湖北省恩施州巴東縣2024-2025學年七年級上學期期中教學質量監(jiān)測地理·生物試題

2024年秋季學期期中教學質量監(jiān)測七年級地理·生物學試題卷本試題卷共6頁，全卷滿分100分，考試用時90分鐘。注意事項：1.考生答題全部在答題卷上，答在本試題卷上無效。2.請認真核對藍考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準考證號碼是否與本人相符合，再自己的姓名.準考證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卷及本試題卷上，3.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對應的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮檫擦干凈后，再選涂其他答案標號，4.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卷相應的答題區(qū)域內，5.考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試題卷和答題卷一并上交.第一部分地理一、選擇題(共10題，每題2分，共20分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)上海(約31°N)某地在露天停車場裝了光伏發(fā)電停車棚。該設施用太陽能電池板棚頂進行發(fā)電，充電樁為停在車棚下的新能源汽車充電。據(jù)此完成1~2小題。1.為了充分利用太陽光，停車棚棚頂?shù)某驊c正午太陽光的照射方向一致，下列朝向正確的是A.朝西B.朝東C.朝南D.朝北2.在一年中，利用停車棚光伏發(fā)電時間最長的季節(jié)是A.春季B.夏季C.秋季D.冬季2024年1月1日，日本本州島石川縣能島發(fā)生地震，地震導致沿海部分海底抬升變成陸地。能登半島沿海海底隆起露出水面，總長度約85千米。讀日本及附近地區(qū)火山、地震帶圖。根據(jù)圖文材料完成3~4小題。3.引發(fā)能登半島海陸變遷的的主要原因是A.人類活動B.海平面下降C.地殼運動D.填海造陸4.要迅速了解受災范圍和評估損失，當?shù)卣杞柚鶤.世界政區(qū)圖B.衛(wèi)星影像圖C.本州島地形圖D.本州島交通地圖讀海底地形分布示意圖，完成5~6小題。5.假如暑假去海南旅游，要到三亞體驗非專業(yè)潛水項目，你認為潛水的位置屬于A.大陸架B.大陸坡C.海溝D.海盆6.下列關于海底地形的說法正確的是A.漁場主要分布在淺海大陸架部分，這里陽光充足，餌料豐富B.大陸坡是海底最深的地方C.海盆對人類來說沒有利用價值D.洋中脊附近的巖石是海底最老的巖石2023年9月3日，2023-2024克利伯環(huán)球帆船賽在英國樸茨茅塞正式起航開賽。下圖示意帆船賽線路圖，讀圖文材料完成7~8小題。7.下列是帆船賽手的所見所聞，正確的是A.地球上的海陸面積比例大約為“七分陸地，三分海洋”B.帆船賽的路線沒有經(jīng)過非洲C.帆船賽路線①到②段所在的南半球陸地面積大于海洋D.圖上標注的帆船停靠站點分布在除了南極洲以外的六大洲上8.海洋是“資源的寶庫”、“生命的搖籃”，下列關于海洋對人類的意義的說法完全正確的一組是(①海洋可以為人類提供生物資源、礦產資源、空間資源等資源②海洋是生命的搖籃，人類文明的發(fā)祥地③海洋是水上運輸?shù)闹匾ǖ愧芎Ｑ罂梢詢艋S多有害物質，被稱為地球的天然凈化器)A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④地球表面高低起伏，地表形態(tài)復雜多樣。讀世界主要山脈分布圖，完成9~10小題。9.下列關于對各大洲地形的描述正確的是A.北美洲西部是廣闊的平原B.非洲地形多樣，海岸線曲折C.亞洲有世界上最高的高原青藏高原D.北美洲的亞馬孫平原是世界上最大的平原10.下列關于山脈的走向的描述，正確的是A.阿爾卑斯山脈為東北-西南走向B.喜馬拉雅山脈為近似南北走向C.落基山脈為東北-西南走向D.安第斯山脈大致為南北走向二、非選擇題(共3題，共30分)11.