古代詩歌鑒賞第一課（練習(xí)）

古代詩歌鑒賞第一課目錄01模擬基礎(chǔ)練02重難創(chuàng)新練03真題實(shí)戰(zhàn)練（一）閱讀下面詩歌，完成各題。山寺（宋）陸游【1】籃輿【2】送客過江村，小寺無人半掩門。古佛負(fù)墻塵漠漠，孤燈照殿雨昏昏。喜投禪榻聊導(dǎo)夢，懶為啼猿更斷魂。要識(shí)人間盛衰理，岸沙君看去年痕。注釋：【1】這首詩寫于陸游出任夔州（今重慶奉節(jié)）通判時(shí)，詩人當(dāng)時(shí)大約四十五歲?！?】籃輿：類似轎子的一種交通工具。1．下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（

）A．詩人用“古佛”“孤燈”“禪榻”“啼猿”等意象營造出一種荒涼、空寂的氛圍。B．“孤燈照殿雨昏昏”一句詩映照出詩人身居邊地，無法實(shí)現(xiàn)報(bào)國理想的落寞心情。C．詩人敘寫送友途中所遇之事，寓理趣于景、情之中，做到景、情、理的渾然一體。D．這首詩與詩人充滿愛國激情的豪放詩相比，具有一種言淺情濃的沉郁蒼涼的格調(diào)。2．詩句“喜投禪榻聊尋夢”與陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！倍紝懙健皦簟?這些夢是否相同？兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？（二）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。五更過無錫縣，寄懷范參政、尤侍郎楊萬里蘇州欲見石湖①老，到得蘇州發(fā)更早。錫山欲見尤梁溪②，過卻錫山元不知。起來靈巖在何許，回首惠山亦無處。人生萬事不可期，怏然卻向常州去。[注]①石湖，即石湖居士范成大，曾任參知政事。②尤梁溪，即曾任禮部侍郎的尤袤的居住之地。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩人原想在路過蘇州之時(shí)拜望石湖老人，到了蘇州卻因出發(fā)時(shí)間過早而未能相見。B．兩處“欲見”而未見，只能寫一首詩借以向友人聊表心中的思念，故引出題中“寄懷”。C．首頷兩聯(lián)“蘇州”“錫山”各相重復(fù)，在音節(jié)上產(chǎn)生出復(fù)沓的節(jié)奏之美。D．頸聯(lián)承接前四句，五更后起來，蘇州、無錫都不見蹤跡，引發(fā)出一種傷心欲絕之情。4．有人評論“宋人好以詩說理”，結(jié)合本詩尾聯(lián)，談?wù)勀銓@句話的理解。（三）閱讀下面兩首詩，完成小題。雜興八首（之三）【清】顧嗣協(xié)駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為謀。生材貴適用，幸勿多苛求。放言五首(其三)【唐】白居易贈(zèng)君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時(shí)。向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰知？5．下列對兩首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這兩首詩均富有理趣，兩位詩人運(yùn)用了不同的手法從不同的角度表達(dá)了對人才不同的看法。B．兩首詩詩意含蓄雋永，曲折委婉，結(jié)尾處均未點(diǎn)破觀點(diǎn)，富有情味，讓人思而得之。C．顧詩將同為家畜的“馬”與“牛”、同為運(yùn)載工具的“車”與“舟”作了對比，證明觀點(diǎn)。D．白詩通過兩個(gè)歷史人物——周公和王莽的事例，從反面說明了“一法”的正確性。6．古詩中常常蘊(yùn)含著豐富而深刻的人才觀，請結(jié)合以上兩首詩及曹操的《短歌行》，簡要分析它們各自表達(dá)了怎樣的人才觀。