神筆馬良的故事簡短100字

神筆馬良的故事簡短100字神筆馬良的故事簡短100字篇一在一個春節(jié)的夜晚，我在熱鬧的氛圍中安靜地看著故事書，當我看完了“神筆馬良的故事”后，我腦子禁不住遐想起來，假如我是神筆馬良就好了！談起“非典”也許大家還心有余悸，談起“癌癥”、“艾滋病”更是色變。假如我是神筆馬良，我就會畫出神藥，讓那些不治之癥像小感冒一樣吃點藥打個噴嚏就好了。不讓病魔為所欲為，一定要讓人類健康、愉快地享受生活。一天，我看到電視上報道了因為人類的破壞，世界上的沙漠越來越多了，我就想，不行，我一定要阻止這種現(xiàn)象的繼續(xù)惡化。假如我是神筆馬良，我把神筆一揮就“飛”到了撤哈拉沙漠，啊！真是一望無際的金色的海洋！是我大顯身手的時候了，我把神筆一揮，許許多多的花草樹木、大大小小的水池、隨地可見的活潑可愛的小動物?一轉(zhuǎn)眼間沙漠變成了綠洲！啊！太美了！我要像哈利?波特一樣坐著神筆周游列國，把地球媽媽的每一個角落都點綴得像伊甸園。假如我是神筆馬良，我會畫出無色、無味、無毒、環(huán)保的汽油，把它貢獻給人類，這樣一來地球媽媽再也不會受到污染了。最近，不管是廣播還是電視、報紙都在報道美國人攻打伊拉克的新聞，伊拉克的大街小巷血流成河，到處都是血腥味，人類為什么要自相殘殺呢?我疑惑了，我對伊拉克的人們深感同情。假如我是神筆馬良，我要畫一種機器人，這種機器人是有思維高智商的，它心地善良又聰明，它有辦法阻止這場戰(zhàn)爭，它能讓人們和睦相處。??！假如我是神筆馬良……我會讓這個世界祥和、安寧、多姿多彩！神筆馬良的故事簡短100字篇二星期六的早上，我看了一本書，叫《神筆馬良》。它的主要內(nèi)容是：從前，有一個叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，而他就被賣到了一個商店里去。雖然如此，馬良這個孩子很有骨氣，他很喜歡畫畫，而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時，都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學(xué)畫畫的事感動了上天，上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上，在馬良由于砍柴很累躺下睡著時，突然看見一道光從天上射下來，然后，一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前，手里捧著一根神筆，對馬良說：“這是上天送給你的神筆?！苯又桶焉窆P給了馬良，老人一下子就不見了。馬良高興得手舞足蹈，他用神筆畫了一只兔子，那兔子一下子蹦了出來。從此，他就給貧窮的人畫畫，想要什么就畫什么。這個事情一直傳到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來，想要搶馬良的神筆，但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是，麻煩并沒有結(jié)束。因為這件事也被官府知道了，官府同樣把馬良捉了去，要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是，馬良只畫了一片海，然后在遠遠的岸上畫了一棵搖錢樹，他們又叫馬良趕緊畫一條船，馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風船不能動，于是又叫馬良畫大大的風，馬良就一直畫大風，最后大風把小船吹翻了，他們?nèi)慷急谎退懒?。從此以后，馬良又可以繼續(xù)給老百姓畫畫了。這個故事真感人！我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心，對壞人絕不手軟，而且樂于助人。這些優(yōu)點永遠都在他身上閃爍著，永遠都值得我們學(xué)習！神筆馬良的故事簡短100字篇三進入小學(xué)后的第一個暑假，媽媽說我長大了，要學(xué)會自己看書并思考故事的內(nèi)容，我?guī)е鴿M滿的興奮和自信翻開了字很多我一直怕讀的《神筆馬良》。聽媽媽介紹這是我們中國很著名的一本故事書，它的作者是一個現(xiàn)在已經(jīng)在天堂生活的洪汛濤老爺爺寫的。一直以來，這個故事非常受小朋友的歡迎和喜愛！我好開心我家的《神筆馬良》雖然字很多可它是一本繪本，它有很多精美的圖片可以讓我邊看邊欣賞，這樣我就會感到很有趣，一直想要讀下去。