閱讀圖文材料，完成下列問題。(10分)2024年2月7日中國秦嶺站正式開站，填補了中國在南極羅斯海區(qū)域的考察空白?！颈┦澜纭磕蠘O大陸幾乎全被冰川覆蓋，占全球現(xiàn)代冰被面積的80%以上。冰層平均2000米，最厚達4750米。據(jù)報道，2023年底，南極洲周圍的海冰面積創(chuàng)歷史最低水平。(1)據(jù)圖1寫出秦嶺站的大致地理坐標▲，秦嶺站位于昆侖站的▲方向。(4分)【極晝極夜】秦嶺站特殊的地理位置形成了特殊的地理現(xiàn)象，每年的冬半年和夏半年都會出現(xiàn)一段時間的極夜極晝現(xiàn)象。讀地球公轉軌道圖。(2)秦嶺站建站時間選擇12月至次年2月的原因▲。(2分)(3)秦嶺站開站時，此時巴東的晝夜長短狀況為▲，此時北半球的季節(jié)為▲。(4分)12.閱讀圖文材料，完成下列問題。(10分)某校開展了“構建和諧校園，美化生活環(huán)境”的美化校園活動，下圖為同學們制作的校園平面簡圖?！揪G化美化小組】依據(jù)綠化面積不少于校園面積的30%的要求，綠化美化小組設計了綠化美化方案。(1)依據(jù)圖片信息，綠化面積約占校園面積的▲%。(2分)(2)作為小組的一員，你認為哪些地方還可以進行美化綠化▲。(2分)【地圖制作小組】為了讓新同學迅速熟悉校園環(huán)境，地圖制作小組制作了校園平面簡圖。(3)根據(jù)地圖的三要素，你認為該校園平面簡圖缺少了▲要素。(2分)(4)該校園的長約為600m,畫在長10cm的圖紙上,則比例尺為▲。(2分)【文化宣傳小組】為了讓“每一面墻壁都說話，每一個角落都育人”校園文化宣傳小組在校園醒目處張貼校訓、教風、學風。(5)作為文化宣傳小組的一員，請你為推廣普通話寫一條宣傳標語▲。(2分)13.如圖為“山東某校園勞動實踐場所”分布圖，讀圖完成下列問題。(10分)(1)教學樓到氣象站的道路在圖上距離為5厘米，實地距離為▲米。甲、乙、丙三塊地，實際面積最小的是▲塊地。(2分)(2)A、B兩塊菜園,在施肥、澆水等相同的情況下，同一喜光蔬菜長勢更好的是▲，原因是▲。(4分)(3)學校計劃在甲、乙、丙三塊地上建小花園、水土保持園、家兔飼養(yǎng)園。水土保持園建在▲塊地,理由是▲。(4分)

第二部分生物學一、選擇題(共10題，每題2分，共20分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)夏日炎炎，讀書之余，朵朵同學看著小鳥在樹上吃果實，清風徐來，枝條搖曳，頭腦里不禁浮現(xiàn)出“鶯啄含桃未咽時，便會吟詩風動竹”的詩句。閱讀以上文段，回答14~16題。14.鶯、桃、竹三者結構和功能的基本單位是A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)15.與鶯相比，桃特有的細胞結構是A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核16.竹葉表皮的組織是A.分生組織B.輸導組織C.保護組織D.營養(yǎng)組織17.“遇敵害時烏賊噴墨”“蜻蜓點水”中描述的現(xiàn)象分別體現(xiàn)出的生物基本特征是：①應激性；②生長；③繁殖：④新陳代謝。A.①②B.①③C.①④D.②④18.人們經(jīng)常吃腌制食品、燒烤食品、高脂肪食物或長期接觸大量紫外線輻射等可能患癌癥。下列關于癌細胞的敘述，正確的是A.正常細胞發(fā)生癌變的實質是細胞生活環(huán)境發(fā)生了改變B.癌細胞分裂過程中，細胞膜先向內凹陷，細胞核再分裂C.癌細胞分裂后，新細胞的染色體數(shù)目是原細胞的一半D.癌細胞的分裂速度非?？?，還可侵入鄰近的正常組織鼠婦是一種甲殼動物，經(jīng)?？梢栽陉幇党睗竦牡胤桨l(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。某同學設計了如下裝置，探究環(huán)境因素對鼠婦生活的影響。據(jù)此回答19~21題。19.如果想探究“濕度對鼠婦生活的影響”，以下對照設計最符合要求的是A.陰暗常溫與陰暗低溫B.陰暗潮濕與明亮潮濕C.陰暗潮濕與陰暗干燥D.陰暗密閉與陰暗敞開20.