2023年海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院招聘事業(yè)編制人員筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院招聘事業(yè)編制人員筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.壓抑負性的情緒B.吃大量的東西C.喝酒D.和朋友傾訴【答案】：D2.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.穩(wěn)定性不同B.制定的主體不同C.調(diào)整的教育社會關系相同D.實施的方式不同【答案】：C3.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.直接服務社會B.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果C.培養(yǎng)各類高級人才D.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才【答案】：D4.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.12-28B.15-30C.14-28D.14-25【答案】：C5.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.3%C.5%D.2%【答案】：C6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.集體研究法B.頭腦風暴法C.培養(yǎng)恒心法D.發(fā)散思維法【答案】：B7.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.實踐性知識B.本體性知識C.文化知識D.條件性知識【答案】：B8.大學生之間的關系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往動機的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D9.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.學生的發(fā)展需求B.教育政策C.培養(yǎng)目標D.人才供給【答案】：C10.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系B.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系【答案】：D11.不同層面對于學科建設實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.具體學科建設項目的實施C.學科建設的立項論證D.學科的布局與調(diào)整【答案】：B12.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生產(chǎn)經(jīng)驗B.間接知識C.直接知識D.生活經(jīng)驗【答案】：B13.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬椋箤W生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.共鳴B.興趣C.有意注意D.無意注意【答案】：D14.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否充分考慮教學情境B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否自覺地關注學生D.能否關注自身的生存適應性【答案】：C15.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會主義道德B.資本主義道德C.原始社會的道德D.奴隸社會的道德【答案】：A16.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.垂直遷移B.正遷移C.逆向遷移D.負遷移【答案】：D17.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的社會地位B.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣C.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)D.淵博的知識、高超的教育教學藝術【答案】：A18.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和（）。A.評價結(jié)果B.編輯教材C.整合經(jīng)驗D.總結(jié)反思【答案】：A19.民辦學校的“舉辦者”是指以（）等方式，發(fā)起、倡議并具體負責創(chuàng)辦民辦學校的社會組織或公民個人。A.出資、籌設B.籌備C.審批、登記D.實行分類管理【答案】：A20.大學生自我意識發(fā)展的情況是（）。A.某些方面達到了成熟水平B.各方面都未達到成熟水平C.各方面都達到了成熟水平D.正處在由未成熟向成熟的過渡之中【答案】：C21.某大學生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質(zhì)類型是（）。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：B22.對學生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.能力B.態(tài)度C.方法D.學識【答案】：B23.心理學史上的第三次思潮是（）。A.行為主義B.精神分析C.認知主義D.人本主義【答案】：D24.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.特殊培養(yǎng)B.脫產(chǎn)研修C.在職培養(yǎng)D.自學【答案】：D25.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.個體道德社會化和社會道德群體化B.個體道德社會化和社會道德個體化C.群體道德社會化和社會道德群體化D.班級道德社會化和社會道德群體化【答案】：B26.以下說法不正確的是（）A.高等教育既具有正向功能也具有負向功能。B.高等教育功能和高等學校職能是一個概念。C.高等教育可以促進經(jīng)濟發(fā)展，也受制于經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效果。D.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。【答案】：B27.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有淵博的知識B.具有崇高的道德品質(zhì)C.具有正確的學生觀D.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度【答案】：D28.心理學是一門研究（）的學科。A.社會對心理制約B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制C.心理的發(fā)生、發(fā)展D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】：D29.實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.選拔性B.規(guī)范性C.適應性D.統(tǒng)一性【答案】：C30.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）A.榜樣作用B.制度約束C.自我熏陶D.道德灌輸【答案】：A31.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.社會實踐B.環(huán)境C.人的主觀能動性D.教育【答案】：A32.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（A.校長負責制B.校務委員會負責制C.黨委集體領導制D.黨委領導下的校長負責制【答案】：D33.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.小群體B.聯(lián)合群體C.松散群體D.集體【答案】：D34.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）A.顯著性B.兩極性C.選擇性D.投射性【答案】：D35.“大學者，研究高深學問者也。”（）是大學教育區(qū)別于中小學教育的重要特點之一。A.技巧性B.技能性C.理論性D.學術性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.嚴格要求自己B.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識C.嚴格要求學生D.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦【答案】：BD37.中世紀大學的重要特征包括（）。A.大學自治B.學術自由C.科研性和服務性D.專業(yè)性和學術性【答案】：ABD38.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.提高文化軟實力B.建設中國風尚C.凝聚精神力量D.弘揚共同理想【答案】：BCD39.大學生常見的心理問題有哪些（）A.自我意識發(fā)展不足B.缺乏建立良好人際關系的技巧C.性心理和性道德沖突D.缺乏積極的情緒體驗【答案】：ABCD40.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.頤指氣使B.謙虛和藹C.尊重理解D.一視同仁【答案】：BCD41.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程B.精神振奮C.環(huán)境整潔明快D.低耗高效【答案】：AC42.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.幫助學生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征B.意識到每種氣質(zhì)類型的大學生都有成才的可能C.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質(zhì)D.認識到氣質(zhì)有好壞之分【答案】：ABC43.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構(gòu)建原則B.構(gòu)建的具體指標C.構(gòu)建程序D.構(gòu)建意義【答案】：ABD44.大學生心理健康教育的原則有（）A.主體性原則B.發(fā)展性原則C.全體與個別兼顧的原則D.科學性原則【答案】：ABCD45.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.討論模式B.實驗模式C.講授模式D.自學模式【答案】：ACD46.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.創(chuàng)新文化B.傳遞文化C.保存文化D.選擇文化【答案】：ABCD47.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.制度B.公約C.標語口號D.承諾【答案】：ABD48.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.努力歸因B.可控歸因C.外在歸因D.不可控歸因【答案】：AB49.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.刑事違法B.強制權C.命令權D.監(jiān)督權E.裁決權F.處罰權G.治安違法H.教育違法【答案】：BCDEF50.有關“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.我們的教學要采取經(jīng)師和人師合一B.經(jīng)師是教學問的C.是教師的兩種人格D.人師是教學問的【答案】：ABC51.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.重新概括階段C.積極驗證階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：ABCD52.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.情感因素C.激勵因素D.保健因