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2024~2025學(xué)年高一年級(jí)第一次月考試卷歷史考生注意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分,考試時(shí)間75分鐘。2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時(shí),請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:人教版《中外歷史綱要》(上)第一單元。一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.我國(guó)有眾多新石器時(shí)代龍形象遺存,在河南、湖南、湖北、甘肅、內(nèi)蒙古、遼寧和山西等地均有發(fā)現(xiàn),而且龍形象各不相同。這可用于說明中華文化()A.區(qū)域之間交融互鑒 B.多元一體C.以中原地區(qū)為中心 D.滿天星斗2.古書中記載夏朝有“六卿”“六事之人”“三正”等官長(zhǎng),夏朝的兵士稱為“甲士”,“夏有亂政而作禹刑”。材料反映出夏朝()A.已建立國(guó)家管理機(jī)構(gòu) B.官員職責(zé)已日益明朗C.官員森嚴(yán)尊卑等級(jí) D.已結(jié)束國(guó)家動(dòng)蕩狀態(tài)3.西周時(shí)期,周天子將土地劃分成“井”字形,田畝所有權(quán)全歸貴族封君,一般不允許買賣。即所謂“四封之內(nèi),莫非王土;食土之毛,莫非王臣”。這說明,當(dāng)時(shí)()A.國(guó)家稅收得到了有效保障 B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)得到較大發(fā)展C.實(shí)行了奴隸主土地國(guó)有制 D.土地屬于封建地主私有4.何尊是西周早期的青銅器,內(nèi)底所鑄銘文提到周武王滅商后決定建都于天下的中心。何尊是研究西周政治的()A.圖像史料 B.文獻(xiàn)史料 C.實(shí)物史料 D.口述史料5.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯國(guó)先后產(chǎn)生了金屬貨幣,并且得到了不斷的推廣和發(fā)展,出現(xiàn)了逐漸取代貝幣等實(shí)物貨幣的趨勢(shì)。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展 B.分裂割據(jù)的變局C.冶鐵技術(shù)日漸成熟 D.統(tǒng)一進(jìn)程的加速6.先秦時(shí)期實(shí)行井田制,商鞅變法時(shí)曾采取“決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)”的措施。此舉直接意圖是()A.提升官吏素質(zhì) B.修造戰(zhàn)斗裝備C.鼓勵(lì)積極墾耕 D.抑制工商行業(yè)7.如表是關(guān)于秦人族源傳說的相關(guān)內(nèi)容。這些傳說反映出秦人()傳說類型簡(jiǎn)要內(nèi)容顓項(xiàng)后裔說秦人將自己的原初祖先追認(rèn)為顓頊帝,從根本上否認(rèn)己族是他族或“夷”馴鳥獸、牧馬技能說秦人先祖受命馴化鳥獸及為周王牧馬于隴西,此傳說既解釋了秦人祖先為何居于邊緣地帶,又合理化了其掌握戎人擅長(zhǎng)的技能西遷商民說周成王滅商后,將商紂之臣蜚廉一族西遷至邾地以防御戎人,這部分西遷的商民被認(rèn)為是秦人的先人A.具有強(qiáng)烈的華夏認(rèn)同感 B.利用神話傳說加強(qiáng)統(tǒng)治C.不斷吸收借鑒其他文化 D.重視強(qiáng)化族群的凝聚力8.戰(zhàn)國(guó)末期法治盛行,荀子面對(duì)法律的客觀存在及實(shí)際價(jià)值,予法以獨(dú)特位置,由此他提出()A.無為而治 B.嚴(yán)刑峻法 C.兼愛非攻 D.隆禮重法9.秦朝負(fù)責(zé)巡查地方監(jiān)察御史官職雖然很低,但代表著皇帝和朝廷外出視事。