高考語文仿寫題答題技巧_第1頁
高考語文仿寫題答題技巧_第2頁
高考語文仿寫題答題技巧_第3頁
高考語文仿寫題答題技巧_第4頁
高考語文仿寫題答題技巧_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高考語文仿寫題答題技巧

仿寫是高考語言表達(dá)題中的一種老題型,雖然如此,但由于這種題型在考查語言表

達(dá)能力上比之于其他題型有著較為明顯的優(yōu)勢,所以,備受命題者青睞。近幾年的

全國卷和新課標(biāo)卷一直有它的身影,且賦分一般均不低于5分。把握仿寫這一考

點,除了要熟悉這一考點常見的題型、掌握答題的基本技巧外,還必須明了仿寫中

必須遵循的六個“一

一、句式結(jié)構(gòu)要一致

句式結(jié)構(gòu)保持一致是任何一種仿寫都必須遵循的一條最基本的原則。仿寫如果在句

子結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了偏差,那么,這種仿寫實際上是失敗的。如:

【例1】仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與示例相

同。(6分)(10年寧夏卷)

種子如果害怕埋沒,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽;

雛鷹如果害怕折翅,那它永遠(yuǎn)不能高飛;

鉆石如果害怕琢磨,那它永遠(yuǎn)不能生輝。

答:

根據(jù)提干要求,這是一道典型的以仿寫句式為主的仿寫題,仿寫的實質(zhì)是仿寫排比

句。排比句的特點是運用三個或三個以上句式相同或相似的句子表達(dá)某一相同的內(nèi)

容。仿寫時?,考生只要嚴(yán)格遵循所給例句的句式特點,“照貓畫虎”“依葫蘆畫瓢”,

就能寫出一個合乎要求的答案來。

【答案示例】

蠟燭如果害怕燃燒,那它永遠(yuǎn)不會發(fā)光;

鮮花如果害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不會燦爛;

駿馬如果害怕失足,那它永遠(yuǎn)不會奔馳。

二、對象話題要一致

對象是相對于描述說明類語句而言的;話題是相對于議論類語句而言的。凡仿寫題

一般在陳述對象或議論話題上都有或明或暗的規(guī)定(當(dāng)然,未作規(guī)定另當(dāng)別論),

作答仿寫題時,考生只要認(rèn)真審題,把握住例句的陳述對象或議論話題難度不大。

如:

【例2】仿照下面的示例,以“博大”為話題,另寫三個句子,要求內(nèi)容貼切,所寫

的句子形成排比,句式與示例相同。(6分)(10年全國卷II)

成熟是一種臨危不亂的從容;成熟是一種寵辱不驚的淡定;成熟是一種卓爾不群的

大氣。

答:

此題的仿寫對象題干已明確給出,考生在仿寫時,只要嚴(yán)格遵循即可。

【答案示例】

博大是一種海納百川的胸懷;博大是一種有容乃大的心襟;博大是一種虛懷若谷的氣

魄。

對于某些仿寫題而言,其陳述對象或議論的話題往往有多個,而且這多個對象或話

題一般具有類的特征,考生在仿寫時?,在選擇對象話題上一定要注意這個特點,并

遵循這一特點。如:

【例3】請仿照下面詩歌前兩節(jié)的格式,續(xù)寫第三、第四節(jié)。(4分)

我被太陽翻譯成水

我是水

我把種子翻譯成植物

所給詩歌第一節(jié)描述對象是“雪”,第二節(jié)描述對象是“水”,從類別上來看,都屬于

自然界中的景物,這就意味著我們續(xù)寫出來的第三、第四節(jié)在描述對象上也必須選

擇自然界中的景物,只用這樣,續(xù)寫出來的第三、第四節(jié)才能和題目已給出的前兩

節(jié)相協(xié)調(diào)。

【答案示例】

我是雨

我把大地翻譯成新綠

我是新綠

我被春天翻譯成生機(jī)

三、修辭方式要一致

仿寫句子著重在“運用”上考查修辭格,正確運用常見的修辭方法,對促進(jìn)學(xué)生語言

表達(dá)水平的提高,有很好的導(dǎo)向作用。仿寫前應(yīng)分析給定例句所運用的修辭格,或

比喻或比擬,或借代或夸張,或?qū)ε蓟蚺疟鹊龋仨殗?yán)格遵守。如:

