部編版語文九年級下冊第六單元測試卷（含答案）

部編版語文九年級下冊第六單元測試卷一、古典之美(27分)[一]1．初中生活漸近尾聲，班級擬制作一本主題為“我的語文我的青春”的紀(jì)念冊。紀(jì)念冊第一部分“古詩文匯集”摘錄了令同學(xué)們印象深刻的古詩文名句并作了批注。請?zhí)钛a(bǔ)下表中的空缺，并探究其中四首詞所表達(dá)的感情有什么共同點(diǎn)。(10分)作品摘錄批注《十五從軍征》出門東向看，①__________________。心中抱有對家人的期盼，最終迎來的只有失望和哀傷。《白雪歌送武判官歸京》北風(fēng)卷地白草折，②__________________。邊塞的風(fēng)真猛啊，尚在秋天就已經(jīng)可以看到雪花漫天飛舞的情景了。《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》③__________________？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。這里暗示了自己收復(fù)失地的偉大理想。《漁家傲·秋思》④__________________，⑤__________________。這里借用了“勒石燕然”的典故。征人們心里好矛盾啊，雖然思念家鄉(xiāng)，但尚未建功立業(yè)，又不甘無功而返?！督亲印っ苤莩霁C》⑥__________________，西北望，射天狼。字字句句都體現(xiàn)著報(bào)效國家的愛國精神?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》⑦_(dá)_________________，贏得生前身后名。這樣的志向是何等雄壯！《山坡羊·潼關(guān)懷古》傷心秦漢經(jīng)行處，⑧__________________。對歷代王朝興亡的感慨盡在這兩句中！《出師表》⑨__________________。作為君主不應(yīng)隨便看輕自己，說不恰當(dāng)?shù)脑?。我們普通人也是。四首詞所表達(dá)的感情的共同點(diǎn)是：⑩__________________。2.【研讀·致敬】活動中，老師為大家朗誦了文天祥的《過零丁洋》，同學(xué)們感受到了詩人的浩然正氣。請結(jié)合選文內(nèi)容完成對詩歌尾聯(lián)的批注，表達(dá)你對詩人的敬意。(3分)過零丁洋[宋]文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。[二]班級舉辦“持憂患意識·擔(dān)家國責(zé)任”主題學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成第3－7題?！净顒右怀謶n患意識】【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于色，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。(《生于憂患，死于安樂》)【乙】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)3．請解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。(2分)(1)而后喻：____________________(2)群臣吏民能面刺寡人之過者：____________________4.請你用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)(1)所以動心忍性，曾益其所不能。(2)皆朝于齊。5.請你結(jié)合以上兩篇選文談?wù)剬Α俺謶n患意識”的理解。(4分)【活動二擔(dān)家國責(zé)任】地辟而國貧者，舟輿①飾，臺榭②廣也。賞罰信而兵弱者，輕用眾，使民勞也。舟車飾③，臺榭廣，則賦斂厚矣。輕用眾，使民勞，則民力竭矣。賦斂厚，________。民力竭，________。下怨上，令不行，而求敵之勿謀己，不可得也。