2025屆安徽省池州市青陽縣第一中學高三上物理期中預測試題含解析

2025屆安徽省池州市青陽縣第一中學高三上物理期中預測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖，一光滑大圓環(huán)固定在桌面上，環(huán)面位于豎直平面內(nèi)，在大圓環(huán)上套著一個小環(huán)。小環(huán)由大圓環(huán)的最高點從靜止開始下滑，在小環(huán)下滑的過程中，當小環(huán)距地面多高時大圓環(huán)對它的作用力為零A． B．C． D．2、中國書法藝術歷史悠久，某同學用毛筆練習書法，從基礎筆畫“橫”開始練習。如圖，在楷書筆畫中，長橫的寫法要領如下：起筆時一頓，然后向右行筆，收筆時略向右按，再向左回帶。該同學在水平桌面上平鋪一張紙，為防止打滑，他在紙的左側(cè)靠近邊緣處用鎮(zhèn)紙壓住。則關于向右行筆過程中物體的受力情況，說法正確的是A．筆對紙的壓力一定大于毛筆的重力B．鎮(zhèn)紙受到了向右的靜摩擦力C．白紙受到了兩個摩擦力的作用D．桌面受到了向左摩擦力作用3、如圖所示，在一個水平圓盤上有一個木塊P隨圓盤一起繞軸O做勻速轉(zhuǎn)動。若圓盤的轉(zhuǎn)速逐漸減慢，木塊P受到靜摩擦力的方向A．沿P與O連線指向圓心OB．跟P與O的連線的夾角小于90°C．跟P與O的連線的夾角等于90°D．跟P與O的連線的夾角大于90°4、一平行板電容器充電后與電源斷開，負極板接地，在兩極板間有一正電荷(電量很小)固定在點，如圖所示，以表示兩極板間的場強，表示電容器的電壓，表示正電荷在點的電勢能，若保持負極板不動，將正極板移到圖中虛線所示的位置，則()A．不變，不變B．變大，變大C．變小，不變D．變小，變小5、有一個固定的光滑直桿與水平面的夾角為53°，桿上套著一個質(zhì)量為m＝1kg的滑塊（可視為質(zhì)點）．用不可伸長的細繩將滑塊m與另一個質(zhì)量為M＝1．7kg的物塊通過光滑的定滑輪相連接，細繩因懸掛M而繃緊，此時滑輪左側(cè)細繩恰好水平，其長度L＝m；P點與滑輪的連線同直桿垂直（如圖所示）．現(xiàn)將滑塊m從圖中O點由靜止釋放（整個運動過程中M不會觸地，g取12m/s1）．則滑塊m滑至P點時的速度大小為（sin53°＝2．8，cos53°＝2．6）A．5m/s B．5m/s C．m/s D．1m/s6、如圖，兩根完全相同的輕彈簧下掛一個質(zhì)量為m的小球，小球與地面間有一豎直細線相連，系統(tǒng)平衡．已知兩彈簧之間的夾角是120°，且彈簧產(chǎn)生的彈力均為3mg，則剪斷細線的瞬間，小球的加速度是A．a(chǎn)=3g，豎直向下B．a(chǎn)=3g，豎直向上C．a(chǎn)=2g，豎直向下D．a(chǎn)=2g，豎直向上二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如今極限運動滑板深受年輕人喜愛，如圖所示，質(zhì)量為m運動員開始站在高為h0的軌道底部，腳下有一滑板．腳踩滑板由靜止開始運動，在軌道間來回滑動，表演著流暢的動作花樣，最高點比軌道上邊緣高h．從運動員開始到最高點的過程中，運動員身體中產(chǎn)生熱量Q，克服各種摩擦力及空氣阻力做功總為Wf，重力加速度為g，軌道底部水平，以下說法最合理的是（）A．在軌道底部與滑板一起加速階段腳對滑板的摩擦力向前B．滑板對運動員做功至少為mg（h+h0）+Q+WfC．運動員體能消耗至少為mg（h+h0）+Q+WfD．