新版高中體育新課標(biāo)測(cè)評(píng)考試題庫（含答案）

PAGEPAGE1新版高中體育新課標(biāo)測(cè)評(píng)考試題庫（含答案）一、單選題1.小步跑、后蹬跑可以發(fā)展學(xué)生的________。A、速度B、靈敏C、協(xié)調(diào)D、平衡答案：A2.跳躍項(xiàng)目主要發(fā)展學(xué)生的身體控制能力、靈敏性和。A、柔韌性B、彈跳力C、耐久力D、協(xié)調(diào)性答案：B3.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、敏捷梯練習(xí)B、體側(cè)屈C、舉重D、1500米跑答案：A4.健康教育(水平一內(nèi)容要求)知道眼睛的重要性和保護(hù)視力的常用方法,樹立________;知道________方法,能做到定期檢查視力。A、愛眼意識(shí)、預(yù)防眼外傷;視力異常的癥狀和正確配戴眼鏡的B、愛眼意識(shí);視力異常的癥狀和正確配戴眼鏡的C、愛眼意識(shí),預(yù)防眼外傷;正確配戴眼鏡的D、愛眼意識(shí);正確配戴眼鏡的答案：A5.燕式平衡屬于________平衡練習(xí)。A、動(dòng)態(tài)B、靜力C、靜態(tài)D、移動(dòng)答案：C6.高中體育與健康課程除了體能和健康教育兩個(gè)必修必學(xué)內(nèi)容外，學(xué)生在高中三個(gè)學(xué)年的體育與健康學(xué)習(xí)中，可以根據(jù)學(xué)校課程開設(shè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的具體情況選擇________項(xiàng)進(jìn)行較為系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí)。A、2-4B、1-3C、1-2D、3-4答案：B解析：高中體育與健康課程除了體能和健康教育兩個(gè)必修必學(xué)內(nèi)容外，學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)校開設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目情況選擇學(xué)習(xí)。因此，正確答案是B，即學(xué)生在高中三個(gè)學(xué)年的體育與健康學(xué)習(xí)中，可以根據(jù)學(xué)校課程開設(shè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的具體情況選擇1-3項(xiàng)進(jìn)行較為系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí)。這個(gè)選項(xiàng)符合課程設(shè)置的要求，也符合學(xué)生的個(gè)性化需求。7.田徑類短跑項(xiàng)目主要發(fā)展學(xué)生的。A、身體控制能力B、快速移動(dòng)能力C、耐久力D、靈敏性答案：B8.推進(jìn)“健康中國(guó)”建設(shè)，增強(qiáng)中華民族的旺盛生命力，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，培養(yǎng)________全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，都具有不可替代的重要作用。A、德智體B、德智體美勞C、音體美D、音體美術(shù)答案：B解析：本題考查的是如何培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。推進(jìn)“健康中國(guó)”建設(shè)，增強(qiáng)中華民族的旺盛生命力，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，這個(gè)過程需要培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。因此，選項(xiàng)B“德智體美勞”是正確的答案?！暗轮求w”這三個(gè)選項(xiàng)只涉及到了學(xué)生發(fā)展的三個(gè)方面，而“音體美”和“音體美術(shù)”則涵蓋了更多方面，但是根據(jù)上下文和語境，“德智體美勞”五個(gè)字更能表達(dá)全面發(fā)展的含義。因此，綜合上下文和語境，選擇B選項(xiàng)“德智體美勞”是更為合適和準(zhǔn)確的答案。9.在普通高中體育與健康課程評(píng)價(jià)方法方面，倡導(dǎo)將定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià).相對(duì)性評(píng)價(jià)與絕對(duì)性評(píng)價(jià).________相結(jié)合。A、過程性評(píng)價(jià)B、終結(jié)性評(píng)價(jià)C、過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)D、他人評(píng)價(jià)答案：C10.通過普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)運(yùn)動(dòng)知識(shí)，技能和___。A、知識(shí)B、技術(shù)C、方法D、方式答案：C解析：通過普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了一些運(yùn)動(dòng)知識(shí)、技術(shù)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能和方法來解決實(shí)際問題和進(jìn)行體育鍛煉。因此，選項(xiàng)C“方法”是正確答案。11.在評(píng)價(jià)主體方面，提倡在以教師評(píng)價(jià)為主的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和________。A、自我評(píng)價(jià)B、他人評(píng)價(jià)C、相互評(píng)價(jià)D、教師評(píng)價(jià)答案：C12.健康教育方面選擇的內(nèi)容主要包括科學(xué)的健康觀、健康管理、常見疾病預(yù)防、、心理健康和等。

①營(yíng)養(yǎng)與食品安全②環(huán)境與健康③安全與避險(xiǎn)④社會(huì)適應(yīng)能力A、①②B、②③C、③④D、①②③④答案：D解析：健康教育的內(nèi)容應(yīng)該全面覆蓋影響個(gè)人健康的各種因素。其中，科學(xué)的健康觀和健康管理是基礎(chǔ)，它們提供了對(duì)個(gè)人健康狀況的整體認(rèn)識(shí)和有效管理的方法。營(yíng)養(yǎng)與食品安全直接影響個(gè)人的飲食選擇和健康狀況，因此也是重要內(nèi)容之一。環(huán)境與健康關(guān)系到人們生活和工作的環(huán)境對(duì)健康的影響，比如空氣質(zhì)量、水質(zhì)、噪音等。安全與避險(xiǎn)教育能夠增強(qiáng)人們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)情況時(shí)的自救能力和預(yù)防意識(shí)。社會(huì)適應(yīng)能力則幫助人們更好地融入社會(huì)，減少由于社會(huì)壓力和心理問題導(dǎo)致的健康問題。心理健康同樣重要，它關(guān)系到個(gè)體的情緒狀態(tài)、壓力應(yīng)對(duì)能力和生活質(zhì)量。因此，健康教育方面選擇的內(nèi)容應(yīng)該包括營(yíng)養(yǎng)與食品安全（①）、環(huán)境與健康（②）、安全與避險(xiǎn)（③）以及社會(huì)適應(yīng)能力（④）和心理健康。所以，正確答案是D，即包括所有列出的內(nèi)容。13.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、舉啞鈴B、敏捷梯練習(xí)C、團(tuán)身滾動(dòng)D、800米跑答案：B14.艾滋病、乙肝和丙肝是傳染病，傳播的可能途徑是_______A、污染的食物B、性生活C、接吻D、蚊蟲叮咬答案：B15.發(fā)展快速跑能力的方法不包括。A、上坡跑B、高抬腿跑C、擲實(shí)心球D、小步跑答案：C16.學(xué)校和體育教師應(yīng)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》________和《學(xué)校體育與健康課程實(shí)施計(jì)劃》的要求制訂高中體育與健康課程的學(xué)段教學(xué)計(jì)劃、模塊教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。A、《課程標(biāo)準(zhǔn)》B、《地方體育與健康課程實(shí)施方案》C、《學(xué)校體育與健康課程實(shí)施計(jì)劃》D、《內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)》答案：B17.體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平4）運(yùn)用科學(xué)鍛煉原理設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)人體能發(fā)展計(jì)劃，學(xué)會(huì)調(diào)控自己的________。A、身高B、體重C、肺活量D、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃答案：B解析：根據(jù)題目描述，學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平4）的學(xué)生需要運(yùn)用科學(xué)鍛煉原理設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)人體能發(fā)展計(jì)劃，并學(xué)會(huì)調(diào)控自己的體重。因此，選項(xiàng)B“體重”是正確答案。18.“8”字繞環(huán)跑是發(fā)展________的練習(xí)方法。A、柔韌性B、靈敏性C、平衡性D、反應(yīng)性答案：B19.教科書選擇的內(nèi)容主要包括、和四個(gè)方面。多選

①體能知識(shí)②體育文化③運(yùn)動(dòng)原理④健康教育A、①②B、②③C、③④D、①②③④答案：D20.營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐可使人精力充沛，提高學(xué)習(xí)效率，下列最合理的早餐食物搭配是________。A、面包、冰激凌、果蔬、奶茶B、饅頭、冰激凌、雞蛋、牛奶C、面包、炸薯?xiàng)l、雞蛋、可樂D、饅頭、雞蛋、牛奶、果蔬答案：D解析：營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐可以提供身體所需的能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，促進(jìn)人的健康和精力充沛。在四個(gè)選項(xiàng)中，只有D選項(xiàng)提供了足夠的碳水化合物（饅頭）、蛋白質(zhì)（雞蛋）、鈣質(zhì)（牛奶）和維生素（果蔬），這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)于維持身體健康和精力充沛非常重要。因此，D選項(xiàng)是最合理的早餐食物搭配。21.普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)總目標(biāo)是為了使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，健康行為和_____三個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展。A、運(yùn)動(dòng)能力B、健康行為C、體育品德D、社會(huì)適應(yīng)答案：C22.乒乓球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):____________不受年齡性別和身體條件的限制，具有廣泛和適應(yīng)性和較高的鍛煉價(jià)值，容易開展和普及。A、球大，速度快，變化多B、球小，速度快，變化少C、球小，速度快，變化多，趣味性強(qiáng)D、球大，速度慢，變化少答案：C23.體能訓(xùn)練時(shí)發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有_______。A、單腳站立B、懸吊練習(xí)C、雙足腳尖走D、以上都是答案：D24.籃球比賽每次暫停的時(shí)間為_________分鐘。A、8B、1C、10D、15答案：B25.體育與健康課程在高度關(guān)注對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)與指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，提出不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容，采用多樣的教學(xué)方法與。A、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式B、激勵(lì)方式C、教學(xué)方式D、賦能方式答案：A解析：根據(jù)題目，體育與健康課程高度關(guān)注對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)與指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，提出不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容，因此，正確的答案應(yīng)該是“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和反饋的一種方式，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，同時(shí)也為教師提供了教學(xué)反饋，有助于改進(jìn)教學(xué)方法和策略。因此，答案為A。26.在體育展示與比賽評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，其評(píng)價(jià)行為包括比賽意識(shí).________.彼此配合.防守能力等。