故事說到：馬良是個窮孩子，很想學(xué)畫畫，可是因為條件有限，就連一支筆都沒有。當他鼓起勇氣想拜師學(xué)畫時，卻被狗眼看人低的畫師趕了出來。無奈的馬良只能利用身邊的材料自己堅持學(xué)著畫。日子一天天過去，馬良努力換來了村民們的夸獎，可是馬良還是連一支筆都沒有。突然有一天夜晚，奇跡發(fā)生了，馬良夢到有位神仙老公公給他送來一支筆，等馬良醒來，他畫在墻上的畫居然都變成了真的，馬良高興極了，他不僅有了筆，還是一支畫什么變什么的神筆。于是馬良就用這支筆給鄉(xiāng)親們畫了很多實用的物品、糧食、鄉(xiāng)親們再也不愁生活了?？墒遣痪?，馬良有神筆的事被貪心的縣官知道了，于是縣官用了很多辦法來拉攏馬良，希望馬良幫他畫金元寶，當馬良拒絕他后，他又把馬良關(guān)進了牢房，雖然馬良逃跑了，但最終還是被縣官抓住了，并奪走了馬良的神筆。正當縣官得意洋洋的準備去收獲他的搖錢樹時，才發(fā)現(xiàn)居然只有馬良畫的畫才能變成真的。于是縣官又心生一計，對馬良又是馬屁又是許諾，目的是要馬良為他畫一座金山。馬良知道無法再敷衍他，于是就將計就計假裝幫他畫金山，雖然有了金山，可是金山離這里很遠，于是馬良又畫了海啊、船啊，并讓縣官趕緊坐船去運金山。愚蠢的縣官只想著金山，帶著隨從就上了船，可是隨著船的行進，海面的風浪卻越來越大，船似乎要翻了，原來是馬良不停的畫風畫浪，終于大海發(fā)怒了，船被打翻了，壞人全都掉進了大海里。而馬良回到了他的村莊，和鄉(xiāng)親們過起了平靜快樂知足的生活！我一口氣看完了馬良的故事，心情很復(fù)雜。我在想一個做官的人，應(yīng)該管理好自己的國家和工作，怎么可以只想自己的私心呢?他掉進了海里真是活該！還有這個不肯教馬良畫畫的老師，他真的很過分！對待一個苦難的孩子居然沒有同情心，我不禁覺得自己好幸福，因為我周圍老師都是心腸很好的，很愛我們的，所以我要珍惜我的老師們！至于馬良我真的很喜歡他并且敬佩他，因為他小小年紀就總是幫助別人，還知道做一件事需要用心并持之以恒，正因為他這么努力和上進，神仙老爺爺才會寶貝他給他送去神筆吧，聯(lián)想到我平時的生活，我很內(nèi)疚和后悔，因為媽媽給我提供了比馬良好很多倍的條件，而我似乎沒有珍惜，總是很任性，學(xué)習自覺性很不夠，要是馬良像我這樣愛偷懶和不用心，估計也不能成為很棒的畫家吧?還有神仙老爺爺，不知您什么時候也來我的夢中給我送一支神筆呢?洪汛濤老爺爺曾說過：愿每個孩子都是馬良，愿每個孩子都有一支馬良的神筆看來我的愿望是肯定能實現(xiàn)的，我愿意現(xiàn)在就像馬良一樣誠實，勇敢，堅持，幫助弱小的人，打敗貪心的人！神筆馬良的故事簡短100字篇四從前，有個孩子叫馬良。他的父母死得早，一個人靠打柴過日子。馬良從小就喜歡畫畫，可是，他窮得連一支筆也買不起。一天，他走過一個學(xué)堂，看見一位先生在畫畫。就說：“先生，您借給我一支筆行嗎？”先生瞪了他一眼，說：“窮娃子也想學(xué)畫畫！”。馬良想：窮孩子怎么就不能學(xué)畫畫？”從此，他每天用心苦練。到山上打柴時，就折一根樹枝，在沙地上學(xué)著畫飛鳥。到河邊割草時，就用草根蘸著河水，在石頭上學(xué)著描游魚。時間一天天過去，馬良越畫越好。一天晚上，馬良夢見一位白胡子老爺爺，送給他一支神筆，他醒過來一看：手里真的握著一支筆！馬良高興極了，他馬上畫了一只鳥，奇怪的是：鳥撲撲翅膀，飛到天上去了。他又畫了一條魚，魚彎彎尾巴，游進水里去了。馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫畫：誰家沒有耕牛，他就給誰家畫耕牛；誰家沒有水車，他就給誰家畫水車。消息很快傳進一個大財主的耳朵里。這財主逼他畫金山。馬良沒有辦法，只好給他畫了一座金山。貪心不足的財主又要他畫搖錢樹。馬良提筆一揮，一個無邊的大海，出現(xiàn)在眼前了。大海中央畫了塊小島，島上畫了株又高又大的樹，發(fā)著耀眼的光芒。財主急巴巴地說：“快畫船，我要到海中央去搖錢！”馬良畫了一只很大很大的船，財主就帶了老婆、孩子上船去了。馬良又畫了幾筆風，海水掀起密密的波紋，大木船開動了。財主在船頭大叫：“風大些！風大些……”馬良趕緊加了幾筆粗粗的風。海動蕩起來了，木船急速地向海中央駛?cè)ァ！帮L夠了！風夠了……”。馬良裝作沒聽見，不停地畫風。一時間電閃雷鳴，大海掀起了巨浪，像一堵堵倒塌的高墻，接連不斷地往船上壓去。船翻了，財主他們都沉到海底去了。