層金邊的湖面，浮起幾只水鳥，眸子亮如鉆石。昔日的繁華歲月，早已破敗，只有湖浪掩蓋記憶。此時(shí)，湖光秋月，水天一色，荷殘葉疏，江岸人家，被秋水蕩漾得若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，層層疊疊的影子，交織成迷人的晚景。綿延的水有熔化的跡象，湖邊的蘆花像是咒語播種的植物，淡了又濃，濃了又淡。黃昏漸漸退去了前方所有的色彩，大地只剩下模糊的輪廓。在這片色彩稀疏的天地里，你開始感受到秋天的凜冽，那是萬物迫于風(fēng)霜與寒冷而沉默的聲音，是一種看不見的懲罰，一種看不見的壓力。湖邊的飛鳥停歇的思想，仿佛也能聽到這種沉默的聲音。11.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章細(xì)膩描繪了江南秋夜湖畔的幽靜，詞句優(yōu)美。B.湖與岸邊的蘆葦象征著人類文明與自然的消長。C.“黃昏漸漸退去了前方所有的色彩”表明了尋求光明不可得的無奈。D.本文通過黃昏湖色的描寫，寄托了作者對秋水的敬畏之情。三、文言文閱讀（20分）【閱讀下面文言文，完成下列小題】陳情表臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢獨(dú)立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未嘗廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。臣父子荷犬馬之恩，日夜憂懼，落葉驚心。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。（節(jié)選自李密《陳情表》）一、選擇題（每小題2分，共4分）1.下列詞語中加點(diǎn)字字音、字形和字義完全正確的一項(xiàng)是：A.喪（sāng）命（shàng）B.寐（mèi）膏（gāo）C.歲足（zhǔ）D.蔭（yīn）庇（bì）2.下列句子中，下列停頓劃分不正確的一項(xiàng)是：A.臣以/危釁B.尋蒙/國恩C.是以/區(qū)區(qū)不能廢/遠(yuǎn)D.臣生/當(dāng)隕首1.請解釋下列詞語的意思：①俄而：

