河南省鄭州市二七區(qū)2024-2025學年九年級上學期11月期中考試語文試題

“黃河”之稱，最早見于漢代，所以在后來的古詩文中，它或被稱為黃河，如“⑤同的(原緣)故。2黃河下游從桃花峪到入海口，被稱為“懸河”,請根據(jù)下面兩幅圖，簡要說明“懸河”是怎么形成的。(4分)閱讀下面的一則與黃河有關的新聞，將其壓縮為一句話新聞。(不超過20字)(2分)中新社鄭州10月9日電記者9日從河南省政府新聞辦舉行的“黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展”系列新聞發(fā)布會上獲悉，該省不斷擰緊黃河“水龍頭”,水資源年均開發(fā)利用率約型省轄市再生水利用率力爭達到30%。(選自北青網(wǎng)2024年10月9日)長江之歌二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀下文，完成5-8題。(17分) 我看不上赤腳醫(yī)生這一職業(yè)。父親拿我一點辦法也沒有，一看見我就唉聲嘆氣的。母親也啥?我賺到了好名聲?！卞X。馬悅一見醫(yī)生就說，認識陳茂林醫(yī)生不?馬悅一連問了十幾個醫(yī)生父親一邊罵我娘，一邊背著我就往鎮(zhèn)醫(yī)院跑。如不是你父親，我可能已不在人世了。我學醫(yī)將圖填寫完整。(4分)(二)閱讀下文，完成9-11題。(11分)人在職場中因為同事的沉默而背負不該有的過錯，多少孩子因為同伴的沉默而但大家卻對如此顯而易見的事物避而不談，后來引申為大眾對某類觸目驚心的事實心照不起他們的病情；比如和一個口吃的人聊天，我們假裝注意不到他的口吃。但是另一們所恐懼的甚至不是利益上的損失或者肉體上的暴力傷害，而是精神上被自己的同類孤立。這個旋渦中掙脫出來需要的力氣就越大。即使有人大喊“屋子里有大象”,人們也往往不會順著他的手指去看有沒有一只大象，而是怒斥他為什么吵醒了自己的好夢。甚至，他們會因為那個人的勇氣映照出自己的怯懦而惱羞成怒!⑦好在隨著大象越長越大，它被戳破的可能性也隨之加大因為隨著大象越來越大，性在增大。最終，孩子小聲的一句嘟囔“皇帝沒穿衣服”,就可能使這只充氣大象迅速地癟⑧拒絕發(fā)聲并不奇怪，因為發(fā)聲不但需要勇氣，也意味著承擔。談論全球變暖意味著我們要去尋找解決問題的方案，意味著我們可能要選擇少開車、少開空調(diào)、刻意節(jié)約用水。談。自己的軟弱。人們習慣于用政治或社會的壓制來為自己的沉默辯護，卻往往忘記了正是自9.下面對作者情感態(tài)度的理解，正確的一項是()(2分)A.第②段引用馬丁·路德·金的話是為了批評壞人的喧囂。B.第⑤段的畫線句通過對比肯定沉默有一定的積極作用。C.第⑦段“叛徒”二字加引號，突出了作者對他們的鄙視。D.第⑨段“添磚加瓦”批評人們的沉默助長了社會的壓制(一)閱讀下面兩個文段，完成12-14題。(11分)亦無窮也。溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔽，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之【乙】修之來此①,樂其地僻而事簡②,又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉；掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露④清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也注釋】①此，指滁州。②事簡：公務簡單。③斯泉：指在涂州城西豐山腳下發(fā)現(xiàn)的一眼清泉。④刻露：清楚地顯露出來。⑤本：根據(jù)12.下列選項中加點詞語意思不同的一項是()(2分)A.至于負者歌于途負勢競上，互相軒邈B.往來而不絕者空谷傳響，哀轉久絕C.太守歸而賓客從也隸而從者，崔氏二小生D.醒能述以文者前人之述備矣13.甲乙兩個文段畫線的寫景句有一些相似之處，請把你發(fā)現(xiàn)的相似之處寫出來。(4分)14.在翻譯課文時，同學們大都把“太守之樂其樂”翻譯為“太守以游人的快樂為快樂”,你認為這樣翻譯合適嗎?請結合甲乙兩個文段，闡述理由。(5分)(二)閱讀下面一首宋詩，回答第15題。(4分)明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。15.這首詞上下闕中的兩個問句在表情達意上有什么不同?請簡要分析。(4分)16.《水滸傳》中，梁山英雄對招安的