2024-2025學年廣東省深圳市寶安區(qū)高三上學期10月一調物理試題及答案

寶安區(qū)2024-2025學年第一學期調研測試卷高三物理2024.10注意事項：1.答題前，請將姓名、班級和學校用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題卡指定的位置上，并正確粘貼條形碼。2.作答選擇題時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目答案標號的信息點框涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題時，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆把答案寫在答題卡指定區(qū)域內，寫在本試卷或草稿紙上，其答案一律無效。3.本試卷分為I、II卷兩部分，共6頁，15小題，滿分100分?？荚嚂r間75分鐘。4.考試結束后，請將答題卡交回。第I卷(選擇題共46分)一、選擇題：本題包括10個小題，1～7題每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題意的要求，每題4分，共28分；8～10題為多選題，每題6分共18分。每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求，選對得6分，選對但不全的得3分，多選、錯選、不選均不得分。1.在足球場上罰任意球時，高水平運動員踢出的足球在飛行中繞過“人墻”，飛向球門，使守門員難以撲救。下列關于足球的說法正確的是A.研究運動員踢球的動作時運動員可視為質點C.腳對足球的力大于足球對腳的力B.研究足球飛行軌跡時足球可視作質點D.腳對足球的力與足球對腳的力是一對平衡力2.如圖所示，男、女同學共提一桶水靜止站在水平地面上，男同學提桶方向與豎直夾角為θ，受到的地面摩擦力大小為f。保持女同學對桶作用力方向不變，為了讓女同學省些力氣，男同學應A.增大θ角，摩擦力f將增大C.減小θ角，摩擦力f將增大B.增大θ角，摩擦力f將減小D.減小θ角，摩擦力f將減小3.科學家發(fā)現某巨大類地行星，其質量為地球的18倍，直徑為地球的2倍，假設該星球與地球均可視作密度均勻的球體。已知地球表面重力加速度為g，第一宇宙速度為v，下列關于該巨大類地行星的說法正確的是A.第一宇宙速度為9vC.人類到達該星球質量將增大B.表面的重力加速度為4.5gD.人類到達該星球慣性將增大4.某同學用手指以2Hz的頻率觸動水面形成水波。水波自左向右傳播，某時刻波形如下圖所示，下列說法正確的是A.P點的運動方向向上B.P點將隨波浪向右移動C.該水波傳播的速度為8m/sD.此后1s內P點運動路程為4cm5.圖甲為由物塊和輕彈簧組成的一個豎直放置的振動裝置。圖乙記錄了物體振動過程中速度v隨時間t變化的曲線，以向上為正方向。關于該振動過程，下列說法正確的是A.t=0.2s時，物塊位于平衡位置上方C.t=0.6s時，物塊的加速度為零B.t=0.4s時，物塊位于平衡位置上方D.t=0.6s時，物塊加速度方向向下6.某同學乘坐摩天輪做勻速圓周運動。依次從A點經B點運動到C的過程中，下列關于該同學的說法正確的是A.機械能保持不變B.合外力做功為零C.重力的沖量為零D.合外力的沖量為零7.自行車腳踏板上有a、b、c三點，b在踏板轉軸上，a、c分別位于踏板左右邊緣，如圖所示。現自行車曲柄繞著牙盤轉軸勻速旋轉，腳踏板始終保持水平。以自行車為參照物，關于a、b、c三點圓周運動的半徑r、線速度大小v、角速度、向心加速度大小a，下列說法正確的是A.rrrB.vvvC.D.aaaabcabcabcabc8.某同學做“引體向上”時的上升動作如圖所示，忽略動作變化對重心的影響，把該同學可視作質點。從最低點運動到最高點的過程中，手對身體的拉力始終保持向上，下列關于該同學的說法正確的有A.經歷了超重和失重過程C.機械能一直增大B.一直處于超重狀態(tài)D.機械能先增大后減小9.