山東省泰安市肥城市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（無(wú)答案）

七年級(jí)語(yǔ)文試題第1頁(yè)（共8頁(yè)）2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文試題2024.11注意事項(xiàng)：1．本試卷共三個(gè)大題26個(gè)小題，考試時(shí)間120分鐘。2．所有題目答案一律寫(xiě)在答題紙上，直接寫(xiě)在試題中無(wú)效。3．答題前請(qǐng)將密封線(xiàn)內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚，用藍(lán)、黑色鋼筆或中性筆認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。4．選擇題只有一個(gè)正確答案。請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填涂在答題卡上。一、積累與運(yùn)用（30分）團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程，同心奮斗創(chuàng)偉業(yè)。你所在的學(xué)校擬開(kāi)展以“奮進(jìn)新征程，凝聚自強(qiáng)不息的磅礴力量”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你和同學(xué)小魯、小元在一個(gè)小組，參加下面的活動(dòng)?！净顒?dòng)一記錄時(shí)代脈搏】小魯準(zhǔn)備了一篇短文參加活動(dòng)。今天的中國(guó)，夢(mèng)想接連實(shí)現(xiàn)，充滿(mǎn)生機(jī)活力，賡續(xù)民族精神，緊密聯(lián)系世界。這幾年，我們一起見(jiàn)證，“天宮”遙筑蒼穹，在浩（hàn）星空不斷續(xù)寫(xiě)著中國(guó)航空航天新高度；我們無(wú)比自豪，中國(guó)兌現(xiàn)冬奧承諾，為世界奉獻(xiàn)了一屆簡(jiǎn)約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會(huì)；我們熱情關(guān)注，一步步從打造“國(guó)家名片”邁向引領(lǐng)“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)”的完美逆襲……一樁樁大事，標(biāo)注時(shí)代坐標(biāo)；一件件要事，共（zhèn）發(fā)展脈動(dòng)。中國(guó)正能量宣講活動(dòng)以宏偉敘事中把握時(shí)代脈搏為目的，講述著時(shí)代發(fā)展的故事，，澎湃著時(shí)代向前的偉力。1．文中加點(diǎn)字的讀音和括號(hào)中的字形，完全正確的一項(xiàng)是A.瀚duì震pàiB.翰diù振bàiC.翰diù震bàiD.瀚dul振pài2．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填寫(xiě)句子，使其與前后句構(gòu)成排比。3．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的正確句子寫(xiě)在下面?！净顒?dòng)二關(guān)注社會(huì)百態(tài)】4．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是A.日本一意孤行堅(jiān)持核污染水排海，終將害人害己，搬起石頭砸自己的腳。B.今天的幸福生活從哪里來(lái)的，同學(xué)們站在烈士紀(jì)念碑前飲水思源，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，心情久久不能平靜。七年級(jí)語(yǔ)文試題第2頁(yè)（共8頁(yè)）C.在第十屆北京香山論壇峰會(huì)上，中國(guó)代表旁征博引，斷章取義，慷慨激昂，出口成章，贏得了與會(huì)者的一致好評(píng)。D.電影《黃鶴樓之鹽道迷局》又名《漢川往事》，講述了鹽商被殺，捕快黃亮奎出生入死、抽絲剝繭，終于覓得真相的故事?！净顒?dòng)三播撒復(fù)興夢(mèng)想】5．依據(jù)小元撰寫(xiě)的“弘揚(yáng)中國(guó)正能量”宣講活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白的內(nèi)容，補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。從抗美援朝退伍老兵楊清源走上三尺講臺(tái)，“夕陽(yáng)銜山”，用忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)傳承著紅色基因，到“銀發(fā)知播”群體借助網(wǎng)絡(luò)播撒科學(xué)和人文的種子，“為霞滿(mǎn)天”，匯聚著知識(shí)的力量，再到MV《明日歌》以青春之姿獻(xiàn)禮共青團(tuán)百年芳華，將五四精神薪火相傳……中國(guó)正能量宣講活動(dòng)有著“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”的奮斗誓言，更有“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的時(shí)代強(qiáng)音。上聯(lián)：下聯(lián)：為霞滿(mǎn)天，銀發(fā)知播匯聚知識(shí)力量【活動(dòng)四汲取經(jīng)典力量】6．