（四）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送溪州使君羅隱兵寇傷殘國力衰，就中南土藉良醫(yī)。鳳銜泥詔辭丹闕，雕倚霜風(fēng)上畫旗。官職不須輕遠(yuǎn)地，生靈只是計(jì)臨時(shí)。灞橋酒盞黔巫月，從此江心兩所思。【注】溪州，唐朝行政區(qū)，治今湖南龍山縣。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)明當(dāng)下國力衰微，南方尤甚，需要有才干的官員去治理。B．頸聯(lián)詩人勸慰朋友無須看輕偏遠(yuǎn)地區(qū)，因?yàn)榇舜稳温氈皇且粫r(shí)之計(jì)。C．尾聯(lián)連用意象，虛實(shí)結(jié)合，拓展時(shí)空，深化了對朋友的牽掛之情。D．本詩語言平易質(zhì)樸，真切自然地抒發(fā)了詩人對朋友的真摯情感。8．本詩頷聯(lián)中“辭丹闕”與柳永《望海潮》中“歸去鳳池夸”都運(yùn)用了借代的修辭手法，請結(jié)合詩句分析此手法在兩首詩詞中各自寄寓的情感。（五）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。菊李商隱①暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香②。幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂③。【注】①李商隱自負(fù)有才，但并未受到重用，寫此詩時(shí)已辭官居于家中。②羅含：東晉人，博學(xué)能文，不慕榮利，《晉書·羅含傳》記載他“及致仕還家，階庭忽蘭菊叢生，以為德行之感焉”。③泛：指以菊花浸酒?！敖瘥W鵡”指以黃金仿鸚鵡螺形鑄造的酒杯?！鞍子裉谩币徽Z出自《相逢行》“黃金為君門，白玉為君堂”，此處暗指朝廷。9．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)用“暗暗淡淡”“融融冶冶”兩組疊詞，展現(xiàn)了菊花淡雅而又溫暖的色彩美。B．頸聯(lián)點(diǎn)明了菊花開在寒秋，“怯殘陽”運(yùn)用了擬人的手法，寫菊花害怕世事的不斷變化。C．尾聯(lián)中，詩人通過寫“金鸚鵡”“白玉堂”，表達(dá)出與頷聯(lián)大不相同的情感。D．詩歌從菊花的色彩入手，進(jìn)而贊美菊花的品質(zhì)，最后以愿望作結(jié)，結(jié)構(gòu)緊湊有序。10．有人認(rèn)為這首詩的突出特點(diǎn)是“物我交融”，請結(jié)合詩句簡要分析。（六）閱讀下面這首唐詩，完成各小題。題壁上韋偃畫馬歌①杜甫韋侯別我有所適，知我憐君畫無敵。戲拈禿筆掃驊騮②，歘③見騏驛出東壁。一匹龁草一匹嘶，坐看千里當(dāng)霜蹄④。時(shí)危安得真致此，與人同生亦同死。[注]①該詩約于上元元年（公元760年）在成都時(shí)所作。②驊騮：赤色的好馬。③歘（chu?。┮姡汉鲆姟＂芩悖厚R蹄。11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩歌前兩句開門見山地指出韋偃知道杜甫愛他的畫，故一來告別，二來作畫留跡。B．三、四兩句寫出韋偃繪畫造詣高深，“禿筆”一詞透露出其精湛技藝源于勤練不輟。C．五、六兩句描繪馬的形象，仰頭長嘶的馬充滿進(jìn)取的渴望，仿佛千里長途即刻就到。D．本詩詠馬，實(shí)際與時(shí)事有關(guān)，體現(xiàn)了杜甫“沉郁”的詩風(fēng)。12．明代文學(xué)家鐘惺評論該詩尾聯(lián)“下一‘真’字，意便不在畫，亦不在馬”。請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（一）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。