②襁負(fù)：

③Span小明：

④襁褓：

⑤Span2.請翻譯下面這句話：①臣無祖母，無以至今日。②愿乞終養(yǎng)。3.闡述下列觀點(diǎn)在文中的體現(xiàn)：本文通過對祖父的養(yǎng)育之恩的敘述，表現(xiàn)出臣子對祖母的感激之情。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。登飛來峰宋·王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。【小題1】請分析這首詩中“不畏浮云遮望眼”這句話的含義及其表現(xiàn)手法。【小題2】請簡要分析這首詩的主題思想。五、名句名篇默寫（6分）1.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。__________，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面短文，完成下列小題。自然界中，存在著一種奇特的化學(xué)反應(yīng)——鈍角葉甲甲殼變色之謎。這種甲蟲的甲殼原本是綠色，但在陽光直射下，甲殼會逐漸變?yōu)榛疑？茖W(xué)家們經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，這種變色現(xiàn)象與一種名為氧化還原反應(yīng)的物質(zhì)——酶有關(guān)。這種甲蟲的變色過程是這樣的：首先，甲蟲體內(nèi)的酪氨酸酶會將甲殼中的類黑素氧化成黑色，從而使甲殼變黑；然后，甲殼再通過抗壞血酸酶的作用，將氧化物還原，恢復(fù)原來的綠色。這一過程是循環(huán)進(jìn)行的，在陽光照射和溫度較高時(shí)，酪氨酸酶和抗壞血酸酶的活性增強(qiáng)，甲殼顏色變化更快；而在光線較弱和溫度較低的環(huán)境中，這兩種酶的活性降低，甲殼顏色變化緩慢。這個(gè)變色機(jī)制既能保證鈍角葉甲在陽光強(qiáng)烈的環(huán)境下躲避天敵，又能使它在夜間或者光線較弱的環(huán)境中更容易捕捉獵物。1.下列對“氧化還原反應(yīng)”這一概念的正確理解是（）A.一種化學(xué)反應(yīng)，其本質(zhì)是電子的得失B.一種化學(xué)反應(yīng)，其條件和產(chǎn)物都可能改變C.一種化學(xué)反應(yīng)，是指在反應(yīng)過程中氧化劑被還原、還原劑被氧化的同時(shí)發(fā)生的反應(yīng)D.一種化學(xué)反應(yīng)，其特點(diǎn)是反應(yīng)物的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化2.下列說法中，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.鈍角葉甲甲殼變色是受氧化還原反應(yīng)中酶的影響實(shí)現(xiàn)的B.鈍角葉甲甲殼的變色過程是一個(gè)循環(huán)的過程C.當(dāng)光線較弱時(shí)，甲殼顏色變化較慢的原因是酪氨酸酶和抗壞血酸酶的活性降低D.鈍角葉甲甲殼能變色是因?yàn)槠浔砻娴念惡谒啬苓M(jìn)行氧化還原反應(yīng)3.下面這段文字主要介紹了什么？科研人員發(fā)現(xiàn)鈍角葉甲甲殼變色之謎的關(guān)鍵是氧化還原反應(yīng)中酶的作用。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下列題目?！鹃喿x材料】隨著科技的發(fā)展，無人機(jī)（UnmannedAircraftVehicle，簡稱UAV）已經(jīng)不再是一個(gè)陌生的名詞。它們在農(nóng)業(yè)、影視、測繪、救援等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。無人機(jī)以其獨(dú)特的優(yōu)勢，如操作簡便、成本低廉、速度快等，受到了廣泛關(guān)注。（1）根據(jù)上文，簡要說明無人機(jī)在哪些領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。（2）請從科技發(fā)展的角度，談?wù)勀銓o人機(jī)未來發(fā)展前景的看法。八、寫作題（60分）題目要求：請以“青春的印記”為題，寫一篇文章。要求：結(jié)合教材中的某個(gè)主題或某一文學(xué)作品，表達(dá)你對青春的理解和感悟；不少于800字。2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文高二上學(xué)期期末模擬試題與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成下列小題。小城的冬日王安憶小城不大，卻又不大，仿佛總有一群人在那里。他們來來往往，從不停歇。小城有許許多多的人，他們都在那里，各色各樣，又都是那么地熟悉。小城不大，卻又不大，仿佛總有一群人在那里。他們來來往往，從不停歇。小城在山里，冬天的時(shí)候，天氣總是很冷。冷得可以凍掉下巴。人們都穿上了厚厚的棉衣，有的人還戴上帽子、圍巾。街上的人稀稀拉拉，偶爾有幾個(gè)行人，也是匆匆而過。小城的冬日，就像一個(gè)沉睡的老人，靜靜地躺在山里。然而，在這寂靜的冬日里，總有一些事情發(fā)生。比如，早上起來，你會看到屋頂上堆滿了雪。陽光照在雪上，反射出耀眼的光芒。小城的孩子們，便會在雪地里玩耍。他們堆雪人、打雪仗，歡聲笑語灑滿山城。雪停了，屋頂上的雪漸漸融化，小城的冬日也變得熱鬧起來。小城的冬日，還有一種特別的景象。那就是家家戶戶的爐火。冬天，爐火是必不可少的。