此過程不遵循能量守恒定律8、在平直公路上，汽車由靜止開始做勻加速直線運動，當速度達到后，立即關閉發(fā)動機直至靜止，ν–t圖象如圖所示，設汽車的牽引力為F，受到的摩擦力為，全程中牽引力做功為，克服摩擦力做功為，則（）A． B． C． D．9、如圖所示，跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型：運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板（A位置）上，隨跳板一同向下做變速運動到達最低點（B位置）．對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程，下列說法中正確的是A．運動員到達最低點時，其所受外力的合力為零B．在這個過程中，運動員的動能一直在減小C．在這個過程中，跳板的彈性勢能一直在增加D．在這個過程中，運動員所受重力對他做的功小于跳板的作用力對他做的功10、小木塊放在傾角為α的斜面上，受到一個水平力F（F≠0）的作用處于靜止，如圖則小木塊受到斜面的支持力和摩擦力的合力的方向與豎直向上的方向的夾角β可能是（）A．β=0B．向左上方，β=αC．向右上方，β＞αD．向左上方，β＞α三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點痕進行測量,即驗證機械能守恒定律.下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:A．按照圖示的裝置安裝器件；B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；C．用天平測出重錘的質(zhì)量；D．先釋放懸掛紙帶的夾子,讓重物帶著紙帶自由下落，后接通電源；E．測量紙帶上某些點間的距離；F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.其中沒有必要進行的或者操作不當?shù)牟襟E是_____（將其選項對應的字母填在橫線處）12．（12分）研究性學習小組做“驗證動能定理”和“測當?shù)氐闹亓铀俣取钡膶嶒?，采用了如圖甲所示的裝置，其中m1＝50g、m2＝150g，開始時保持裝置靜止，然后釋放物塊m2，m2可以帶動m1拖著紙帶打出一系列的點，只要對紙帶上的點進行測量，即可驗證動能定理．某次實驗打出的紙帶如圖乙所示，0是打下的第一個點，兩相鄰點間還有4個點沒有標出，交流電頻率為50Hz.(1)系統(tǒng)的加速度大小為_______m/s2，在打點0～5的過程中，系統(tǒng)動能的增量ΔEk＝____J.(2)忽略一切阻力的情況下，某同學作出的—h圖象如圖所示，則當?shù)氐闹亓铀俣萭＝______m/s2.四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，豎直光滑半圓軌道COD與水平粗糙軌道ABC相切于C點，軌道的AB部分可繞B點轉(zhuǎn)動，一質(zhì)量為m的滑塊（可看作質(zhì)點）在水平外力F的作用下從A點由靜止開始做勻加速直線運動，到B點時撤去外力F，滑塊恰好能通過最高點D，現(xiàn)將AB順時針轉(zhuǎn)過37°，若將滑塊從A點由靜止釋放，則滑塊恰好能到達與圓心等高的O點（不計滑塊在B點的能量損失）。已知滑塊與軌道ABC間的動摩擦因素μ=0.5，重力加速度g，BC=R（1）水平外力F與滑塊重力mg的大小的比值。（2）若斜面AB光滑，其他條件不變，滑塊仍從A點由靜止釋放，求滑塊在D點處對軌道的壓力大小。14．（16分）如圖所示，在的豎直勻強電場中，有一光滑的半圓形絕緣軌道

