2018年廣東省中考滿分作文《恒》18

2018年廣東省中考滿分作文【真題再現(xiàn)】19.閱讀下面的文字，按照要求作文。恒，是追夢路上的執(zhí)著，是身處困境的堅守，是成功的壓倉石。恒，就是不忘初心的一筆一劃去描繪心中的愿景。請以“恒”為題目，寫一篇文章。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。恒我是一株爬山虎，那籬墻下陰暗潮濕的一隅便是我的出生之地。每天清晨，太陽都會從高大的籬墻上露出頭來。他全身散發(fā)著溫暖的金光，將整個世界照亮——也包括我腳下的這攤淤泥。我常仰望著太陽，癡癡地想：“太陽啊，你是世間的帝王嗎？總是高高在上俯視眾生，將愛均勻播酒。萬物皆匍匐在你的身下，盡情享受著你賜予的光明與溫暖。我好想爬上那籬墻，在晨風中迎接你的到來?！笨墒牵歉叽蟮幕h墻是我觸碰不到的。看著太陽在籬墻上升起，又在對面的屋頂落下，我的心愈來愈躁動不安，心底有個聲音不停地叫囂著：去吧，去追逐太陽的腳步吧！當陽光再一次將我喚醒時，我再也按捺不住，決定聽從心的呼喚。我伸出柔嫩的手臂，攀附上籬墻——啊，好疼！籬墻上尖利的刺劃破了我的肌膚，我的身體忍不住顫抖。但是，我沒有松手。我知道，這，只是開始。未來的路還很長，而且注定是一路荊棘。拾頭望著遙不可及的墻頭，我繼續(xù)攀爬?！班?，你要去哪里？在這個泥坑里翻滾游戲不是很好嗎？”“外面的世界多可怕，哪有這里安全？”甲蟲弟弟、蚯蚓妹妹紛紛出來勸阻。不！我的心告訴我，那高處才是我的世界，我要去追逐太陽。藏起不舍與恐懼，我不停地攀爬。向上！向上！一個聲音始終在我耳邊回響，我知道它來自我的心靈深處。我一刻不停地挪動著身體。牽?；嫶蟮能|干壓在我的身上，狠狠地蹬踹著我，不行，我不能就此屈服！抓牢籬墻，我尋找著縫隙闖出自己的一方天地?？耧L裹挾著暴雨迎面撲來，遍體鱗傷的我在痛苦中喘息，不行，我不能就此失??！抓牢籬墻，我迎著風刀雨劍艱難爬行。向上！向上！又一個清晨，那驕傲的帝王再次出現(xiàn)在籬墻之頂，我感覺他似乎近在恐尺?！班?，太陽，我在這里，你看到我了嗎？”我向他興奮地呼喊，可是，回答我的只有一片死寂?；秀遍g，我有些猶疑，我的努力是否終將一無所獲，甚至淪為笑談？腳下的野花開得正艷，我卻無心欣賞。一株狗尾巴草叉著腰，尖聲對我說：“喂！我說，你不累嗎？即使爬上去了又怎樣，像我們這樣，不是挺幸福安樂的嗎？”望著腳下矮小的花叢和那攤淤泥，我不予理會，再次揚起了頭，朝著籬墻的方向繼續(xù)進發(fā)。向上！向上！哪怕所有的努力和付出終將付之東流，我也不要一生匍匐在地上！向著籬墻最高處，向著陽光耀眼處，我不斷攀爬。太陽幾度東升西落，我的呼喊從未得到他的回應或半刻停留；蟬鳴幾度取代蛙唱，我的手臂從未改變前行的姿態(tài)。向上！向上！終于，在一個黎明前的黑暗中，我到達了籬墻的最高處。向著東方，我做好了迎接太陽的準備！可當那一輪金黃從地平線緩緩升起的時候，我才發(fā)現(xiàn)：原來，籬墻頂端并不是距離太陽最近的地方！我的夢，還在前方！我沒有失落，我的心還在堅定有力地吶喊：“向上！向上！”“哇，好一片爬山虎！好一片陰涼！”一聲驚呼在身下響起。我疑惑地看看自己：原來，不知何時，我的手臂已然變得粗壯，我的身體已然布滿整個籬墻。向著太陽的方向，我笑了。我知道，向上的信念將恒久推動我前進的腳步……【名師點評】這篇文章采用童話的形式，以一株向上攀爬追逐太陽的爬山虎作為主人公，生動地講述了其不畏艱難、堅持夢想，最終獲得成功的故事，讀來讓人備受感動。在寫法上，文章最為突出之處是多次運用了獨白式的心理刻畫，細致地表現(xiàn)了爬山虎不斷挑戰(zhàn)自我，不受外界干擾，一心向上攀登的心路歷程，有力地突出了“向上的信念將恒久推動我前進的腳步”的主題。文章語言靈動別致，清新自然，具有較強的表現(xiàn)力與感染力?！驹}特點】2018年廣東卷的作文命題與以往有所不同，以往一般都是半命題作文，這是廣東省近五年來首次出現(xiàn)全命題作文。從題目提供的材料來看，考查的重點依然是“成長”這一內容。