語(yǔ)言治療學(xué)題庫(kù)含參考答案

語(yǔ)言治療學(xué)題庫(kù)含參考答案

1、訓(xùn)練題“用你的左手把書翻到第30頁(yè)，再拿出一張紙放在書的下面”

屬哪種訓(xùn)練方法

A、詞一短語(yǔ)匹配

B、找錯(cuò)

C、執(zhí)行文字指令

D、問(wèn)句的理解

E、語(yǔ)句構(gòu)成

答案：C

2、學(xué)齡前兒童口吃的評(píng)估哪點(diǎn)與成人不同

A、會(huì)話

B、回答提問(wèn)

C、句子描述

D、向口吃兒童的父母詢問(wèn)

E、圖片單詞命名

答案：D

3、關(guān)于BAT雙語(yǔ)失語(yǔ)檢查法說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、目前國(guó)際上最流行的雙語(yǔ)失語(yǔ)檢查法

B、語(yǔ)言庫(kù)中有100多對(duì)語(yǔ)言的成套BAT檢測(cè)表及檢測(cè)工具

C、對(duì)每一語(yǔ)言從語(yǔ)言水平、語(yǔ)言任務(wù)、語(yǔ)言單位三方面進(jìn)行檢查

D、漢語(yǔ)失語(yǔ)檢查法可代替其功能

E、可對(duì)普通話一粵語(yǔ)進(jìn)行雙語(yǔ)失語(yǔ)檢測(cè)

答案：D

4、語(yǔ)言理解的心理基礎(chǔ)中保證語(yǔ)言交際圍繞話題的是

A、長(zhǎng)期記憶

B、反饋監(jiān)控

C、感知辨識(shí)

D、詞序策略

E、短時(shí)記憶

答案：B

5、診斷結(jié)構(gòu)性吞咽障礙的金標(biāo)準(zhǔn)是

A、食管測(cè)壓

B、影像學(xué)熒光檢查

C、鼻內(nèi)鏡檢查

D、進(jìn)食試驗(yàn)

E、吞水試驗(yàn)

答案：C

6、弓狀纖維病變患者表現(xiàn)為

A、運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)

B、混合性失語(yǔ)

C、傳導(dǎo)性失語(yǔ)

D、感覺(jué)性失語(yǔ)癥

E、命名性失語(yǔ)

答案：C

7、命名性失語(yǔ)又稱

A、感覺(jué)性失語(yǔ)

B、表達(dá)性失語(yǔ)

C、混合性失語(yǔ)

D、健忘性失語(yǔ)

E、運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)