QPN與一水平絕緣軌道MN在N點平滑相接，半圓形軌道平面與電場線平行，其半徑，N為半圓形軌道最低點，P

為QN圓弧的中點，一帶負電荷的小滑塊質(zhì)量，與水平軌道間的動摩擦因數(shù)，位于N點右側(cè)1.5m的M處，要使小滑塊恰能運動到圓軌道的最髙點

Q，取，求：(1)滑塊應以多大的初速度v0向左運動?(2)滑塊通過P點時受到軌道的壓力.(3)若撤去豎直電場，其它條件不變，滑塊以(1)問的速度從M點釋放，滑塊是否還能通過最高點？說明理由．15．（12分）小球A通過長為h的細線懸掛在離地面高度也是h的O點，現(xiàn)在把小球A移動到水平位置并把細線伸直由靜止釋放，同時在O點正下方A的原位置放置一個質(zhì)量為小球質(zhì)量5倍的滑塊B?；瑝K和地面之間動摩擦因數(shù)為，小球A與滑塊發(fā)生正碰后反彈高度為，不計空氣阻力，重力加速度為g，求:(1)小球A與B碰撞前瞬間速度的大??；(2)B在水平面運動的時間。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

大圓環(huán)是光滑的，則小環(huán)和大環(huán)之間沒有摩擦力；大環(huán)對小環(huán)的支持力總是垂直于小環(huán)的速度方向，所以大環(huán)對小環(huán)沒有做功，小環(huán)機械能守恒，設當小環(huán)距地面高時大圓環(huán)對它的作用力為零，根據(jù)機械能守恒可得：當小環(huán)距地面高時，設重力與半徑的夾角為，根據(jù)牛頓第二定律可得：其中：聯(lián)立解得：A.與分析相符，故A正確；B.與分析不符，故B錯誤；C.與分析不符，故C錯誤；D.與分析不符，故D錯誤。2、C【解析】

A．毛筆在書寫的過程中受到重力、手的作用力以及紙的支持力處于平衡狀態(tài)，應用手對毛筆的作用力是未知的，所以不能判斷出毛筆對紙的壓力與毛筆的重力的關系。故A錯誤；B．鎮(zhèn)紙始終處于靜止狀態(tài)，所以鎮(zhèn)紙始終不受摩擦力，鎮(zhèn)紙的作用是增大紙與桌面之間的彈力與摩擦力。故B錯誤；C．白紙受到桌面對它的摩擦力和筆對它的摩擦力，不受鎮(zhèn)紙的摩擦力，故C正確；D．白紙始終處于靜止狀態(tài)，則白紙在水平方向受到的毛筆對白紙的向右摩擦力與桌面對白紙的向左摩擦力處于平衡狀態(tài)；根據(jù)牛頓第三定律可知，白紙對桌面的摩擦力的方向向右，D錯誤。3、B【解析】

木塊P隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動時，靜摩擦力提供向心力，指向圓心，當圓盤的轉(zhuǎn)速逐漸減慢，則線速度減小，做變速圓周運動，合外力不指向圓心，合外力做負功，據(jù)此分析即可．【詳解】木塊P隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動時，靜摩擦力提供向心力，指向圓心，若圓盤的轉(zhuǎn)速逐漸減慢，則線速度減小，做變速圓周運動，合外力不指向圓心，由于線速度減小，則靜摩擦力對物體做負功，方向與速度方向的夾角大于90°，速度方向為該點的切線方向，則P受到的靜摩擦力的方向跟P與O的連線的夾角小于90°，故B正確，A，C，D錯誤.故選B.【點睛】解決本題的關鍵知道木塊做圓周運動向心力的來源，知道向心力的方向時刻指向圓心，明確物體做變速圓周運動時，合外力不指向圓心．4、C【解析】平行板電容器充電后與電源斷開后，電量不變，將正極板移到圖中虛線所示的位置時，板間距離減小，根據(jù)知，電容增大，根據(jù)，板間電壓U變小，由，得到，可知與無關，則知電場強度不變，與負極板間的距離不變，由公式可知，與負極板間的電勢差不變，點的電勢不變，正電荷在點的電勢能不變，故C正確，ABD錯誤。點睛：平行板電容器充電后與電源斷開后，電量不變，將正極板移到圖中虛線所示的位置時，d減小，通過電容的變化，確定兩極板電勢差的變化、電場強度的變化、以及P點的電勢變化，從而確定P點電勢能的變化。5、A【解析】試題分析：當滑塊滑到P點時，由幾何知識可知連接滑塊的細線與桿垂直，設滑塊此時的速度為u，此時物體M的速度恰好為零，有考點：考查功能關系點評：本題難度較大，應以整個系統(tǒng)為研究對象，注意分析兩物體發(fā)生的位移并不相同6、D【解析】