①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④答案：A解析：在體育展示與比賽評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，評(píng)價(jià)行為包括比賽意識(shí)、決策能力、選擇性戰(zhàn)術(shù)和相互支持等。因此，選項(xiàng)A“①②③④”是正確的。同時(shí)，也提到了彼此配合，這也是評(píng)價(jià)行為的一部分。因此，答案為A。27.通過普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)運(yùn)動(dòng)知識(shí)，__和方法。A、知識(shí)B、技能C、方法D、方式答案：B解析：通過普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅需要掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)技能和掌握方法。技能是實(shí)際操作的能力，方法是指解決問題的途徑或方式。因此，選項(xiàng)B“技能和方法”是正確的答案。28.基本運(yùn)動(dòng)技能包括:移動(dòng)性技能、__________、操控性技能。A、移動(dòng)性技能B、非移動(dòng)性技能C、操控性技能D、基礎(chǔ)知識(shí)答案：B29.健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，________具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對(duì)健康的影響，并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。A、水平2B、水平3C、水平4D、水平5答案：D30.高中生要注意運(yùn)動(dòng)安全，下列行為習(xí)慣不利于運(yùn)動(dòng)安全的是_______。A、運(yùn)動(dòng)前熱身，結(jié)束后放松B、遵守體育課程常規(guī)和比賽規(guī)則C、運(yùn)動(dòng)過程與同伴嬉笑打鬧，注意力不集中D、運(yùn)動(dòng)中負(fù)荷要適宜，量力而行，避免運(yùn)動(dòng)過度答案：C31.艾滋病是一種傳染病，下列行為最有可能會(huì)被傳染的是________。A、擁抱B、共用注射器C、握手D、一起進(jìn)餐答案：B32.冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有利于提高學(xué)生的________,增強(qiáng)學(xué)生的耐寒能力,培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、敢于挑戰(zhàn)的精神。A、心肺耐力、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力B、心肺耐力、協(xié)調(diào)性、靈敏性C、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力D、心肺耐力、靈敏性和平衡能力答案：A33.體操類運(yùn)動(dòng)是通過________完成不同類型與難度的成套動(dòng)作,充分展現(xiàn)身體控制能力,塑造健美形體,并具有一定________的體育活動(dòng)。

①徒手②持輕器械③在器械上④藝術(shù)表現(xiàn)力A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④答案：A34.肺結(jié)核的主要傳播方式是________。A、飲用不干凈的水B、食用不干凈的食物C、吸入帶菌的空氣D、輸血答案：C35.________組織形式打破了高中的年級(jí)界限，以學(xué)生選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為依據(jù)，重新編班進(jìn)行教學(xué)的組織形式，較適用于班數(shù)較少的學(xué)校。A、年級(jí)內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)B、班內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)C、年級(jí)內(nèi)與班內(nèi)選項(xiàng)相結(jié)合D、打破年級(jí)界限的選項(xiàng)教學(xué).答案：D36.高中學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的重點(diǎn)是發(fā)展體能，運(yùn)用___和提高運(yùn)動(dòng)認(rèn)知。A、體能B、技能C、運(yùn)動(dòng)D、技術(shù)答案：B37.在普通高中體育與健康課程評(píng)價(jià)內(nèi)容方面，重視對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力.________和體育品德進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。A、運(yùn)動(dòng)能力B、健康行為C、體育品德D、體育精神答案：B解析：根據(jù)題目描述，普通高中體育與健康課程評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)該綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。運(yùn)動(dòng)能力是完成體育活動(dòng)的能力，健康行為是關(guān)于身體健康的日常習(xí)慣和態(tài)度，體育品德則是指參與體育活動(dòng)時(shí)的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。因此，選項(xiàng)B“健康行為”是正確的答案。38.體育與健康課程作為高中課程中基于生命.指向生命.提升生命質(zhì)量的學(xué)科，與________等學(xué)科有著廣泛的關(guān)聯(lián)性。A、生物學(xué).化學(xué).物理學(xué)B、生物學(xué).化學(xué).物理學(xué).心理學(xué)C、生物學(xué).化學(xué).物理學(xué).社會(huì)學(xué).心理學(xué).藝術(shù)學(xué)D、生物學(xué).化學(xué)答案：C解析：體育與健康課程作為高中課程中基于生命、指向生命、提升生命質(zhì)量的學(xué)科，其與許多學(xué)科都有廣泛的關(guān)聯(lián)性。其中，生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等學(xué)科與體育與健康課程有著密切的聯(lián)系。因此，選項(xiàng)C是正確的答案。綜上所述，大學(xué)教授基于試題集、教育類題庫、課程來源和課程新課標(biāo)等信息給出依據(jù)和推理過程，為學(xué)生們提供準(zhǔn)確和有深度的回答。39.每節(jié)高中體育與健康課的練習(xí)密度應(yīng)不低于。A、40%B、43%C、46%D、50%答案：D40.高中生運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的重點(diǎn)是發(fā)展___，運(yùn)用技能和提高運(yùn)動(dòng)認(rèn)知。A、體能B、運(yùn)用技能C、提高運(yùn)動(dòng)認(rèn)知D、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知答案：A41.通過評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)_______，提高_(dá)______，形成良好的健康行為和_______。A、運(yùn)動(dòng)能力B、興趣愛好C、體育品德D、以上全是答案：D解析：這道題目考查的是體育教育中的目標(biāo)與評(píng)價(jià)。在體育教育中，評(píng)價(jià)不僅是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更重要的是通過評(píng)價(jià)來激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)能力、興趣愛好和體育品德，并提高他們的健康水平，形成良好的健康行為和習(xí)慣。這四個(gè)方面都是相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)的。因此，正確的答案是D，即“以上全是”。這個(gè)答案體現(xiàn)了體育教育中全面發(fā)展的教育理念，強(qiáng)調(diào)了體育教育的多維度和綜合性。42.為預(yù)防腸道傳染病，避免“病從口入”，下列做法正確的是______。A、饑餓時(shí)未洗手取用食物B、口渴時(shí)飲用生水C、食用未加熱熟透的剩飯菜D、食用新鮮潔凈果蔬答案：D43.體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平理解體能練習(xí)中的鍛煉效果可逆性原則和________原則，并能在體能練習(xí)中運(yùn)用。A、大小運(yùn)動(dòng)量相結(jié)合B、相輔相成C、不可逆性原則D、適宜運(yùn)動(dòng)量相結(jié)合答案：A44.以下屬于呼吸道傳染疾病的是________。A、肺結(jié)核B、癌癥C、糖尿病D、艾滋病答案：A45.應(yīng)高度重視體能練習(xí)手段和方法的豐富多樣、實(shí)用有趣；一般體能練習(xí)盡量安排一些________體能練習(xí)。A、手段B、方法C、補(bǔ)償性D、主動(dòng)性答案：C解析：在體能訓(xùn)練中，為了全面發(fā)展和提高身體能力，需要采用多種手段和方法。其中，補(bǔ)償性體能練習(xí)是一種特別重要的練習(xí)方式。補(bǔ)償性體能練習(xí)指的是針對(duì)某一身體部位或系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專門的訓(xùn)練，以彌補(bǔ)其不足，從而達(dá)到整體提高體能水平的目的。這種練習(xí)方式有助于運(yùn)動(dòng)員或健身者在體能訓(xùn)練中達(dá)到更好的平衡和全面發(fā)展。因此，在安排一般體能練習(xí)時(shí)，應(yīng)盡量包含一些補(bǔ)償性體能練習(xí)，以更全面地提升身體能力。所以，正確答案是C.補(bǔ)償性。46.________是制定高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量的依據(jù)和最終實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。A、核心素養(yǎng)B、課程內(nèi)容C、課程目標(biāo)D、課程標(biāo)準(zhǔn)答案：A47.球類運(yùn)動(dòng)除了與其他類運(yùn)動(dòng)具有共同的育人價(jià)值和能力要求外,在激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,提高學(xué)生的________,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)等體育品德方面具有獨(dú)特的育人價(jià)值。A、快速反應(yīng)能力和預(yù)判能力和決策能力B、快速反應(yīng)能力和預(yù)判能力C、預(yù)判能力和決策能力D、快速反應(yīng)能力和決策能力答案：A解析：球類運(yùn)動(dòng)除了與其他類運(yùn)動(dòng)具有共同的育人價(jià)值和能力要求外，在激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力和預(yù)判能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)等體育品德方面具有獨(dú)特的育人價(jià)值。因此，選項(xiàng)A是正確的。這個(gè)答案依據(jù)的是球類運(yùn)動(dòng)的特殊性和其對(duì)學(xué)生的特殊培養(yǎng)價(jià)值。48.一天中鍛煉的最佳時(shí)間為________。A、早飯后B、起床后C、下午D、晚上答案：C49.健康教育模塊的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生_______、_______和_______健康生活模式的構(gòu)建。A、個(gè)人B、團(tuán)隊(duì)C、家庭D、以上全是答案：D解析：健康教育模塊的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，其目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這包括個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和家庭三個(gè)層面。個(gè)人層面關(guān)注的是學(xué)生個(gè)人的健康知識(shí)和技能的提升；團(tuán)隊(duì)層面則強(qiáng)調(diào)通過合作和溝通，培養(yǎng)學(xué)生在集體中的健康行為；家庭層面則著重于通過家庭教育，讓學(xué)生在家中也能實(shí)踐健康的生活方式。這三個(gè)層面共同構(gòu)成了學(xué)生健康生活的整體模式。因此，答案應(yīng)選擇D，即“以上全是”。50.體操類運(yùn)動(dòng)能有效提高學(xué)生的肌肉力量、肌肉耐力和靈敏性等,在培養(yǎng)學(xué)生的________等優(yōu)良品質(zhì)方面具有獨(dú)特的育人價(jià)值。A、自立自強(qiáng)、勇敢堅(jiān)毅、不怕挫折、自尊自信、樂觀開朗B、自立自強(qiáng)、不怕挫折、自尊自信、樂觀開朗C、自立自強(qiáng)、勇敢堅(jiān)毅、自尊自信、樂觀開朗D、自立自強(qiáng)、勇敢堅(jiān)毅、不怕挫折、樂觀開朗答案：A51.