答案：D

8、一個(gè)正常人甲和一個(gè)有嚴(yán)重構(gòu)音障礙（構(gòu)音輸出障礙）的病人乙語(yǔ)言交

談時(shí)，最可能出現(xiàn)的情況是

A、甲聽得懂乙的話，乙聽不懂甲的話

B、兩人用書面語(yǔ)言也無(wú)法交流

C、乙聽得懂甲的話，甲聽得懂乙的話

D、乙聽不懂甲的話，甲聽不懂乙的話

E、乙聽得懂甲的話，甲聽不懂乙的話

答案：E

9、語(yǔ)言治療中患者連續(xù)3次正答率大于多少時(shí)即可進(jìn)行下一課題的治療

A、80

B、90

C、60

D、70

E、50

答案：A

10、理解語(yǔ)言符號(hào)但不能說(shuō)話（過(guò)渡群）兒童的訓(xùn)練目標(biāo)是

A、獲得言語(yǔ)符號(hào)（理解）與建立初步的交流關(guān)系

B、改善其交流態(tài)度

C、獲得詞句水平的理解，全面擴(kuò)大表達(dá)范圍

D、擴(kuò)大理解與表達(dá)的范圍

E、掌握與理解水平相一致的語(yǔ)言表達(dá)能力

答案：C

11、郭某，男，16歲，說(shuō)話時(shí)經(jīng)常把“怕”說(shuō)成“啊”，造成這現(xiàn)象最可

能的原因是

A、唇力量不足

B、軟腭上抬不足

C、舌尖上抬不足

D、呼氣氣流不足

E、舌面上抬不足

答案：A

12、一個(gè)三歲患兒，只能“啊”“媽”等簡(jiǎn)單的單詞，來(lái)醫(yī)院就診后植入

電子耳蝸，語(yǔ)言進(jìn)步不明顯來(lái)康復(fù)科就診，下面哪種方法更適合該患兒聆聽技

能的培建

A、多感官訓(xùn)練方式

B、視覺(jué)聽力方式

C、多種感覺(jué)培建方式

D、觸覺(jué)聽力方式

E、單一聽力口語(yǔ)方式

答案：E

13、患兒，男，4歲。半年前起出現(xiàn)語(yǔ)言減少并常重復(fù)他人的問(wèn)話，不愿

和同齡小朋友玩耍，要篩查其是否患有孤獨(dú)癥，宜選用

A、克氏行為量表

B、簡(jiǎn)易嬰兒孤獨(dú)癥量表

C、ABC量表

D、簡(jiǎn)易精神智能量表

E、CARS量表

答案：A

14、哪一項(xiàng)不是口吃者努力性表現(xiàn)

A、解除反應(yīng)

B、臉紅

C、助跑現(xiàn)象

D、輔音延長(zhǎng)

E、構(gòu)音運(yùn)動(dòng)停止

答案：B

15、觀察患者聲帶形態(tài)和運(yùn)動(dòng)的方法是

A、內(nèi)鏡檢查

B、發(fā)聲空氣動(dòng)力學(xué)檢查

C、鼻流量計(jì)檢查

D、喉肌電圖檢查

E、GRBAS評(píng)價(jià)

答案：A

16、下列哪項(xiàng)不屬于誘發(fā)電位

A、運(yùn)動(dòng)單位動(dòng)作電位

B、視覺(jué)誘發(fā)電位

C、事件相關(guān)電位

D、體感誘發(fā)電位

E、腦干聽覺(jué)誘發(fā)電位

答案：A

17、發(fā)聲障礙的訓(xùn)練，不包括下面的哪項(xiàng)

A、構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

B、體位、呼吸功能的改善

C、放松訓(xùn)練

D、吹的訓(xùn)練

E、糾正鼻漏氣的訓(xùn)練

答案：A

18、患兒，男，4歲9個(gè)月。已確診為孤獨(dú)癥，現(xiàn)喜歡模仿他人說(shuō)話，有

自創(chuàng)語(yǔ)言（兩詞句水平）以下哪種訓(xùn)練內(nèi)容最符合該期患兒

A、吹蠟燭

B、設(shè)計(jì)交流情景

C、聽理解訓(xùn)練

D、注意人與物

E、模仿動(dòng)作

答案：C

19、聲音的強(qiáng)度受以上哪項(xiàng)的調(diào)節(jié)

A、呼氣壓

B、咽

C、吸氣壓

D、喉

E、軟腭

答案：A

20、抑郁性精神障礙的主要臨床特征是

A、顯著而持久的情緒反應(yīng)

B、顯著而持久的精神障礙

C、顯著而持久的心境低落

D、顯著而持久的睡眠障礙

E、顯著而持久的人格障礙

答案：C

21、經(jīng)過(guò)了喉部的發(fā)聲以及聲道的傳遞作用后，人言語(yǔ)聲的主要頻率范圍

A、64~1300Hz

B、1000"8000Hz

C、250~2000Hz

D、500~2000Hz

E、16~20000Hz

答案：D

22、無(wú)動(dòng)性緘默癥的治療重點(diǎn)是

A、心理治療，藥物治療

B、行為糾正，脫敏法，心理輔導(dǎo)

C、治療原發(fā)病，規(guī)律語(yǔ)言、音樂(lè)的被動(dòng)刺激

D、找詐病目的，心理治療

E、心理暗示，心理輔導(dǎo)

答案：C

23、以下屬于唇齒音的輔音是

A、t

B、sh

C、z

D>s

E、f

答案：E

24、下述哪項(xiàng)功能為左側(cè)大腦半球所有

A、計(jì)算力

B、繪畫、繪圖能力

C、音樂(lè)、想象力

D、建造能力

E、軀體的和空間的定向能力

答案：A

25、下列屬于認(rèn)知障礙評(píng)定的行為觀察量表的是

A、韋氏成人記憶量表

B、CDR

C、HDS

WAIS

E、MMSE

答案：B

26、以下哪一項(xiàng)不是評(píng)價(jià)聲質(zhì)

