中職校培訓(xùn)主任崗位職責(zé)

中職校培訓(xùn)主任崗位職責(zé)

培訓(xùn)基地主任崗位職責(zé)

1、實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，擬定年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算和學(xué)校規(guī)章制度，執(zhí)行經(jīng)理

事會(huì)審核通過(guò)的年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算。2、聘任和解聘基地工作人員，實(shí)施獎(jiǎng)

懲制度。

3、組織教育教學(xué)、科研活動(dòng)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

4、負(fù)責(zé)培訓(xùn)基地日常管理工作5、提出培訓(xùn)基地內(nèi)部組織設(shè)置方案。

6、組織、指導(dǎo)本機(jī)構(gòu)建立、健全各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度，認(rèn)真開展安全培訓(xùn)工作

7、對(duì)本基地培訓(xùn)秩序管理、培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行管理、培訓(xùn)人員組織管理、培訓(xùn)質(zhì)

量保障管理、師資管理工作負(fù)主要責(zé)任。

一、培訓(xùn)基地教師職責(zé)

1、熱愛本職工作，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，編寫好學(xué)期授課計(jì)劃，努

力完成教學(xué)任務(wù)。

2、嚴(yán)格遵守基地紀(jì)律，不遲到、不早退、不隨意調(diào)課、堅(jiān)持上下課制度、不

無(wú)故提前下課。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，做好課前的一切準(zhǔn)備工作。4、按章行事，加強(qiáng)組

織紀(jì)律，維護(hù)和保證教學(xué)制度權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)員，尊重學(xué)員人格。

6、教師講課理論聯(lián)系實(shí)際，更新觀念，注重培訓(xùn)效果，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極

性。

7、教師上課應(yīng)口述和手寫并重，板書整齊，使學(xué)員能做好筆記。

8、任課教師認(rèn)真回答學(xué)員提出的問題9、遵守培訓(xùn)基地的教學(xué)管理制度。

10、加強(qiáng)學(xué)員實(shí)訓(xùn)管理，嚴(yán)禁學(xué)員在課堂嬉鬧或做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

11、嚴(yán)格要求學(xué)員認(rèn)真執(zhí)行培訓(xùn)基地的規(guī)章制度，教育學(xué)員遵守勞動(dòng)紀(jì)律，

愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。對(duì)違章、違紀(jì)的學(xué)員進(jìn)行批評(píng)教育，直至提出處分建議。

12、加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平、關(guān)心學(xué)員，注意言傳身

教，為人師表。

13、積極參加培訓(xùn)基地的教研活動(dòng)，完成基地交辦的其他工作任務(wù)。

二、教師考核制度

根據(jù)有關(guān)“師資管理”要求，為搞好教師的“理論、實(shí)踐能力”等教學(xué)工作

的質(zhì)量考核工作，希望一方面加強(qiáng)教學(xué)管理工作，另一方面加強(qiáng)教育的監(jiān)督工作，

使教師考核的工作任務(wù)真正落實(shí)到實(shí)處。特制定教師考核制度如下：

（-）教師考核組織及成員

由基地主任、教學(xué)主任、教學(xué)相關(guān)成員組成（二）教師考核內(nèi)容

包括教師的德、能、勤、績(jī)方面。又分為五個(gè)項(xiàng)目來(lái)綜合評(píng)定。考核內(nèi)容主

要包括：教學(xué)工作量、教學(xué)效果（學(xué)生評(píng)議、同行評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議）、實(shí)踐能力、

科學(xué)研究、工作態(tài)度方面。

（三）教師考核的打分標(biāo)準(zhǔn)。

1、教學(xué)工作量的多少（滿分為15分）2、教學(xué)效果的三個(gè)方面（滿分為50

分）其中：

（1）學(xué)生評(píng)議（滿分為10分）（2）同行評(píng)議（滿分為20分）（3）

領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議（滿分為20分）3、實(shí)踐能力（滿分為15分）

4、科學(xué)研究和論文發(fā)表情況（滿分為10分）5、工作態(tài)度是否端正（滿分

為10分）

三、教師獎(jiǎng)懲及淘汰制度

為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)秩序，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)、科研及其他社會(huì)工作