綺羅香·詠春雨史達(dá)祖做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。驚粉重①、蝶宿西園，喜泥潤、燕歸南浦。最妨他、佳約風(fēng)流，鈿車②不到杜陵路。沉沉江上望極，還被春潮晚急，難尋官渡。隱約遙峰，和淚謝娘③眉嫵。臨斷岸、新綠生時(shí)，是落紅、帶愁流處。記當(dāng)日、門掩梨花，剪燈深夜語?！咀⑨尅竣俜壑兀汉砩系幕ǚ?，經(jīng)春雨淋濕，蝴蝶飛不起來。②鈿車：用珠寶裝飾的車，古時(shí)為貴族婦女所乘。③謝娘：唐代歌妓名，后泛指歌妓。1．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上闋起筆三句，不同凡響，攝住了春雨之魂，依次調(diào)動(dòng)人的觸覺、視覺、聽覺，使紙面上的綿綿春雨變得可感可觸、可見可聞。B．上闋“最妨他”三句，遙應(yīng)前面的“愁”字。詞人融情于景，借春雨冥迷暗淡之景寫詞人懷人不見之情，情景融洽無間，堪稱絕妙。C．下闋前三句寫天色漸晚，詞人站在江邊，極目遠(yuǎn)望，但見潮隨雨漲，煙波浩渺，官方所設(shè)之渡口隱沒于煙雨之中，難以尋覓。D．詞人寫謝娘含淚，是懸想對方因思念自己而傷心落淚，這種由“對面入筆”的寫法與杜甫“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看”的寫法不同。2．南宋后期，詞壇上的詠物詞有一種傾向，即通過對所詠之物進(jìn)行細(xì)膩、準(zhǔn)確的描繪，努力營造一種逼真、生動(dòng)的畫面，并由此傳達(dá)詞人的情感。史達(dá)祖此詞即是如此，請結(jié)合全詞簡要分析。（二）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。重九后二日同徐克章登萬花川谷月下傳觴[宋]楊萬里老夫渴急月更急，酒落杯中月先入。領(lǐng)取青天并入來，和月和天都蘸濕。天既愛酒自古傳，月不解飲真浪言。舉杯將月一口吞，舉頭見月猶在天。老夫大笑問客道：月是一團(tuán)還兩團(tuán)？酒入詩腸風(fēng)火發(fā)，月入詩腸冰雪潑。一杯未盡詩已成，誦詩向天天亦驚。焉知萬古一骸骨，酌酒更吞一團(tuán)月。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．重陽節(jié)后，與友人相聚萬花川谷，題目交代了時(shí)間，地點(diǎn)、人物、事件，同時(shí)也奠定了歡樂的感情基調(diào)。B．首句中作者利用兩個(gè)“急”字以擬人手法將主觀情緒和客觀外物關(guān)聯(lián)，賦予月以有趣的人格化情態(tài)。C．詩人酒酣至醉，以致兩眼朦朧分不清天上的月亮是一個(gè)還是兩個(gè)，直到乘興賦詩、月入詩腸才冷靜下來。D．詩從飲酒寫起，由酒而寫月，由月而天，由酒而詩，由詩而情，由情見理，最后以酒與月結(jié)，首尾呼應(yīng)。4．宋代羅大經(jīng)在《鶴林玉露》中記載：“（余）親聞?wù)\齋誦此詩，且曰：‘老夫此作，自謂仿佛李太白?！蹦阏J(rèn)可楊萬里這一自我評價(jià)嗎？請結(jié)合詩句談?wù)勀愕目捶?。（三）閱讀下面這首宋詞，完成小題。湘月①姜夔五湖②舊約，問經(jīng)年底事，長負(fù)清景？暝入西山，漸喚我、一葉夷猶乘興。倦網(wǎng)都收，歸禽時(shí)度，月上汀洲冷。中流容與，畫橈不點(diǎn)清鏡。誰解喚起湘靈③，煙鬟霧鬢，理哀弦鴻陣。玉麈談玄④，嘆坐客、多少風(fēng)流名勝⑤。暗柳蕭蕭，飛星冉冉，夜久知秋信。鱸魚應(yīng)好，舊家樂事誰?、??！咀ⅰ竣偎涡⒆诖疚跏昶咴率眨~人受邀與其他文人同游湘江。詞前原有小序云“坐客……或彈琴，或浩歌，或自酌，或援筆搜句”。②五湖：指太湖。③湘靈：湘水女神，傳說善于鼓琴。④玉麈談玄：晉人常揮玉麈高談玄理?！