A、單一音量

B、氣息音

C、粗糙音

D、無(wú)力音

E、費(fèi)力音

答案：A

27、聲門破裂音的訓(xùn)練要注意

A、構(gòu)音錯(cuò)誤的自我認(rèn)識(shí)

B、錯(cuò)誤構(gòu)音的自我矯正

C、以放松喉部壓力為主

D、先使其舌體平展于齒、唇外

E、將舌尖抵住上下齒縫

答案：C

28、運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙

A、語(yǔ)言發(fā)育落后于實(shí)際年齡的語(yǔ)言障礙

B、大腦損傷所致的語(yǔ)言喪失或受損

C、帕金森病所致的構(gòu)音障礙

D、發(fā)音器官和聽力等正常的語(yǔ)言障礙

E、21-三體綜合征所致的發(fā)音問(wèn)題

答案：C

29、哪一個(gè)不是口吃A群中的表現(xiàn)

A、異常呼吸（在說(shuō)話前的急速呼吸）

B、音、音節(jié)的重復(fù)

C、詞的部分重復(fù)

D、在不自然的位置當(dāng)中出現(xiàn)重音或爆發(fā)式發(fā)音

E、中斷

答案：A

30、引起聽力障礙的病因，哪些描述不正確

A、偽聾不是“真正的”聽力障礙

B、內(nèi)耳感音結(jié)構(gòu)神經(jīng)傳導(dǎo)通路如聽神經(jīng)以及各級(jí)聽中樞由于器質(zhì)性病變導(dǎo)

致聲音的感覺(jué)與分析或聲音信息的傳遞受到阻礙

C、外耳道中耳的病變，使得經(jīng)空氣徑路傳導(dǎo)的聲波受到阻礙，達(dá)到內(nèi)耳的

聲能減退

D、聽覺(jué)皮層引起的疾病不會(huì)引起聽力障礙

E、精神心理因素可引起聽覺(jué)障礙

答案：D

31、Wernicke失語(yǔ)的特點(diǎn)

A、自發(fā)語(yǔ)言流利性

B、詞量少

C、復(fù)述相對(duì)保留

D、自發(fā)語(yǔ)言非流利性

E、命名困難

答案：A

32、分水嶺區(qū)受損可引起

A、丘腦性失語(yǔ)

B、命名性失語(yǔ)

C、傳導(dǎo)性失語(yǔ)

D、Broca失語(yǔ)

E、經(jīng)皮層性失語(yǔ)

答案：E

33、送氣音化指

A、相當(dāng)數(shù)量的音發(fā)成g、k

B、相當(dāng)數(shù)量的音發(fā)成m、f、b音

C、把d、g發(fā)成t>k

D、把相當(dāng)數(shù)量的音發(fā)成1音

E、相當(dāng)數(shù)量的音發(fā)成n或m音

答案：C

34、Broca失語(yǔ)影像學(xué)發(fā)生部位為

A、額中回后部

B、額下回后部

C、潁上回

D、角回

E、枕葉

答案：B

35、患者，男性，72歲，以腦梗死、言語(yǔ)不利來(lái)診。檢查發(fā)現(xiàn)言語(yǔ)清晰度

低于30%,以鼻音化為主，聲音粗糙。舌、唇張力高、活動(dòng)差。其他語(yǔ)言模式

檢查正常。該患者最可能的構(gòu)音障礙診斷是

A、痙攣型

B、弛緩型

C、混合型

D、失調(diào)型

E、運(yùn)動(dòng)過(guò)多型

答案：A

36、根據(jù)符號(hào)形式與指示內(nèi)容關(guān)系(S-S)法共分為幾個(gè)階段

A、兩個(gè)階段

B、五個(gè)階段

C、四個(gè)階段

D、六個(gè)階段

E、三個(gè)階段

答案：B

37、三又神經(jīng)支配下述哪塊肌肉

A、翼內(nèi)肌

B、腭垂肌

C、口輪匝肌

D、咽上縮肌

E、頰肌

答案：A

38、有關(guān)閱讀理解訓(xùn)練的補(bǔ)償方法的描述錯(cuò)誤的是

A、可以讓患者朗讀報(bào)紙、小說(shuō)