田徑類運(yùn)動(dòng)中的跳躍項(xiàng)目主要發(fā)展學(xué)生的彈跳力、身體控制能力和靈敏性,增加學(xué)生跳躍的________。A、高度B、遠(yuǎn)度C、遠(yuǎn)度和高度D、成績(jī)答案：C52.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)模塊教學(xué)計(jì)劃，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來制訂，主要包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、_______、教學(xué)步驟、學(xué)法與教法、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷（運(yùn)動(dòng)密度、練習(xí)密度、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度）安全防范措施和教學(xué)后記等基本要素，形式可以多樣。A、教學(xué)內(nèi)容B、教學(xué)步驟C、學(xué)法與教法D、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷答案：A53.肥胖會(huì)導(dǎo)致高血壓、糖尿病等疾病，我們應(yīng)該如何合理控制體重________。A、禁食和饑餓療法B、飽餐和休息療法C、藥物和手術(shù)治療D、調(diào)整飲食和加強(qiáng)體育鍛煉答案：D54.以下體能練習(xí)方法中發(fā)展反應(yīng)能力為主的練習(xí)是。A、起動(dòng)與制動(dòng)B、縱叉C、體側(cè)屈D、燕式平衡答案：A55.在體育集體項(xiàng)目活動(dòng)中，競(jìng)爭(zhēng)是體育活動(dòng)的核心，團(tuán)隊(duì)的合作是競(jìng)爭(zhēng)的_______。A、形式B、目的C、特征D、基礎(chǔ)答案：D56.初學(xué)花樣跳繩應(yīng)了解花樣跳繩運(yùn)動(dòng)的和，初步掌握花樣跳繩的基本動(dòng)作技術(shù)，知道裁判方法，參加簡(jiǎn)化規(guī)則.降低要求的花樣跳繩游戲或比賽，對(duì)花樣跳繩運(yùn)動(dòng)有一定的體驗(yàn)。A、基本原理規(guī)則B、原理規(guī)則C、規(guī)則動(dòng)作D、重點(diǎn)難點(diǎn)答案：A解析：學(xué)習(xí)花樣跳繩時(shí)，了解基本原理可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解動(dòng)作的本質(zhì)和規(guī)律，從而更容易掌握技術(shù)。同時(shí)，了解規(guī)則可以讓學(xué)習(xí)者知道如何在比賽或游戲中正確地運(yùn)用技術(shù)，避免違規(guī)。而選項(xiàng)B、C、D中的“原理”、“動(dòng)作”、“重點(diǎn)”和“難點(diǎn)”雖然也很重要，但不是初學(xué)花樣跳繩時(shí)最需要了解的內(nèi)容。因此，正確答案是A。57.我國(guó)普通高中教育的任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生全面而有的發(fā)展。A、特點(diǎn)B、特性C、個(gè)性D、性格答案：C58.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、體側(cè)屈B、仰臥舉腿1次C、團(tuán)身跳1次D、快速高抬腿答案：D59.教學(xué)目標(biāo)具有導(dǎo)向功能、評(píng)價(jià)功能、和思維功能。A、導(dǎo)向功能B、評(píng)價(jià)功能C、激勵(lì)功能D、思維功能答案：C60.開放性損傷處理方法包括止血、包扎、鎮(zhèn)痛、固定傷肢和_______。A、局部制動(dòng)B、加壓包扎C、抬高傷肢D、預(yù)防感染答案：C61.課程標(biāo)準(zhǔn)是高中體育與健康_______、管理和督導(dǎo)評(píng)估的綱領(lǐng)性文件。A、課程標(biāo)準(zhǔn)B、課程實(shí)施C、課程管理D、督導(dǎo)評(píng)估答案：B62.教科書編寫應(yīng)特別注重與的融合，充分利用_______，指導(dǎo)學(xué)生通過多種_______途徑運(yùn)用豐富多樣_______的音頻、視頻等，使教和學(xué)更加生動(dòng)有效；鼓勵(lì)開發(fā)數(shù)字教科書，為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源。A、現(xiàn)代信息技術(shù)B、多種信息技術(shù)手段C、數(shù)字化資源D、以上全是答案：D解析：教科書編寫在現(xiàn)代教育背景下，確實(shí)需要特別注重與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合。這包括利用多種信息技術(shù)手段和數(shù)字化資源，如音頻、視頻等，來指導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。這種融合可以使教和學(xué)更加生動(dòng)有效，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，鼓勵(lì)開發(fā)數(shù)字教科書也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，為學(xué)生提供更加豐富和多樣化的學(xué)習(xí)資源。因此，教科書編寫應(yīng)注重與所有這些方面的融合，答案是D，即“以上全是”。63.中學(xué)生如果超重或者肥胖，應(yīng)注意飲食、合理控制體重，此時(shí)應(yīng)多吃________。A、油炸食品B、含糖飲料C、膨化食品D、蔬菜水果答案：D64.學(xué)會(huì)選擇在的環(huán)境下參與花樣跳繩運(yùn)動(dòng)，安全意識(shí)不斷提高。A、安全B、陌生C、熟悉D、危險(xiǎn)答案：A65.在乒乓球比賽中，如果接發(fā)球的球員沒有接到球或接到球后球沒有觸及對(duì)方場(chǎng)地，這個(gè)球?qū)⒈慌卸開________。A、對(duì)方得分B、無效發(fā)球C、棄球權(quán)D、隨意發(fā)球答案：A66.為了達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，遵循教學(xué)過程基本規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃的過程是指。A、方法B、內(nèi)容C、教學(xué)設(shè)計(jì)D、目標(biāo)答案：C解析：教學(xué)設(shè)計(jì)是教師為了達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，遵循教學(xué)過程基本規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃的過程。它包括對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)評(píng)價(jià)等各個(gè)方面的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。因此，選項(xiàng)C是正確的答案。67.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建議:設(shè)置學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)目標(biāo);選擇學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法;收集學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)所需要的信息;________;學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋與解釋。A、設(shè)置學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)目標(biāo)B、選擇學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法C、收集學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)所需要的信息D、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)答案：D68.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、1500米跑B、跨步跳C、搶奪D、俯臥撐答案：C69.課程內(nèi)容方面，關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展有意義的________項(xiàng)目和新興體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，重視具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色的武術(shù).民族民間體育活動(dòng)和養(yǎng)生方法的教學(xué).A、傳統(tǒng)體育B、新興體育C、優(yōu)秀體育D、休閑體育答案：A解析：根據(jù)試題集的描述，課程內(nèi)容需要關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展有意義的項(xiàng)目，其中包括傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和新興體育項(xiàng)目。因此，選項(xiàng)A“傳統(tǒng)體育”是正確答案。選項(xiàng)B、C、D雖然也與體育相關(guān)，但不符合試題集的要求。70.踝關(guān)節(jié)扭傷應(yīng)急處理方法是立即停止運(yùn)動(dòng)，并采取________。A、按摩、針灸理療、沖洗患處B、熱敷、口服中藥、抬高患處C、勾腳、拉伸韌帶、沖洗患處D、冷療、加壓包扎、抬高患處答案：D71.運(yùn)用下列的_______練習(xí)方法，可以發(fā)展學(xué)生的心肺耐力。A、靜態(tài)拉伸B、跳繩C、仰臥起坐D、折返跑答案：B72.普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)總目標(biāo)是為了使學(xué)生的___健康行為和體育品德三個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展。A、運(yùn)動(dòng)能力B、健康行為C、體育品德D、合作能力答案：A解析：根據(jù)題目，普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)總目標(biāo)的描述是為了使學(xué)生的健康行為和體育品德兩個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，選項(xiàng)B“健康行為”是正確的答案。用戶輸入的題目是普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)的內(nèi)容，所以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的描述來回答問題。以上是根據(jù)題目和答案推理出的依據(jù)或推理過程。請(qǐng)注意，這些依據(jù)或推理過程是根據(jù)已有的信息進(jìn)行的分析和解釋，但可能還有其他解釋或答案。73.體能訓(xùn)練時(shí)發(fā)展爆發(fā)力的練習(xí)方法有_______。A、蛙跳B、推鉛球C、足球踢長(zhǎng)傳球D、以上都是答案：D74.2013啟動(dòng)的普通高中課程修訂工作構(gòu)建具有___的普通高中課程體系A(chǔ)、中國(guó)特色B、國(guó)際特色C、可持續(xù)發(fā)展D、中國(guó)特色社會(huì)主義答案：A75.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、800米跑B、拋接球C、慢速俯臥撐D、搶籃板答案：D76.足球模塊1教學(xué)提示：在進(jìn)行個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、局部戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)時(shí)，要讓學(xué)生在_______的情境下進(jìn)行練習(xí)。A、比賽B、對(duì)抗C、防守D、進(jìn)攻答案：B77.以發(fā)展體能有氧心肺耐力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、推小車15米B、立臥撐15次C、后蹬跑30米D、1000米跑答案：D78.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、翻越B、100米跑C、團(tuán)身跳1次D、角力5秒答案：B79.以發(fā)展靈敏性為鍛煉目標(biāo)，下列鍛煉內(nèi)容最合適的是________。A、俯臥撐B、擲實(shí)心球C、躲閃跑D、立定跳遠(yuǎn)答案：C80.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、50米跑B、仰臥舉腿1次C、團(tuán)身跳1次D、角力5秒答案：A81.制訂體育鍛煉計(jì)劃時(shí)，需要考慮的主要因素是運(yùn)動(dòng)的________。A、頻率B、時(shí)間C、強(qiáng)度D、以上都是答案：D82.體能模塊學(xué)分的評(píng)定主要采用_______和_______相結(jié)合、_______和_______相結(jié)合的方法。