的積極性，確保教學(xué)任務(wù)圓滿完成，特制定教師獎(jiǎng)懲制度如下：

1、凡是在授課過(guò)程中，違反教學(xué)管理規(guī)程，造成教學(xué)差錯(cuò)的，初次提出警

告，情節(jié)嚴(yán)重的撤換教師。

2、在教學(xué)過(guò)程中，凡是檢查出教師工作消極、敷衍了事、工作質(zhì)量低、不負(fù)

責(zé)任者，課時(shí)津貼扣30。

3、在教學(xué)檢查過(guò)程中，凡是教學(xué)資料缺項(xiàng)或質(zhì)量較低者，罰課時(shí)津貼20

4、凡參加教科研活動(dòng)并有成果鑒定、發(fā)表論文、出版著作的予以獎(jiǎng)勵(lì)。

5、凡自制課件、電子講義并應(yīng)用較好者，予以獎(jiǎng)勵(lì)。6、凡在教學(xué)中表現(xiàn)突

出、有重大貢獻(xiàn)者，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

7、凡是承擔(dān)本職工作以外的工作，且工作量較大并完成較好者，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

四、上課制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按規(guī)定進(jìn)度授課，不缺課，不隨意調(diào)課。

2、上課要講清基本概念，注意知識(shí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和完整性，做到層次清

楚，深入淺出，便于學(xué)員理解和記憶。3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析

"p,使學(xué)員通過(guò)分析辦案例的辦法，提高掌握知識(shí)的理解能力。

4、上課必須有教案，不上無(wú)準(zhǔn)備之課。

5、課堂教學(xué)必須預(yù)防缺漏，當(dāng)堂鞏固，注重板書，讓學(xué)員做好記錄，以便復(fù)

習(xí)與考試。6、做好學(xué)員的上課考勤工作。

7、正確操作多媒體教學(xué)設(shè)備，愛護(hù)好教學(xué)儀器設(shè)備。

五、學(xué)員守則

1、嚴(yán)格遵守基地各項(xiàng)規(guī)章制度，服從班主任、教師和后勤人員的管理。

2、上課不遲到，不早退，不曠課、有特殊情況不能聽課者，須辦理請(qǐng)假手

續(xù)。缺課超過(guò)培訓(xùn)時(shí)間三分之一者，取消考試資格。

3、遵守課堂紀(jì)律，上課專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不看與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的報(bào)刊雜

志，不交談聊天，不在課堂上打、接手機(jī)。4、尊敬教師和工作人員，團(tuán)結(jié)學(xué)員，

禮貌待人。

5、自覺遵守考紀(jì)，維護(hù)良好考風(fēng)?？荚嚂r(shí)不交頭接耳、互通答案，違者取消

考試資格。

6、講文明、講衛(wèi)生。基地及課堂內(nèi)不穿背心、拖鞋，不吸煙，不隨地吐痰，

不亂扔垃圾，自覺維護(hù)教室、寢室及校園清潔衛(wèi)生。

7、愛護(hù)教具、課桌、課椅，餐桌、餐椅、被褥、床等一切公物，若有損壞，

照價(jià)賠償。8、節(jié)約用電，節(jié)約用水，嚴(yán)禁浪費(fèi)。

9、遵守寢室管理規(guī)定，寢室內(nèi)不大聲喧嘩，按時(shí)就寢，不影響他人休息。

10、嚴(yán)禁酗酒、賭博，嚴(yán)禁聚眾鬧事、打架斗毆，若有違反，按《中華人民

共和國(guó)治安管理處罰條例》追究其相應(yīng)責(zé)任。

六、學(xué)員考勤制度

1、學(xué)員參加培訓(xùn)，必須做到不遲到、不早退、不曠課，因事、因病不能上

課，必須事先履行請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)批準(zhǔn)的一律按曠課論處。

2、學(xué)員請(qǐng)假由本人事先向班主任遞交書面申請(qǐng)，半天以內(nèi)經(jīng)班主任批準(zhǔn)，一

天以內(nèi)經(jīng)科長(zhǎng)批準(zhǔn)，兩天以內(nèi)經(jīng)基地分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，超過(guò)兩天需經(jīng)中心主任批準(zhǔn)。

