支教面試習題

支教面試習題支教面試習題支教面試習題1、你為什么要參加支教？（或你認為我們支教活動的最大意義在哪里?）去奉獻愛心、給孩子們帶去一些幫助是正確的動機。鍛煉自己的能力，取得一份人生經(jīng)歷,對自己將來的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。2。你以前參加過什么志愿者活動？（舉例說明）3.在市場經(jīng)濟條件下,很多大學生選擇利用假期打工掙錢，選擇支教就意味著清貧與奉獻。對此，你怎樣看待?你如何使自已盡快成為一名合格的支教教師？（命題思路：著重考察應試對象的責任感和進取心）4、如果你很優(yōu)秀,事情很多，你會把支教放在第幾位?對于比較出色的同學,身兼多職是很常見的情況。學習、各種學生干部工作、各種社團工作、自己的興趣愛好以及支教,很多時候不可回避地會產(chǎn)生時間上的沖突。首先,分清事情的輕重緩急，能夠合理堅定地分配時間是我們應該具有的能力；其次,學習是第一位，這點我們沒有疑義。但對于其他方面，支教隊伍傾向于選擇真正愿意投身于支教這項事業(yè)的同學。5。如果你是調(diào)研與實踐組長，會開展哪方面的活動及調(diào)研主題？6、根據(jù)你的了解，你認為支教團目前最大的不足是什么?問題出在哪里?此題考察同學們對支教團隊的關注情況以及自主思考、善于分析等能力.7、如果領隊意見成為了少數(shù)，而你也與領隊意見相左，你會怎樣處理？如果事情非常緊急，需要立即作出決斷,你又會怎么做？此題考察同學們對團隊事務處理方面的認識。8、四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務.此題考察同學們的組織能力和團隊協(xié)調(diào)能力。9、你正在上課,突然兩個孩子打起來了,你怎樣處理？此題考察同學們的應急反應和妥善處理方面的能力，這在支教活動中是很有可能遇到的問題.10、你描述自己性格（），請舉個具體事例證明.此題目的在于加深對同學們性格等方面的了解。11、談談你的缺點吧。此題考察大家對自己的認識，也是為了加深對大家的了解。12、假如你的第一次面試和后期考核成績都很好，但是最終卻沒有選上，你怎么看待？此題考察大家對支教、對志愿服務的認識深度，遠沒有看上去那樣簡單.13。由于工作需要，把你安排到管理安全和調(diào)研等事情不再擔任教學任務，你會怎么做？會不會有思想的抵觸?。ù藛栴}是假設，工作安排是擔任教學任務的同時負者其他事情)此題考擦的是不是服從管理、團隊意識.思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組織的安排,并要認真完成各項工作.14。假如你在支教時擔任班主任，為了把本班建設成為健康、文明、向上的優(yōu)秀班級，你打算怎樣實現(xiàn)這一目標？你將如何處理與其他班級之間的關系?（命題思路：著重考察應試對象的計劃組織能力和協(xié)調(diào)能力）15.作為支教志愿者缺乏教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗是必然的。那么你將怎么樣在一定的時間內(nèi)彌補這一缺陷呢?我會向前輩和周圍同事虛心學習，爭取在最短的時間內(nèi)提升自己的水平。16.當前社會上流行著這樣的一種說法:“教師奴隸化，伏鞍苦掙扎;學生祖宗化,做錯不懲罰”，對于上述這種社會現(xiàn)象，如何看？這是對教師工作的誤解。教師工作是很辛苦，但不是奴隸化。我們每天的工作是伏案備課，以及做好與學生的溝通交流，要學會發(fā)現(xiàn)工作的樂趣,就不會有奴隸化的感覺.至于學生祖宗化，我覺得這樣說也是不對的。學生做錯事，并不是不懲罰，而是不要體罰。我們要學會從學生的觀點來看問題，學會換位思考，很多問題就會迎刃而解。17?，F(xiàn)代教學的核心理念是民主平等,你認為在教學中要特別尊重學生的哪些學習行為？1、必須讓學生的學習個性得到充分的張揚2、教師必須要充分發(fā)揮學生的個人特長3、教師必須以平等中的首席出現(xiàn)在學生面前，既是學生學習中的導師，又是和學生一起學習的同伴,要充分理解和關注學生在學習中的困難，以更好地幫助他們解決學習中遇到的問題。