(節(jié)選自《管子·權(quán)修》)【注釋】①舟輿：船和車，此處指君主和權(quán)貴乘坐的船與車。后文“舟車”同義。②榭：建在高臺上的廳堂。③飾：裝飾。6．請結(jié)合語境，把下面的句子填入上文空缺處。(填序號)(2分)A．則令不行矣B．則下怨上矣7．選文是管子在治國理政方面給君主提的建議，請你結(jié)合文段內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。(4分)二、文學(xué)之約(27分)[一]青春新力量，愛國在我心。學(xué)校為慶祝五四青年節(jié)舉辦了以“青春逐夢·強(qiáng)國有我”為主題的活動。請你閱讀材料并完成第8－10題?！炯住?024年4月30日，在山西省慶祝五四青年節(jié)暨全省青年建功高質(zhì)量發(fā)展誓師活動中，山西大學(xué)輔導(dǎo)員高思恩老師作為社會服務(wù)領(lǐng)域的代表上臺作事跡報(bào)告。高思恩從小與撫養(yǎng)她的拾荒老人相依為命，生活艱難但她百折不náo。從中學(xué)開始，她堅(jiān)持跑步訓(xùn)練，然后一路逆襲，成為國家二級運(yùn)動員，獲得全國第十屆殘運(yùn)會女子800米項(xiàng)目銀牌、“感動山西十大人物”等榮譽(yù)稱號。這位獨(dú)臂姑娘用自身經(jīng)歷詮釋了奮斗是青春最亮麗的底色！【乙】化作春泥為護(hù)《脫貧之花》的黃文秀是忘我奉獻(xiàn)的新時代青年黨員干部的優(yōu)秀代表。研究生畢業(yè)后，她放棄大城市的工作機(jī)會，主動請纓，到貧困村任第一書記。后在工作中不幸犧牲，把生命奉獻(xiàn)給了脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時代楷模”等榮譽(yù)稱號。據(jù)悉，黃文秀在長治學(xué)院就讀期間，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。報(bào)效祖國、扎根基層的理想，在學(xué)生時代就深埋于她的心中?！净顒右恢v好青春故事】8．請根據(jù)拼者寫漢字，并給加點(diǎn)字注音。(2分)(1)百折不náo(2)主動請纓9．閱讀材料時，小雨同學(xué)發(fā)現(xiàn)材料【乙】的畫線句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請你寫出修改意見。(2分)【活動二勇?lián)啻菏姑?0．活動接近尾聲，高思恩與黃文秀的精神感染了同學(xué)們。下面是曉智同學(xué)即興創(chuàng)作的活動感言，請結(jié)合材料，將空缺處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)青春該如何度過？她們就是那閃閃發(fā)亮的精神坐標(biāo)。高思恩在磨難中成長，是800米賽道上的超人，__________________。黃文秀在泥土中扎根，是扶貧道路上的楷模，用擔(dān)當(dāng)踐行愛國初心。她們都是青春的代言人，讓我們汲取榜樣的力量，不負(fù)韶華，砥礪前行。[二]11．初中生活即將結(jié)束，同學(xué)們一起回顧了三年的閱讀經(jīng)歷，開展了一系列閱讀分享活動。在“推薦我最喜愛的名著”活動中，同學(xué)們從不同角度撰寫了推薦理由，請你從寫作手法(想象、對比、象征、諷刺、設(shè)懸念、埋伏筆等)角度撰寫推薦理由。(不少于100字)(6分)推薦角度推薦理由人物形象《簡·愛》中的簡·愛愛上了與她地位懸殊的男主人羅切斯特，她卻敢于追求愛情，堅(jiān)信每個人在精神和人格上都是平等的，她追求的是兩顆心的結(jié)合。但得知羅切斯特瘋了的妻子還活著時，她毅然離開了桑菲爾德莊園，因?yàn)樗氖且环萦凶饑?yán)的愛。這樣一個人格獨(dú)立、心靈強(qiáng)大的女性形象令人印象深刻。