神筆馬良的故事簡短100字篇五這天，我讀了《神筆馬良》這本書，書中生動地描述了一個叫馬良的神奇人，他有一枝神筆，用神筆畫出來的東西是活的，他要畫什么就畫什么，畫什么就有什么，而且專門為窮人畫畫，幫忙窮人解決困難，還勇敢地與壞蛋作斗爭。這本書真是讓人百讀不厭、回味無窮。讀了這本書，我體會到了作者洪迅濤的構(gòu)思是多么的奇妙、多么的神奇，并從中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心，才能把事情做好，做人還要有助人為樂的精神，要用自己的潛質(zhì)去幫忙有需要的人。我很羨慕書中的主人翁馬良先生，正因他有一枝神筆，能夠幫忙很多窮苦人。假如我有一枝神筆，也要像馬良先生那樣去幫忙天下的老百姓;假如我有一枝神筆，我要把世界變得沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭，讓人們和平共處;假如我有一枝神筆，我會把沙漠變成綠洲，把此刻所有靠汽油、柴油發(fā)動的機器都改為用太陽能，讓空氣更清新，讓地球穿漂亮的新衣裳;假如我有一枝神筆，我還會讓人們輪流著坐太空飛船上宇宙的每個星球去旅游、去探險;假如我有一枝神筆，我要治療那些疑難的疾病如：癌癥、艾滋病、非典等，讓世界沒有病菌傳播，讓世界所有的人都能夠平平安安的生活。雖然這些都是我的夢想，但是我堅信不久的將來，我的夢想最終會一一實現(xiàn)。到那時，整個世界將會更加完美，人們也將會和諧地過上幸福美滿的生活。神筆馬良的故事簡短100字篇六很久以前，有個叫馬良的孩子，他很喜歡畫畫，可是家里很窮，連一支筆都買不起。有一天，馬良放?；丶?，經(jīng)過了一家學(xué)館，看到有個畫師在給大官畫畫。馬良就走進去說：“能給我一支筆嗎？我也想畫畫”。畫師和大官都很鄙夷地對他說：“窮孩子就不要想著畫畫了”。馬良聽了，心里很不舒服。從此，他決定用心畫畫。他以樹枝、以草根代替畫筆來聯(lián)系畫畫。隨著時間的流逝，馬良的畫技大大長進。但是他還是沒有畫筆。一天晚上，一位老爺爺出現(xiàn)在馬良面前，給了他一支筆，讓他給窮人畫畫。馬良很高興，拿起筆畫了一只公雞，公雞就活了。原來這是一支神筆。此后，馬良就給村里的窮人們畫畫，畫什么有什么。大官聽說馬良有支神筆，就把他抓走讓他畫金元寶，馬良不肯，大官就把他關(guān)進了牢里。半夜的時候，看守睡著了，馬良畫了一扇門，就從這扇門逃出去了。官兵來追他，馬良又畫了一匹快馬，他騎著這匹馬飛快地跑了，官兵根本追不上了。之后，有一天，馬良正在一個干旱的地方，畫水車。忽然，幾個官兵出現(xiàn)了，他們又把馬良抓走了。馬良又被帶到大官面前，大關(guān)讓他畫一座金山。馬良想了想，他先畫了無邊無際的大海，然后在海中央畫了一座金山。大官看到金山，就興奮地叫道：“快點畫一只大船，我要坐船去運金子”。馬良就畫了一只大船。大官帶上許多官兵就上船了。馬良又畫了幾筆風，船就向海中央駛?cè)チ?。大官又讓馬良多畫幾筆風，好讓船開得更快點。于是，馬良又畫了很粗的幾筆風，只見瞬時波濤洶涌。馬良見狀，又畫了幾筆風，結(jié)果海水咆哮起來，把大船掀翻了，大官他們都沉到海里去了。馬良又回到了村里，給窮人們畫畫，盡力幫助他們。神筆馬良的故事簡短100字篇七主人公馬良是個勤勞、刻苦、有志氣的孩子。他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草為生。但是，他并有因生活貧苦而氣餒，一心想學(xué)畫畫的本領(lǐng)。他每天用心苦練，在沙地上學(xué)著描飛鳥，在巖石上學(xué)著描游魚。晚上，拿了一塊木炭，在窯洞的墻壁上，復(fù)習白天畫過的畫。后來，他終于得到了一支神筆。他用這支神筆畫鳥，鳥就在天上飛；畫魚，魚就在水中游。這事被貪心的財主知道了，要馬良給他畫大元寶。馬良不肯，就被關(guān)入馬廄中。馬良畫了一架梯子，逃跑了；又畫了一匹大駿馬騎上它，財主追不上?；实垡R良畫畫，馬良不愿意?；实劬桶阉蛉氪罄?。馬良畫了座小島，島上畫了株金光閃閃的搖錢樹，又畫了一條大木船，當皇帝和大臣、將軍……坐船去取錢時，大風大浪把他們?nèi)纪虥]了。從此，馬良用自己的本領(lǐng)自由自在地為窮苦的鄉(xiāng)親們畫畫，畫出他們所需要的東西：犁耙、耕牛、水車、石磨。神筆馬良的故事簡短100字篇八這是一部表現(xiàn)勞動人民“懲惡揚善”意愿的神話，它通過神筆馬良為百姓作畫、與官府作斗爭的故事，表現(xiàn)了善與惡、美與丑的尖銳對立。該