病假必須有醫(yī)院出具的病假條，因公請(qǐng)假必須有單位領(lǐng)導(dǎo)同意的假條。不事先履行

請(qǐng)假手續(xù)或手續(xù)不全的一律以曠課論處。

3、凡出勤率低于三分之二者，取消考試資格。

4、學(xué)員的考勤出任課教師或班主任負(fù)責(zé)，值班人員進(jìn)行抽查。

5、學(xué)員的出勤情況根據(jù)需要不定期地在班級(jí)公布，培訓(xùn)班結(jié)束后，班主任做

好統(tǒng)計(jì)，基地以書面形式通報(bào)到學(xué)員所在單位。

七、教學(xué)質(zhì)量管理制度

1、凡承擔(dān)基地教學(xué)的教師，均應(yīng)根據(jù)年度計(jì)劃做好各工種備課，均應(yīng)在開課

前準(zhǔn)備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對(duì)象、備重點(diǎn)難點(diǎn)、備考

點(diǎn)。

2、教師必須認(rèn)真撰寫教案，準(zhǔn)備電子課件。

3、教學(xué)管理人員不定期地認(rèn)真對(duì)照大綱、課表、教案和“授課小結(jié)”進(jìn)行檢

查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向任課老師指出，對(duì)優(yōu)秀和較差者，在月度考核時(shí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)

懲。

4、課堂教學(xué)規(guī)范，突出重難。落實(shí)“從生產(chǎn)到科學(xué)，從科學(xué)到實(shí)踐”理念。

按規(guī)定對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理，對(duì)不聽講，不做筆記又影響他人學(xué)習(xí)的學(xué)員，及時(shí)通知班

主任進(jìn)行教育和處理。

5、組織學(xué)員對(duì)授課情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如實(shí)客觀地反映任課老師的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)

找五人以上學(xué)員座談，認(rèn)真聽取學(xué)員的意見和建議。對(duì)授課好的要組織大家學(xué)習(xí)，

對(duì)缺點(diǎn)突出的要及時(shí)告知，并要求及時(shí)改正。

6、教學(xué)科研能力和水平要不斷提高，提倡和鼓勵(lì)教師到生產(chǎn)一線去學(xué)習(xí)，及

時(shí)了解和掌握生產(chǎn)中的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備；組織教師開展科研活動(dòng)，積極撰

寫科研文章，推動(dòng)新技術(shù)、新技改和新方法在生產(chǎn)中的應(yīng)用，為生產(chǎn)服務(wù)。

7、規(guī)范考試考核工作，突出學(xué)員的實(shí)際操作能力培養(yǎng)。對(duì)理論和操作考試考

核不能通過(guò)的要耐心輔導(dǎo)，對(duì)確無(wú)能力通過(guò)考試考核的，決不讓其過(guò)關(guān)，確保輸送

合格的學(xué)員到生產(chǎn)崗位。

八、教材使用發(fā)放管理制度

1、教材存放于基地資料室，安排人員專管。建立教材入庫(kù)、出庫(kù)、臺(tái)賬，做

到財(cái)物相符。

2、教材管理人員應(yīng)根據(jù)教材使用情況，及時(shí)提出教材訂購(gòu)計(jì)劃。

3、開班前一天，班主任根據(jù)各班培訓(xùn)人數(shù)，到資料室領(lǐng)取教材。

4、教材出庫(kù)時(shí)，必須填寫教材領(lǐng)用登記表。填表要字跡清楚、數(shù)量準(zhǔn)確，不

隨意涂改。

5、開班后第四天，班主任必須將發(fā)放后多余教材退回資料室。

6、教材管理人員應(yīng)經(jīng)常整理入庫(kù)材料，及時(shí)結(jié)算教材款。

九、財(cái)務(wù)管理制度

1、基地設(shè)立會(huì)計(jì)一名、出納一名。負(fù)責(zé)培訓(xùn)基地的日常賬務(wù)管理。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育、財(cái)經(jīng)方針政策和法規(guī)，運(yùn)用科學(xué)的管理方法，合理

安排、使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真貫徹《會(huì)計(jì)法》和《財(cái)政法規(guī)》。

3、建賬、記賬、算賬、報(bào)賬等工作做到了手續(xù)齊全、數(shù)字準(zhǔn)確、存檔規(guī)范。

4、學(xué)員收費(fèi)嚴(yán)格按物價(jià)局的統(tǒng)一規(guī)定和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