作品主題《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾因傷病失去了健康，卻仍然不向命運(yùn)屈服，他克服種種困難，以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持寫作，以另一種方式踐行著他生命的誓言。作品詮釋了青年人應(yīng)為理想而奮斗的主題，讀起來令人振奮。作品語言《昆蟲記》的語言詼諧幽默。在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，其他昆蟲也被作者擬人化。作者賦予昆蟲以人類的靈動，拉近了讀者與昆蟲之間的距離，使枯燥的科普作品讀起來生動有趣。寫作手法____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[三]閱讀欣賞課上，小語向同學(xué)們推薦了小說《畫像》，請閱讀文章，完成第12題。畫像肖曙光①巡道工老方的追悼會上需要一張遺像，因?yàn)槔戏缴安粣壅障?，一時間找不到一張合適的照片，工務(wù)段就請來一位畫家?guī)兔?，想給老方畫一張遺像。②畫家拿著工務(wù)段從檔案中找來的舊資料照片，替老方畫了一張像。畫像上老方雙目圓睜，炯炯有神，眼神里透著一份執(zhí)著和剛毅，天庭飽滿，下巴圓潤，看上去頗有些英雄氣概。為了讓畫像更貼近本人，畫家拿著畫像去給村民們看，想聽聽大家的意見。③老方本就是這個村里的，當(dāng)初鐵路通到村里，工務(wù)段就地招工，他才進(jìn)了工務(wù)段。他從村頭搬到了村尾鐵路邊的小屋，就成了“公家人”，讓村民羨慕不已。④村里人看了畫像，都搖頭，說：“不像！不像！”⑤“哪里不像？”畫家問道。⑥“眼睛?！贝迕裢跞赫f，“他的眼睛總是瞇縫著，我們笑話他是‘一線天’呢?！雹弋嫾夷贸雠f照片，說：“他年輕時眼睛明明不小啊，咋會變成瞇縫眼了？”畫家很是不解。⑧“他天天盯著鐵軌，晚上光線又不好，那眼睛能沒有變化？就像我那孩子，整天看書，眼睛都近視了?！币晃淮迕襁@樣解釋。⑨確實(shí)，白天火車運(yùn)務(wù)繁忙，老方通常是晚上才開始工作，他幾乎每天都是天快黑了才出門，提著信號燈在10千米長的鐵路上巡查，檢查軌道上的夾板、螺栓、螺母和卡絲等零件有沒有松動或丟失的情況，經(jīng)常走一個來回就是整個晚上?？偸且绞锷⒙稌r，他才頂著一頭露水，拖著疲憊的身子回到小屋。⑩“瞇起眼睛是為了發(fā)現(xiàn)零件上的細(xì)小問題，特別是在漆黑的夜里——這話是老方自己說的?！庇钟幸晃淮迕裱a(bǔ)充道。eq\o(○,\s\up1(11))想到老方就這樣一年又一年“日落而出，日出而息”，工作這么多年，從未出過差錯，畫家覺得老方習(xí)慣瞇著眼睛，好像也有點(diǎn)道理。eq\o(○,\s\up1(12))于是畫家重新修改了畫像，又問：“像不像？”eq\o(○,\s\up1(13))村民們卻還說：“不像?！眅q\o(○,\s\up1(14))畫家正疑惑時，村民劉大力說：“額頭?！彼钢嬒裾f，“老方的額頭上有一道疤痕?！眅q\o(○,\s\up1(15))“是的。小孩子喊他賴疤叔?！睅讉€村民證實(shí)道。eq\o(○,\s\up1(16))“疤痕怎么來的？”畫家問。eq\o(○,\s\up1(17))劉大力沉默了。另一個人搡了他一把：“還不是拜你所賜?！眅q\o(○,\s\up1(18))劉大力臉紅了。那幾年大家日子過得苦，眼紅老方的“鐵飯碗”，大家都覺得“拿鐵錘敲一敲鐵軌，誰不會呀”。按規(guī)定人和牲畜不能進(jìn)鐵路邊的圍欄，但村民有時就是故意撕開圍欄把牲畜趕進(jìn)去。老方左阻右勸，沒人理他。他只好自己去趕牲畜，經(jīng)常趕走一群，又進(jìn)來一群，累得他氣喘吁吁。有一年，劉大力家的羊群進(jìn)了圍欄后，又跑到鐵路上，一列火車正開過來。老方剛好看到，他拼命趕羊，但還是有一只羊，被火車巨大的轟鳴聲嚇傻了，站在鐵軌上不動。老方猛撲過去，就在火車飛馳而過的一剎那，他抱著羊滾到路邊，結(jié)果額頭撞在一塊石頭上，血流如注。eq\o(○,\s\up1(19))“我對不住老方?！眲⒋罅t著眼睛說，“差點(diǎn)釀成大錯?！