①定性評(píng)價(jià)②定量評(píng)價(jià)③過程性評(píng)價(jià)④終結(jié)性評(píng)價(jià)A、①②B、②③C、③④D、①②③④答案：D83.發(fā)展心肺耐力的鍛煉方法中，每次鍛煉持續(xù)的時(shí)間應(yīng)不低于_____分鐘，最好持續(xù)到60分鐘左右。A、10分鐘B、30分鐘C、20分鐘D、5分鐘答案：B84.體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平表現(xiàn)出對(duì)體能重要性的正確認(rèn)知，學(xué)會(huì)運(yùn)用________評(píng)價(jià)體能鍛煉和體重控制效果。A、運(yùn)動(dòng)能力B、身體成分C、技能水平D、體重指數(shù)(BMI)答案：D85.體育品德包括體育精神、體育道德和三個(gè)維度。A、體育品格B、體育意識(shí)C、體育風(fēng)格D、體育技能答案：A86.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、接力跑B、開合跳C、前滾翻D、跨越式跳高答案：A87.行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法?！叭健钡膭?dòng)作特點(diǎn)是_______。A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快答案：A88.了解防身術(shù)運(yùn)動(dòng)的基本原理和規(guī)則，初步掌握拳法.指法和腿法等

基本動(dòng)作技術(shù)，做出防身自衛(wèi)動(dòng)作，對(duì)運(yùn)動(dòng)有一定的體驗(yàn)。A、防身術(shù)B、拳擊C、散打D、格斗答案：A89.高中體育與健康課程學(xué)習(xí)每修完1個(gè)模塊，經(jīng)考核和評(píng)定，達(dá)到學(xué)業(yè)要求即可獲得1個(gè)學(xué)分，修滿________個(gè)學(xué)分并達(dá)到相應(yīng)學(xué)業(yè)質(zhì)量，準(zhǔn)予畢業(yè)。A、16B、12C、10D、14答案：B90.普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)課程總目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生的__意識(shí)和___能力。A、學(xué)習(xí)動(dòng)手B、創(chuàng)新動(dòng)手C、傳承學(xué)習(xí)D、創(chuàng)新實(shí)踐答案：D解析：《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》明確指出，體育與健康課程要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。因此，選項(xiàng)D是正確的答案。91.發(fā)展跳躍能力的方法不包括。A、跳臺(tái)階B、后滾翻C、摸高挑戰(zhàn)D、跨步跳答案：B92.以下排球技術(shù)動(dòng)作，最能促進(jìn)彈跳與爆發(fā)力的練習(xí)是。A、攔網(wǎng)B、傳球C、墊球D、準(zhǔn)備姿勢(shì)答案：A93.基本運(yùn)動(dòng)技能包括:___________、非移動(dòng)性技能、操控性技能。A、移動(dòng)性技能B、非移動(dòng)性技能C、操控性技能D、基礎(chǔ)知識(shí)答案：A94.多元的體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系注重與________標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系，使得學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的使用更有助于學(xué)生形成學(xué)科核心素養(yǎng)，獲得全面發(fā)展。A、質(zhì)量B、學(xué)業(yè)質(zhì)量C、學(xué)業(yè)D、課程答案：B解析：多元的體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系注重與學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系，使得學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的評(píng)價(jià)使用更有助于學(xué)生形成學(xué)科核心素養(yǎng)，獲得全面發(fā)展。因此，正確答案是B，即學(xué)業(yè)質(zhì)量。95.田徑類運(yùn)動(dòng)中的短跑項(xiàng)目________,提高學(xué)生的無氧代謝水平;中長(zhǎng)跑項(xiàng)目________,增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能;跳躍項(xiàng)目________,身體控制能力和靈敏性,增加學(xué)生跳躍遠(yuǎn)度和高度;投擲項(xiàng)目________,增加學(xué)生投擲的遠(yuǎn)度。

①主要發(fā)展學(xué)生的快速移動(dòng)能力;②主要發(fā)展學(xué)生的耐久力;③主要發(fā)展學(xué)生的彈跳力;④主要發(fā)展學(xué)生的肌肉力量和爆發(fā)力A、①②③④B、①④②③C、④①②③D、①③②④答案：A解析：田徑類運(yùn)動(dòng)中的短跑項(xiàng)目主要發(fā)展學(xué)生的快速移動(dòng)能力，提高學(xué)生的無氧代謝水平；中長(zhǎng)跑項(xiàng)目主要發(fā)展學(xué)生的耐久力，增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能；跳躍項(xiàng)目主要發(fā)展學(xué)生的彈跳力，身體控制能力和靈敏性，增加學(xué)生跳躍遠(yuǎn)度和高度；投擲項(xiàng)目主要發(fā)展學(xué)生的肌肉力量和爆發(fā)力。因此，選項(xiàng)A“①②③④”是正確的。96.一般情況下，在一次訓(xùn)練課中力量練習(xí)的順序是_____。A、大肌群訓(xùn)練在先，小肌群訓(xùn)練在后B、小肌群訓(xùn)練在先，大肌群訓(xùn)練在后C、大、小肌群訓(xùn)練不分前后D、以上都不是答案：A97.遭遇意外傷害事故時(shí)，對(duì)沒有心跳和呼吸者采取心肺復(fù)蘇的“黃金救援時(shí)間”是________。A、4分鐘B、6分鐘C、8分鐘D、10分鐘答案：A解析：在遭遇意外傷害事故時(shí)，心肺復(fù)蘇是挽救生命的重要措施之一。對(duì)于沒有心跳和呼吸的傷者，心肺復(fù)蘇的黃金救援時(shí)間是“黃金四分鐘”。因?yàn)槿梭w在失去呼吸和心跳狀態(tài)后的四分鐘內(nèi)，是搶救的“黃金時(shí)間”，在此期間進(jìn)行及時(shí)的救援措施，如心肺復(fù)蘇，可以大大提高生存率。因此，選項(xiàng)A是正確的答案。98.體育與健康課程內(nèi)容之間的體能、運(yùn)動(dòng)技能系列和健康教育是一種。A、平行關(guān)系B、遞進(jìn)關(guān)系C、交叉關(guān)系D、發(fā)展關(guān)系答案：A99.田徑類運(yùn)動(dòng)中的跳躍項(xiàng)目主要發(fā)展學(xué)生的彈跳力、身體控制能力和靈敏性,增加學(xué)生跳躍的________。A、高度B、遠(yuǎn)度C、遠(yuǎn)度和高度D、成績(jī)答案：C100.體能模塊學(xué)分的評(píng)定主要采用_______和_______相結(jié)合、過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。

①定性評(píng)價(jià)②定量評(píng)價(jià)③過程性評(píng)價(jià)④終結(jié)性評(píng)價(jià)A、①②B、②③C、③④D、①④答案：A101.應(yīng)改變________，注重多樣化的教學(xué)方式，把更多的精力放在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)方面。A、單一的灌輸式B、注重多樣化C、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)情境D、學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)答案：A102.必修選學(xué)課程內(nèi)容包括球類運(yùn)動(dòng).田徑類運(yùn)動(dòng).體操類運(yùn)動(dòng).________.武術(shù)與民族民間傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)和新興體育類運(yùn)動(dòng)6個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列。A、水上運(yùn)動(dòng)B、冰雪運(yùn)動(dòng)C、水上或冰雪類運(yùn)動(dòng)D、水上或滑雪類運(yùn)動(dòng)答案：C103._______模塊的教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。A、體能B、健康教育C、田徑D、武術(shù)答案：B104.將所學(xué)的防身術(shù)掌法.拳法.肘法.腿法等基本動(dòng)作和有關(guān)知識(shí)運(yùn)用于模擬的真實(shí)情境中，做出有效的防身動(dòng)作。A、自衛(wèi)B、反擊C、擊打D、防守答案：A105.造成學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的客觀因素很多，下列說法正確的是_______。A、技術(shù)動(dòng)作不正確，易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生B、氣候不良時(shí)，易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生桐C、場(chǎng)地設(shè)備有缺陷，易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生D、以上都是答案：D106.高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是___，遵守規(guī)則和社會(huì)責(zé)任感。A、積極進(jìn)取B、遵守規(guī)則C、社會(huì)責(zé)任感D、積極向上答案：A107.下列屬于普通高中體育新課標(biāo)必修必學(xué)內(nèi)容的是_______。A、田徑B、健康教育C、體操D、武術(shù)答案：B108.標(biāo)準(zhǔn)中的田徑類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為以下三類。A、跑.跳.投B、跑.跳.跨C、跳.擲.跨D、跑.跳.競(jìng)走答案：A解析：田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目按照標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的類別。在田徑運(yùn)動(dòng)中，通常將運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分為跑、跳、投三類。這是因?yàn)榕懿?、跳躍和投擲是田徑中最基本的三種運(yùn)動(dòng)形式，許多其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都可以歸類到這三類中。因此，選項(xiàng)A“跑、跳、投”是正確的答案。109.普通高中課程體系的重要組成部分，是面向全體高中學(xué)生的基礎(chǔ)教育，對(duì)落實(shí)________根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展的人具有獨(dú)特的功能和價(jià)值。A、立德樹人B、健康第一C、安全第一D、核心第一答案：A解析：普通高中課程體系的重要組成部分，是面向全體高中學(xué)生的基礎(chǔ)教育，它對(duì)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展的人具有獨(dú)特的功能和價(jià)值。因此，答案為A。110.體能對(duì)人體運(yùn)動(dòng)與健康的重要性,并制訂包含:________的體能鍛煉計(jì)劃,促進(jìn)體能協(xié)調(diào)發(fā)展。A、目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)B、目標(biāo)、方法和評(píng)價(jià)C、目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)D、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)答案：A111.教學(xué)目標(biāo)具有導(dǎo)向功能、評(píng)價(jià)功能、激勵(lì)功能和。A、導(dǎo)向功能B、評(píng)價(jià)功能C、激勵(lì)功能D、思維功能答案：D112.開放性骨折正確的處理方法是________。A、立即止血B、固定骨折端C、送醫(yī)治療D、以上均是答案：D113.腳踝扭傷時(shí)，應(yīng)立即停止運(yùn)動(dòng)進(jìn)行冰敷，之后進(jìn)行熱敷或理療是在扭傷________。A、12-24小時(shí)之內(nèi)B、24-48小時(shí)之內(nèi)C、48小時(shí)以后D、72小時(shí)以后答案：C解析：腳踝扭傷時(shí)，應(yīng)立即停止運(yùn)動(dòng)并進(jìn)行冰敷，以減輕腫脹和疼痛。在扭傷后的48小時(shí)以內(nèi)，可以進(jìn)行熱敷或理療，以促進(jìn)血液循環(huán)和組織修復(fù)。因此，選項(xiàng)C是正確的。根據(jù)試題集的描述，這個(gè)時(shí)間間隔通常在12-24小時(shí)之內(nèi)，但題目中給出的選項(xiàng)是24-48小時(shí)之內(nèi)，因此B選項(xiàng)也是符合題意的正確答案之一。114.增設(shè)____部分，強(qiáng)化各級(jí)教育行政部門和學(xué)校課程實(shí)施的責(zé)任。A、管理與監(jiān)督B、管理C、監(jiān)督D、保障答案：A115.體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）能夠科學(xué)有效地進(jìn)行體能練習(xí)，保持________的體能水平。A、較高B、中等C、中高D、中上答案：A116.教科書選擇的內(nèi)容主要包括體能知識(shí)、體育文化、和健康教育四個(gè)方面。A、體能知識(shí)B、體育文化C、運(yùn)動(dòng)原理D、健康教育答案：C117.跳高的技術(shù)是由助跑、過竿和落地四個(gè)緊密聯(lián)系的階段組成。A、飛躍B、起跳C、加速D、減速答案：B118.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建議:設(shè)置學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)目標(biāo);選擇學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法;________;依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià);學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋與解釋。A、設(shè)置學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)目標(biāo)B、選擇學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法C、收集學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)所需要的信息D、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)答案：C119.合理膳食、促進(jìn)健康，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)將食物分為五大類，人體膳食以________。A、蔬菜和水果為主B、谷類和薯類為主C、肉類和蛋類為主D、奶類和蛋類為主答案：B120.通過綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成。A、核心素養(yǎng)B、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成C、教學(xué)質(zhì)量提高D、思想品德答案：A解析：通過綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成，形成核心素養(yǎng)。綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是一種全面的評(píng)價(jià)方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，而不僅僅是單一的知識(shí)掌握和技能訓(xùn)練。因此，選項(xiàng)A“核心素養(yǎng)”是正確的答案。121.普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)課程內(nèi)容落實(shí)了______思想。A、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想B、“三個(gè)代表”重要思想C、毛澤東思想D、鄧小平理論答案：A解析：根據(jù)題目所給的參考信息，普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)課程內(nèi)容落實(shí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。因此，答案為A。122.課程標(biāo)準(zhǔn)是高中體育與健康課程實(shí)施、課程管理和______的綱領(lǐng)性文件。A、課程標(biāo)準(zhǔn)B、課程實(shí)施C、課程管理D、督導(dǎo)評(píng)估答案：D123.________模塊包括體能發(fā)展的基本原理與方法，測(cè)量與評(píng)價(jià)體能水平的方法、體能鍛煉計(jì)劃制訂的程序與方法、有效控制體重與改善體形的方法等內(nèi)容。A、體能B、身體C、體育D、運(yùn)動(dòng)答案：A124.適量運(yùn)動(dòng)有助于控制體重，可以選擇長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每次鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度最好為________。A、30分鐘以上，大強(qiáng)度B、30分鐘以上，中低強(qiáng)度C、30分鐘以下，大強(qiáng)度D、30分鐘以下，中低強(qiáng)度答案：B解析：適量的運(yùn)動(dòng)有助于控制體重，而長(zhǎng)跑和游泳都是適合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)于鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度的選擇，一般認(rèn)為每次鍛煉時(shí)間在30分鐘以上，中低強(qiáng)度比較適宜。這樣可以避免過度疲勞，同時(shí)也能達(dá)到良好的鍛煉效果。因此，選項(xiàng)B是正確的答案。125.乒乓球正規(guī)比賽用球直徑__________。A、10mmB、13mmC、40mmD、80mm答案：C126.發(fā)展投擲能力的方法不包括。A、方向弓步轉(zhuǎn)體B、交替過頭推舉啞鈴C、障礙跑D、俯臥撐答案：C127.學(xué)會(huì)選擇在安全的環(huán)境下參與蛙泳運(yùn)動(dòng)，了解關(guān)于運(yùn)動(dòng)的安全