監(jiān)察官員“自皇太子以下,無所不糾”,且可以“風(fēng)聞奏事”,不受任何機(jī)構(gòu)、官員的約束。這體現(xiàn)出秦朝監(jiān)察御史()A.分化相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán) B.地位崇高,彼此制衡C.位卑權(quán)重,以小制大 D.風(fēng)聞奏事,權(quán)力無限10.秦統(tǒng)一不僅體現(xiàn)在“盡并兼天下諸侯”,還體現(xiàn)在君主與地方政治聯(lián)結(jié)層面上。這一“聯(lián)結(jié)層面”是指()A.實(shí)現(xiàn)了文字的統(tǒng)一 B.全面推行郡縣制 C.統(tǒng)一貨幣和度量衡 D.統(tǒng)一六國(guó)遷貴族11.秦始皇“焚書坑儒之后,留存下來服務(wù)于朝廷的那些以博士為代表的儒生,不再敢輕易借古諷今,給朝廷造成麻煩”。由此可知,“焚書坑儒”()A.旨在禁止儒學(xué)的傳播 B.毀滅了六國(guó)的歷史記錄C.強(qiáng)化了對(duì)思想的控制 D.落實(shí)了以法為教的政策12.關(guān)于秦朝的滅亡,陸賈認(rèn)為“舉措暴眾而用刑大極”;柳宗元?jiǎng)t強(qiáng)調(diào)“秦之失,在政不在制”。這兩者都認(rèn)為秦的滅亡的根源在于()A.統(tǒng)治者實(shí)施暴政 B.農(nóng)民起義的頻發(fā)C.秦始皇昏庸無能 D.君主專制的實(shí)施13.漢初推行“輕刑事少,與之休息,以儉約節(jié)欲自持……躬?jiǎng)褶r(nóng)耕桑,務(wù)民之本”政策,其目的是()A.打擊王國(guó)勢(shì)力 B.恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì) C.抑制商業(yè)發(fā)展 D.宣揚(yáng)重民思想14.有學(xué)者認(rèn)為:“文景之治”的和平繁榮景象下潛藏著一系列巨大的,甚至是顛覆性的風(fēng)險(xiǎn),其中最重要的就是“未統(tǒng)一”與“偽統(tǒng)一”的并存?!拔唇y(tǒng)一”是指漢朝前期并未將秦朝的全部領(lǐng)土都納入統(tǒng)治,而“偽統(tǒng)一”則是指()A.對(duì)匈奴采取“和親”政策 B.思想上實(shí)行的“無為而治”C.郡國(guó)并行下的諸侯林立 D.在西域采取“羈縻”政策15.康有為認(rèn)為:“孔學(xué)行于天下,自漢武始。”漢武帝“當(dāng)享配文廟(通常指的是祭祀孔子及其弟子的廟宇),以報(bào)其大功”??涤袨樽鞒鲞@一論斷的主要依據(jù)是,漢武帝()A.打擊豪強(qiáng),加強(qiáng)集權(quán) B.改革幣制,鹽鐵官營(yíng)C.尊崇儒術(shù),任用儒生 D.休養(yǎng)生息,發(fā)展農(nóng)業(yè)16.東漢一朝,皇帝例居“東宮”,皇太后皆居“西宮”?;实塾H政和太后臨朝兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換,表現(xiàn)為最高權(quán)力在“東宮”和“西宮”之間的切換。這一現(xiàn)象表明東漢()A.皇權(quán)受到外戚制約 B.社會(huì)矛盾徹底激化C.外戚宦官交替執(zhí)政 D.外戚頻繁干涉朝政二、非選擇題(本大題包括3小題,第17題15分,第18題25分,第19題12分,共52分。)17.閱讀材料,回答問題。材料一:“周朝好比是家族社會(huì)的教科書,整個(gè)國(guó)家為一系列封地君主和其親戚團(tuán)體擁有”。沿著中國(guó)早期國(guó)家成長(zhǎng)之路徑,承襲夏商以來制度變遷之趨勢(shì),西周統(tǒng)治者建立起了一個(gè)“血緣宗法王國(guó)”,它承繼了長(zhǎng)期以來延續(xù)的氏族倫理,又以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步型塑國(guó)家形態(tài)。材料二:周室東遷后,周天子逐漸喪失了對(duì)諸侯的約束能力。社會(huì)失序,暴力泛濫,亟需重建秩序,恢復(fù)和平。