當然尊重學生的學習行為還有許多，由于時間關系我不在這里一一列舉，我想只有教師放下高高在上的師道尊嚴，以平等的眼光看待學生，以朋友之心對待學生,這樣在教學中才能特別尊重學生的正常有益的學習行為，才會有民主平等的師生關系。18.現(xiàn)在社會上出現(xiàn)多起傷害學生的事件，你認為怎樣才能保證學生與志愿者的安全？19。你有什么特長？（如唱歌、繪畫、書法、詩歌背誦、寫作等）20。如果支教不像你想象中的那么理想,你會繼續(xù)盡心盡力嗎？陶行知先生說過：“好的先生不是教書，不是教學生,乃是教學生學".對于這句話,你又是怎樣理解的？中國有句老話叫授人以魚，不如授之以漁。教會學生學習的方法，就可以讓他們在今后的學習和工作生活中真正做到無障礙地應對一切陌生的東西。這樣學生們就會主動去探索自己未知的事物,而不會把學習當成一種任務。我要向他們灌輸?shù)睦砟罹褪?只有終身學習才會不斷進步.動了動嘴巴?如何處理特殊學生？如果我是這位學生的老師，我將為這位學生找一個臺階并鼓勵他繼續(xù)舉手發(fā)言，而且在這種情況下可能孩子面臨的壓力會來自其它同學的嘲笑，這一點作為一名老師也要妥然處理好。做老師，教書育人是己任，但培育孩子的自信心，幫助他們擁有健全的人格特征我覺得比傳授知識來得更重要。每一個孩子都是一本書，各自有各自的精彩，我們不僅自己要去讀懂他們，更要讓每一本書都得到交流，讓孩子們互相讀懂別人，這樣才會讓特殊的學生在這個群體中得到容忍與生存，教育才會起到意想不到的意義，所以說因材施教，將會是我們對待特殊學生的最有效的方法.要讓特殊學生在班級中和諧的生活，最重要的是要貫徹新課程理論，尊重學生，發(fā)展學生的個性特長，注重生命課堂，這些都將成為我們有效處理特殊學生的指導思想，在這個思想的指引下，我們才能與這些特殊的孩子做朋友，幫助他們解答心理上的確噶噠,才能引領他們回歸到正常人的心理軌道上來，我們的教育才人獲得成功。1為何選擇支教，2,你的公益觀是什么！3:對于支教有什么創(chuàng)意，4：如何與支教團隊最好配合！1、支教可以促進城鄉(xiāng)之間的交流，教導學生的同時增加自身的社會責任感2、沒有能力去改變，也有責任去關注3、授人以魚不如授人以漁，要激發(fā)學生對世界和知識的好奇4、謙虛、勤奮，每隔段時間開個討論會自我介紹大家上午好,我自認為性格樂觀，處事認真,對生活充滿了信心。在學校還未畢業(yè)就擔任輔導員助理，幫助輔導員管理班級，綜合考慮我自身的素質(zhì)，對于支教工作我充滿信心。首先，吃苦耐勞對于一個來自農(nóng)村的人來說根本就不是事,所以我絲毫不擔心支教生活的艱苦和即將面對的的困難。其次，在擔任輔導員助理的時候，這種種經(jīng)歷，積累了豐富的學生工作經(jīng)驗，培養(yǎng)具備了較強的組織能力、社會實踐能力和團隊合作能力。最后，最為重要的是我有一顆積極進取，熱情澎湃的心。我的優(yōu)點是執(zhí)行力強、工作迅速、效率高,但有的時候會導致容易沖動，不細致，我會在工作中改進性格內(nèi)向，辦事認真，適合做文秘、財會工作；第二，性格外向，善于交際，適合做公關、營銷工作；第三,勤奮好學，善于總結，適合做教學、科研工作；第四,責任心強，善于助人，適合做服務、保障工作；第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作；第六，吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),是做好一切工作的基礎;第七，和諧處人，服從領導，是做好一切工作的前提；第八，專業(yè)過硬，學用結合，是做好一切工作的條件;第九，適應環(huán)境，虛心好學,是做好一切工作的要素。2、你有何特長?參考答案：該題沒有標準答案，考生要根據(jù)自己的情況應答，以下是幾種特長的描述，供考生參考。第一，我的性格較偏向文靜，待人熱情，彬彬有禮，辦事穩(wěn)重認真，有事業(yè)心。我覺得這個特長為做辦公室、文秘等工作打下了基礎；第二，我的計算機操作能力較強，通過了計算機二級（或其它級別）等級考試,喜歡編程，對計算機網(wǎng)絡、辦公自動化知識有所了解，我覺得這個特長是做好公務員工作必備的技能之一；第三，我善于寫作，文字寫作基礎扎實（如果發(fā)表過文章可以列出），寫作是公務的基本功之一；第四,我在文體方面有特長（有什么特長，取得過什么級別及證書)，車輛駕駛有什么級別的駕駛證，我覺得幾個特長對做好公務員工作有所幫助;第五，外語（或其它語種）有特長（取得過什么級別及證書），隨著改革開放的進展，我的這個特長將來會有用武之地；第六，我的語言表達能力強，普通話說的好,我覺得這個特長是做好公務員工作必備的基本功之一。