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文檔簡介

八(上)語文第四單元測試卷(分值120分)一、積累與運用(30分)1.下列各組加點字的注音完全正確的一項是()(3分)A.瑣屑(xiè)柵欄(zhà)黝黑(yòu)觸目傷懷(chù)B.妥帖(tiē)暈倒(yūn)哮喘病(chuǎn)舉箸提筆(zhuō)C.躊躇(chú)頹唐(tū)密匝匝(zā)情郁于中(yù)D.簌簌(sù)彌合(mí)嫉妒(dù)滿院狼藉(jí)2.選出書寫完全正確的一項()(3分)A.苔痕神密侯車亭不能自已 B.落慕欺凌巨無霸不可惡制C.陷阱悵惘預(yù)選賽連綿不斷 D.焦燥疾馳蟹腿肉亂七八糟3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)(1)本次考試學(xué)生須在網(wǎng)上報名,繳費________24日下午。(2)一名獨腿流浪大叔近日走紅浙江金華,他耗時5小時用粉筆在地上畫出一幅6平方米左右的《蒙娜麗莎》,________的畫像引得路人紛紛駐足觀看,驚嘆不已。(3)李敏說,通過參加本次成語大會的錄制工作,她對成語的使用_______地比以前多了,就像和老朋友見了面,對成語更有感情了。A.截止栩栩如生不由自主B.截止惟妙惟肖情不自禁C.截至惟妙惟肖不由自主D.截至栩栩如生情不自禁4.下列關(guān)于語文知識的判斷有誤的一項是()(3分)A.“貴陽市正式開通全國首條青少年禁毒教育熱線?!本渲屑狱c的詞依次是動詞和名詞。B.“女排奪冠”“絲綢之路”“登頂珠穆朗瑪峰”依次是主謂短語、偏正短語、動賓短語。C.“貴州平塘‘天眼’位居‘中國首批十大科技旅游基地’榜首?!本渲屑狱c的部分是定語。D.“天舟一號”只送貨、不載人,被形象地稱為“太空快遞員”。運用了夸張的修辭手法。5.把下列語句組成一段話,排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)①熟透了的桑葚,紫紫的豐滿著掛滿了枝條,如瑪瑙,晶瑩剔透,非常誘人。②我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼著,果汁四溢,頓覺滿口生香,通過味蕾透出一種??铺赜械那逄?,絲絲滋潤到心田。③我一時驚呆了,只見翠綠的桑葉層層疊疊,襯著紫紅的桑葚,迎風(fēng)搖曳。④熟透的桑葚渾身透著光亮,充滿水分,稍不小心就會把它捏破,擠出紫汁來。⑤大家一齊興奮地扎進(jìn)桑林,一邊采摘,一邊品嘗,專挑那肉厚、個大、色紫的下手,來個先嘗為快。A.③①⑤④②B.③⑤①④②C.④①③②⑤D.⑤③②①④6.下列搭配錯誤的一項是()(3分)A.《背影》——朱自清——中國作家B.《昆明的雨》——汪曾祺——中國作家C.《永久的生命》——嚴(yán)文井——中國作家D.《我為什么而活著》——羅素——法國哲學(xué)家7.名著閱讀。(5分)《昆蟲記》又譯作《昆蟲物語》等,里面記敘了很多關(guān)于昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等內(nèi)容。請列舉書中寫到的一種動物,并說說它的習(xí)性。________________________________________________________________________________________________________________________________8.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)近年來,不少綜藝節(jié)目以不同的形式再現(xiàn)書信的魅力,引起網(wǎng)絡(luò)時代廣大觀眾對傳統(tǒng)書信的關(guān)注。學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“書信的魅力”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(1)你們小組在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到書信有諸多優(yōu)點,請你用精練的語言從不同角度、不同層面分條表述其優(yōu)點,三條即可。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)活動過程中,有同學(xué)說:“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代了,我們都用手機(jī)發(fā)信息,誰還寫信呢?”你如何看待身邊的人更習(xí)慣用手機(jī)發(fā)信息這一現(xiàn)象?請用簡明、連貫、得體的語言表達(dá)你的看法。(100-120字)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀探究(40分)(一)閱讀下面這首詞,完成練習(xí)。(5分)虞美人·梳樓[宋]蔣捷絲絲楊柳絲絲雨,春在溟濛①處。樓兒忒②小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn),借與花消遣。海棠紅近綠欄桿。才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。(選自《宋詞鑒賞辭典》)【注】①溟濛(míngméng):形容煙霧彌漫,景色模糊。②忒:太。9.這首詞中作者選取了綿綿的細(xì)雨、__________和__________等自然景物,描繪出江南春天的景致。