妒勒f新語·容止》載：晉大臣王衍“妙于談玄，恒捉白玉柄麈尾，與手都無分別”。⑤名勝：名士。⑥晉人張翰在洛任職，一日“秋風(fēng)起，因思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾……遂命駕便歸”。事見《世說新語·識(shí)鑒》。5．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“五湖”三句意謂到太湖覽勝，早有所約，但一直未能實(shí)現(xiàn)，可見此次出游難能可貴。B．“倦網(wǎng)都收”句的“網(wǎng)”和陶淵明“誤落塵網(wǎng)中”句的“網(wǎng)”具有大致相同的文化含意。C．“誰解”三句，詞人展開想象，由湘江上響起的琴聲聯(lián)想到“湘靈”的傳說，耐人尋味。D．下闋“暗柳”“飛星”兩句，對仗工整，描寫夜景，透露“秋信”，為結(jié)尾的抒情做鋪墊。6．明代楊慎《詞品》評姜夔詞“詞極精妙”，請簡要分析“中流容與，畫橈不點(diǎn)清鏡”的妙處。（四）閱讀下面這首宋詞，完成小題。甘州·寄李筠房①張炎望涓涓一水隱芙蓉，幾被暮云遮。正憑高送目，西風(fēng)斷雁，殘?jiān)缕缴?。未覺丹楓盡老，搖落已堪嗟。無避秋聲處，愁滿天涯。一自盟鷗別后，甚酒瓢詩錦，輕誤年華。料荷衣初暖，不忍負(fù)煙霞。記前度、剪燈一笑，再相逢、知在那人家？空山遠(yuǎn)，白云休贈(zèng)，只贈(zèng)梅花②。[注釋]①張炎，南宋著名詞人，湖州人。李筠房曾任南宋沿江制置司屬官，宋亡不仕，與自己兄弟隱居在龜溪，號(hào)“龜山二隱”。張炎與之詩詞相酬唱。本詞是張炎寄詞隱遁山中的老友，以梅花相勉，共保貞潔。②南朝陸凱自江南寄一枝梅花給在長安的友人范曄，并題寫一首《贈(zèng)花》詩云：“折梅逢驛使，寄與院頭人。江南無所有，聊贈(zèng)一枝梅?！?．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞作開頭兩句，以“望”字領(lǐng)起，寫遠(yuǎn)望之景，以“芙蓉隱”“暮云遮”的朦朧之景襯托詩人望故人而不得的暗淡心境。B．“正憑高送目”的“正”字，與開頭“望”字應(yīng)和，由思友而自傷，以西風(fēng)斷雁、殘?jiān)缕缴骋庀蟑B加表達(dá)悲苦凄涼的感受。C．“料荷衣初暖，不忍負(fù)煙霞”句化用“集芙蓉以為裳”，稱贊李筠房國破家亡后披“荷衣”、伴“煙霞”之舉的節(jié)操與品行。D．“記前度、剪燈一笑，再相逢、知在那人家”句，摹寫生動(dòng)，表達(dá)了詩人與老友劫后相逢的歡喜場景。8．聯(lián)系全詞，簡要分析詩人是如何表現(xiàn)“身世之感”的。（五）閱讀下面這首元曲，完成小題?！倦p調(diào)】大德歌·冬景①關(guān)漢卿雪粉華，舞梨花，再不見煙村四五家。密灑堪圖畫，看疏林噪晚鴉。黃蘆掩映清江下，斜纜著釣魚艖②。【注】①此曲寫于元朝大德年間。元朝推行重武輕文的政策，科舉中斷，讀書人地位極低，不得不遠(yuǎn)游謀生，過著漂泊的生活。②艖：小船。9．下列對這首元曲的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者以熱愛之情，用繽紛的梨花喻漫天飛舞的白雪，突出了雪花的形狀和神態(tài)。B．作者以“看”引起下文，再以“疏”體現(xiàn)冬景特點(diǎn)，又用“噪”突出烏鴉之多。C．作者寫漁夫雪中照樣下江捕魚，表達(dá)了作者對漁夫悲涼生活的同情和體諒之情。D．作者通過對冬景的描繪，曲折表現(xiàn)了元朝文人儒士無限的歷世感嘆和興亡之感。10．這首元曲寫景層次感強(qiáng)，這種層次感是如何表現(xiàn)的?（六）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。臨江仙陳克①四海十年兵不解，胡塵②直到江城③。歲華銷盡客心驚，疏髯渾似雪，衰涕欲生冰。