B、患者閱讀時(shí)有不理解的地方向身旁的人請(qǐng)教

C、可以讓患者收聽廣播

D、有些患者在生活、工作中不需要閱讀，閱讀對(duì)他們的日常生活影響不大

E、有些患者常常以閱讀作為消遣，有些補(bǔ)償方法對(duì)他們有幫助

答案：A

39、下列有關(guān)雙語(yǔ)失語(yǔ)癥康復(fù)語(yǔ)言選擇的描述，不正確的是

A、選擇治療時(shí)的環(huán)境語(yǔ)言

B、選擇患者母語(yǔ)

C、選擇患者最先自發(fā)恢復(fù)的語(yǔ)言

D、選擇治療者常訓(xùn)練語(yǔ)言

E、選擇病前最熟悉的語(yǔ)言

答案：D

40、糾正鼻漏氣的訓(xùn)練應(yīng)選擇

A、引導(dǎo)氣流法，如吹的練習(xí)

B、喉部氣流的變化訓(xùn)練如吹氣球、吹口琴等

C、聽理解的訓(xùn)練

D、放松訓(xùn)練、軟起聲的訓(xùn)練

E、四聲音調(diào)的辨別和發(fā)聲訓(xùn)練

答案：A

41、食物或液體通過(guò)喉前庭進(jìn)入氣道、肺的狀況稱為

A、誤吸

B、殘留

C、滯留

D、滲透

E、溢出

答案：A

42、陳某，男性，46歲。在語(yǔ)言交流中缺乏個(gè)人經(jīng)歷的內(nèi)容，找詞困難，

回答的問(wèn)題常欠缺，回答時(shí)常被動(dòng)地答“是"或“否”。該患者最可能有哪一

方面的認(rèn)知障礙

A、定向力障礙

B、視空間障礙

C、計(jì)算力障礙

D、思維概括能力障礙

E、記憶障礙

答案：E

43、有關(guān)交流效果促進(jìn)法訓(xùn)練方法錯(cuò)誤的是

A、然后運(yùn)用各種表達(dá)方式將信息傳遞給對(duì)方

B、將一疊圖片正面向下扣置于桌上，治療師與患者交替摸取

C、接收者通過(guò)各種方式進(jìn)行適當(dāng)反饋

D、治療師不應(yīng)該向患者提供適當(dāng)?shù)氖痉?/p>

E、不讓對(duì)方看見自己手中圖片的內(nèi)容

答案：D

44、男孩，4歲，吐字不清來(lái)診，檢查發(fā)現(xiàn)言語(yǔ)消晰度低，g、k,d、t發(fā)

音不清，肢體運(yùn)動(dòng)正常，舌、唇、腭結(jié)構(gòu)，運(yùn)動(dòng)正常，平均聽力閾值30dB,智

商正常.患兒最可能的語(yǔ)言障礙診是

A、失語(yǔ)癥

B、器質(zhì)性構(gòu)音障礙

C、運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙

D、運(yùn)動(dòng)過(guò)多型

E、功能性構(gòu)音障礙

答案：E

45、失讀伴失寫的病理?yè)p害部位是

A、左側(cè)枕葉距狀區(qū)

B、臍月氐體頭部

C、左側(cè)頂顛葉交界區(qū)

D、左側(cè)半球角回

E、左側(cè)額葉后部

答案：D

46、下列不屬于失語(yǔ)性失寫分類的是

A、非流暢性失寫

B、Gerstmann綜合征性失寫

C、運(yùn)動(dòng)性失寫

D、流暢性失寫

E、單純性失寫癥

答案：C

47、聽覺(jué)對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)過(guò)程包括幾個(gè)階段

A、聽覺(jué)感知、聽覺(jué)注意

B、聽覺(jué)定位、聽覺(jué)辨別

C、聽覺(jué)選擇、聽覺(jué)辨別

D、聽覺(jué)概念、聽覺(jué)理解

E、以上都對(duì)