(2分)10.這首詞抒發(fā)了作者思?xì)w念遠(yuǎn)之情,請選取你感受最深的一處進(jìn)行分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文章,完成練習(xí)。(20分)父親的輪廓袁哲生①父親一直是我最好的朋友。②每當(dāng)母親用一些類似“牙膏沒有從最尾端擠出”“冰箱門沒關(guān)緊”“看電視超過半個小時”等等小事向我興師問罪,并且總是將矛頭轉(zhuǎn)向我的成績上面去時,我便知道,夜里,父親又會來到我的房間。③父親個性之中有一種非常靦腆的特質(zhì),他總是等我和母親都睡著以后,才躡手躡腳地輕輕扭開門把,走進(jìn)我的房間,在小書桌的臺燈底下壓一張紙條;有時,紙條里面還會包著一張五十塊錢的鈔票。偶爾,在情況較糟的時候,父親會在紙條上用歪斜支離的字跡寫下“忍一時,風(fēng)平浪靜”與我共勉;這句話成了我們彼此之間的默契,那表示父親知道在我和他一樣敏感而容易受傷的心靈中,又遭受了一次無情的考驗。父親識字不多,我記得他總是把“風(fēng)平浪靜”寫成“風(fēng)平浪近”,但這并不影響我們之間的特殊情誼。在父親要來的那個晚上,臨睡前,我總是記得檢查一下房門是否上鎖了,從來沒有失誤過。④曾經(jīng)有過幾回,父親來的時候我并未睡著,我聽到父親用力握住門把,再緩緩轉(zhuǎn)開的聲音,便立刻翻過身去面向墻壁瞇著眼睛。盡管父親極力不愿發(fā)出聲響,我還是聽到一雙塑膠拖鞋在黑暗中靜靜地走向書桌,然后是紙張摩擦桌面的窸窣聲,和父親遲重的呼吸聲……有時,父親會拉開椅子,把臺燈扭開一點點亮,然后坐在我的書桌前沉默不動,過了好一會兒,才靠上椅子。離去前,父親會替我把桌上的書本和作業(yè)簿擺放整齊,然后才扭熄臺燈;在那一刻,我的眼前又恢復(fù)成一片黑暗。⑤我從不知道父親坐在我的椅子上時,心里在想些什么;我也從來不敢抬起頭來,用一聲叫喚,或者兩道清醒的目光來打破沉默。也許我沒有勇氣,怕自己會在父親面前哭了起來;更讓我恐懼的是,若是走下床來,不幸看見父親的眼角也含著淚光,默默地坐在我的書桌前,我該如何面對那種時刻?⑥高三那年,是我生命中的第一個難關(guān);當(dāng)時,在我不覺生命有何可喜的腦筋里,的確曾經(jīng)生起過自殺的念頭。我不知道父親是否經(jīng)歷過聯(lián)考的壓力,不過,在那沒完沒了的一年里,的確只有父親曾經(jīng)察覺到我想死的念頭。⑦接近聯(lián)考的某個夜晚,我正在學(xué)校提供的晚自習(xí)教室里作考前沖刺,日光燈管把教室照得明亮而冷清,同學(xué)們都埋首書桌、互不交談。我選了一個鄰接走廊靠窗的座位,設(shè)法讓自己專心在書本上;突然,我聽到一陣用手指關(guān)節(jié)輕輕敲打玻璃的聲音,抬起頭來,父親的臉出現(xiàn)在窗格里面。父親必定是不愿吵到其他正在看書的同學(xué);我體會了他的心意,便悄悄地從座位上站起來,繞到教室的后面出去和他會合。⑧我永遠(yuǎn)記得和父親并肩坐在空蕩、黑暗的體育館長椅上,而心里渴望著時光永遠(yuǎn)停止,或是快速跨過的情景。父親先是取出溫?zé)岬恼麸満臀乙黄鸪?,他?xì)心地把白色保麗龍的盒子掀開,然后為我撕開衛(wèi)生竹筷子的封套。我知道那是父親在夜市入口的小攤上買的,攤子后面是宏光鐘表行,隔壁是間雜貨鋪,雜貨鋪的天花板上吊著一包包的干魷魚和紫菜,老板娘是個扎著一條藍(lán)圍裙的胖女人……父親取出口袋里的衛(wèi)生紙放在我前面?zhèn)溆茫衩鎸σ晃婚L輩似的對待我,令我終生感激。我知道父親拙于言辭,在面對生命中難以省略的傷痛時,更無力打破沉默。⑨吃蒸餃的時候,我想起那些蒸餃原先排列在小蒸籠里冒著蒸汽的模樣;我想起那個賣蒸餃的老人坐在圓凳上,被一團(tuán)團(tuán)白色水汽模糊了臉孔的形象;我仿佛看見父親孤獨地走上前去,兩眼茫茫的老人從圓凳上站起來,剝下一只保麗龍盒子,再給它穿上一層透明的塑膠袋,然后掀開其中的一個蒸籠蓋……我想到那些蒸餃原先蹲在竹籠子里高興地竊竊私語著的樣子,我想到這個世界上必定還有類似蒸籠那樣溫?zé)崆铱鞓返慕锹?。那天晚上,是個寒冷的夏夜,父親和我相對無語,臨走前,他對我說了一句話:“好好活下去,不一定要在意別人的話,人生有時候要走自己的路。”⑩那句話同時把我和父親變成了另外一個人。父親成了我心目中的無名英雄,我永遠(yuǎn)忘不了,那天晚上,他為了避過校門口警衛(wèi)的詢問,索性爬墻離開的那一幕。在淡藍(lán)色的月光映照下,他奮力攀上圍墻,騎在墻頂上向我揮手,并且很誠懇地將手掌劃向眉梢,向我行了一個軍禮,然后才縱身跳落校外的小路上。?我站在墻內(nèi),聽到父親落地的一聲輕響,頓時熱淚盈眶。我緊握雙拳,叮囑自己永遠(yuǎn)不可再有絕望的念頭,要好好活下去。(有刪改)11.為什么說“父親一直是我最好的朋友”?請結(jié)合全文簡要說明。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________12.結(jié)合語境,按要求品析語言。(4分)(1)我也從來不敢抬起頭來,用一聲叫喚,或者兩道清醒的目光來打破沉默。(句中“從來”不可刪去,理由是什么?)(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我想到那些蒸餃原先蹲在竹籠子里高興地竊竊私語著的樣子。(從修辭的角度賞析這句話的妙處)(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________13.第③段詳細(xì)描述了父親夜里來“我”房間的情景,這樣寫有什么作用?