預(yù)習(xí)-9《美麗的顏色》導(dǎo)學(xué)案

第9課美麗的顏色預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及相關(guān)的寫作背景，掌握本課生字詞。2、理解課文的主旨，體會作者的感情。體會文中引用居里夫人言行的作用。3、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛，領(lǐng)略科學(xué)家的堅守與樂觀。學(xué)習(xí)重點理解課文的主旨，體會作者的感情。學(xué)習(xí)難點體會文中引用居里夫人言行的作用。自主突破1．給下列加點字注音或依據(jù)拼音寫漢字。微妙（）簡陋（）驟雨（）窒息（）輪廓（）熾熱（）吹xū（）zào熱（）lì（）青yíng（）光duó（）步精疲力jié（）和顏yuè（）色2．解釋下列句中加點的詞語。（1）在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室。（2）那個爐子即使把它燒到熾熱程度，也令人完全失望。（3）大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于被煙窒息。（4）瑪麗多半沒有對佛提埃大夫吹噓過！3．文學(xué)常識填空。本文選自，居里夫人，科學(xué)家，研究\t"http://baike．baidu．com/_blank"放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和\t"http://baike．baidu．com/_blank"釙兩種放射性元素，一生兩度獲\t"http://baike．baidu．com/_blank"諾貝爾獎。本文作者是居里夫人的小女兒。理順結(jié)構(gòu)4．這篇文章記敘了什么內(nèi)容?答：5．根據(jù)課文內(nèi)容說說文題《美麗的顏色》中的“美麗”指什么？答：6．文章從哪幾方面來寫的？答：7．全文可以分為幾部分?為什么?答：深層探究8．文章如何描寫婁蒙路的棚屋“不舒服”的？為什么要寫？答：9．“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉”這段描寫有什么作用？答：10．讀十七、十八兩段，從居里夫婦的對話中，你感受到他們怎樣的精神？答：11．指點學(xué)生朗讀第二十三段，探究下列問題：（1）這段文字的主要內(nèi)容是什么？答：（2）作者對居里夫婦進(jìn)行了怎樣的描寫？答：分析形象12．細(xì)讀課文，分析居里夫人的形象特點。答：品析語言13．第一自然段中“這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂，兩次都挑選了最簡陋的布景。”此句中的“艱苦”和“快樂”矛盾嗎？為什么？答：14．第十二自然段中“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識它?！贝司溥\用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？答：15．“瑪麗從前很天真地預(yù)料鈾瀝青礦的殘渣里含有百分之一的鐳，那種時期哪里去了？”結(jié)合上下文說說“天真”一詞的表達(dá)作用。答：16．如何理解文章結(jié)尾處“她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神仙世界的奇觀?！币痪湓挼暮x。答：同步小測一、積累運用1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。窒（）息驟（）雨沸（）騰輪kuò（）chì（）熱領(lǐng)yù（）2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A．氣氛幼稚撫摸小心翼翼B．姿勢練制凍僵筋疲力盡C．酸漬沉淀擾亂專心至志D．猝至簡陋躁熱觸目驚心3．這篇人物傳記的語言非常優(yōu)美，請結(jié)合上下文，品味下列句子中加點詞的含義。(1)這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂(無疑地在瑪麗以前沒有一個女人經(jīng)驗過)，兩次都挑選了最簡陋的布景。答：(2)穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著(它已經(jīng)這樣響過幾千次了)，他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢境。答：4．本文在敘述中多次引用居里夫人的筆錄，這樣寫有什么作用？答：5．某校八年級（1）班以“走近瑪麗·居里”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是活動中的一些問題，請你參與解決。（1）作為本次活動的主持人，請你擬寫一則宣傳標(biāo)語。答：（2）下面是某位同學(xué)搜集到的幾則素材，請認(rèn)真閱讀寫出你的探究結(jié)果。材料一：除獲諾貝爾獎外，瑪麗·居里的各種榮譽(yù)稱號有：會員56個，會長2個，院士19個，院長1個，博士20個，教授1個，榮譽(yù)市民3個；另外獲得獎金10項，獎?wù)?6枚。愛因斯坦曾說：“在所有世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名所寵壞的人?！辈牧隙簶s譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。(瑪麗·居里)材料三：我把你們的獎金當(dāng)做榮譽(yù)的借款，它幫助我獲得了初步的榮譽(yù)。借款理應(yīng)歸還，請把它再發(fā)給另一些貧寒而又立志爭取更大榮譽(yù)的波蘭青年。(瑪麗·居里)答：（3）居里夫人的人生是奉獻(xiàn)的一生，請你為她寫一段贊美詞。答：