眅q\o(○,\s\up1(20))畫家苦笑一下，再次修改畫像。eq\o(○,\s\up1(21))“這回像了嗎？”eq\o(○,\s\up1(22))村民們端詳著畫像。左瞧瞧右看看，有的說像，有的說不像。就在莫衷一是時，一個村民高聲說：“下巴不像?！眅q\o(○,\s\up1(23))“對，他的下巴是尖的，刀削了一般?！贝迕裾f。eq\o(○,\s\up1(24))“他以前的照片上好像是圓圓的下巴啊，而且圓潤飽滿的下巴才會好看呢?！碑嫾艺f。eq\o(○,\s\up1(25))“他以前是胖，但自從做了巡道工，天天忙得腳跟打后背，早就累成尖下巴了?！庇钟写迕裾f，“我們這里是山區(qū)，暴雨容易引發(fā)山洪暴發(fā)，沖毀鐵路。遇上下大雨的日子，老方更得冒雨去巡查線路，每次見他回來都渾身濕個精透，像剛從水里撈出來一樣?！眅q\o(○,\s\up1(26))劉大力接過話茬：“是啊，還記得那場大雨嗎？他不僅保護(hù)了鐵路，還幫了我們?！眅q\o(○,\s\up1(27))大家當(dāng)然記得。那場雨下得像水庫開了閘。半夜里，老方跌跌撞撞地來敲響村里人的門，讓大家趕快轉(zhuǎn)移，說發(fā)生了泥石流，洪水裹挾著泥沙、石塊正向村里沖來。eq\o(○,\s\up1(28))“那回老方幫我們脫了險(xiǎn)。但這回他卻在泥石流里沒了?！眲⒋罅Φ脑捵尡娙搜劭魸駶櫫?。就在前幾天，又一場大雨引發(fā)了泥石流，巡查鐵路回來的老方，在通知村民轉(zhuǎn)移的途中遇難了。eq\o(○,\s\up1(29))畫家嘆息著再次修改畫像。他說：“老方原來是這個樣子。不過畫像上看著有點(diǎn)丑了，沒有原來那么俊朗?！眅q\o(○,\s\up1(30))大家點(diǎn)頭說：“嗯。但這才是我們心中的老方?！?有刪改)12．學(xué)校文學(xué)社打算將這篇小說拍攝成微電影，請你完成下面的任務(wù)。(1)導(dǎo)演認(rèn)為小說中畫波浪線的句子大意相同，認(rèn)為拍攝一個鏡頭重復(fù)播放三次即可。你對此并不認(rèn)可，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析小說這樣寫有什么作用。(5分)(2)演員在圍讀文本時，對小說的情節(jié)和主旨不是很理解。下面兩句話從不同角度對本文做了點(diǎn)評。請你任選一句，圍繞它寫一段賞析性文字。(不少于150字)(10分)◆巧妙設(shè)置對話，推動情節(jié)發(fā)展?！羝椒舱凵鋫ゴ?。三、現(xiàn)實(shí)之思(26分)[一]班級開展“為自己賦能·篤定前行”學(xué)習(xí)活動，請參與并完成第13－14題。更新自己①每個人都需要不斷更新自己，從而突出重圍，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。②換心態(tài)，讓負(fù)能量及時歸零。國學(xué)大師季羨林說：“我走過的漫長的道路并不總是鋪著玫瑰花的，有時也荊棘叢生?！睕]有誰的人生是完美的，艱難困苦是常有的事。你若消極視作負(fù)擔(dān)，它早晚會置你于死地；你若積極勇敢面對，它就會成為你崛起的墊腳石。③遇知己，與優(yōu)秀的人并肩前行。與鳳凰同飛，必是俊鳥；與虎狼同行，必是猛獸。著名科學(xué)家顏寧當(dāng)年剛進(jìn)入清華時，陌生的環(huán)境，繁忙的學(xué)業(yè)，讓她深陷迷茫，焦慮不安，成績也因此一落千丈。一次偶然的機(jī)會，顏寧結(jié)識了一個叫李一諾的朋友。兩人一見如故，成了形影不離的好朋友。李一諾是學(xué)霸，平日里不是在看書，就是在實(shí)驗(yàn)室鉆研。在她的影響下，顏寧不再迷茫。兩人一起學(xué)習(xí)，考托福，規(guī)劃人生。很快，顏寧一改之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成為一代“學(xué)神”，畢業(yè)后還成為清華最年輕的教授。④練技能，與時代共舞。____________。唯有更新技能，及時升級，跟上時代的腳步，才能夠與奔涌的浪潮一同前行。