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.仔細(xì)揣摩第⑩段中畫波浪線的句子,說說父親當(dāng)時是怎樣的心理。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文章標(biāo)題為“父親的輪廓”,請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Α拜喞钡睦斫狻?4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面的文章,完成練習(xí)。(15分)片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇,獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們,成群結(jié)隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音,便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中,內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著,前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢,繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒,花瓣嬌小并不起眼,如果不是花開得很多,我或許真的會忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群,被那一抹微藍(lán)所吸引。③移步花叢中,仔細(xì)瞧去,藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般,讓人一眼驚艷。時值冬季,它們的四片花瓣成對綻開,恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶,生動,活潑。微風(fēng)拂來,它們的翅膀隨風(fēng)顫動,飄來幽幽的香氣,沁人心脾。微風(fēng)吹動藍(lán)色的花朵,花朵起伏,與那身披藍(lán)衫的蝴蝶別無兩樣。④借助手機(jī)搜索,原來此花實名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇,將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子,平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣,還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長的雄蕊,無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬,這蝴蝶花,靜守一處,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,著一身微藍(lán)的薄衫,是那樣的惹人憐惜?、菸以谶@片藍(lán)色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔獨步尋花》,想起眷戀芬芳的花間彩蝶,想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后,擇一西郊草堂為安身之所,他在春暖花開時節(jié),獨自在江畔散步賞花,不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎?⑥眼前的這片蝴蝶花,生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上,將點點微藍(lán)開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目,也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上,不似紅粉的合歡那般寓意高雅,更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般,長在花叢里,飛在綠葉間,在濕潤的草地上,片片蝶衣生。⑦我常常想,這世間的花不也和尋常的人一樣嗎?人有人性,花有花性。有的人生來不甘,總不愿棲息于荒蕪之地,縱有遷徙,也難逃“枯萎”的命運;有的人知足惜福,不攀不比,即便生長在鄉(xiāng)野間,也是一身正氣。好比這藍(lán)蝴蝶,它形貌小巧,生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚,憑一身高潔之色來示人,在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽西下,通往碼頭的行人越來越多,我流連在這片花叢中,為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容,密密叢叢的風(fēng)韻,將永遠(yuǎn)盛開在我的夢里。(選自《廈門日報》副刊,有刪改)16.依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容,概括作者筆下藍(lán)蝴蝶花的特點。