和保健要求，安全意識(shí)不斷提高。A、蛙泳B、仰泳C、自由泳D、蝶泳答案：A128.在普通高中體育與健康課程評(píng)價(jià)內(nèi)容方面，重視對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力.健康行為和________進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。A、運(yùn)動(dòng)能力B、健康行為C、體育品德D、體育精神答案：C解析：根據(jù)題目，普通高中體育與健康課程評(píng)價(jià)內(nèi)容需要對(duì)學(xué)生多個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。根據(jù)選項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德都是評(píng)價(jià)的重要方面。但是，選項(xiàng)中明確指出是“健康行為”與題干中描述相符，因此正確答案為B。因此答案為B。129.高中生要學(xué)會(huì)選擇在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和環(huán)境中進(jìn)行體育鍛煉，避免在_______等不利于身體健康的環(huán)境中進(jìn)行體育活動(dòng)。

①霧霾②灰塵③噪聲A、①②③B、①②C、②③D、①③答案：A130.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、平板支撐B、踢打C、游泳D、800米跑答案：B131.真正實(shí)現(xiàn)________向以學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，打造形式靈活多樣、學(xué)習(xí)充滿活力的體育與健康課堂教學(xué)形態(tài)。A、以教為主B、以學(xué)為主C、靈活多樣D、充滿活力答案：A132.以下哪種環(huán)境適合進(jìn)行體育活動(dòng)________。A、霧霾天氣B、灰塵多的地方C、噪聲大的地方D、體育活動(dòng)中心答案：D133.每節(jié)課都要安排_(tái)_______的體能練習(xí)，包括一般體能和專項(xiàng)體能的練習(xí)內(nèi)容。A、8分鐘左右B、10分鐘左右C、5分鐘左右D、15分鐘左右答案：B解析：為了保持學(xué)生的身體健康和提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，每節(jié)課安排適當(dāng)?shù)捏w能練習(xí)是非常重要的。這樣的練習(xí)不僅有助于提升學(xué)生的一般體能，還可以增強(qiáng)與特定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的專項(xiàng)體能。考慮到體能練習(xí)的強(qiáng)度和目的，以及它與其他教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間分配，每節(jié)課的體能練習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng)也不宜過短。如果時(shí)間太短，可能無法達(dá)到預(yù)期的鍛煉效果；如果時(shí)間太長(zhǎng)，可能會(huì)擠占其他教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間，影響整體的教學(xué)效果。因此，每節(jié)課安排10分鐘左右的體能練習(xí)是一個(gè)比較合理的選擇。這樣的時(shí)間安排既能夠確保學(xué)生得到足夠的鍛煉，又不會(huì)對(duì)其他教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生太大的影響。綜上所述，正確答案是B，每節(jié)課都要安排10分鐘左右的體能練習(xí)。134.________部分的學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是指學(xué)生在選學(xué)完運(yùn)動(dòng)技能系列內(nèi)容后應(yīng)該達(dá)到的學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展要求。A、選修選學(xué)B、必修必學(xué)C、必修選學(xué)D、選修必學(xué)答案：C解析：根據(jù)題干描述，題目的答案應(yīng)該是與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能系列內(nèi)容相關(guān)的必修選學(xué)部分。因?yàn)檫@部分內(nèi)容要求學(xué)生需要選學(xué)，但同時(shí)又要求學(xué)生達(dá)到一定的學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展要求。因此，選項(xiàng)C“必修選學(xué)”是符合題意的正確答案。135.高中學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的重點(diǎn)是發(fā)展___，運(yùn)用技能和提高運(yùn)動(dòng)認(rèn)知。A、體能B、技能C、運(yùn)動(dòng)D、技術(shù)答案：A136.運(yùn)動(dòng)密度應(yīng)達(dá)到75%以上；單個(gè)學(xué)生的練習(xí)時(shí)間占總時(shí)間的比例，即練習(xí)密度應(yīng)不低于50%;每節(jié)體育與健康課學(xué)生的平均心率即運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)達(dá)到________。A、75%以上B、不低于50%C、140～160次／分鐘D、120～150次／分鐘答案：C解析：運(yùn)動(dòng)密度指的是在一節(jié)體育課中，學(xué)生實(shí)際運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例。根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)動(dòng)密度應(yīng)達(dá)到75%以上，以確保學(xué)生獲得足夠的身體活動(dòng)。練習(xí)密度則是指學(xué)生練習(xí)的時(shí)間與實(shí)際運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比例。為了保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)和身體鍛煉，單個(gè)學(xué)生的練習(xí)時(shí)間占總時(shí)間的比例，即練習(xí)密度應(yīng)不低于50%。至于運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，它是指學(xué)生在體育活動(dòng)中所承受的心率負(fù)荷。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可以刺激學(xué)生的心肺功能，提高他們的體質(zhì)。根據(jù)生理學(xué)和體育教學(xué)的研究成果，每節(jié)體育與健康課學(xué)生的平均心率即運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)達(dá)到140～160次／分鐘，這樣既可以確保學(xué)生得到足夠的鍛煉，又不會(huì)使他們過度疲勞。因此，正確答案是C，即每節(jié)體育與健康課學(xué)生的平均心率應(yīng)達(dá)到140～160次／分鐘。137.體育與健康課程圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念，確立課程目標(biāo)，下列不屬于體育與健康課程核心素養(yǎng)的內(nèi)涵是。A、運(yùn)動(dòng)能力B、健康行為C、體育品德D、健康知識(shí)答案：D解析：體育與健康課程的核心素養(yǎng)包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。健康知識(shí)是關(guān)于健康的知識(shí)和技能，不屬于體育與健康課程的核心素養(yǎng)的內(nèi)涵。因此，選項(xiàng)D是正確的答案。138.下列屬于普通高中體育新課標(biāo)必修必學(xué)內(nèi)容的是_______。A、田徑B、健康教育C、體能、健康教育D、武術(shù)答案：C139.普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，為___學(xué)生提供有選擇的課程A、不同興趣B、不同愛好C、不同發(fā)展方向D、不同性格答案：C140.課程標(biāo)準(zhǔn)還圍繞核心素養(yǎng)的落實(shí)，精選.重組課程內(nèi)容，明確內(nèi)容要求，指導(dǎo)________，提出考試評(píng)價(jià)和教材編寫建議。A、內(nèi)容要求B、教學(xué)設(shè)計(jì)C、考試評(píng)價(jià)D、教材編寫答案：B141.在高中體育與健康課程中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列中的每個(gè)運(yùn)動(dòng)模塊共有。A、4個(gè)B、6個(gè)C、8個(gè)D、10個(gè)答案：D142.以下哪些不屬于移動(dòng)性技能練習(xí)方法？A、馬步跑B、鉆越C、提踵走D、木偶人答案：D143.全面貫徹黨的教育方針,提升課程思想性.科學(xué)性.時(shí)代性.系統(tǒng)性.指導(dǎo)性，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，培養(yǎng)________全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。A、德智體美勞B、音體美C、德智體D、體育與健康答案：A解析：根據(jù)題目中的描述，需要培養(yǎng)的人才需要全面發(fā)展，具有社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的素質(zhì)。因此，選項(xiàng)A“德智體美勞”是最符合描述的選項(xiàng)。選項(xiàng)B、C、D分別只涉及了部分方面，不符合全面發(fā)展的要求。144.學(xué)生在體育與健康課程學(xué)習(xí)中，應(yīng)了解和體驗(yàn)體育活動(dòng)對(duì)心理健康的積極影響，積極應(yīng)對(duì)挫折和失敗，保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)調(diào)控自己的。A、心情B、情緒C、意志D、行為答案：B解析：根據(jù)題目描述，學(xué)生在體育與健康課程學(xué)習(xí)中應(yīng)該了解和體驗(yàn)體育活動(dòng)對(duì)心理健康的積極影響，并學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。因此，選項(xiàng)B“情緒”是正確答案。心情、意志和行為都不符合題意。145.以發(fā)展體能有氧心肺耐力為主的練習(xí)項(xiàng)目是_____。A、原地投籃15次B、800米輪流領(lǐng)先跑C、30米障礙跑