⑤只有敢于更新自己，才能離更好的生活近一步。(有刪改)13．請你為第三個分論點(diǎn)的空缺處補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)。(50個字左右)(3分)14．更新自己，我們還可以做什么？(如“讀好書，常自律”等)請你寫一段議論性文字，表達(dá)你的思考。(不少于100字)(8分)[二]學(xué)校開展“除隱患，鑄平安·反電信詐騙”宣傳活動。請閱讀下面材料并完成第15題?！净顒臃桨浮啃@反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳活動方案目的提升防范意識和識別能力形式主題宣講、海報(bào)展覽、趣味游戲活動時間5月6日(周一)上午8點(diǎn)至11點(diǎn)地點(diǎn)學(xué)校報(bào)告廳活動形式具體安排主題宣講以案說法、以案警示海報(bào)展覽反詐海報(bào)展覽趣味游戲知識問答、反詐大轉(zhuǎn)盤、反詐連連看【案件回顧】①2023年4月初，正在上學(xué)的小謝接到一通電話，對方自稱是“政府電信局的工作人員”“公安局刑偵支隊(duì)的警員”，稱小謝的電話卡涉嫌洗錢，已經(jīng)被警方立案調(diào)查。②對方以幫助小謝洗清嫌疑為由，要對小謝的賬戶進(jìn)行“資金優(yōu)先清查”。隨后，被詐騙人員洗腦的小謝開始四處籌款，先后向賬戶轉(zhuǎn)入150多萬元，然而，貪婪的犯罪分子告訴小謝，再提供200萬元的“清查資金”就能證明清白了。③小謝只能回家向父母籌款。拿到錢后，小謝又按指示分多次將200萬轉(zhuǎn)入指定賬戶。(來源：光明網(wǎng))【“詐騙”資料夾】【資料一】近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙成為發(fā)案最多、上升最快、人民群眾反映最為強(qiáng)烈的犯罪類型。青少年是電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要目標(biāo)群體，既是受害者，又易成為“工具人”。中國信通院發(fā)布的《新形勢下電信網(wǎng)絡(luò)詐騙治理研究報(bào)告(2020年)》顯示，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙受害人63.7%為90后。2022年全國檢察機(jī)關(guān)審結(jié)未成年人涉嫌幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動罪人數(shù)同比上升82.4%。(選自《中國青年報(bào)》)【資料二】中華人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法第一章總則第一條為了預(yù)防、遏制和懲治電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動，加強(qiáng)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作，保護(hù)公民和組織的合法權(quán)益，維護(hù)社會穩(wěn)定和國家安全，根據(jù)憲法，制定本法。第二條本法所稱電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，是指以非法占有為目的，利用電信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，通過遠(yuǎn)程、非接觸等方式，詐騙公私財(cái)物的行為。第八條各級人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳，普及相關(guān)法律和知識，提高公眾對各類電信網(wǎng)絡(luò)詐騙方式的防騙意識和識騙能力?！举Y料三】“詐騙心理學(xué)”大盤點(diǎn)：這么多人被騙的原因終于找到了！