送老齏鹽④何處是？我緣應(yīng)在吳興⑤。故人相望若為情？別愁深夜雨，孤影小窗燈?！咀⑨尅竣訇惪耍?081年—1137年），字子高，號(hào)赤城居士，南宋愛國詞人，這是他留給后人的最后一篇作品，次年八月英勇就義。②胡塵，指入侵的金兵。③江城：指建康，今江蘇南京。④齏鹽：切碎的腌菜，此為最低的生活。⑤吳興：在今浙江湖州。11．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起首兩句正面點(diǎn)提形勢，訴說對進(jìn)犯者的譴責(zé)，對造成“胡塵直到江城”局面的趙宋王室的不滿，這是作者哀愁的原因，也是他欲別故人的原因，為全詞定下了基調(diào)。B．“歲華銷盡客心驚”的“驚”字有多層意思：時(shí)光飛逝，卻不見南宋收復(fù)失地，敵人依然猖獗；自己年華老去，卻報(bào)國無門，無所作為；戰(zhàn)亂頻仍，流落他鄉(xiāng)，何處是歸宿。C．“疏髯渾似雪”“衰涕欲生冰”詞人用夸張的手法，極言“髯”之白、“涕”之多。表明不能報(bào)效疆場而感情激越、悲憤難抑。D．前半闋言老，乃是要說國事不寧，個(gè)人衰弱；后半闋言老，則連系著“齏鹽何處是”，是尋求自己的歸宿。全詞環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。12．《樂府指迷》說詩詞“最緊是末句，須是有一個(gè)好出場方妙”，結(jié)合這首詞的主題，請從詩歌技巧的角度欣賞結(jié)尾“別愁深夜雨，孤影小窗燈”的妙處。（一）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。冬夜泛舟有懷山南戎幕①陸游釣船東去掠新塘，船迮篷低露篛香。十里澄波明白石，五更殘?jiān)掳榍逅?。飄飄楓葉無時(shí)下，嫋嫋②菱歌盡意長。誰信梁州當(dāng)日事，鐵衣寒枕綠沉槍。【注】①這首詩是詩人1178年10月居紹興山陰時(shí)所作。有懷：有感而發(fā)。戎幕：軍府，幕府。②嫋嫋：同“裊裊”。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句圍繞“泛舟”展開，交代此行的方向和泛舟地點(diǎn)，“掠”字表明行船輕快。B．頷聯(lián)寫途中所見，澄波、白石、殘?jiān)?、清霜等意象相互映襯，營造出清幽的氛圍。C．頸聯(lián)寫景視聽結(jié)合，所見所聞?dòng)|動(dòng)詩人內(nèi)心無限的感慨，為尾聯(lián)“有懷”作鋪墊。D．本詩和柳永《望海潮》中的“菱歌”意象，都是為了體現(xiàn)采菱女子歡樂的心情。2．詩歌末句以特殊物象作結(jié)，具有震撼人心的力量。請結(jié)合全詩簡要分析。（二）閱讀下面這首古詩，完成小題。松江王安石宛宛虹霓墮半空，銀河直與此相通。五更縹緲千山月，萬里凄涼一笛風(fēng)。鷗鷺稍回青靄外，汀洲時(shí)起綠蕪中。騷人自欲留佳句，忽憶君詩思已窮。【注】①此詩當(dāng)為治平三年（1066年）春作者在杭州與兩浙漕運(yùn)使王勝之的酬和之作。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)描寫了半空中的虹霓，突出其宛宛形態(tài)之美，它與銀河直通，氣象開闊。B．頸聯(lián)寫鷗鷺盤旋，青霧迷蒙，綠草搖曳，汀洲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，眼前景色美不勝收。C．尾聯(lián)寫作者被松江景色之美感染，從而引發(fā)詩情，卻感嘆自己才思不及友人。D．作者用生動(dòng)的筆觸，借助不同感官體驗(yàn)，繪聲繪色，描畫出一幅動(dòng)態(tài)立體圖。4．頷聯(lián)借用數(shù)字突出了怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？