平板支撐30秒答案：B解析：在評(píng)估各個(gè)選項(xiàng)對(duì)發(fā)展體能有氧心肺耐力的效果時(shí)，我們需要考慮每個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)。A選項(xiàng)“原地投籃15次”主要鍛煉的是上肢力量和協(xié)調(diào)性，對(duì)心肺耐力的提升作用有限。B選項(xiàng)“800米輪流領(lǐng)先跑”是一個(gè)中長(zhǎng)距離的跑步項(xiàng)目，它需要持續(xù)的有氧運(yùn)動(dòng)，可以有效地提升心肺耐力，是符合題目要求的練習(xí)項(xiàng)目。C選項(xiàng)“30米障礙跑”雖然也是一項(xiàng)跑步項(xiàng)目，但由于距離較短且涉及障礙物的穿越，它更多地考驗(yàn)爆發(fā)力和靈活性，而不是有氧心肺耐力。D選項(xiàng)“平板支撐30秒”主要鍛煉的是核心肌群的力量和穩(wěn)定性，與心肺耐力的提升沒有直接關(guān)系。綜上所述，以發(fā)展體能有氧心肺耐力為主的練習(xí)項(xiàng)目是B選項(xiàng)“800米輪流領(lǐng)先跑”。因此，答案是B。146.水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能顯著提升學(xué)生的心肺耐力、肌肉力量和肌肉耐力,培養(yǎng)學(xué)生的________能力,是可以受用一生的健身手段。A、自救B、救人C、生存D、自救和救人答案：D147.健康教育模塊的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人、和家庭健康生活模式的構(gòu)建。A、個(gè)人B、團(tuán)隊(duì)C、家庭D、集體答案：B148.以下提高心肺耐力的有效方法是________。A、立定跳遠(yuǎn)練習(xí)B、俯臥撐練習(xí)C、自行車長(zhǎng)距離騎行D、仰臥起坐練習(xí)答案：C149.普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)課程總目標(biāo)是為了塑造良好的__品格。A、勇敢B、樂觀C、體育D、拼搏答案：C解析：根據(jù)題目中的描述，普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)是為了塑造良好的品格，而選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)與品格有關(guān)，因此C是正確答案。以上推理過程是基于題目中的描述，并結(jié)合教育標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行的推理。150.學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際條件和情況，選擇和創(chuàng)造出適合本校的選項(xiàng)教學(xué)組織形

式，_____與實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)。A、選擇B、創(chuàng)造C、開展D、實(shí)施答案：C151.田徑類運(yùn)動(dòng)中的中長(zhǎng)跑項(xiàng)目主要發(fā)展學(xué)生的(),增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能。A、耐久力B、快速移動(dòng)能力C、彈跳力D、肌肉力量和爆發(fā)力答案：A152.在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)扭傷是最常見的，應(yīng)立即_________。A、冷敷B、走路C、按摩D、包扎答案：A153.關(guān)于學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)：凝練了學(xué)科核心素養(yǎng).更新了教學(xué)內(nèi)容.________增強(qiáng)了指導(dǎo)性。A、課程標(biāo)準(zhǔn)B、核心素養(yǎng)C、教學(xué)內(nèi)容D、研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案：D解析：根據(jù)題干，本題的關(guān)鍵信息是“增強(qiáng)了指導(dǎo)性”。通過對(duì)四個(gè)選項(xiàng)的分析，只有“研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”與“增強(qiáng)了指導(dǎo)性”有關(guān)聯(lián)。因此，答案為D，即“研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。154.《課程標(biāo)準(zhǔn)》是指導(dǎo)教師________、學(xué)生更好地學(xué)的綱領(lǐng)性文件，是國(guó)家對(duì)高中學(xué)生通過體育與健康教育教學(xué)期望達(dá)成的學(xué)習(xí)結(jié)果。A、更好地教B、更好地學(xué)C、認(rèn)真的教D、仔細(xì)的學(xué)答案：A解析：根據(jù)題干，我們知道《課程標(biāo)準(zhǔn)》是一個(gè)指導(dǎo)教師和學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的綱領(lǐng)性文件，該文件描述了國(guó)家對(duì)于高中學(xué)生在體育與健康學(xué)科中應(yīng)達(dá)成的學(xué)習(xí)結(jié)果。《課程標(biāo)準(zhǔn)》不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為提出了要求，同時(shí)也對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行了規(guī)范。選項(xiàng)A“更好地教”符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師教學(xué)行為的指導(dǎo)作用，即指導(dǎo)教師如何更有效地進(jìn)行教學(xué)，以幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。選項(xiàng)B“更好地學(xué)”雖然也是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目的之一，但它更多地是描述學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，而不是教師的教學(xué)行為。選項(xiàng)C“認(rèn)真的教”和選項(xiàng)D“仔細(xì)的學(xué)”雖然都涉及到了教和學(xué)的態(tài)度問題，但它們并沒有直接涉及到《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師教學(xué)行為的指導(dǎo)作用。因此，結(jié)合題干和選項(xiàng)的內(nèi)容，我們可以得出答案應(yīng)該是A“更好地教”。這個(gè)答案準(zhǔn)確地描述了《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師教學(xué)行為的指導(dǎo)作用。155.理解防身術(shù)運(yùn)動(dòng)的基本原理和規(guī)則并能運(yùn)用于中，運(yùn)用防身術(shù)

掌法.肘法.腿法等基本動(dòng)作和有關(guān)知識(shí)做出合理的防身自衛(wèi)動(dòng)作。A、實(shí)踐B、生活C、學(xué)習(xí)D、教學(xué)答案：A156.高中體育與健康課程學(xué)習(xí)因病或殘疾不能修習(xí)或修滿學(xué)分，在出具縣級(jí)以上醫(yī)院證明的情況下，可以________，并記入學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)檔案。A、免修B、部分免修C、選修或部分選修D(zhuǎn)、免修或部分免修答案：D157.健康教育模塊的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和健康生活模式的構(gòu)建。A、個(gè)人B、團(tuán)隊(duì)C、家庭D、集體答案：C158.在體育鍛煉中，我們常用監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大小的主要參數(shù)為________。A、血壓B、心率C、肺活量D、呼吸答案：B159.評(píng)價(jià)內(nèi)容圍繞核心素養(yǎng)，既關(guān)注基本運(yùn)動(dòng)技能.體能與專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，又關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度.進(jìn)步情況及體育品德；既關(guān)注健康基本知識(shí)與技能，又關(guān)注。A、健康意識(shí)和行為養(yǎng)成B、學(xué)業(yè)質(zhì)量的達(dá)成C、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的反饋D、學(xué)生個(gè)體差異性答案：A160.小腿肌肉抽筋時(shí)應(yīng)采用________。A、正向拉伸抽筋部位B、按壓抽筋部位C、彎曲抽筋部位D、反向拉伸抽筋部位答案：D161.田徑類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括跑、跳和。A、投擲B、投籃C、攀巖D、賽馬答案：A解析：田徑類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目通常包括跑、跳和投擲等基本動(dòng)作。這是因?yàn)樘飶竭\(yùn)動(dòng)主要涉及人體的基本運(yùn)動(dòng)能力，包括速度、力量、耐力、靈敏度等。投擲運(yùn)動(dòng)如擲鐵餅、投標(biāo)槍等都是田徑運(yùn)動(dòng)的重要組成部分。因此，選項(xiàng)A是正確的答案。162.健康教育模塊的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生、團(tuán)隊(duì)和家庭健康生活模式的構(gòu)建。A、個(gè)人B、團(tuán)隊(duì)C、家庭D、集體答案：A163.推進(jìn)“________”建設(shè)，增強(qiáng)中華民族的旺盛生命力，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，都具有不可替代的重要作用。A、健康中國(guó)B、德智體美勞C、鍛煉身體D、健康第一答案：A解析：根據(jù)題目描述，推進(jìn)的是“健康中國(guó)”建設(shè)，而這個(gè)建設(shè)對(duì)于增強(qiáng)中華民族的旺盛生命力、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有不可替代的重要作用。因此，答案為A選項(xiàng)，即健康中國(guó)。164.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是通過系統(tǒng)收集學(xué)生的________、課外體育鍛煉情況與成效、健康行為等信息，依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和方法對(duì)所達(dá)到的學(xué)科核心素養(yǎng)水平進(jìn)行判斷和評(píng)估的活動(dòng)。A、體育學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)B、課外體育鍛煉情況與成效C、健康行為D、學(xué)科核心素養(yǎng)水平答案：A165.普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)進(jìn)一步精選學(xué)科內(nèi)容，重視以__為核心。A、學(xué)科B、大概念C、學(xué)科小概念D、學(xué)科大概念答案：D166.普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決____的能力。A、實(shí)際問題B、現(xiàn)實(shí)問題C、練習(xí)問題D、學(xué)習(xí)問題答案：A解析：根據(jù)題目中給出的選項(xiàng)，普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用知識(shí)解決的能力。因此，正確答案為A，即實(shí)際問題。在體育學(xué)科中，解決問題包括兩個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，二是實(shí)際問題的解決。而普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)更注重實(shí)際問題的解決，因?yàn)轶w育學(xué)科本身就具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，需要通過解決實(shí)際問題來提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)。167.根據(jù)高中學(xué)生的_______特點(diǎn)和規(guī)律，提高體能練習(xí)的科學(xué)性和實(shí)效性。A、身體B、心理C、身心發(fā)展D、情況答案：C168.中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是黨的教育方針的___化，__化。A、具體特色B、具體細(xì)C、特色細(xì)D、特色風(fēng)格答案：B解析：中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是黨的教育方針的具體化、細(xì)化。黨的教育方針是國(guó)家在一定歷史時(shí)期內(nèi)，根據(jù)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和基本國(guó)情，通過一定的立法程序，為教育事業(yè)確立的總的工作方向和奮斗目標(biāo)，是教育政策的總概括。而中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)則是根據(jù)黨的教育方針制定的，是對(duì)黨的教育方針的具體體現(xiàn)和細(xì)化，它明確了學(xué)生在各方面應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，為教育教學(xué)提供了具體的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。因此，選項(xiàng)B是正確的答案。169.足球模塊1教學(xué)提示：指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐課中，特別是在_______中學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)則，這既有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球比賽規(guī)則的理解，又能培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的意識(shí)。A、比賽過程B、訓(xùn)練C、對(duì)抗D、教學(xué)答案：A解析：足球模塊1教學(xué)提示中提到在實(shí)踐課中特別是在比賽過程中學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)則，這是因?yàn)楸荣愡^程是足球運(yùn)動(dòng)的實(shí)際操作環(huán)節(jié)，也是規(guī)則應(yīng)用的關(guān)鍵場(chǎng)景。通過比賽過程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地理解足球比賽的規(guī)則，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的遵守規(guī)則的意識(shí)。因此，正確答案為A.比賽過程。170.初步具有在比賽情境中運(yùn)用防身術(shù)綜合知識(shí)和技能分析問題和解決問題的