小城的居民，幾乎家家戶戶都有爐子。他們把煤炭、木材堆在爐子里，點(diǎn)燃后，火光映紅了整個(gè)房間。爐火溫暖了人們的心，也照亮了小城的生活。小城的冬日，還有一種獨(dú)特的氛圍。那就是寒冷中的溫馨。小城的居民，雖然生活貧困，但彼此之間卻充滿了關(guān)愛。他們會互相幫助，共同度過這個(gè)寒冷的冬天。有時(shí)候，你會看到一位老人在街頭摔倒，周圍的人會立刻圍上去，把他扶起來。有時(shí)候，你會看到一位孩子找不到回家的路，路過的行人會主動(dòng)伸出援手。這種溫馨的氛圍，讓小城的冬日充滿了人性的光輝。1.下列關(guān)于這篇文章內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章描寫了小城冬日的景象，包括雪景、爐火和人與人之間的關(guān)愛。B.文章通過描寫小城冬日的寒冷，突出了小城居民生活的艱辛。C.文章展現(xiàn)了小城居民之間相互幫助、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。D.文章通過描寫小城冬日的特點(diǎn)，表達(dá)了對小城生活的熱愛。2.文章中提到“小城的冬日，就像一個(gè)沉睡的老人，靜靜地躺在山里”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。3.文章中“小城的冬日，還有一種特別的景象。那就是家家戶戶的爐火”這句話中，“特別”一詞在文中的含義是什么？4.文章結(jié)尾提到“這種溫馨的氛圍，讓小城的冬日充滿了人性的光輝”，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。5.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。答案：1.B2.比喻手法。將小城的冬日比作一個(gè)沉睡的老人，形象地描繪了小城冬日寂靜、沉寂的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的感染力。3.“特別”一詞在文中的含義是指爐火作為冬日生活中不可或缺的元素，具有特殊的意義，它溫暖了人們的心，照亮了小城的生活。4.這句話表達(dá)了小城居民在寒冷的冬日里，彼此關(guān)愛、互幫互助的美好品質(zhì)，這種溫馨的氛圍體現(xiàn)了人性的光輝，使小城的冬日充滿了溫暖和希望。5.文章主要描寫了小城冬日的景象，包括雪景、爐火和人與人之間的關(guān)愛，展現(xiàn)了小城居民在寒冷的冬日里頑強(qiáng)生活、互幫互助的精神風(fēng)貌，表達(dá)了對小城生活的熱愛。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成11—15題?！肚锼L天》黃鶴秋天的黃昏，來到湖邊，汽船遠(yuǎn)航已成歷史，人跡罕至的湖畔如一幅水墨畫。蒼茫的水天之間，飛鴻影留，風(fēng)卷殘?jiān)啤：畵肀е兜奶J葦，蘆葦把頭埋在水里，像是困頓的男人，沉入夜色的挖掘者。遠(yuǎn)處，鍍上一層金邊的湖面，浮起幾只水鳥，眸子亮如鉆石。昔日的繁華歲月，早已破敗，只有湖浪掩蓋記憶。此時(shí)，湖光秋月，水天一色，荷殘葉疏，江岸人家，被秋水蕩漾得若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，層層疊疊的影子，交織成迷人的晚景。綿延的水有熔化的跡象，湖邊的蘆花像是咒語播種的植物，淡了又濃，濃了又淡。黃昏漸漸退去了前方所有的色彩，大地只剩下模糊的輪廓。在這片色彩稀疏的天地里，你開始感受到秋天的凜冽，那是萬物迫于風(fēng)霜與寒冷而沉默的聲音，是一種看不見的懲罰，一種看不見的壓力。湖邊的飛鳥停歇的思想，仿佛也能聽到這種沉默的聲音。11.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章細(xì)膩描繪了江南秋夜湖畔的幽靜，詞句優(yōu)美。B.湖與岸邊的蘆葦象征著人類文明與自然的消長。C.“黃昏漸漸退去了前方所有的色彩”表明了尋求光明不可得的無奈。D.本文通過黃昏湖色的描寫，寄托了作者對秋水的敬畏之情。答案：C分析：ABC選項(xiàng)都是對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的合理分析。C選項(xiàng)不正確，因?yàn)椤包S昏漸漸退去了前方所有的色彩”，盡管引人思考，但這并不直接表明了“尋求光明不可得的無奈”，文本主要在意境的營造和情感的抒發(fā)，而非直接表達(dá)某種無奈的情緒。三、文言文閱讀（20分）【閱讀下面文言文，完成下列小題】陳情表臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢獨(dú)立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未嘗廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。臣父子荷犬馬之恩，日夜憂懼，落葉驚心。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。（節(jié)選自李密《陳情表》）一、選擇題（每小題2分，共4分）1.下列詞語中加點(diǎn)字字音、字形和字義完全正確的一項(xiàng)是：A.喪（sāng）命（shàng）B.寐（mèi）膏（gāo）C.歲足（zhǔ）D.蔭（yīn）庇（bì）2.下列句子中，下列停頓劃分不正確的一項(xiàng)是：A.臣以/危釁B.尋蒙/國恩C.是以/區(qū)區(qū)不能廢/遠(yuǎn)D.臣生/當(dāng)隕首答案：1.A