對(duì)此,法家以商鞅“分戶”為代表,首先在大規(guī)模的變法實(shí)踐中推行了一種與姬周大相徑庭的家庭政策,此后經(jīng)過韓非等人的闡論,最終成立為一種新型的國(guó)家體制:“官僚制帝國(guó)”。法家一方面闡明國(guó)家和法律的公共屬性;另一方面強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的利益爭(zhēng)奪。法家通過對(duì)周朝國(guó)家體制的“雙重否定”,從理論上進(jìn)一步摧毀了東周以來實(shí)踐中業(yè)已破產(chǎn)的“血緣宗法王國(guó)”,為中央集權(quán)帝國(guó)體制的最終確立提供了理論與實(shí)踐的支持?!陨喜牧暇幾灾x紅星《早期中國(guó)至商鞅變法時(shí)代家國(guó)體制的變遷》(1)根據(jù)材料一,指出周朝國(guó)家體制的主要特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)談?wù)勀銓?duì)“血緣宗法王國(guó)”的理解。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),分析商鞅變法時(shí)代國(guó)家體制變遷的原因及其影響。18.閱讀材料,回答問題。材料一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,在社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等因素相互作用下,商品經(jīng)濟(jì)達(dá)到了歷史上較高水平;主要表現(xiàn)在商品交換的地域范圍廣闊,出現(xiàn)了一批繁榮的商業(yè)城市和擁有雄厚商業(yè)資本的富商大賈。城市如“北卻戎翟,東通三晉”的櫟邑(秦),“北通燕、涿,南有鄭、衛(wèi)”的邯鄲(趙);商人如:陶朱公范蠡、儒商鼻祖子貢、慧眼識(shí)人的呂不韋,他們甚至走到了歷史前臺(tái)?!幾詤抢^軒《春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)原因探析》材料二公元前119年,漢武帝頒布法令,宣布私自盜鑄金錢者死罪,并廢除一切舊幣,發(fā)行“五銖錢”,漢朝的幣制自此穩(wěn)定。在桑弘羊的建議下,漢武帝增設(shè)大農(nóng)部丞對(duì)郡國(guó)鹽鐵官進(jìn)行整頓,并設(shè)置36處鹽官,分布在27個(gè)郡;至少設(shè)置48處鐵官,分布在40個(gè)郡國(guó);對(duì)于小邑和鄉(xiāng)村,則特準(zhǔn)商人在交納重稅的條件下把鹽分銷給消費(fèi)者。面對(duì)郡國(guó)因納貢帶來的高額運(yùn)輸費(fèi)用問題,漢武帝派遣大農(nóng)部丞分赴各地充當(dāng)特使,并指派各地均輸官“輸其土地之所饒”,最后由京師平準(zhǔn)官實(shí)現(xiàn)“賤買貴賣”。此外,漢武帝還向工商業(yè)征收“算緡”(每值2000錢則納稅一算,即120錢),并鼓勵(lì)知情者檢舉揭發(fā),“令民告緡者以其半與之”?!幾晕喊秶?guó)有專營(yíng)制度:漢武帝文治武功的經(jīng)濟(jì)保障》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展原因。(2)根據(jù)材料二,概括漢武帝規(guī)范商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舉措,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)漢武帝的舉措。19.閱讀材料,完成下列要求。材料一封建社會(huì)中,知識(shí)本為貴族所專有,但因封建制度的漸趨破壞,貴族的后裔降為平民的日漸增加,知識(shí)也因而流入民間。加以王室衰微,政治無主,傳統(tǒng)的文化漸已不能支配人心,因此獨(dú)立的思潮開始抬頭,這情形在春秋末期已甚顯著。……諸夏文化的范圍也隨之?dāng)U大,并吸收相當(dāng)成分的外族文化。這些新因素,更刺激新思想
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