能力，以及較強(qiáng)的能力，對(duì)防身術(shù)運(yùn)動(dòng)的完整體驗(yàn)和理解進(jìn)一步加深。A、對(duì)抗B、反擊C、自衛(wèi)D、防守答案：A171.基礎(chǔ)性強(qiáng)調(diào)在義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步全面提高學(xué)生的學(xué)科________，為學(xué)生終身體育鍛煉和保持健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。A、健康第一B、健康生活C、核心素養(yǎng)D、健康運(yùn)動(dòng)答案：C172.體育與健康課程依據(jù)核心素養(yǎng)達(dá)成度，分為水平一～水平五，高中對(duì)應(yīng)的是。A、水平二B、水平三C、水平四D、水平五答案：D173.在一場(chǎng)足球比賽中，當(dāng)一名球員嚴(yán)重犯規(guī)時(shí)，裁判員判罰該球員離場(chǎng)，應(yīng)該舉________。A、黃牌B、紅牌C、紅旗D、黃旗答案：B174.籃球教學(xué)比賽中做到“勝不驕、敗不餒”是體現(xiàn)體育品格的_______。A、文明禮貌B、相互尊重C、社會(huì)責(zé)任感D、正確的勝負(fù)觀答案：D175.課堂教學(xué)建議:強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，將學(xué)科核心素養(yǎng)完整地滲透到學(xué)習(xí)目標(biāo)中;樹立新的知識(shí)觀，改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí);________。A、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，將學(xué)科核心素養(yǎng)完整地滲透到學(xué)習(xí)目標(biāo)中;B、樹立新的知識(shí)觀，從重單個(gè)知識(shí)點(diǎn)和技術(shù)教學(xué)向重學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變;C、改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí);D、線上線下學(xué)習(xí)深度融合，提高學(xué)生的信息素養(yǎng);答案：D176.高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的。A、重要依據(jù)B、依據(jù)C、重要材料D、衡量依據(jù)答案：A177.：將多種運(yùn)動(dòng)技能整合成流暢、高效的動(dòng)作模式的能力。A、位移速度B、爆發(fā)力C、協(xié)調(diào)性D、心肺耐力答案：C178.學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際條件和情況，_____和創(chuàng)造出適合本校的選項(xiàng)教學(xué)組織形

式，開展與實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)。A、選擇B、創(chuàng)造C、開展D、實(shí)施答案：A179.普通高中體育與健康課程促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神.綜合能力和________。A、創(chuàng)新精神B、綜合能力C、優(yōu)良品格D、精神面貌答案：C解析：普通高中體育與健康課程旨在促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、綜合能力和優(yōu)良品格。因此，選項(xiàng)C是正確的答案。選項(xiàng)A、B、D都不完全符合題意。180.評(píng)價(jià)內(nèi)容的選擇應(yīng)圍繞核心素養(yǎng)，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，緊緊扣住。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量B、學(xué)情C、體能D、測(cè)試答案：A解析：根據(jù)試題要求，評(píng)價(jià)內(nèi)容的選擇應(yīng)圍繞核心素養(yǎng)，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，并緊緊扣住學(xué)業(yè)質(zhì)量。因此，選項(xiàng)A“學(xué)業(yè)質(zhì)量”是正確的答案。181.教科書編寫應(yīng)單一、孤立地呈現(xiàn)知識(shí)的編寫體系，要知識(shí)與運(yùn)動(dòng)情境和生活情境的聯(lián)系，概念與概念之間、原理與原理、理論與實(shí)踐之間的關(guān)聯(lián)，學(xué)生用結(jié)構(gòu)化的知識(shí)、技能和方法解決體育與健康的問題。

①改變②突出③注重④引導(dǎo)A、①②B、②③C、③④D、①②③④答案：D解析：教科書編寫是一個(gè)復(fù)雜且綜合性的過程，需要考慮知識(shí)的呈現(xiàn)方式、知識(shí)與實(shí)踐的聯(lián)系以及學(xué)生的引導(dǎo)等多個(gè)方面。首先，對(duì)于教科書的編寫，不應(yīng)單一、孤立地呈現(xiàn)知識(shí)體系，而是要有所改變，使得知識(shí)更加貼近實(shí)際，更加具有連貫性和系統(tǒng)性。因此，選項(xiàng)①“改變”是符合這一要求的。其次，為了使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，教科書編寫應(yīng)突出知識(shí)與運(yùn)動(dòng)情境和生活情境的聯(lián)系。這樣可以幫助學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。因此，選項(xiàng)②“突出”也是正確的。再次，教科書編寫還應(yīng)注重概念與概念之間、原理與原理之間以及理論與實(shí)踐之間的關(guān)聯(lián)。這樣可以幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。因此，選項(xiàng)③“注重”也是符合要求的。最后，教科書編寫應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用結(jié)構(gòu)化的知識(shí)、技能和方法解決體育與健康的問題。這體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教育思想，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和實(shí)踐操作能力。因此，選項(xiàng)④“引導(dǎo)”也是非常重要的。綜上所述，教科書編寫應(yīng)當(dāng)綜合考慮上述四個(gè)方面的要求，故答案為D.①②③④。182.普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)課程的總目標(biāo)是讓學(xué)生喜愛運(yùn)動(dòng)并___參與運(yùn)動(dòng)。A、積極B、主動(dòng)C、積極主動(dòng)D、自愿答案：C183.運(yùn)動(dòng)過程中，發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的主觀原因是________。A、思想上不重視B、場(chǎng)地不平整C、運(yùn)動(dòng)器材故障D、天氣問題答案：A184.高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)里面每個(gè)模塊包含內(nèi)容要求、_______、學(xué)業(yè)要求。A、內(nèi)容要求B、教學(xué)提示C、學(xué)業(yè)要求D、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：B185.普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)的總目標(biāo)是為了發(fā)揚(yáng)___精神。A、集體主義B、創(chuàng)新C、愛國(guó)主義D、體育答案：D186.高中生健康行為習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)是鍛煉習(xí)慣，情緒調(diào)控和__能力。A、鍛煉B、情緒C、適應(yīng)D、生活答案：C187.高中體育與健康課程內(nèi)容，每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)課時(shí)為_______課時(shí)。A、14B、16C、18D、20答案：C188.發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)練的精神,逐漸養(yǎng)成“校內(nèi)鍛煉1小時(shí)、校外鍛煉________小時(shí)”的習(xí)慣。A、0.5B、1C、1.5D、2答案：B解析：這個(gè)問題要求選擇一個(gè)合適的選項(xiàng)，與“校內(nèi)鍛煉1小時(shí)”相匹配的“校外鍛煉”時(shí)間。根據(jù)句子的語境和常識(shí)，我們可以推斷出“校外鍛煉”的時(shí)間應(yīng)該比“校內(nèi)鍛煉”的時(shí)間更長(zhǎng)。因此，選項(xiàng)B“1小時(shí)”是最合適的答案。189.體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平3）。每周進(jìn)行________次課外體能練習(xí)。A、1B、2C、3D、4答案：C190.制訂體能鍛煉計(jì)劃應(yīng)遵循的基本園莊有________。A、全面性原則B、針對(duì)性原則C、持之以恒原則D、以上都是答案：D191.下列哪個(gè)語種不在普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)課程范圍內(nèi)。A、英語B、日語C、俄語D、緬甸語答案：D192.教科書選擇的內(nèi)容主要包括、體育文化、運(yùn)動(dòng)原理和健康教育四個(gè)方面。A、體能知識(shí)B、體育文化C、運(yùn)動(dòng)原理D、健康教育答案：A193.體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)人體能發(fā)展計(jì)劃，較為全面和深刻地理解并掌握發(fā)展體能的________和多種練習(xí)方法。A、方法B、基本原理C、手段D、原則答案：B解析：體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）需要根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)人體能發(fā)展計(jì)劃，需要較為全面和深刻地理解并掌握發(fā)展體能的基本原理和多種練習(xí)方法?；驹硎侵笇?dǎo)我們?nèi)绾瓮ㄟ^鍛煉來增強(qiáng)體能的原理和原則，而不僅僅是方法和手段。因此，選項(xiàng)B“基本原理”是正確的答案。194.高中體育與健康________是在運(yùn)動(dòng)能力.健康行為和體育品德三個(gè)方面表現(xiàn)出來的學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展水平。A、學(xué)習(xí)效果B、學(xué)業(yè)水平C、學(xué)業(yè)要求D、學(xué)業(yè)質(zhì)量答案：D195.普通高中體育與健康學(xué)科的主要特點(diǎn)是以身體練習(xí)為主，具有很強(qiáng)的________。A、挑戰(zhàn)性B、實(shí)踐性C、綜合性D、理論性答案：B196.中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信.理論自信.制度自信和文化自信，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的_______。A、世界觀.人生觀.價(jià)值觀B、世界觀C、人生觀D、價(jià)值觀答案：A解析：中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，旨在引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，選項(xiàng)A是正確的。197.高中體育與健康課程充分體現(xiàn)了________的特點(diǎn)。A、專項(xiàng)學(xué)習(xí)B、選修學(xué)習(xí)C、多樣學(xué)習(xí)D、選項(xiàng)學(xué)習(xí)答案：D198.以發(fā)展體能無氧心肺耐力為主的練習(xí)項(xiàng)目是_____。A、團(tuán)身跳15次10組B、原地傳接球10次C、50米障礙跑D、平板支撐30秒答案：A199.大單元教學(xué)是指對(duì)某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或項(xiàng)目組合進(jìn)行________課時(shí)及以上相對(duì)系統(tǒng)和完整的教學(xué)A、20B、18C、17D、19答案：B200.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)模塊教學(xué)計(jì)劃，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來制訂，主要包括_______、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、學(xué)法與教法、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷（運(yùn)動(dòng)密度、練習(xí)密度、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度）安全防范措施和教學(xué)后記等基本要素，形式可以多樣。A、學(xué)習(xí)目標(biāo)B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)步驟D、學(xué)法與教法答案：A201.：在移動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)中，保持平衡或身體姿勢(shì)的能力。A、位移速度B、爆發(fā)力C、心肺耐力D、平衡能力答案：D202.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、運(yùn)球B、立定跳遠(yuǎn)C、原地支撐D、繞桿跑答案：B203.理解蛙泳運(yùn)動(dòng)的基本原理和規(guī)則并能運(yùn)用于中，面對(duì)變化的比

賽情境具有一定的應(yīng)對(duì)能力。A、實(shí)踐B、生活C、課堂D、訓(xùn)練答案：A204.體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)，用_______來測(cè)試和評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。A、氣色B、呼吸C、心率D、血壓答案：C解析：在體育運(yùn)動(dòng)中，為了測(cè)試和評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，通常使用心率來監(jiān)測(cè)身體的生理反應(yīng)。心率是心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，它反映了身體的代謝水平和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。因此，選項(xiàng)C是正確的答案。其他選項(xiàng)如氣色、呼吸和血壓雖然也是身體狀況的指標(biāo)，但在測(cè)試運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度方面不如心率準(zhǔn)確和常用。205.中共中央辦公廳.國(guó)務(wù)院辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》中提出：著力保障學(xué)生每天校內(nèi).校外體育活動(dòng)時(shí)各。A、30分鐘B、45分鐘C、1小時(shí)D、2小時(shí)答案：C解析：根據(jù)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》中提出的要求，學(xué)生每天的校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于一小時(shí)。因此，選項(xiàng)C是正確的答案。206.田徑類運(yùn)動(dòng)中項(xiàng)目主要發(fā)展學(xué)生的彈跳力、身體控制能力和靈敏性。A、短跑B、投擲C、中長(zhǎng)跑D、跳躍答案：D207.體能學(xué)練能改善高中生的身體成分，發(fā)展（）等，為學(xué)生增進(jìn)體質(zhì)健康和學(xué)練專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能奠定良好基礎(chǔ)。