請簡要說明。（三）閱讀下面的詩歌，完成下面小題?！炯住孔磬l(xiāng)春①（宋）秦觀喚起一聲人悄。衾冷夢寒窗曉。瘴雨②過，海棠開，春色又添多少。社甕③釀成微笑。半缺癭瓢④共舀。覺傾倒，急投床，醉鄉(xiāng)廣大人間小?！疽摇刻ど小こ恢萋蒙幔ㄋ危┣赜^霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？【注】①1096年，秦觀被貶郴州；1098年，又被貶至離家更遠(yuǎn)的橫州。據(jù)地方志記載，一位老書生邀請他來家中做客，第二天詞人創(chuàng)作了這首詞。②瘴雨：南方還有瘴氣的雨。③社甕：社日祭祀土地神用的酒甕。④癭瓢：以癭木做成的酒瓢。5．對甲詞的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．上片起首兩句“喚起”，未言是誰喚，“窗曉”表明詞人確已夢醒。B．第三句“瘴雨”雙關(guān)，暗寓處境，并以“海棠”體現(xiàn)詞人心境。C．詩詞采用倒敘，寫老先生用釀好的社酒邀請作者同飲，盡興暢快。D．全詞以夢醒的愉悅起筆，以賞花共飲后的沉醉收筆，末句起到點(diǎn)睛的作用。6．甲乙兩首詞中，詞人表達(dá)的情感有何異同？請結(jié)合兩首詞畫線句作簡要分析。（四）閱讀下面兩首宋詩，完成下面小題。聞子瞻重游南山蘇轍終南重到已春回，山木緣崖綠似苔。谷鳥鳴呼嘲獨(dú)往，野人笑語記曾來。定邀道士彈鳴鹿①，誰與溪堂共酒杯。應(yīng)有新詩還寄我，與君和取當(dāng)游陪。重游終南子由以詩見寄次韻蘇軾去年新柳報(bào)春回，今日殘花覆綠苔。溪上有堂還獨(dú)宿，誰人無事肯重來。古琴彈罷風(fēng)吹座，山閣醒時(shí)月照杯。懶不作詩君錯(cuò)料，舊逋②應(yīng)許過時(shí)陪。［注］①鳴鹿，出自《詩經(jīng)·鹿鳴》，“呦呦鹿鳴，食野之蘋”。②逋：欠。7．下面對這兩首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．次韻是古代詩歌中，依仿他人來詩的韻字次第作詩回贈(zèng)，如蘇軾按照蘇撤來詩中的韻字“苔”“來”“杯”“陪”和詩。B．蘇轍詩的前三聯(lián)實(shí)寫終南山春回大地時(shí)的景象，并以此作陪襯，凸顯蘇軾重游時(shí)呼朋喚友彈琴飲酒、吟詩作賦之樂。C．蘇軾詩歌標(biāo)題交待了寫作緣由，首聯(lián)采用對比手法，抒發(fā)詩人重游時(shí)唯見“綠苔”“殘花”，不見依依新柳的迥異感慨。D．這兩首詩屬于唱和詩，內(nèi)容相互映襯，如前詩中蘇轍料想大哥必有新詩寄給自己，而蘇軾則予以否定，二者相映成趣。8．兩詩頸聯(lián)在內(nèi)容上有什么關(guān)聯(lián)？請結(jié)合兩詩簡要分析。（五）閱讀下面這首宋詩，完成各題。春日即事呂本中病起多情白日遲，強(qiáng)來庭下探花期。雪消池館初春后，人倚欄桿欲暮時(shí)。亂蝶狂蜂俱有意，兔葵燕麥自無知。池邊垂柳腰支活，折盡長條為寄誰？9．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩即事感懷，春天來了，作者雖然還在病中，但仍然勉強(qiáng)漫步庭院，探尋春天的消息，并進(jìn)而生發(fā)情懷。B．頷聯(lián)依首聯(lián)“庭下探花期”展開，寫景時(shí)不僅僅是注目風(fēng)景，而且把自己嵌入景中，人與景物融合成一片。C．頸聯(lián)選取蝶、蜂、葵、麥等意象，把自己的感情移入物中，使自然界的動(dòng)植物都帶有感情，襯托出主觀思想。D．頷聯(lián)和頸聯(lián)對仗工整，尤其是頸聯(lián)，還運(yùn)用聯(lián)內(nèi)句自對，分別用“亂蝶”對“狂蜂”，“兔葵”對“燕麥”。10．