第9課美麗的顏色預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（解析版）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及相關(guān)的寫作背景，掌握本課生字詞。2、理解課文的主旨，體會作者的感情。體會文中引用居里夫人言行的作用。3、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛，領(lǐng)略科學(xué)家的堅守與樂觀。學(xué)習(xí)重點理解課文的主旨，體會作者的感情。學(xué)習(xí)難點體會文中引用居里夫人言行的作用。自主突破1．給下列加點字注音或依據(jù)拼音寫漢字。微妙（）簡陋（）驟雨（）窒息（）輪廓（）熾熱（）吹xū（）zào熱（）lì（）青yíng（）光duó（）步精疲力jié（）和顏yuè（）色【答案】wēilòuzhòuzhìkuòchì噓燥瀝熒踱竭悅2．解釋下列句中加點的詞語。（5）在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室。（6）那個爐子即使把它燒到熾熱程度，也令人完全失望。（7）大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于被煙窒息。（8）瑪麗多半沒有對佛提埃大夫吹噓過！【答案】（1）空氣濕度小而溫度高。（2）溫度極高，極熱。（3）呼吸困難甚至停止。（4）對人或事過分吹捧。3．文學(xué)常識填空。本文選自，居里夫人，科學(xué)家，研究\t"http://baike．baidu．com/_blank"放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和\t"http://baike．baidu．com/_blank"釙兩種放射性元素，一生兩度獲\t"http://baike．baidu．com/_blank"諾貝爾獎。本文作者是居里夫人的小女兒。【答案】《居里夫人傳》波蘭鐳艾芙．居里理順結(jié)構(gòu)4．這篇文章記敘了什么內(nèi)容?【答案】文章記敘了居里夫婦在棚屋中用四年時間提取鐳的過程。5．根據(jù)課文內(nèi)容說說文題《美麗的顏色》中的“美麗”指什么？【答案】①鐳鹽閃耀著的藍(lán)色熒光。②居里夫人熱愛科學(xué)、潛心科研、樂觀堅守的科學(xué)精神。6．文章從哪幾方面來寫的？【答案】①描寫居里夫婦居住的棚屋的殘破簡陋，突出他們工作條件的艱苦。②描寫居里夫婦提煉過程的艱辛困難，突出他們對科學(xué)的癡迷和堅定的信念。③描寫居里夫婦觀看鐳的美麗的顏色的情景，突出他們對科學(xué)的熱情。7．全文可以分為幾部分?為什么?【答案】本文結(jié)構(gòu)：第一部分（1～7段）：敘述了居里夫婦極端艱苦的工作條件，但他們?nèi)詢A注全力工作，因為他們從工作中感受到了“極大的快樂”。第二部分（8～19段）：具體敘述制煉、分離鐳這種工作的艱苦與困難，但居里夫人仍然感到了極大的快樂，表現(xiàn)了她熱愛科學(xué)，癡迷于科學(xué)，獻(xiàn)身于科學(xué)的偉大精神。第三部分（20～26段）：寫在居里夫婦的不懈努力下，一個新的元素——鐳被發(fā)現(xiàn)了，居里夫婦面對研究成果心里充滿喜悅。深層探究8．文章如何描寫婁蒙路的棚屋“不舒服”的？為什么要寫？【答案】（1）把棚屋比作“溫室”，突出其夏天的燥熱。（2）“雨水就以一種令人厭煩的輕柔聲音，一滴一滴地落在地上，落在工作臺上，落在這兩個物理學(xué)家標(biāo)上記號永遠(yuǎn)不放儀器的地方”，生動的細(xì)節(jié)描寫，突出了棚屋的殘破。作者寫棚屋的燥熱、殘破展示了居里夫婦生活工作環(huán)境的艱苦，在如此艱難的環(huán)境中從事繁重的、艱辛的科學(xué)研究，突出他們迷戀科學(xué)、樂觀堅定的科學(xué)精神。9．“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉”這段描寫有什么作用？【答案】這是一段細(xì)節(jié)描寫，再現(xiàn)了居里夫人煉制鐳時的情景，“在院子里”“被風(fēng)吹”“周圍的煙”寫出了工作環(huán)境的艱難；“滿是塵污和酸漬的舊工作服”、頭發(fā)“飄起來”“煙刺激著眼睛和咽喉”寫出了她煉制鐳的勞動強(qiáng)度大、工作艱辛危險，突出了她不畏艱難、熱愛科學(xué)、樂觀堅定的科學(xué)精神。10．讀十七、十八兩段，從居里夫婦的對話中，你感受到他們怎樣的精神？【答案】居里夫人“像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心”的神態(tài)，表明她對科學(xué)保持著孩童般的好奇心?！