當實驗結果與假設不相符時，正確的做法是A.馬上修改原假設，使之與結論相符B.修改實驗數(shù)據(jù)，使結論與假設相符C.不參考數(shù)據(jù)，直接得出否定的結論D.如實記錄數(shù)據(jù)，分析原因再做實驗21.若想繼續(xù)探究光照對鼠婦分布的影響，下列做法不合理的是A.將裝置放置于常溫下B.紙板只蓋住裝置的一半C.每隔1分鐘掀開紙板計數(shù)D.裝置兩邊都是濕潤的土壤22.右圖為草履蟲結構示意圖，有關敘述不正確的是A.1為纖毛，草履蟲依靠它在水中旋轉前進B.2為表膜，是草履蟲進行氣體交換的場所C.3為口溝，是細菌等食物進入草履蟲體內的通道D.10為收集管，9為伸縮泡，草履蟲依靠它們變形23.植物為我們提供了豐富的營養(yǎng)。下列植物的可食用部分屬于生殖器官的是二、非選擇題(本題共4小題，每空1分，共30分)24.(8分)番茄是人們喜愛的蔬菜之一。圖一為雙目電光源顯微鏡的構造示意圖；圖二是制作番茄果肉細胞臨時裝片的部分過程；圖三是顯微鏡下番茄果肉細胞示意圖；圖四是小秦制作的洋蔥鱗片葉內表皮細胞結構模型。請據(jù)圖分析答題。(1)圖一中②的名稱是▲,⑤的作用是▲。(2)圖一中的①有5×和10×，③有10×和40×，欲使觀察到的番茄細胞數(shù)目最多，則使用的①和③鏡頭分別是▲。(3)圖二中制作番茄果肉細胞臨時裝片的正確順序是▲(用字母和“→”填空)，步驟b中滴加的液體是▲。(4)欲想更加仔細的觀察圖三中的結構2，應將玻片向▲移動，將2調至視野中央，再轉動圖一中的②，將鏡頭③換成▲。(5)為了加深對植物細胞結構的理解，小秦制作的洋蔥鱗片葉內表皮細胞結構模型，如圖四所示。請參考以下評價量表，對小秦制作的洋蔥鱗片葉內表皮細胞模型做出評價，并說明具體理由：▲。洋蔥鱗片葉內表皮細胞模型評價量表評價等級A級B級C級評價標準符合細胞的形態(tài)特征，結構完整，名稱標注正確且齊全，整體美觀。較符合細胞的形態(tài)特征，名稱標注正確，但結構有遺漏或多余，整體整潔。不符合細胞的形態(tài)特征，未標注名稱，各結構大小比例不合理。25.(8分)閱讀材料,回答問題。《中國生物物種名錄》(2024版)共收錄物種141484種，其中魚類5127種。金魚是由鯽魚演化形成的觀賞魚，我國在南宋時開始家化喂養(yǎng)，現(xiàn)在世界各國品種繁多的金魚都是從中國直接或間接引進的。金魚生活的最適宜水溫是20~28℃。水體中的溶解氧是金魚賴以生存的必要條件。水體中含氧量高則金魚活躍、攝食量大、生長快，否則金魚感覺不適，表現(xiàn)出口、鼻伸向水面爭吸氧氣的現(xiàn)象，俗稱“浮頭”。可采取的急救措施是速加新水，以補充水體中溶解氧量。水體中栽植的水草等植物，在陽光照射下可提供氧氣。(1)文中劃線的句子體現(xiàn)的生物多樣性是▲。金魚的品種繁多，其根本原因是▲。(2)根據(jù)上述資料可知，影響金魚生存的環(huán)境因素有▲。金魚出現(xiàn)“浮頭”的主要原因是▲；可采取的改善措施是▲。(3)白天，養(yǎng)金魚的容器中栽植的水草等植物可以給金魚提供一定的▲。該容器內的生物與環(huán)境構成了▲。(4)除了上述資料中提及的因素，你知道的影響金魚生存的環(huán)境因素還有什么?舉例并說明理由?！?6.(7分)下圖中A與B分別表示高等植物和人體的細胞結構模式圖，B到F是人體結構層次示意圖。據(jù)圖回答。(1)植物的營養(yǎng)方式與人類不同，綠色植物可以制造有機物，是因為A中有(③)▲。(2)圖中②的主要功能是保護和▲。(3)在B到F的構建過程中，需要消耗大量的能量，這些能量主要來源于(⑦)▲。(4)從圖B到圖C，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異，此過程稱▲。圖C中人體的血液屬于▲組織。(5)圖A細胞構建成的個體與圖B細胞構建成的個體相比，在結構層次上缺少上圖中(▲)其名稱是▲。27.(7分)鮮花莖稈下切口若被細菌感染則會大大縮短其保鮮的時間。研究表明：柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢?某生物興趣小組成員設計的實驗方案如表所示，請