剪斷細線前，小球受到重力mg、兩彈簧的拉力，各是3mg，及細線的拉力F，由于兩彈簧之間的夾角是120°，則兩彈力的合力大小等于3mg，方向豎直向上，由平衡條件得知，細線的拉力大小等于方向豎直向下．剪斷細線瞬間，彈簧的彈力沒有變化，小球的合力與剪斷細線前細線的拉力大小相等，方向相反，即此瞬間小球的合力大小為方向豎直向上，根據(jù)牛頓第二定律得知，小球的加速度為方向豎直向上．故選D；二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AC【解析】

滑板加速向前，根據(jù)牛頓第二定律判斷在軌道底部與滑板一起加速階段腳對滑板的摩擦力方向；根據(jù)動能定理和能量守恒關系判斷滑板對運動員至少做功以及運動員體能消耗.【詳解】人在軌道底部與滑板一起加速階段，滑板的加速度向前，則根據(jù)牛頓第二定律可知，腳對滑板的摩擦力向前，選項A正確；對運動員的整個過程，設滑板對運動員做功為W1，則由動能定理：，即，即滑板對運動員做功至少為mg（h+h0）+W，選項B錯誤；由能量守恒關系可知：運動員體能消耗至少為mg（h+h0）+Q+W，選項C正確；此過程仍遵循能量守恒定律，選項D錯誤；故選AC.8、BC【解析】

對汽車運動的全過程，由動能定理得用所以由圖象與坐標軸所圍面積表示位移可知由動能定理得=0所以故BC正確，AD錯誤。故選BC。9、CD【解析】運動員從接觸跳板到到達最低點，彈力在增大，合力先減小后增大，所以運動到最低點合力不為零，故A錯誤；由于一開始彈力很小，故重力大于彈力，此過程為加速過程，隨著木板被壓縮，彈力會增大到大于重力，人就做減速運動，所以運動員是先加速后減速，故其動能先增大后減小，故B錯誤；由于板一直被壓縮，所以跳板的彈性勢能一直在增大，故C正確；根據(jù)動能定理，在此過程中動能減小到0，重力做正功，彈力做負功，重力做的功小于彈力做的功，故D正確．故選CD．【點睛】運動員從接觸跳板開始，受到彈力和重力兩個力，在整個過程中，彈力從0增加到最大，合力先減小和增大，速度先增大后減?。?0、BD【解析】對滑塊受力分析，受重力、支持力、推力和摩擦力（可能不受摩擦力），四個力保持平衡，其中支持力與摩擦力的合力與其余兩個力的合力等大、反向、共線；由于推力F和重力G的合力一定向右下方，故支持力與摩擦力的合力與其余兩個力的合力一定平衡，向左上方；當β＞α時，物體有上滑趨勢，靜摩擦力平行斜面向下；當β=α時，物體無滑動趨勢，不受靜摩擦力，故BD正確，AC錯誤。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、BCD【解析】

電火花打點計時器接220V交流電源，電磁打點計時器接6V的交流電；驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量兩邊可以消去，不需要用天平測出重錘的質(zhì)量；先接通電源，然后釋放紙帶?！驹斀狻坎僮鞑划?shù)牟襟E是B、D，應將打點計時器接到電源的“交流輸出”上；應先接通電源，然后再釋放紙帶；沒有必要進行的是C，在驗證機械能守恒定律的實驗關系式中，質(zhì)量兩邊可以消去，不必測出重錘的質(zhì)量。故選：B、C、D12、(1)4.80.576(2)9.7【解析】(1)兩相鄰點間還有4個點沒有標出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2，得：根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，打紙帶上5點時小車的瞬時速度大小。為：物體的初速度為零，所以動能的增加量為：△Ek=；(2)根據(jù)系統(tǒng)機械能守恒有：則知圖線的斜率解得：g=9.7m/s2點睛：根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出點5的速度，從而求出系統(tǒng)動能的增加量；根據(jù)圖象的物理意義可求物體的重力加速度大?。?、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）Fmg=【解析】【分析】抓住物塊恰好通過最高點,根據(jù)牛頓第二定律求出D點的速度,分別對A到D和A到O運用動能定理,聯(lián)立方程求出水平外力F與滑塊重力mg的大小的比值；根據(jù)動能定理求出D點的速度,結(jié)合牛頓第二定律