拔艺嫦胫馈瘯鞘裁礃幼?，它的相貌如何。”“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！碧煺娴脑捳Z，表露出他們對科學(xué)的熱愛和迷戀。11．指點學(xué)生朗讀第二十三段，探究下列問題：（1）這段文字的主要內(nèi)容是什么？（2）作者對居里夫婦進(jìn)行了怎樣的描寫？【答案】（1）居里夫婦熱切的望著鐳的情景。（2）對他們的動作、神態(tài)進(jìn)行了細(xì)致入微的刻畫。“她小心翼翼地走上前”“坐下了”“兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光”“身體前傾，熱切地望著”這些動作神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了他們提煉出鐳之后的喜悅和激動。尤其是居里夫人望著鐳的姿勢“就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣”，足見她對科學(xué)的熱愛和癡迷。分析形象12．細(xì)讀課文，分析居里夫人的形象特點。【答案】居里夫人是一個熱愛科學(xué)的人，“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們?！薄懊宰　币辉~突出表現(xiàn)了居里夫人對科學(xué)的癡迷和摯愛?！八⌒囊硪淼刈呱锨叭フ?，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗的身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。”“前傾”“熱切”生動形象地表現(xiàn)了居里夫人對鐳的迷戀。居里夫人是一個不怕困難的人，“最困難的，或者說幾乎不可能的，乃是離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離出來?！本永锓蛉诉x擇最困難的工作，付出艱苦的勞動。居里夫人是一個持之以恒、不達(dá)目的誓不罷休的人，“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。”在這日復(fù)一日年復(fù)一年中，居里夫人終于提煉出了鐳。品析語言13．第一自然段中“這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂，兩次都挑選了最簡陋的布景?！贝司渲械摹捌D苦”和“快樂”矛盾嗎？為什么？【答案】不矛盾?！捌D苦”是指居里夫婦工作的環(huán)境極其惡劣，夏天燥熱，冬天嚴(yán)寒；設(shè)備極其簡陋，沒有排放有害氣體的“通風(fēng)罩”；工作極其繁重，辛苦，使人“筋疲力盡”。而“快樂”是指居里夫婦對自己所從事的科學(xué)事業(yè)的熱愛，在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)，對科學(xué)研究的濃厚興趣使他們樂此不疲，所以兩者并不矛盾。14．第十二自然段中“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識它?！贝司溥\用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？【答案】這句話運用了擬人的修辭手法。賦予“鐳”以人的思想情感和性格特征了。生動幽默地表現(xiàn)了“鐳”的難以提取，“鐳”的發(fā)現(xiàn)是一個極其艱辛的過程。15．“瑪麗從前很天真地預(yù)料鈾瀝青礦的殘渣里含有百分之一的鐳，那種時期哪里去了？”結(jié)合上下文說說“天真”一詞的表達(dá)作用?！敬鸢浮俊疤煺妗币辉~，說明“鈾瀝青礦的殘渣里含有百分之一的鐳”是不可能的，這種新物質(zhì)的放射作用極強(qiáng)，極少量的一點鐳散布在礦苗中，最困難的，不可能的，乃是分離這極小的含量，使它從與它密切混合著的礦渣分開。充分說明居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的困難之大。16．如何理解文章結(jié)尾處“她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神仙世界的奇觀?！币痪湓挼暮x?！敬鸢浮績蓚€“永遠(yuǎn)”表達(dá)出夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的中的意義，經(jīng)過千辛萬苦，終于成功后的激動與喜悅。同步小測一、積累運用1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。窒（）息驟（）雨沸（）騰輪kuò（）chì（）熱領(lǐng)yù（）【答案】窒（zhì）息驟（zhòu）雨沸（fèi）騰輪kuò（廓）chì（熾）熱領(lǐng)yù（域）2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A．氣氛幼稚撫摸小心翼翼B．姿勢練制凍僵筋疲力盡C．酸漬沉淀擾亂專心至志D．猝至簡陋躁熱觸目驚心【答案】A【解析】B項“練”應(yīng)為“煉”；C項“至”應(yīng)為“致”；D項“躁”應(yīng)為“燥”。）3．這篇