在名著閱讀交流會(huì)上，小魯展示了魯迅的散文集《朝花夕拾》。（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)人物檔案。人物形象人物品質(zhì)情節(jié)她生得黃胖而矮，常喜歡切切察察長(zhǎng)媽媽熱心善良①他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了②方正質(zhì)樸師生共讀他是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人范愛(ài)農(nóng)③看光復(fù)的紹興（2）學(xué)校舉行文學(xué)作品中“我最喜歡的父親”評(píng)選活動(dòng)，散文集《朝花夕拾》里《五猖會(huì)》一文中的“父親”沒(méi)有入選，作為評(píng)委會(huì)的一員，請(qǐng)你闡述沒(méi)有入選的理由?！净顒?dòng)五傳統(tǒng)文化尋根】7．小魯和小元被選為“文化尋根”古詩(shī)文朗誦會(huì)主持人，他們準(zhǔn)備使用下列古詩(shī)文來(lái)為活動(dòng)增添一些文化韻味，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整。（1）子曰：“思而不學(xué)則殆?！保ā叮颊撜Z(yǔ)＞十二章》）（2）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（3），受降城外夜如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）夕陽(yáng)西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）（5）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）七年級(jí)語(yǔ)文試題第3頁(yè)（共8頁(yè)）（6）抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。（朱自清《春》）（7）山巒為晴雪所洗，，鮮妍明媚。（袁宏道《滿(mǎn)井游記》）（8）開(kāi)瓊筵以坐花，。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）二、閱讀與鑒賞（70分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成8～11題?！炯住坑^(guān)滄海曹操東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。【乙】蟾宮曲劉秉忠梧桐一葉初凋，菊綻東籬，佳節(jié)登高。金風(fēng)颯颯，寒雁呀呀，促織叨叨。滿(mǎn)目黃花衰草，一川紅葉飄飄。秋景蕭蕭，賞菊陶潛①，散誕逍遙。朔風(fēng)瑞雪飄飄，暖閣紅爐，酒泛羊羔。如飛柳絮，似舞胡蝶，亂剪鵝毛。銀砌就樓臺(tái)殿閣，粉妝成野外荒郊。冬景寂寥，浩然踏雪，散誕逍遙。［注釋?zhuān)茛偬諠摚河置諟Y明，東晉隱逸詩(shī)人。8．下列對(duì)甲詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.開(kāi)篇點(diǎn)題，明確交代了觀(guān)察的方位以及作者望海時(shí)的英姿勃發(fā)。B.詩(shī)歌在蒼涼中又有慷慨，歷來(lái)被視為“建安風(fēng)骨”的代表作品。C.詩(shī)歌借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙融合。D.詩(shī)的最后兩句就是為了合樂(lè)而加的，與詩(shī)的思想內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系。9．下列對(duì)兩首詩(shī)中的疊詞分析有誤的一項(xiàng)是A.【甲】詩(shī)中“澹?！毙蜗蟮貙?xiě)出了大海水波蕩漾的樣子，富于動(dòng)感。B.【乙】詩(shī)中“颯颯”“呀呀”“叨叨”模擬聲音，有身臨其境之感。C.【乙】詩(shī)中“蕭蕭”二字，讓人仿佛看到了熱烈而燦爛的秋日景象。D.兩首詩(shī)都運(yùn)用疊詞，增強(qiáng)了語(yǔ)言的韻律感，讀起來(lái)更加的朗朗上口。10．甲試中“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”，“若”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。七年級(jí)語(yǔ)文試題第4頁(yè)（共8頁(yè)）11．兩首詩(shī)都描繪了秋景，詩(shī)人抒發(fā)的情感相同嗎？結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。（二）閱讀下面的文言文，完成12～17題?！炯住孔釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！薄疽摇筷惪?jiǎn)栍诓~(yú)①曰：“子亦有異聞乎？”對(duì)曰：“未也。嘗獨(dú)立，鯉趨而過(guò)庭。曰：學(xué)《詩(shī)》②乎？，對(duì)曰：“未也。”“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言③。鯉退而學(xué)《詩(shī)》。他日，又獨(dú)立，鯉趨而過(guò)庭。曰：《學(xué)《禮》乎？對(duì)曰：“未也?！薄安粚W(xué)《禮》，無(wú)以立。鯉退而學(xué)《禮》。聞斯二者?！标惪和硕苍唬骸皢?wèn)一得三，聞《詩(shī)》，聞《禮》，又聞君子之遠(yuǎn)④甚子也?！