在成長路上，我們要追夢要堅守，要不忘初心，要有恒心，這樣才能獲得成功。但是，這個命題作文比一般的成長類作文的思想內涵更廣，難度更大。2018年的作文穩(wěn)中求新，這也是廣東中考作文命題的一個考查方向，即要求考生擴大閱讀面，提高思想認識如此才能在考場上寫出更出色的作文。這個作文題目采用全命題的形式，能很好地考查考生對生活的理解和感悟能力。與往年的半命題作文相比，雖然限制更多，但是“恒”字本身幾乎可以覆蓋生活的全部內容，比如學習要有恒心，鍛煉要有恒心等，所以考生選材根本不成問題。題目所給材料有助于考生審題，從中可讀出文題蘊含的思辨性和生活氣息。就審題來看，首先要理解“恒”的含義。“恒”一般表示持久、持續(xù)，或堅持不懈。其次要注意提示語，提示語提示考生遇到困難、挫折時，只要堅持不懈就能取得成功?？忌鷳獜倪@兩個方面去綜合選材立意，從而寫出有個性的考場作文?！舅悸芬c】引導材料共兩句話。第一句話以比喻的形式揭示了“恒”的內涵，“恒”是“執(zhí)著”,是“堅守”，是“壓艙石”，可見無論是我們在“追夢路上”、在“身處困境”的情況下，還是在追求“成功”的過程中，“恒”都起著極其重要的作用。第二句是從“怎么做”的角度提示考生，什么才是真正的“恒”呢？那就是“不忘記初心，一筆一畫去描繪心中的愿景”。由此就可以確定寫作的思路了。我們可以寫自己或他人為了實現(xiàn)夢想或走出困境是怎樣持之以恒地努力的；也可以從物的角度出發(fā)，寫某一種動物或植物，或自然界的其他事物，如小溪、水滴等，是通過怎樣堅持不懈的奮斗而最終達到自己的目標的；也可以通過舉例、說理來論證持之以恒地努力奮斗的重要性?！舅悸方馕觥拷衲甑淖魑念}，一共有三部分內容:一是提示語，二是題目，三是要求。首先，我們來看一下提示語。提示語中“追夢路上、身處困境、成功之時，心中的愿景”，無一不體現(xiàn)了出題者希望學生在成長路上有自己切實的認識與感受。換句話說，就是要學生去寫在“對夢想追求”的過程中，順境時，逆境時，動搖時，什么是不變的，永恒的。其次，題目是命題作文，只有一個字——恒。相較于近幾年來的半命題作文題目來說，或許給學生造成較大的心理壓力。舒緩這種壓力的方法，卓越教育中考語文專家團隊建議使用“添加因素法”與“虛題實寫”?！具x材與立意】今年的作文題目就一個字“恒”，這是一個很抽象的概念，那么考生在立意的時候一定要把這個題目拓展開來，讓“恒”具象化，比如，“恒久”、“恒心”、“永恒”、“持之以恒”……一定要明確寫作的主體，思考寫作的具體事物，會給我們帶來怎樣的感悟和啟發(fā)。選材方面?zhèn)戎乜忌砷L過程中關于“追夢”、“恒心”、“毅力”等有啟迪意義的事例。例如，學習類，遇到困難和挫折，要“持之以恒”；生活類，面對目標、夢想，要有“恒心”、“恒久”等?！舅悸芬c】1．從學習的角度在學習上做一個有恒心的人。比如學寫作文，要堅持不懈地閱讀課外書籍，并學會從書本中積累重要字詞和優(yōu)美句子，強化平時的作文訓練；中考復習，要堅持不懈地復習，做好備考工作，這樣才能取得滿意的成績。2．從生活的角度生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山，爬到半山腰時已經筋疲力盡，想放棄時突然想起某個勵志故事，受到鼓舞，于是繼續(xù)前行，終于爬上高峰。3．從愛好的角度要堅持自己的愛好。比如說自己喜歡唱歌，但是父母認為學習最重要，考上好大學才是正道，但自己在課外書中看到一些有恒心的故事時受到鼓舞，最后還是堅持了下來。4．從童話的角度成功需要有恒心?？梢詮哪持参锊煌ＩL說起，從而聯(lián)想起生活中種種堅持和半途而廢的事例，突出恒心對我們的重要性?！緲嬎冀嵌忍崾尽?．敘寫自身的努力。自己的親身體驗總能給人以真切、細膩的感受，可以敘述自己為了實現(xiàn)某種目標或走出某種困境堅持努力的過程，要把能體現(xiàn)“恒”的細節(jié)描寫出來，這樣才有打動人心的力量。2．關注他人的奮斗。他人可以是同學、朋友、師長，也可以是某個或者幾個名人。寫他（或他們）是怎樣堅持不懈地努力走出困境或