5、出納負(fù)責(zé)辦理支票和各項(xiàng)費(fèi)用報(bào)銷工作，會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)各項(xiàng)開支和記賬工作。

6、嚴(yán)格執(zhí)行事前申請(qǐng)、事后報(bào)銷制度，不符合的不予以支付。7、基地依照

法律法規(guī)建立本基地的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和財(cái)產(chǎn)管理制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真

實(shí)、準(zhǔn)確、完整，主動(dòng)接受上級(jí)相關(guān)部門及主管部門的監(jiān)督，并在會(huì)計(jì)年度終了時(shí)

做出財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告

《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），要求

各地落實(shí)教育部等六部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意

見》，認(rèn)真做好中職學(xué)校班主任的配備和選聘工作，嚴(yán)格中職學(xué)校班主任任職資格

和條件，加強(qiáng)中職學(xué)校班主任管理。

《意見》進(jìn)一步明確中職學(xué)校班主任的工作職責(zé)。中職學(xué)校班主任崗位是重

要的專業(yè)性崗位，班主任要在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)目標(biāo)

要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認(rèn)真履行學(xué)生思想工作、班級(jí)管理工作、

組織班級(jí)活動(dòng)、職業(yè)指導(dǎo)工作、溝通協(xié)調(diào)工作等方面的職責(zé)《意見》強(qiáng)調(diào)，中等職

業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育

人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主

任工作，對(duì)于貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高中職學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)中

等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。

1、要深入了解分析為學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道

德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。

2、針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的實(shí)際問題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)

生提高應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的能力。

3、要組建班委會(huì)，制定班級(jí)公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序

和生活秩序。

4、客觀、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教

育，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。

5、加強(qiáng)安全教育，維護(hù)班級(jí)和學(xué)生安全。

6、要指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長(zhǎng)的課外興

趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7、根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班（團(tuán)）會(huì)活

動(dòng)。

8、要教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道

德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。

9、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)

業(yè)或升學(xué)。

10、要全面及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)和社區(qū)配合

學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。

11、根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，并在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，

與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。

《意見》要求，中職學(xué)校每個(gè)班級(jí)必須配備一名班主任，班主任應(yīng)由取得教

師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)的教師擔(dān)任。學(xué)

校根據(jù)需要可以配備助理班主任。學(xué)校應(yīng)完善班主任日常管理制度，建立班主任工

作檔案和考核機(jī)制，定期組織對(duì)班主任的考核工作。考核結(jié)果作為教師聘用（聘

任）、獎(jiǎng)勵(lì)、工資發(fā)放的重要依據(jù)。

在保障中職學(xué)校班主任待遇方面，《意見》明確規(guī)定，學(xué)校在教育管理工作

中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見，營(yíng)造以從事班主任工作為

榮的氛圍。要合理安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時(shí)間和精力做好班

主任工作。進(jìn)一步發(fā)揮工資分配的激勵(lì)作用，學(xué)校內(nèi)部績(jī)效工資分配要適當(dāng)向班主

任傾斜。教師高級(jí)崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。

各級(jí)教育、人力資和社會(huì)保障行政部門要將中職學(xué)校班主任培訓(xùn)納入教師全

員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地（市）級(jí)、縣級(jí)班主任培訓(xùn)。教育部負(fù)責(zé)

對(duì)全國(guó)中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。教育部、人力資和社會(huì)保障部負(fù)責(zé)

對(duì)全國(guó)中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校要制訂本校班主任培訓(xùn)

計(jì)劃，初次擔(dān)任班主任的教師必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗。

班主任職責(zé)及待遇

教育部針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校設(shè)立班主任的工作辦法文件，文件要求每個(gè)班級(jí)必

須配備一個(gè)班主任，還可以設(shè)立助理班主任。在績(jī)效工資分配上向班主任適當(dāng)傾

斜。通知指出，中職班主任崗位主要工作職責(zé)有學(xué)生思想工作、班級(jí)管理工作、組

織班級(jí)活動(dòng)、溝通協(xié)調(diào)工作以及職業(yè)指導(dǎo)工作。要教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)

理想和職業(yè)觀念，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)

就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。

我校要求每個(gè)班級(jí)必須配備一名班主任，根據(jù)需要可以配備助理班主任。班

主任應(yīng)從本校在職教師中選聘，助理班主任可從本校黨政干部、共青團(tuán)干部、教學(xué)