2.D二、簡答題（每小題5分，共15分）1.請解釋下列詞語的意思：①俄而：

②襁負(fù)：

③Span小明：

④襁褓：

⑤Span答案：①突然

②抱嬰兒③懷抱④小兒的被子⑤紅色2.請翻譯下面這句話：①臣無祖母，無以至今日。②愿乞終養(yǎng)。答案：①如果沒有祖母，我無法活到今天。②我愿懇請皇上準(zhǔn)許我完成對祖母的養(yǎng)育之責(zé)。3.闡述下列觀點(diǎn)在文中的體現(xiàn)：本文通過對祖父的養(yǎng)育之恩的敘述，表現(xiàn)出臣子對祖母的感激之情。答案：本文通過對祖父的養(yǎng)育之恩的敘述，表現(xiàn)出臣子對祖母的感激之情。作者用“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終其余年”表達(dá)了自己對祖母深深的感激之情，同時(shí)也表達(dá)了對祖母養(yǎng)兒育孫的敬重之意。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。登飛來峰宋·王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。【小題1】請分析這首詩中“不畏浮云遮望眼”這句話的含義及其表現(xiàn)手法?！敬鸢浮窟@句話的含義是：不怕層層浮云遮住我遠(yuǎn)望的視野。這里詩人以“浮云”比喻人生中的困難和挫折，表達(dá)了自己面對困難不畏懼、不退縮的堅(jiān)定信念。表現(xiàn)手法：這里運(yùn)用了比喻和借景抒情的修辭手法。將“浮云”比作人生道路上的障礙，通過描繪浮云遮住視線的景象，抒發(fā)了詩人對困難和挫折的勇敢面對和樂觀心態(tài)?！拘☆}2】請簡要分析這首詩的主題思想?！敬鸢浮窟@首詩的主題思想是表達(dá)了詩人立志改革的政治抱負(fù)和遠(yuǎn)大的理想。通過描寫登上飛來峰頂，看到日出的壯麗景象，詩人表達(dá)了自己高瞻遠(yuǎn)矚、不畏艱難的豪情壯志。同時(shí)，詩中的“不畏浮云遮望眼”也體現(xiàn)了詩人對理想的執(zhí)著追求，不畏艱難，勇往直前的精神。五、名句名篇默寫（6分）1.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。__________，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）答案：無邊落木蕭蕭下解析：此題出自杜甫的《登高》，這句詩運(yùn)用了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的對仗形式，通過鮮明的意象和對比，表現(xiàn)了秋天的蕭條氣勢和時(shí)間的流逝。其中，“無邊落木”描繪出秋天樹林中落葉的浩瀚景象，“蕭蕭”形象地摹寫出木葉飄落時(shí)的聲音；“不盡長江”則以巍峨不息的江水來形容時(shí)間的無限。這兩句詩不僅具有極高的藝術(shù)價(jià)值，而且也深刻地表達(dá)了詩人面對自然的變化時(shí)產(chǎn)生的無盡感慨之情。在高二學(xué)生的復(fù)習(xí)階段，此類習(xí)題能夠幫助學(xué)生更好地掌握古典詩詞中的經(jīng)典名句，并且加深對作者意境的理解，對于提高文學(xué)欣賞能力有著積極作用。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面短文，完成下列小題。自然界中，存在著一種奇特的化學(xué)反應(yīng)——鈍角葉甲甲殼變色之謎。這種甲蟲的甲殼原本是綠色，但在陽光直射下，甲殼會逐漸變?yōu)榛疑？茖W(xué)家們經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，這種變色現(xiàn)象與一種名為氧化還原反應(yīng)的物質(zhì)——酶有關(guān)。這種甲蟲的變色過程是這樣的：首先，甲蟲體內(nèi)的酪氨酸酶會將甲殼中的類黑素氧化成黑色，從而使甲殼變黑；然后，甲殼再通過抗壞血酸酶的作用，將氧化物還原，恢復(fù)原來的綠色。