如圖所示，一頂端帶有擋板P，表面粗糙的斜面固定在水平面上，滑塊以速度v沖上斜面，t時刻滑到01斜面頂端與擋板Р發(fā)生碰撞，碰撞時間極短，碰撞前后速度大小不變，方向相反?；瑝K的加速度為a，速度為v，運動時間為t，以沿斜面向上為正方向。在斜面上運動的過程中，其v-t圖像或a-t圖像可能正確的有A.B.C.D.10.小明設計實驗研究“淋雨量”與移動速度的關系。分別把面積相同的吸水紙擋在頭頂和擋在身前，以速度大小v向右穿過長度相同的一段下雨的區(qū)域，如圖所示。擋在頭頂的吸水紙質量增加△m1，擋在身前的吸水紙質量增加△m.已知雨滴勻速下落，可視作密度均勻的介質。下列關于△m和△m的說法正確的有212A.△m1與v無關B.v越大△m1，越小C.△m2與v無關D.v越大△m2越小第Ⅱ卷(非選擇題共54分)二、實驗題：本題包括2個小題，共16分。11.(10分)請根據下列兩種常見的加速度測算方法完成實驗操作和計算。(1)通過打點計時器測量加速度。把電火花打點計時器接入我國家庭用電插座，打點計時器打出連續(xù)兩個點的時間為_________s。選出紙帶中點跡清晰的一段，紙帶上連續(xù)7個點間的間距分別為s、s、s、s、s12345和s，如圖所示，讀出s=_________cm。根據紙帶數據小車的加速度大小為________m/s2(結果保留3位有61效數字)。(2)小車在斜面上勻加速直線下滑，小車上固定著寬度為d的擋光片，擋光片先后經過兩個光電門的時間分別為t和t，要測量這個過程中小車的加速度，還需要測量一個物理量A，該物理量為___________，則小12車的加速度可以表示為_____________(用d、t、t和A表示)。1212.(6分)某實驗小組測量物塊與水平實驗桌之間的摩擦因數。實驗裝置如圖甲所示，通過鉤碼拉動物塊加速運動，用力傳感器測量細繩的拉力F，通過打點計時器(圖中未畫出)記錄物塊運動信息，從而計算物塊的加速度a。改變鉤碼質量，重復實驗。(1)繪制出F-a圖像，如圖乙所示。計算F-a圖像的斜率為k，F軸上的截距為b，經查閱當地重力加速度為g，可測算滑塊與長木板之間的動摩擦因數μ=__________(用k、b、g表示)。(2)為了減小細繩與滑輪間的摩擦力對實驗結果產生的影響，下列建議可行的是_______。A.傾斜桌面平衡摩擦力B.選用質量更大的鉤碼C.選用質量更大的物塊(3)小梁同學提出：手持彈簧測力計直接在水平桌面上拉動物塊就可以測量出滑動摩擦力，進而測量出摩擦因數。請你從實驗測量的精確度角度評價小梁同學的實驗方案，并簡述評價的依據：_____________________。三、計算題：本題包括3個小題，共38分，解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能給分，有數值計算的題，必須明確寫出數值和單位。13.(10分)足球運動員在一次訓練中以37°仰角從水平地面踢出足球，足球恰好在最高點穿過懸掛在高度為h=7.2m處的圓環(huán)。已知足球可視作質點且空氣對足球的作用力可忽略不計，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：(1)足球踢出的速度v；(2)足球從踢出到落回水平地面的位移x。14.(12分)某研究小組受多級火箭啟發(fā)，用單級彈射裝置組合成“二級彈射裝置”。每個單級彈射裝置由輕質彈簧和質量為m的物塊構成，如圖(甲)所示。單級彈射裝置豎直彈射高度為h。把2個單級彈射裝置疊放起來組成二級彈射裝置，如圖(乙)。先釋放彈射裝置1，當整體上升到最大高度時觸發(fā)彈射裝置2，此時裝置1向下彈離掉落，裝置2獲得向上速度，繼續(xù)上升，已知彈簧長度以及釋放時間可忽略不計，重力加速度為g。求：(1)裝置1釋放后整體上升的最大高度h1；(2)裝置2觸發(fā)后瞬間裝置1的速度大小v；(3)裝置2能上升的最大高度h2；15.(16分)如圖甲所示，一游戲裝置由左端帶有彈簧振子的光滑水平軌道、水平傳送帶以及足夠長的光滑斜面三部分組成。