保ā墩撜Z(yǔ)·季氏》）子張問(wèn)于孔子曰：“何如斯可以從政矣？”子曰：“尊五美，屏四惡，斯可以從政矣?！弊訌?jiān)唬骸昂沃^五美？”子曰：“君子惠而不費(fèi)勞而不怨欲而不貪泰而不驕威而不猛?！保ā墩撜Z(yǔ)·堯曰》）【丙】魯哀公問(wèn)：“弟子孰為好學(xué)？”孔子對(duì)曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒。不貳過(guò)⑤。”（《史記·仲尼弟子列傳》）顏淵問(wèn)仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請(qǐng)問(wèn)其目?！弊釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！鳖仠Y曰：“回雖不敏，請(qǐng)事斯語(yǔ)矣?！保ā墩撜Z(yǔ)·顏淵》）注釋?zhuān)孩俨~(yú)：孔子的兒子孔鯉，字伯魚(yú)。②詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)》。③無(wú)以言：沒(méi)什么用來(lái)談?wù)摰摹＂苓h(yuǎn)：這里指不偏愛(ài)。⑤貳過(guò)：重犯同一過(guò)失。12．對(duì)乙文畫(huà)橫線(xiàn)句子的停頓劃分正確的一項(xiàng)是A.君子惠而不費(fèi)／勞而不怨／欲而不貪／泰而不驕／威而不猛。B.君子惠／而不費(fèi)勞／而不怨欲／而不貪泰／而不驕威／而不猛。C.君子惠而不費(fèi)／勞而不怨欲／而不貪泰／而不驕威／而不猛。D.君子惠／而不費(fèi)勞而／不怨欲而不貪／泰而不驕／威而不猛。13．解釋下列加點(diǎn)字詞。（1）飯疏食，飲水疏食：（2）切問(wèn)而近思切：（3）子亦有異聞乎聞：（4）尊五美尊：七年級(jí)語(yǔ)文試題第5頁(yè)（共8頁(yè)）14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。（2）嘗獨(dú)立，鯉趨而過(guò)庭。15．對(duì)選文內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.【乙】文中通過(guò)對(duì)話(huà)點(diǎn)明學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)、做人的方式，突出詩(shī)禮傳家的重要性。B.【乙】文中可以看出孔子不偏袒自己的兒子，一視同仁，嚴(yán)格要求兒子。C.【甲】【丙】?jī)晌亩贾v到顏回的安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)，但態(tài)度有所不同。D.【甲】【丙】?jī)晌亩贾v到孔子“仁”的思想，也談到了獲得“仁”的方式。16．“不義而富且貴，于我如浮云?！北憩F(xiàn)了孔子怎樣的品格？在今天有什么現(xiàn)實(shí)意義？17．陳亢“問(wèn)一得三”的故事對(duì)我們有什么啟示？（三）閱讀下列文字，完成18～21題。①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國(guó)的冬天，而能有的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。②設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣的冬天，干啥還希望別的呢！④a最妙的是下點(diǎn)小雪呀。b看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。c山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。d山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。e等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。f就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！七年級(jí)語(yǔ)文試題第6頁(yè)（共8頁(yè)）⑤古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影。⑦這就是冬天的濟(jì)南。18．文中畫(huà)橫線(xiàn)處依次填入詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是A.響晴溫晴暖和慈善B.溫晴響晴慈善暖和C.響晴慈善溫晴暖和D.溫晴響晴暖和慈善19．對(duì)選文理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.第③④⑤段描繪了三幅圖畫(huà)，搖籃圖、小雪圖和水墨圖，從不同角度展示濟(jì)南冬天的特點(diǎn)。B.濟(jì)南四面環(huán)山，這樣的地形讓濟(jì)南變得很熱，所以在北邊留下缺口后冬天才會(huì)更加的晴朗。C.作者喜愛(ài)濟(jì)南冬天的“溫情”，不只是喜愛(ài)某種氣候，而是喜愛(ài)其中包含的溫和明朗的美。D.作者融情于景，一方面深入細(xì)致地寫(xiě)景狀物，另一方面自然而然地流露出欣喜熱愛(ài)的情感。20．對(duì)第④段的層次劃分正確的一項(xiàng)是A.a/bcde/fB.ab/cd/efC.a/bcd/efD.ab/cde/f21．從修辭的角度，賞析第⑥段畫(huà)波浪線(xiàn)的句子。