答案：E

48、不屬于說(shuō)話時(shí)調(diào)音器官的是

A、咽

B、舌

C、喉

D、雙唇

E、軟腭

答案：C

49、孤獨(dú)癥兒童智力落后率約為

A、70%

B、100%

C、30%

D、50%

E、90%

答案：A

50、患者為右利手，意識(shí)清，能理解他人講話內(nèi)容，但不能表達(dá)自己的意

圖，病變?cè)?/p>

A、左側(cè)額中回后部

B、左側(cè)額下回后部

C、左側(cè)頂上小葉

D、左側(cè)角回

E、左側(cè)額上回后部

答案：B

51、哪項(xiàng)不是功能性構(gòu)音障礙的發(fā)音錯(cuò)誤

A、g、k發(fā)成d、t

B、zh、ch、sh發(fā)成z、c、s

C、粗糙音

D、部分音發(fā)成鼻音

E、1發(fā)成n

答案：B

52、在清醒、安靜和閉眼放松狀態(tài)下，正常成人腦電圖的基本節(jié)律是

A、8?12Hz的a節(jié)律

B、8?12Hz的P節(jié)律

C、4?7Hz的0節(jié)律

D、4Hz以下的8節(jié)律

E、以上都是

答案：A

53、吸氣相時(shí)間為

A、0.5秒左右

B、5秒以上

C、5秒以下

D、1秒以上

E、2秒以下

答案：A

54、下列喉部肌肉接受喉返神經(jīng)支配的是

A、環(huán)杓后肌

B、環(huán)杓側(cè)肌

C、聲帶肌

D、甲杓肌

E、環(huán)甲肌

答案：E

55、卷舌動(dòng)作是糾正

A、z、c、s

B、b^p、f

C、g、k

D、d、t、n

E、zh、ch、sh

答案：E

56、患兒，男，2歲2個(gè)月。經(jīng)常把東西直立起來(lái)，若多次嘗試后物品直

立不可則發(fā)脾氣，每次玩的時(shí)間很長(zhǎng)，不需要家人在場(chǎng)。該表現(xiàn)為患兒哪方面

的異常

A、社會(huì)交往

B、象征性或想象性游戲

C、語(yǔ)言交往

D、興趣和活動(dòng)內(nèi)容

E、社交語(yǔ)言的運(yùn)用

答案：D

57、診斷吞咽障礙的金標(biāo)準(zhǔn)是

A、影像學(xué)熒光檢查

B、鼻內(nèi)鏡檢查

C、吞水試驗(yàn)

D、進(jìn)食試驗(yàn)

E、食管測(cè)壓

答案：A

58、一個(gè)18個(gè)月聽力正常的患兒，口角長(zhǎng)期流涎，發(fā)音困難，考慮構(gòu)音障

礙。該患兒目前最主要的構(gòu)音器官訓(xùn)練項(xiàng)目是

A、改善舌的控制

B、深呼吸及吸氣的控制訓(xùn)練

C、口腔知覺(jué)訓(xùn)練

D、改善下頜及口唇的控制

E、改善腭咽機(jī)制

答案：D

59、語(yǔ)言產(chǎn)出過(guò)程中確定語(yǔ)言的內(nèi)容并形成未來(lái)語(yǔ)言表述的基本格式的階

段是

A、表述動(dòng)機(jī)

B、執(zhí)行階段

C、內(nèi)部語(yǔ)言

D、語(yǔ)義切跡

E、外部語(yǔ)言

答案：D

60、對(duì)于鼻漏氣的評(píng)估，正確的是

A、聽理解的檢查

B、言語(yǔ)清晰度的檢查

C、構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)檢查

D、鼻流量計(jì)的檢查

E、以上均不對(duì)