01自證心理控制：所謂自證控制，其實(shí)非常簡單，一共只有四步：第一步，站上審判者的高點(diǎn)；第二步，強(qiáng)行給你貼一個你不能接受的標(biāo)簽；第三步，對你的反駁證據(jù)視而不見、予以否認(rèn)或繼續(xù)找茬，完全不用管是否符合邏輯，直到激怒你、拖垮你；第四步，繼續(xù)引誘你自證清白，這時你已經(jīng)上鉤了，對方已實(shí)現(xiàn)了對你的控制。02拆屋效應(yīng)：魯迅先生在《無聲的中國》中說：“中國人的性情是總喜歡調(diào)和，折中的。譬如你說，這屋子太暗，須在這里開一個窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調(diào)和，愿意開窗了?！边@種先提出很大的要求來，接著提出較小、較少的要求，在心理學(xué)上就被稱為“拆屋效應(yīng)”。03沉沒成本效應(yīng)：沉沒成本其實(shí)是一個經(jīng)濟(jì)學(xué)概念?！督?jīng)濟(jì)學(xué)》一書中說：“如果一項(xiàng)開支已經(jīng)付出并且不管作出何種選擇都不能收回，一個理性的人就會忽略它?！边@類支出稱為沉沒成本。對沉沒成本處理不好，很容易陷入兩個誤區(qū)，一是害怕走向沒有效益產(chǎn)出的“沉淀成本”而不敢投入，也就是放棄之前的付出；二是繼續(xù)原來的錯誤，造成更大的虧損。而大部分人往往會選擇第二種，因?yàn)楹芏嗳硕际欠抢硇缘?，都會厭惡沉沒成本帶來損失。(“錦州網(wǎng)警”百家號，有刪改)15．(1)閱讀“詐騙”資料夾中的資料三，分析【案件回顧】中小謝被騙的原因。(2分)(2)籌備小組在網(wǎng)絡(luò)上收集了一張反詐宣傳海報(bào)，想要放在學(xué)校的宣傳欄里，你認(rèn)為合適嗎？請說明理由。(5分)寫作提示：①介紹畫面內(nèi)容及內(nèi)涵；②條理清晰；③不少于80字。(3)外聯(lián)小組準(zhǔn)備邀請社區(qū)反詐民警黃警官參加“以案說法”主題宣講活動，請你根據(jù)“詐騙”資料夾中的內(nèi)容，代表外聯(lián)小組給黃警官寫一封邀請函。(邀請函格式不作要求)(8分)要求：①說明活動的背景、意義等相關(guān)信息；②120字左右；③不得出現(xiàn)人名、校名。四、心靈之旅(40分，含書寫3分)16．閱讀下面材料，按要求作文。關(guān)于生活，某影視作品中有這樣三句話：去學(xué)習(xí)，去生活，去愛，去受傷。生活永遠(yuǎn)都在一邊拋棄，一邊繼續(xù)。再顛簸的生活，都要閃亮地過。這些話引發(fā)你怎樣的感悟和啟發(fā)？請選擇其中一句或幾句寫一篇文章。你可以敘述事件，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，也可以展開論述。寫作提示：①自擬題目，自選文體(詩歌除外)。②要有真情實(shí)感；不少于600字。③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

答案一、[一]1.①淚落沾我衣②胡天八月即飛雪③天下英雄誰敵手④濁酒一杯家萬里⑤燕然未勒歸無計(jì)⑥會挽雕弓如滿月⑦了卻君王天下事⑧宮闕萬間都做了土⑨不宜妄自菲薄，引喻失義⑩愛國2.示例：“人生自古誰無死”是他視死如歸的氣概，“留取丹心照汗青”是他取義成仁的氣節(jié)。斯人已逝，但文天祥的浩然正氣卻永遠(yuǎn)鐫刻在民族的脊梁上！[二]3.(1)了解、明白(2)指責(zé)4.(1)用這樣的方法使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來，增加他所沒有的才能。(2)都到齊國來朝見。5.憂患意識是我國古代文人士子的重要精神品質(zhì)。孟子以六位名人的例子說明了人才是在艱苦環(huán)境中造就的，接著由個人到國家，強(qiáng)調(diào)了“生于憂患，死于安樂”的道理。鄒忌以家國為己任，由家事到國事，指出齊王受蒙蔽的現(xiàn)實(shí)。