3、能談談你的缺點嗎?參考答案:該題沒有標準答案，考生要根據(jù)自己的情況應答，關鍵是回答缺點既要要結合本人實際，又要回避本崗位的特點，把缺點轉化為優(yōu)點,以下是幾種供缺點的回答，考生參考。第一,我不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點，但是說明你交友慎重；第二，我辦事比較死板，有時容易和人較真。這雖然是缺點，但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性;第三，我什么知識或?qū)I(yè)都想學，什么也沒學精。這雖然是缺點,但是說明你比較愛學習,知識面比較廣；第四，我對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢。這雖然是缺點，但是說明你比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流;第五，我對我認為不對的人或事,容易提出不同意見，導致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點，但是說明你比較有主見，有一定的原則性；第六，我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快；第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領導請教的少。這雖然是缺點，但是說明你獨立完成工作任務的能力較強；4、如果你遇到了挫折你將怎么辦？參考答案：第一，對挫折要有一個正確的認識。事業(yè)有成一帆風順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風順,要接受這樣一個現(xiàn)實,人的一生不可能是一帆風順的，成功的背后會有許許多多的艱辛，痛苦甚至挫折.在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的.只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個成功者，許多偉大的成功者,都經(jīng)受過挫折的磨難（舉例說明）;第二，要敢于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來，不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰(zhàn)；第三，要認真分析失敗的原因,尋根究源，俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓,為下一次奮起提供經(jīng)驗。還有在平時的工作生化中要加強學習，人的一生是有限的，不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗吸取教訓。最后可能由于當局者迷或者知識經(jīng)歷的不足，自己對于挫折并沒有特別好的處理方法，這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關如果這次沒能入選你會怎么辦？答:我以為，既來之，則安之.即敞開心懷，坦然處之，不以成敗論英雄,只要經(jīng)過自己的奮斗，對得起自己的努力，不必十分在乎最后的結果。既不因通過而沾沾自喜，也不因失利而喪失信心。應當從中吸取更多的經(jīng)驗教訓和其他選手的優(yōu)點，避免在今后工作中再出現(xiàn)類似的問題.就這點來說，就是一種收獲和勝利。你為什么要報名參加研究生支教團工作?答：①人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的。通過幾年的工作我發(fā)現(xiàn)我的性格特點:（省略，自己發(fā)揮)。我的自我認知讓我覺得我是一個正確的選