答案：D

61、關(guān)于詞匯使用頻率在閱讀理解中的應(yīng)用，以下敘述錯(cuò)誤的是

A、罕用詞較常用詞更難閱讀理解

B、連詞、代詞等虛詞使用頻繁，比較容易難理解

C、語(yǔ)法缺失的語(yǔ)句更難閱讀理解

D、常用詞更容易為患者所理解

E、以上均正確

答案：B

62、下面那一項(xiàng)的發(fā)音異常不屬于構(gòu)音障礙

A、失語(yǔ)癥

B、舌系帶短

C、巨舌

D、腭裂

E、球麻痹

答案：A

63、韓某，男，28歲。經(jīng)3個(gè)月語(yǔ)言治療后，現(xiàn)患者能自發(fā)說(shuō)出“他不去,

但我去”，故患者現(xiàn)自發(fā)語(yǔ)言到哪個(gè)句子水平

A、單句

B、一重復(fù)句（簡(jiǎn)單語(yǔ)義）

C、陳述句

D、多重復(fù)句（復(fù)雜語(yǔ)義）

E、祈使句

答案：B

64、低頭吞咽適用于

A、咽部期吞咽啟動(dòng)遲緩患者

B、環(huán)咽肌開放不全患者

C、舌活動(dòng)障礙的患者

D、唇閉合障礙患者

E、舌根部后推運(yùn)動(dòng)不足患者

答案：A

65、在肌月氐體切除術(shù)后，患者用右手書寫正常成接近正常，左手抄寫尚可,

但自發(fā)書寫完全失敗，不能寫出有意義的文字材料的失寫是

A、非流暢性失寫

B、流暢性失寫

C、深層失寫

D、分離性失寫

E、精神錯(cuò)亂性失寫

答案：D

66、運(yùn)動(dòng)過(guò)弱型構(gòu)音障礙的言語(yǔ)常出現(xiàn)

A、音量大

B、單一音量、單一音調(diào)

C、粗糙音

D、痙攣音

E、鼻音

答案：B

67、PPA口語(yǔ)表達(dá)障礙的特點(diǎn)不包括

A、發(fā)音錯(cuò)誤或歪曲

B、命名障礙

C、復(fù)述障礙

D、語(yǔ)法障礙

E、早期構(gòu)音障礙

答案：E

68、下列屬于功能性緘默癥的是

A、球麻痹性緘默癥

B、口吃

C、小腦性緘默癥

D、無(wú)動(dòng)性緘默癥

E、緊張性緘默癥

答案：E

69、日本的標(biāo)準(zhǔn)失語(yǔ)癥檢查是

A、CADL

B、WAB

C、SLTA

D、Token

E、BDAE

答案：c

70、以下屬于神經(jīng)電生理檢測(cè)項(xiàng)目的是

A、fMRI

B、SPECT

C、PET

D、CT

E、ERP

答案：E

71、容易吞咽的食物特點(diǎn)是

A、通過(guò)咽和食管時(shí)不易變形

B、黏性適當(dāng)

C、密度均勻

D、很少在黏膜上殘留

E、易松散

答案：BCD

72、語(yǔ)言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練目標(biāo)是

A、消除兒童的基本缺陷

B、改善兒童的異常情況

C、使之達(dá)到正常水平

D、提供補(bǔ)償性的策略來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言及溝通技能

E、使其盡量正?；?/p>

答案:ABCDE

73、Broca失語(yǔ)的特點(diǎn)包括

A、自發(fā)語(yǔ)言呈非流利性

B、語(yǔ)言呈電報(bào)文樣

C、語(yǔ)量少，找詞困難

D、口語(yǔ)表達(dá)障礙最為突出

E、額下回后部受損時(shí)引起

答案:ABCDE

74、基底神經(jīng)節(jié)的主要組成是

A、丘腦

B、尾狀核

C、內(nèi)囊

D、蒼白球

E、殼核

答案：BDE

75、失語(yǔ)法患者的臨床表現(xiàn)有

A、省略或替換語(yǔ)法意義的詞素

B、動(dòng)詞使用錯(cuò)誤

C、復(fù)雜句子理解和運(yùn)用障礙

D、言語(yǔ)流暢

E、以上都對(duì)

答案：ABC

76、雙語(yǔ)在大腦的存儲(chǔ)形式有

A、共同貯存

B、分腦區(qū)貯存

C、單獨(dú)貯存

D、按詞語(yǔ)類別貯存

E、以上均正確

答案：AC

77、執(zhí)行功能包括以下哪幾個(gè)步驟

A、有效操作

B、完成目標(biāo)導(dǎo)向

C、目標(biāo)形成過(guò)程

D、優(yōu)勢(shì)抑制

E、策劃過(guò)程

答案:ABCE

78、以下屬于失語(yǔ)性失寫的是

A、精神錯(cuò)亂性失寫

B、單純性失寫癥

C、Gerstmann綜合征性失寫

D、分離性失寫