彈簧振子由輕彈簧和質量M=0.4kg的振子A組成，彈簧振子的平衡位置О到傳送帶的左端Р的距離L=3.0m，傳送帶長L=4.5m，且沿逆時針方向以速率v勻速轉動，v的大小可調，右端通過1200可以忽略不計的光滑圓弧與斜面相連，斜面與水平面的所成的夾角θ=30°?，F將質量m=0.1kg的滑塊B靜置于О點，振子A壓縮彈簧后，在t=0時刻由靜止開始釋放，運動到О點與滑塊B發(fā)生正碰，碰撞時間極短，碰后滑塊B向右滑動，穿過傳送帶并滑上斜面，速度減為零后沿原路返回到О點。已知振子A開始運動一段時間的v-t圖像如圖乙所示，滑塊B與傳送帶之間的動摩擦因數大小μ=0.4，振子A和滑塊B7均可視為質點，重力加速度g取10m/s2，≈0.38。7(1)求碰撞后瞬間滑塊B的速度大小vB以及彈簧振子的周期T；(2)若0=8m/s，求滑塊B向右穿過傳送帶的過程中產生的熱量Q；(3)調節(jié)傳送帶的速度0，發(fā)現滑塊B回到О位置時，恰好與振子A迎面正碰，求整個過程中，振子A做了幾次全振動。2024-2025學年寶安區(qū)高三一模物理卷評分標準一、選擇題(共46分，單選題每題4分，多選題每題6分)12345678910BDBDDBCACACDBC1.解析：研究踢球動作，與足球大小和作用點位置有關，因此足球不能看作質點，A錯誤；研究足球軌跡，可以把足球看作質點，B正確；腳對足球的力和足球對腳的力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，C、D錯誤。故選B。2.解析：對桶和男同學受力分析示意圖如圖所示，由圖可知，當減小θ角時，女同學施加的拉力F1會減小，男同學受到的摩擦力f等于桶對男同學的拉力的水平分力，減小θ角，F2水平分力會減少，再根據牛頓第三定律可知，摩擦力f減少，故選D。v2R3.解析：根據萬有引力提供向心力，m，可知第一宇宙速度v。由題意可知，R2RM=18M、R=2R，得到：vv，A錯誤。根據星球表面，重力近似等于萬有引力，即得111R2g，因此，14.5g，B正確；質量是物體的基本屬性，與環(huán)境無關，質量又是慣性唯一量度，2R因此C、D錯誤。故選B。4.解析：由圖可知，由于波向右傳播，可以根據逆波法或者平移法均能夠判斷此時P向下運動，A錯誤；由于波傳播的是運動形式和能量，并不能傳播物質，故質點P只會在平衡位置附近振動，不隨波遷移，B錯誤；由波速公式v=λf，解得波速v=4cm/s，C錯誤；1秒內發(fā)生兩次全振動，P點的運動路程為振幅的8倍，即4cm。故選D。5.解析：以向上為正方向，t=0時，速度最大，方向向下，因此剛好處于平衡位置，即彈，不是彈簧的原長位置，A錯誤；t=0.2s時，速度為零，加速度為正方向，物塊處于平衡位置下方最大位移處(最低點)，B錯誤；t=0.4s時，速度最大，方向向上，物塊位于平衡位置，C錯誤；t=0.6s時，速度為零，加速度方向，D正確。故選D。6.解析：摩天輪是普通的勻速圓周運動，但該題綜合考查功能關系、沖量等概念，對概念要求較高。同學坐摩天輪作勻速圓周運動，速度大小不變，動能不變，故合外力做功為零，B正確；從A點運動到C點，動能不變，重力勢能減少，機械能不守恒，A錯誤；重力做的沖量IGmgt，而不等于零，C錯誤；根據動量定理：Ip22R。D選項是易錯項，學生容易認為合外力沖量等于合外力(向心力)×時間，得到D選項。故選B。7.解析：該題考查建模能力，學生需要正確尋找每個運動的圓心所在才能正確解題。自行車腳踏板一直保持水平，則腳踏板的運動軌跡是屬于平動，即腳踏板上三點a、b、c相對靜止，b點繞轉軸做勻速圓周運動，a、c也是做勻速圓周運動，只是圓心不同，故A、B、D錯誤。故選C。8.解析：引體向上有多種施力方式，可能是先加速再勻速后減速，也可能先加速后減速，或者加速減速交替出現，但總體而言需要經歷了加速和減速過程，即超重和失重過程，故A正確，B錯誤，由于手一直對身體做正功，故機械能持續(xù)增大，C正確，D錯誤，故選AC。9.