他們都具有很強(qiáng)烈的憂患意識，正是因?yàn)橛羞@樣具有這種憂患意識，國家才能興盛。作為當(dāng)代青年，我們要居安思危，保持憂患意識，以史為鑒，開創(chuàng)未來。6.BA7.君主要厲行節(jié)儉，不要舟車裝飾追求奢華，廣修樓臺；君主要體恤百姓，減輕賦稅，不要使民過勞?！緟⒖甲g文】土地開墾了而國家依然貧窮，(是因?yàn)榫鳈?quán)貴的)船和車裝飾太華美，亭臺樓閣太多太高大。賞罰誠信而兵力仍薄弱，(是因?yàn)?輕易興師動眾，使百姓太苦勞。船和車裝飾華美，亭臺樓閣太多太高大，那么賦稅就繁重了。輕易興師動眾，勞苦百姓，那么民力就衰竭了。賦稅繁重，那么百姓就要怨恨君上了；民力衰竭，那么國家政令就無法實(shí)行了。人民怨恨君上，政令無法實(shí)行，想要敵國不謀劃侵略自己，是不可能的。二、[一]8.(1)撓(2)yīng9.將書名號(《》)改為引號(“”)。10.示例：用奮斗托舉青春夢想[二]11.示例一：《儒林外史》是我國文學(xué)史上諷刺藝術(shù)達(dá)到很高境界的一部巨著，也是一面封建社會的“照妖鏡”，照出了科舉制度下形形色色士人的丑惡嘴臉和封建末世衰頹的世風(fēng)。小說準(zhǔn)確、生動、洗練的白話語言，栩栩如生的人物形象塑造，出色的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作，是以小說評價現(xiàn)實(shí)生活的范例。示例二：《海底兩萬里》作者借助想象，設(shè)想了“諾第留斯號”能深入海底、用作武器等強(qiáng)大的功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，講述了冰山封路、章魚襲擊等奇妙的冒險(xiǎn)故事。小說體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力，讀來令人興趣盎然。[三]12.(1)①內(nèi)容上，這三處句子均是畫家就畫像與本人的相似度征詢村民意見時的交談。但村民回答時的反應(yīng)有所變化，從全都搖頭否定，到繼續(xù)否定，再到端詳半天卻莫衷一是，可以看出文章對老方的描述由淺入深，符合邏輯。②結(jié)構(gòu)上，均起到領(lǐng)起下文的作用，且三處句子前后呼應(yīng)，語言上又略有不同，使得文章的表達(dá)產(chǎn)生變化。(2)示例一：畫家拿老方的畫像給村民們看，在與大家的對話中，引出了老方眼睛變小、額頭有疤、下巴變尖的原因，同時刻畫了老方兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、舍己救人、無私奉獻(xiàn)的人物形象。借助對話，我們也了解到了村民們對老方的感情也發(fā)生了變化，由原先的羨慕、眼紅他的工作，故意給他搗亂，轉(zhuǎn)變?yōu)榫磁?、感激、懷念。在人物的對話中，故事情?jié)得到了發(fā)展，人物形象逐漸立體豐滿，小說的主題也隨之凸顯。示例二：小說通過人物對話來展開情節(jié)，凸顯人物形象。文中借助畫家和村民的對話，交代了事情的起因、發(fā)展，老方的身份以及生平事跡，推動了故事情節(jié)發(fā)展，使敘事更立體，更能吸引讀者。在人物對話中，老方恪盡職守、鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)也體現(xiàn)得淋漓盡致。同時，借助對話深化了文章主題。村民對老方的態(tài)度由羨慕、眼紅到敬佩、感激、懷念，表達(dá)了作者對人物的贊美之情。示例三：偉大出自平凡，平凡造就偉大。老方是平凡的。他身份普通，是一個當(dāng)?shù)氐拇迕?；他工作普通，晚上?fù)責(zé)巡視鐵軌。但他又是偉大的。他盡忠職守，徹夜巡查、維護(hù)鐵軌，多年來工作零失誤；他寬容大度，面對村民眼紅、刁難從不計(jì)較，還救了村民的羊；他無私奉獻(xiàn)，為了保護(hù)群眾犧牲在泥石流中。把平凡工作做好就是不平凡，是最具風(fēng)采的人生。示例四：巡道工老方，本來是村里一個普通的村民，