本詩和蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》都寫到“多情”，但意思和生發(fā)的原因不一樣，請結(jié)合兩首詩分析。（六）閱讀下面這首明詩，完成下面小題。精衛(wèi)夏完淳①北風(fēng)蕩天地，有鳥鳴空林。志長羽翼短，銜石隨浮沉。崇山日以高，滄海日以深。愧非補(bǔ)天匹，延頸振哀音。辛苦徒自力，慷慨誰為心？滔滔東逝波，勞勞②成古今。[注]①夏完淳：生卒年為公元1631年——1647年，明末著名詩人，民族英雄。十四歲參加抗清復(fù)明活動(dòng)，后因兵敗被俘，不屈而死。②勞勞：惆悵憂傷的樣子。11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開篇以北風(fēng)烘托精衛(wèi)鳥的空林之鳴，渲染了衰颯空闊的氛圍。B．末尾兩句與辛棄疾詞中“千古江山”三句都懷古寫今，筆調(diào)雄壯。C．詩人在廣大的天地間勾勒精衛(wèi)填海的情景，境界奇幻而壯偉。D．本詩借物詠懷，以精衛(wèi)鳥填海的故事，抒寫自己的人生感慨。12．有人評價(jià)這首詩“既是悲劇，又有崇高美”。結(jié)合詩句談?wù)勀銓@一評價(jià)的理解。（七）閱讀詩歌，完成各題。登岳陽樓唐·杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。登快閣黃庭堅(jiān)癡兒［注］了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼［注］聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟?！咀ⅰ勘驹娮饔谒紊褡谠S五年秋，詩人時(shí)任太和縣令?！鞍V兒”：出自《傅咸傳》，“（楊）駿弟濟(jì)與咸善，與成書曰：生子癡，了官事，官事未易了也?！薄扒嘌邸保撼鲎浴稌x書·阮籍傳》，”籍又能為青白眼，見禮俗之士，以白眼對之。及嵇喜來吊，作白眼，喜不懌而退。喜弟康聞之，乃貴酒換琴造焉，籍大悅，乃見青眼?！?3．杜甫的《登岳陽樓》應(yīng)該寫于孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》之?！兜窃狸枠恰分小叭竹R”“涕泗流”表達(dá)出詩人。14．《登快閣》大量用典，下列選項(xiàng)對典故運(yùn)用的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句活用晉人楊濟(jì)致書傅咸“生子癡，了官事”句，詩人以癡兒自比，了卻官事，故得閑快閣一游，表現(xiàn)了詩人的孤傲不羈。B．頷聯(lián)化用杜甫的“無邊落木蕭蕭下”，謝朓的“澄江靜如練”及柳宗元的“木落寒山靜，江空秋月高”，巧妙自然，不露斧鑿痕跡。C．第五句用到伯牙摔琴謝知音的典故，“朱弦”指琴，“佳人”引申為知音，這句詩是說知音遠(yuǎn)離，自己早已沒有彈琴的興致。D．第六句巧用阮籍善用青白眼的典故，意思是說即使見到美酒，眼中也不會(huì)流露出喜悅之色，“橫”字在此理解為“橫亙”。15．下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩詩首聯(lián)都以敘事開篇，黃詩“倚晚晴”為繪景做了鋪陳染。B．兩詩頷聯(lián)都寫了登高所望之景，黃詩空明澄澈，杜詩氣勢磅礴。C．兩詩頸聯(lián)或用典或敘事，都表達(dá)因懷才不遇引發(fā)的對現(xiàn)實(shí)不滿。D．兩詩在創(chuàng)作上都將景、事、情融于一體，景中含情，事中寓志。16．在學(xué)習(xí)黃庭堅(jiān)《登快閣》時(shí)，有同學(xué)指出：這首詩的意旨落在“歸”字上。但一時(shí)又講不清楚，這時(shí)老師讓詩歌學(xué)養(yǎng)比較深厚的你結(jié)合全詩內(nèi)容，分析“歸意”是如何體現(xiàn)的。請將你的分析有條理的寫下來。（八）