解析：以向上為正方向，由于接觸面粗糙，受力分析可知，向上運動時，以加速度1gsingcos進行減速，碰撞后向下運動，有三種情況：①cossin，則以加速度agcosgsin向下減速，可能減到零，也可能減不到零，其中aa，A、D正確；②221cossin，則加速度20，向下勻速運動；①cossin，則以加速度agsingcos向下加速，且aa，C正確；當光滑時，才是B選項的運動情況，B錯誤。故221選ACD。L10.解析：本題考查的是相對運動以及運動的合成與分解，人穿過區(qū)域所花的時間：t。以人為參考v系，雨滴下落的速度，如圖所示，顯然可知，紙板接到的水的質量與垂直紙板的分速度有關，與平行分速LSv度無關，即當紙板舉在頭頂時，接收到的雨滴質量mVSvt0，A錯誤，C正確；當110v紙板擋在身前時，接收到的雨滴質量mVLS，D錯誤，B正確。故選BC。22二、實驗題(共16分，每空2分)11.答案：(1)0.02(2分)；1.09~1.11(2分)；4.92~5.00(2分)；d211(2)答案一：兩光電門之間的距離(2分)；(2分)；22At221d1答案二：從光電門1到光電門2的時間(2分)；(2分)；Att121解析：(1)家庭用電是“220V、50Hz”，根據T=0.02s；分度值是0.1cm，需要估讀；根據勻變速直線推fs45s6s1s2s39.593.913.910.01論saT2，運用逐差法：am/s=4.92m/s。22T290.022ddv22122aA，又光電門測速1，2，解(2)若測量的是兩光電門之間距離，根據速度位移關系1t2d21121，解得：a得a；若測量的是從光電門1到光電門2的時間，根據加速度定義2At222Ad11a。Att12b12.答案：(1)分)。(2分)；(2)C(2分)；(3)小梁同學誤差會比較大，實驗中難以保證物塊勻速直線運動。(2解析：根據牛頓第二定律：F，得到F，因此圖像斜率kM、b，b解得：；測量過程中，系統(tǒng)誤差主要來源于紙帶與打點計時器的阻力和細線與滑輪之間的摩擦bF阻力，可以大致寫成：F阻，因此，由等式可以看出，當物塊質量越大，?阻影響就越小，故選C；改變滑塊質量不影響測量，測的本來就是摩擦因素，不能平衡摩擦力。第(3)問見答案。三、解答題(共38分，13題10分，14題12分，15題16分)13.解析：(1)由題意可知，足球在最高點通過圓環(huán)，可以理解為足球從最高點水平拋出的逆過程，故：v2y2gh…………(2分)解得：vy=12m/s…………………(1分)vysin37v……………(1分)解得：v=20m/s…………(1分)(2)水平方向的速度vxv37………(1分)1豎直方向上，hgt2…………(1分)2解得：t=1.2s………………………(1分)xvxt…………(1分)解得：x=38.4m………………………(1分)14.解析：(1)根據機械能守恒：Ep……………(2分)兩個裝置為整體：E2mgh……………(1分)p11解得：hh………………(1分)12(2)將兩個裝置作為系統(tǒng)，彈簧彈開，時間極短，動量守恒：………………(2分)2111E22mv2…………(2分)機械能守恒：p122解得：1gh……………(1分)1(3)裝置2繼續(xù)上升，機械能守恒：mv2……(1分)022上升總高度：hhh…………………(1分)201解得：2h…………………(1分)該題有多種拓展方式，由于裝置2在不同位置觸發(fā)能夠上升的高度不同，因此如果該題不是在整體上升到最高點時觸發(fā)裝置2，則可以問兩個疊放在一起的裝置能夠彈射的最大高度。也可以通過改變兩個彈射裝置的質量之比k進而設置問題。在講評時老師們可以對題目進行大膽的拓展。15.(1)由圖乙可知，彈簧振子的周期：T=0.4s……(1分)振子A與滑塊B發(fā)生正碰，動量守恒：……………(2分)0AB由圖乙，解得：vB=10m/s………………(1分)11mgLmv2………(1分)2(2)向右穿過傳送帶，由動能定理：解得：1=8m/s21B22動量定理：mgt………(1分)11B解得：t=0.5，t=4.5s(不符合題意，舍去)12(備注1：運用牛二和運動學、動能定理和運動學等均可以給分)傳送帶運動的位移：x=4m………(1分)傳1(備注2：公式就可以給分)根據功能關系，產生的熱量：QLx