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________17.文中畫線的句子使用了什么修辭手法?結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析其表達(dá)作用。(4分)這蝴蝶花,靜守一處,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,著一身微藍(lán)的薄衫,是那樣的惹人憐惜!________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.下面對文章的理解分析,不正確的兩項是()()(4分)A.在鼓浪嶼游走時,作者因邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花,內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。B.在藍(lán)色的花海中徘徊,想起杜甫的《江畔獨步尋花》,作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。C.第⑥段中,作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍(lán)蝴蝶花做對比,突出了藍(lán)蝴蝶花的雍容華貴。D.第⑦段描寫藍(lán)蝴蝶花不俗不媚,在淡然的幽香中靜默綻放,是為了表達(dá)對即使生長在鄉(xiāng)野間,依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。E.文章綜合運用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式,表達(dá)了對藍(lán)蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。19.簡要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(50分)20.人生就像是一條路,漫長而曲折。走過平坦的大道,能感受到一路順風(fēng)的暢快;走過崎嶇的小路,能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜,但我們畢竟走過。請以《我畢竟走過》為題目,寫一篇文章。

第四單元測試題——參考答案一、1.D點撥:A項“黝”讀yǒu,B項“箸”讀zhù,C項“頹”讀tuí。2.C點撥:A.“神密”應(yīng)寫作“神秘”,“侯車亭”應(yīng)寫作“候車亭”;B.“落慕”應(yīng)寫作“落幕”,“不可惡制”應(yīng)寫作“不可遏制”;D.“焦燥”應(yīng)寫作“焦躁”。3.C點撥:“截至”的意思是截止到(某個時候)?!敖刂埂钡囊馑际堑揭欢ㄆ谙尥V?。分析第(1)句,可知應(yīng)是截止到24日下午,所以選“截至”?!拌蜩蛉缟敝杆囆g(shù)形象非常逼真,如同活的一樣?!拔┟钗┬ぁ毙稳菝鑼懟蚰7碌梅浅:?,非常逼真。第(2)句的語境應(yīng)是說這位大叔模仿得好,故應(yīng)選“惟妙惟肖”?!安挥勺灾鳌钡囊馑际怯刹坏米约?,控制不了自己。“情不自禁”的意思是抑制不住自己的感情。分析第(3)句,可知應(yīng)選“不由自主”。4.D點撥:D項運用了比喻的修辭手法。5.A6.D點撥:羅素是英國哲學(xué)家。7.示例:螳螂。螳螂用利刃捕殺其他昆蟲或小動物;專食活的獵物,是個了不得的殺蟲機(jī)器;能夠建造十分精美的巢穴。8.(1)示例:書信是情感的寄托,有保存的價值,能拉近人與人之間的距離等。點撥:針對“書信的優(yōu)點”從不同的角度、不同的層面回答,言之成理即可。(2)略。點撥:內(nèi)容圍繞“身邊的人更習(xí)慣用手機(jī)發(fā)信息”這一現(xiàn)象談自己的認(rèn)識和思考即可。作答時首先明確自己的觀點,然后結(jié)合手機(jī)發(fā)信息的利與弊來回答,語言要簡潔,注意字?jǐn)?shù)的限制。二、(一)9.柔美的楊柳紅艷的海棠10.示例一:“絲絲楊柳絲絲雨”一句寫春雨的連綿不絕與楊柳的婀娜柔美。春雨易傷旅人懷,而楊柳則更能引發(fā)別離之愁。示例二:“樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟”,作者心頭的鄉(xiāng)愁,小樓都裝不下了,以至于幾次三番飛將出去尋找歸鄉(xiāng)之舟,生動形象地寫出了作者鄉(xiāng)愁之濃重、思?xì)w之執(zhí)著和癡迷。示例三:“天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn),借與花消遣”,寫作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),鄉(xiāng)愁情切,連老天都起了憐憫之心,可見相思之苦;而借“花”消愁,結(jié)果自然也只能是“愁更愁”。示例四:“海棠紅近綠欄桿”一句寫海棠紅艷,春意濃重,以樂景襯哀情,突出離鄉(xiāng)之人的孤獨和思鄉(xiāng)之苦。(二)11.父親總能在“我”心靈受傷的時候及時給予“我”安慰和鼓勵,他深知“我”內(nèi)心的想法,幫“我”戰(zhàn)勝了困難和自我。所以說父親一直是“我”最好的朋友。12.(1)“從來”是“一直”的意思,表明了“我”一直矛盾的心理和做法:怕自己因缺少勇氣在父親面前哭起來;怕看到父親傷心的面孔,

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