這一過程是循環(huán)進(jìn)行的，在陽光照射和溫度較高時(shí)，酪氨酸酶和抗壞血酸酶的活性增強(qiáng)，甲殼顏色變化更快；而在光線較弱和溫度較低的環(huán)境中，這兩種酶的活性降低，甲殼顏色變化緩慢。這個(gè)變色機(jī)制既能保證鈍角葉甲在陽光強(qiáng)烈的環(huán)境下躲避天敵，又能使它在夜間或者光線較弱的環(huán)境中更容易捕捉獵物。1.下列對“氧化還原反應(yīng)”這一概念的正確理解是（）A.一種化學(xué)反應(yīng)，其本質(zhì)是電子的得失B.一種化學(xué)反應(yīng)，其條件和產(chǎn)物都可能改變C.一種化學(xué)反應(yīng)，是指在反應(yīng)過程中氧化劑被還原、還原劑被氧化的同時(shí)發(fā)生的反應(yīng)D.一種化學(xué)反應(yīng)，其特點(diǎn)是反應(yīng)物的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化2.下列說法中，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.鈍角葉甲甲殼變色是受氧化還原反應(yīng)中酶的影響實(shí)現(xiàn)的B.鈍角葉甲甲殼的變色過程是一個(gè)循環(huán)的過程C.當(dāng)光線較弱時(shí)，甲殼顏色變化較慢的原因是酪氨酸酶和抗壞血酸酶的活性降低D.鈍角葉甲甲殼能變色是因?yàn)槠浔砻娴念惡谒啬苓M(jìn)行氧化還原反應(yīng)3.下面這段文字主要介紹了什么？科研人員發(fā)現(xiàn)鈍角葉甲甲殼變色之謎的關(guān)鍵是氧化還原反應(yīng)中酶的作用。答案：1.A2.D3.本段文字主要介紹了科研人員關(guān)于鈍角葉甲甲殼變色之謎的研究發(fā)現(xiàn)，即甲殼變色現(xiàn)象與酶的氧化還原反應(yīng)有關(guān)。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下列題目?！鹃喿x材料】隨著科技的發(fā)展，無人機(jī)（UnmannedAircraftVehicle，簡稱UAV）已經(jīng)不再是一個(gè)陌生的名詞。它們在農(nóng)業(yè)、影視、測繪、救援等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。無人機(jī)以其獨(dú)特的優(yōu)勢，如操作簡便、成本低廉、速度快等，受到了廣泛關(guān)注。（1）根據(jù)上文，簡要說明無人機(jī)在哪些領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。（2）請從科技發(fā)展的角度，談?wù)勀銓o人機(jī)未來發(fā)展前景的看法。答案：（1）無人機(jī)在農(nóng)業(yè)、影視、測繪、救援等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。（2）無人機(jī)未來發(fā)展前景廣闊。隨著科技的不斷進(jìn)步，無人機(jī)的性能將得到進(jìn)一步提升，應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⑦M(jìn)一步擴(kuò)大。例如，在物流配送、環(huán)境監(jiān)測、軍事偵察等方面，無人機(jī)都有很大的應(yīng)用潛力。同時(shí)，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的融入，無人機(jī)將變得更加智能，能夠完成更復(fù)雜的任務(wù)。因此，無人機(jī)在未來社會中將扮演越來越重要的角色。八、寫作題（60分）題目要求：請以“青春的印記”為題，寫一篇文章。要求：結(jié)合教材中的某個(gè)主題或某一文學(xué)作品，表達(dá)你對青春的理解和感悟；不少于800字。示例文章：青春的印記青春，留存著許多美好的回憶，那些片段仿佛被定格在一張張照片中，每一張都記錄著不同的心跳聲。從初中到高二的這段日子，我在文學(xué)的世界里不斷行走，不論是與《紅樓夢》里的賈寶玉一同誠懇追求知己相交，還是跟