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！,（四）閱讀下面的文字，完成22～25題。山中的小草郭震海①或許和年齡有關(guān)吧，我越來(lái)越喜歡回到鄉(xiāng)村，望一望那巍峨的山峰，看一看那溝溝梁梁中錯(cuò)落的農(nóng)舍，摸一摸身邊的一草一木，疲憊頓消，心生愉悅。②太行山是雄偉的，也是溫柔的，如一位歷經(jīng)滄桑的母親，包容萬(wàn)物。一片片白楊林、柳樹(shù)林、松柏林交織在一起，還有林中高高低低的灌木叢，以及低矮的小草，都生長(zhǎng)在大山的懷抱里。大山無(wú)聲，默默地哺育著草木；草木無(wú)言，靜靜地供養(yǎng)著山里的動(dòng)物。③每當(dāng)走在山中，我總喜歡俯下身子，去觀(guān)察一株株小草。任微風(fēng)從耳邊吹過(guò)，小鳥(niǎo)在頭頂歡唱。草木香混合著泥土的芳香，吸幾口，如飲佳釀。④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子從小就進(jìn)山識(shí)草木。在孩子眼七年級(jí)語(yǔ)文試題里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是寶貝，可以作為餐桌上的美食、家畜的飼料，更可成為醫(yī)治疾患的“救命草”-它們不僅為蒼山披綠，也曾在漫長(zhǎng)的歲月里救過(guò)山里人的命。山里人代代相傳，口口相授，對(duì)各種草木的習(xí)性和作用如數(shù)家珍。⑤記得很小的時(shí)候，我就跟在父親身后上山采中草藥。我最先認(rèn)識(shí)的是黃芩，我喜歡它的向陽(yáng)而生。除了喜歡陽(yáng)坡外，黃芩似乎不再擇地，荒石縫隙，道路旁邊，只要有一點(diǎn)泥土就能生長(zhǎng)。根莖深埋泥土，春天生出新芽，細(xì)小的軀干慢慢抽出。農(nóng)人們懂得，此時(shí)的黃芩格外嬌嫩，走過(guò)之時(shí)腳步會(huì)變得緩而輕，生怕把它踩疼。到了七八月份，它細(xì)長(zhǎng)的軀干會(huì)高高上揚(yáng)，如柳葉般的葉子在軀干兩邊展開(kāi)，頂端開(kāi)出紫色的小花，隨風(fēng)搖曳，很是漂亮。黃芩的根能入藥，味道很苦，有清熱、瀉火、解毒的作用。山里人在挖黃芩的時(shí)候很講究，比如發(fā)現(xiàn)成片的黃芩，會(huì)選一些年長(zhǎng)的挖走，留下年幼的繼續(xù)生長(zhǎng)。⑥小柴胡似乎有點(diǎn)調(diào)皮，喜歡往灌木叢里鉆，仿佛在和農(nóng)人捉迷藏。不過(guò)它散發(fā)出的特殊香氣總會(huì)暴露它的存在。這種植物在春天里很容易被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯弦荒甑目葜€未腐朽，懂它的人一眼就可認(rèn)出。不過(guò)太行山里的農(nóng)人不會(huì)在春天挖小柴胡，那樣會(huì)遭到鄉(xiāng)親們的數(shù)落。小柴胡的葉子同樣細(xì)長(zhǎng)、秀麗，春生夏長(zhǎng)，開(kāi)出的小黃花香氣四溢。小柴胡的根細(xì)長(zhǎng)，多用于治療感冒發(fā)熱等。山里人偶感風(fēng)寒，抓一把小柴胡，再配幾根大蔥的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神煥發(fā)。⑦益母草的性格則比較外向，田埂旁，小路邊，它總喜歡與灌木比高低，長(zhǎng)得很是旺盛。仿佛春來(lái)它先知，嫩小的新葉迎春破土，生長(zhǎng)很快。進(jìn)入夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挺拔的個(gè)頭開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的小花。花開(kāi)兩三天后，就是采收最好的時(shí)候。選一個(gè)晴朗的天氣，用鐮刀割下地上部分，留下的根來(lái)年又會(huì)旺長(zhǎng)。采回后，稍作晾曬，清洗干凈，母親會(huì)將益母草分段，然后在一口大砂鍋里熬，邊熬邊攪拌。最后過(guò)濾掉枝葉，再接著熬，直到熬成膏狀，放入罐里，待入藥用。⑧每一次回鄉(xiāng)，我總會(huì)走進(jìn)山里，去看看這些草木，就像是去拜訪(fǎng)一個(gè)個(gè)交情甚厚的老友。初春的風(fēng)在蒼茫的群山中、空曠的原野上奔跑，蘇醒的小溪一路邁著輕盈的腳步邊走邊唱。背陰處偶有殘雪待融，雪面上有山雞、野兔走過(guò)，爪印如盛開(kāi)的花朵。沉睡了一個(gè)冬天的老桃樹(shù)、大柳樹(shù)，枝條上已有新芽冒尖，讓人驚喜。此時(shí)大地之下，成群結(jié)隊(duì)的小草聞風(fēng)而動(dòng)，枯枝敗葉中孕育著新生。陽(yáng)坡上的黃芩，灌木叢中的小柴胡，田埂邊的益母草，點(diǎn)點(diǎn)嫩芽已經(jīng)在解凍的泥土中萌生。我輕聲喚著它們的名字，微風(fēng)中，它們紛紛點(diǎn)頭應(yīng)答……（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年3月22日，有改動(dòng)）22．文中提到“山中的小草”有各自的性格，請(qǐng)你依據(jù)對(duì)文本的理解，填寫(xiě)表格。習(xí)性性格黃芩喜歡陽(yáng)坡，只要有一點(diǎn)泥土就可以生長(zhǎng)①小柴胡②調(diào)皮益母草③④七年級(jí)語(yǔ)文試題第8頁(yè)（共8頁(yè)）23．文章線(xiàn)索明晰，首尾呼應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合