【例4】請在“家園”和“思念”中任選一個詞,仿照下面示例的形式寫三個句子。要

求每個句子都采用比喻和比擬兩種修辭寫法,三個句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系。(6

分)

示例:

春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。

答:

例句使用了兩種修辭格:比喻和比擬。仿寫出來的每一個句子中都必須有比喻和比

擬(擬人或擬物),缺一便是不合要求。如下例:

思念像一株剛萌發(fā)的幼苗。思念像一株小樹,亭亭玉立的。思念像一棵枝丫橫生

的老槐,深深地扎在我的心中。

這個答案中的每一句雖然都使用了比喻這一修辭格,但缺少比擬,屬失敗仿寫。正

確的答案應(yīng)該這樣來寫:

思念像一株剛萌發(fā)的幼苗,對外界探頭探腦。思念像一株小樹,亭亭玉立的,長

著,伸展著。思念像一棵枝丫橫生的老槐,狂舞著,張揚著,深深地扎在我的心

中。

四、內(nèi)容格調(diào)要一致

注意原句的感情基調(diào)也是仿寫必須遵循的一個原則。原句如果是昂揚向上的,仿句

也必須昂揚向上;原句如果是消沉凄涼的,仿句也必須消沉凄涼;原句如果是平緩

柔和的,仿句也應(yīng)當(dāng)平緩柔和……

【例5】在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句。

人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條河,有激流也有緩流;五十年像一副

畫,有冷色也有暖色;,;五十年像一部史詩,有痛苦也有歡樂。長河永遠(yuǎn)奔

流,畫卷剛剛展開—史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐,跨入新

的時代。

從格調(diào)上看,本題所給例句是昂揚向上的,仿句一定要與整段話的格調(diào)保持一致。

考生仿寫時如果忽略了這一點,也很難得高分。

【答案示例】五十年像一首歌曲,有低音也有高音;樂曲漸趨高潮。

五、中心主旨要一致

仿寫題中有這么兩類題型:續(xù)寫式仿寫和鑲嵌式仿寫。鑲嵌式仿寫的特點是:要求

仿寫的句子夾在已供語言材料的中間,這樣就限定了句子表達(dá)的思維空間,要求與

前后語句的內(nèi)容、句式搭配得當(dāng)。續(xù)寫式仿寫的特點是:先給一個例句,要求再

另寫內(nèi)容,句式要與例句相同,語意上要銜接。

這兩類仿寫題考生在仿寫時除了要遵循仿寫題的一般規(guī)律外,還應(yīng)在弄懂文意的基

礎(chǔ)上把握所給語句的主旨,循旨聯(lián)想,遵旨選材,按旨索句。只有這樣,仿寫才能

成功。

【例6】仿照給定的句子的續(xù)寫兩句話。要求:續(xù)寫部分與給定的句子構(gòu)成排比,

表達(dá)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的主題。(4分)

樹是水土的衛(wèi)士,讓它綠化大地山川。

這是一道續(xù)寫式的仿寫題,仿寫出來的句子其主旨必須表達(dá)環(huán)保的主題,考生在審

題時必須抓住這一點,在擬寫答案時必須體現(xiàn)這一點。

【答案示例】水是生命的源泉,讓他滋潤世間萬物。鳥是人類伙伴,讓它自由飛翔

藍(lán)天。

六、標(biāo)點符號要一致

從標(biāo)點符號的角度看,有些仿寫必須重視標(biāo)點符號,對于句中重要的標(biāo)點符號,不

但不能隨意更換,更不能遺漏,尤其對那些特殊的標(biāo)號,如省略號、破折號,更不

能這樣處理。如下邊兩例:

【例7】仿照下面的比喻形式,另寫一組句子.要求選擇新的本體和喻體,意思完

整.(不要求與原句字?jǐn)?shù)相等)

海是水的一部字典:

浪花是部首,

濤聲是音序,

魚蝦、海鷗是海的文字。

此題中出現(xiàn)的標(biāo)點符號比較多,有冒號、逗號、頓號和句號,仿寫時一定要重視,

切不可隨意為之。

【答案示例】山川是大地的一部樂章:隆起的是高音部,凹陷的是低音部,花

草、樹木是山川的音符。

【例8】仿照下面畫線的句子,續(xù)寫一個表達(dá)對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論