①心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力②柔韌性、反應(yīng)能力、平衡能力③協(xié)調(diào)性、靈敏性④爆發(fā)力、速度A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④答案：A解析：體能學(xué)練不僅能改善高中生的身體成分，還能發(fā)展心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韌性、反應(yīng)能力、平衡能力、協(xié)調(diào)性和靈敏性等多種身體能力。因此，選項(xiàng)A“①心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力②柔韌性、反應(yīng)能力、平衡能力③協(xié)調(diào)性、靈敏性④爆發(fā)力、速度”是正確的。208.田徑類中長(zhǎng)跑項(xiàng)目最為突出的作用是提高。A、速度B、心肺耐力C、靈敏性D、肌肉力量答案：B解析：田徑類中長(zhǎng)跑項(xiàng)目是一項(xiàng)常見的有氧運(yùn)動(dòng)，其主要作用是提高心肺耐力，增強(qiáng)身體對(duì)氧氣輸送的能力，從而有助于身體更好地應(yīng)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的體力活動(dòng)。因此，選項(xiàng)B是正確的答案。209.教學(xué)目標(biāo)具有導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能和思維功能。A、導(dǎo)向功能B、評(píng)價(jià)功能C、激勵(lì)功能D、思維功能答案：B210.立德樹人的內(nèi)涵是。A、道德與法治B、仁、義、禮、智C、立德和樹人D、本我、自我和超我答案：C211.普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)總目標(biāo)是為了使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，____和體育品德三個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展。A、運(yùn)動(dòng)能力B、健康行為C、體育品德D、社會(huì)適應(yīng)答案：B212.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括運(yùn)動(dòng)密度、練習(xí)密度、________。A、運(yùn)動(dòng)密度B、練習(xí)密度C、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度D、練習(xí)強(qiáng)度答案：C213.體能模塊學(xué)分的評(píng)定主要采用定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合_______、_______和相結(jié)合的方法。

①定性評(píng)價(jià)②定量評(píng)價(jià)③過程性評(píng)價(jià)④終結(jié)性評(píng)價(jià)A、①②B、②③C、③④D、①④答案：C214.體能教學(xué)時(shí)應(yīng)采用生動(dòng)有趣、豐富多樣的內(nèi)容與方式進(jìn)行體能教學(xué)，如采用_______、_______和_______、定向越野、拓展活動(dòng)等方式A、音樂和韻律活動(dòng)B、新穎有趣的結(jié)對(duì)互助練習(xí)C、教學(xué)比賽D、以上都是答案：D215.高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是相互聯(lián)系和相互影響的，高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有________作用。A、診斷依據(jù)B、指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)C、實(shí)施依據(jù)D、導(dǎo)向依據(jù)答案：B216.田徑類運(yùn)動(dòng)除了與其他類運(yùn)動(dòng)具有共同的育人價(jià)值和能力要求外,在發(fā)展學(xué)生的________,提高學(xué)生的反應(yīng)能力、注意力,培養(yǎng)學(xué)生勇于進(jìn)取、堅(jiān)忍不拔、挑戰(zhàn)自我的體育精神等方面具有獨(dú)特的育人價(jià)值。

①心肺耐力、②肌肉力量、③肌肉耐力、④位移速度A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④答案：A解析：田徑類運(yùn)動(dòng)除了與其他類運(yùn)動(dòng)具有共同的育人價(jià)值和能力要求外，在發(fā)展學(xué)生的心肺耐力、位移速度、提高學(xué)生的反應(yīng)能力、注意力，培養(yǎng)學(xué)生勇于進(jìn)取、堅(jiān)忍不拔、挑戰(zhàn)自我的體育精神等方面具有獨(dú)特的育人價(jià)值。因此，選項(xiàng)A“①②③④”是正確的。217.知道骨折后要正確固定相關(guān)部位,不能________保持情緒穩(wěn)定,能適應(yīng)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。A、強(qiáng)行搬運(yùn)患者;能根據(jù)傷情的輕重和周圍環(huán)境進(jìn)行搬運(yùn)處置;掌握實(shí)施心肺復(fù)蘇的簡(jiǎn)單方法;B、強(qiáng)行搬運(yùn)患者;掌握實(shí)施心肺復(fù)蘇的簡(jiǎn)單方法;C、強(qiáng)行搬運(yùn)患者;能根據(jù)傷情的輕重和周圍環(huán)境進(jìn)行搬運(yùn)處置;D、根據(jù)傷情的輕重和周圍環(huán)境進(jìn)行搬運(yùn)處置;掌握實(shí)施心肺復(fù)蘇的簡(jiǎn)單方法;答案：A解析：這道題目是在描述骨折患者的處理和康復(fù)過程。在骨折后的處理中，正確固定相關(guān)部位是非常重要的，這樣可以防止骨折部位進(jìn)一步損傷，同時(shí)也為后續(xù)的治療和康復(fù)提供了基礎(chǔ)。此外，患者還需要保持情緒穩(wěn)定，能夠適應(yīng)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。因此，正確答案是A選項(xiàng)，即“強(qiáng)行搬運(yùn)患者、能根據(jù)傷情的輕重和周圍環(huán)境進(jìn)行搬運(yùn)處置、掌握實(shí)施心肺復(fù)蘇的簡(jiǎn)單方法”。218.引導(dǎo)學(xué)生在________、做中思、做中樂，盡早地進(jìn)行完整化、結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)，形成豐富的、深刻的、個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。A、做中學(xué)B、做中思C、做中樂D、完整化答案：A解析：本題目中的句子強(qiáng)調(diào)了在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐性，提倡學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、思考和體驗(yàn)。這里提到的“做中學(xué)”是教育心理學(xué)中的一個(gè)重要概念，指的是學(xué)生通過實(shí)際操作、動(dòng)手實(shí)踐來獲取知識(shí)、提升技能和理解力。這種學(xué)習(xí)方式鼓勵(lì)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，通過親身實(shí)踐來深化理解和應(yīng)用。因此，在提供的選項(xiàng)中，“做中學(xué)”最符合句子中的語境和意圖，是正確答案。選項(xiàng)B“做中思”和C“做中樂”雖然也是學(xué)習(xí)過程的一部分，但在這個(gè)句子中，它們更像是“做中學(xué)”的補(bǔ)充和延伸，而不是核心。選項(xiàng)D“完整化”與句子的主題不直接相關(guān)，因此不是正確答案。綜上所述，正確答案是A：“做中學(xué)”。219.對(duì)于柔韌性訓(xùn)練，下以說法正確的是。A、柔韌性訓(xùn)練漸進(jìn)，持之以恒B、拉伸練習(xí)需要高負(fù)荷才能起作用C、拉伸練習(xí)可以適當(dāng)超負(fù)荷，但不能過度D、拉伸練習(xí)需要超強(qiáng)度才能起作用答案：A220.高中生要掌握傳染性和非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。以下哪些為非傳染性疾病_______。

①高血壓②糖尿?、劢Y(jié)核病④癌癥A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④答案：B解析：高血壓和糖尿病是非傳染性疾病，而結(jié)核病和癌癥則是傳染性疾病。因此，答案是B，即①②④。對(duì)于這個(gè)題目，高中生需要了解各種疾病的起因和預(yù)防措施。高血壓和糖尿病屬于慢性疾病，不是傳染病，但它們都與生活習(xí)慣、飲食、遺傳等因素有關(guān)，可以通過健康的生活方式來預(yù)防和控制。而結(jié)核病和癌癥則是傳染病，需要采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施。221._________是籃球最基本、最常用的傳球方式。A、雙手頭上傳球B、單肩上傳球C、胯下傳球D、雙手胸前傳球答案：D222.普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作的基本原則是堅(jiān)持正確的__方向。A、政治B、經(jīng)濟(jì)C、文化D、社會(huì)答案：A223.健康行為是___和積極適應(yīng)外部條件的綜合表現(xiàn)。A、增進(jìn)身心健康B、增進(jìn)身體健康C、增進(jìn)心理健康D、適應(yīng)自然環(huán)境答案：A224.教科書選擇的內(nèi)容主要包括體能知識(shí)、運(yùn)動(dòng)原理和健康教育四個(gè)方面。A、體能知識(shí)B、體育文化C、運(yùn)動(dòng)原理D、健康教育答案：B225.體能模塊包括體能發(fā)展的基本原理與方法、_______、_______、_______等內(nèi)容。A、測(cè)量與評(píng)價(jià)體能水平的方法B、體能鍛煉計(jì)劃制訂的程序與方法C、有效控制體重與改善體形的方法D、以上都是答案：D226.突出高中體育與健康課程的實(shí)踐性;________;保證教學(xué)計(jì)劃安排和實(shí)施的靈活性;。A、突出高中體育與健康課程的實(shí)踐性B、體現(xiàn)基于學(xué)科核心素養(yǎng)的目標(biāo)整體性C、保證教學(xué)計(jì)劃安排和實(shí)施的靈活性D、重點(diǎn)突出實(shí)踐性答案：B227.高中生要掌握傳染性和非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。以下哪些為傳染性疾病_______。

①艾滋?、谛圆、劢Y(jié)核?、馨┌YA、①②③B、①②④C、②③④D、①③④答案：A228.根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新變化.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步新成果，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容和話語體系，反映新時(shí)代________理論和建設(shè)新成就。A、中國(guó)特色社會(huì)主義B、馬克思主義C、鄧小平理論D、習(xí)近平答案：A解析：根據(jù)題目中給出的信息，需要選擇一個(gè)選項(xiàng)來反映新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論和建設(shè)新成就。而中國(guó)特色社會(huì)主義理論是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的核心內(nèi)容，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)方面的理論和實(shí)踐。因此，選項(xiàng)A是正確的答案。229.健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，________具備全面了解常見疾病的成因.危害和預(yù)防方法，并能指導(dǎo)自己.家人和周圍人群采取合理措施預(yù)防常見疾病。A、水平2B、水平3C、水平4D、水平5答案：D230.發(fā)展投擲能力的方法不包括。A、臥推B、舉啞鈴C、俯臥撐擊掌D、10秒躲閃答案：D231.在高溫環(huán)境中，體育鍛煉注意事項(xiàng)有________。A、運(yùn)動(dòng)量要適宜B、鍛煉時(shí)間不宜太長(zhǎng)C、運(yùn)動(dòng)時(shí)，最好能補(bǔ)充鹽水D、以上都是答案：D232.改變教師講得多、學(xué)生________的狀況，充分給予學(xué)生獨(dú)立、能動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。A、講得多B、練得少C、學(xué)生獨(dú)立D、能動(dòng)