輔助人員、退休教師和學(xué)校外聘教師中選聘。

我校應(yīng)合理安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時(shí)間和精力做好班

主任工作。進(jìn)一步發(fā)揮工資分配的激勵(lì)作用，學(xué)校內(nèi)部績(jī)效工資分配要適當(dāng)向班主

任傾斜。教師高級(jí)崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。我校選拔管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長(zhǎng)

期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任，對(duì)不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)整其崗位。

教育部人力資社會(huì)保障部關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見

教職成[2021]14號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），人力資社會(huì)保障廳（局），福建省

公務(wù)員局，各計(jì)劃單列市教育局、人力資社會(huì)保障（人事、勞動(dòng)保障）局，教育局、

人事局、勞動(dòng)保障局：

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

的若干意見》（中發(fā)120_4）8號(hào)）和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

（2021—2021年）》精神，落實(shí)教育部等六部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校

學(xué)生思想道德教育的意見》（教職成（2021）11號(hào)），現(xiàn)就加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班

主任工作提出以下意見。

一、充分認(rèn)識(shí)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的重要性。中等職業(yè)學(xué)校班主任是中

職學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中職學(xué)生思想道德教育的骨干力量，是中職學(xué)生

健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書

育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作

用。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作，對(duì)于貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高中職學(xué)生管

理和德育工作水平，促進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。

二、進(jìn)一步明確中等職業(yè)學(xué)校班主任的工作職責(zé)。中等職業(yè)學(xué)校班主任崗位

是重要的專業(yè)性崗位，班主任要在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)

目標(biāo)要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認(rèn)真履行以下主要工作職責(zé)：

一學(xué)生思想工作。深入了解分析為學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀

況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的實(shí)

際問題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的

能力。

——班級(jí)管理工作。組建班委會(huì)，制定班級(jí)公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好

的教育教學(xué)秩序和生活秩序。客觀、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生

進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。加強(qiáng)安全教育，維護(hù)班級(jí)和學(xué)生安

全。

——組織班級(jí)活動(dòng)。指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健

康成長(zhǎng)的課外興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根

據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班（團(tuán)）會(huì)活動(dòng)。

——職業(yè)指導(dǎo)工作。教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成

良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自

身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。

——溝通協(xié)調(diào)工作。全面及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家

長(zhǎng)和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)

實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，并在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。

三、認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校班主任的配備和選聘工作。每個(gè)班級(jí)必須配備一

名班主任，學(xué)校根據(jù)需要可以配備助理班主任。助理班主任協(xié)助班主任工作。班主

任應(yīng)從本校在職教師中選聘，助理班主任可從本校黨政干部、共青團(tuán)干部、教學(xué)輔

助人員、退休教師和學(xué)校外聘教師中選聘。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)班主任和助理班主任的選聘工

作。班主任和助理班主任的聘期由學(xué)校確定。

四、嚴(yán)格中等職業(yè)學(xué)校班主任任職資格和條件。中等職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)由取

得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)的教師擔(dān)

任。班主任要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，掌握教育學(xué)、心理學(xué)、職

業(yè)指導(dǎo)等方面的基本知識(shí)和方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、

組織管理能力、人際溝通能力和職業(yè)指導(dǎo)能力。助理班主任任職資格和條件由各地

參照班主任任職資格和條件作出具體規(guī)定。

五、保障中等職業(yè)學(xué)校班主任待遇。學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主

任的骨干作用，注重聽取班主任意見，營(yíng)造以從事班主任工作為榮的氛圍。要合理

安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時(shí)間和精力做好班主任工作。進(jìn)一步

發(fā)揮工資分配的激勵(lì)作用，學(xué)校內(nèi)部績(jī)效工資分配要適當(dāng)向班主任傾斜。教師高級(jí)

崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。

六、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)。各級(jí)教育、人力資社會(huì)保障行政部門要

將班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地（市）級(jí)、縣級(jí)

班主任培訓(xùn)，努力提高他們的思想水平和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支高水平的班主任隊(duì)

伍。教育部負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，教育部、人力

資社會(huì)保障部負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校

要制定本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng)。初次擔(dān)

任班主任的教師