班務(wù)工作手冊

201——201—學(xué)年第學(xué)期

班

務(wù)

工

作

手

冊

學(xué)校肖官屯學(xué)校___________

班級_________二年級乙班__________

班主任一冉凡勝_____________

目錄

一、本班學(xué)生基本狀況-------------------1-2

二、本班組織機構(gòu)........................3

三、本班學(xué)習(xí)、思想特點與現(xiàn)狀............4

四、本學(xué)期班務(wù)工作安排..................5-9

五、周安排落實記錄......................10-19

六、學(xué)期班級、學(xué)生獲獎狀況記錄..........20

七、學(xué)生違紀違規(guī)及處理結(jié)果記錄..........21

八、插、轉(zhuǎn)、輟、返學(xué)生狀況記錄..........22

九、學(xué)期轉(zhuǎn)變困難生工作記錄..............23

十、學(xué)期期末工作總結(jié)....................24-25

本班學(xué)生基本狀況

姓名性誕生年月家庭地址家長姓名家庭電話是否住校備注

別

劉朕良

邵萌萌

霍興盛

孫嘉偉

張曉涵

張海星

王祥宇

周闊

王嘉旺

何茂楨

張雪靜

周磊

張家旺

何明麗

常書瑜

邵金萍

邵琳琳

袁溶

何秋昊

本班學(xué)生基本狀況

姓名性誕生年月家庭地址家長姓名家庭電話是否住校備注

別

袁天欣

邵偉帥

邵夢雅

邵靜茹

邵偉魁

冉靜雯

周永晶

袁剛

邵英展

邵重陽

黃平蕊

呂鵬展

邵新奇

黃平碩

黃丹妮

蘇博堯

本班組織機構(gòu)

任課老師：語文：冉凡勝音樂：冉凡勝

數(shù)學(xué)：李永芳體育：冉凡勝

品德：冉凡勝美術(shù)：邵俊玲

班委會：班長：邵偉魁

學(xué)習(xí)委員：何明麗

文藝委員：邵偉魁

勞動委員：袁溶

科代表；語文；邵靜茹

數(shù)學(xué)：何明麗

美術(shù)：邵偉魁

其他:

本班學(xué)習(xí)、思想特點與現(xiàn)狀

本班學(xué)生通過學(xué)習(xí)、思想和看法上都發(fā)生了質(zhì)的改變。學(xué)生們

組織紀律強，榮譽感劇烈，懂事了一些。校內(nèi)生活的常規(guī)和社會道

德以及衡量品質(zhì)的標準。同學(xué)之間能夠熱心幫助，相互關(guān)切，相互

包涵，諒解和理解別人，學(xué)習(xí)上能夠相互友愛共同進步。生活中知

道什么是真、善、美，并能用這個標準嚴格要求自己。學(xué)習(xí)上也形

成了一些好的習(xí)慣，如讀書姿態(tài)、寫字姿態(tài)等良好的行為習(xí)慣。

本班學(xué)生整體素養(yǎng)不錯，后進生有百分之二十，他們之間的差距較

大，在本班上輔導(dǎo)起來有些困難。目前這些學(xué)生已經(jīng)初步形成了獨

立的識字實力和閱讀實力。他們對于學(xué)習(xí)方面上進心較強，愛好深

厚。我信任他們會通過學(xué)習(xí)會成為一個優(yōu)秀的班級的。

本學(xué)期班務(wù)工作安排

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期接著讓學(xué)生在團結(jié)、文明、主動向上、關(guān)愛互助的學(xué)習(xí)

氛圍中生活和學(xué)習(xí)，爭取讓每個學(xué)生都能健康、歡樂地生活和學(xué)習(xí)

工作要點：

1、培育學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的實力。

3、加強對學(xué)生的思想品德教化。

4、做好學(xué)生的平安教化工作。

措施方法：

1、通過主題班會，對學(xué)生進行思想教化。

2、通過講故事，舉例使學(xué)生形成團結(jié)、主動學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

3、通過實踐講道理培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)

慣。

周活動安排表

周次時間活動內(nèi)容活動目的活動形式備注

能讓學(xué)生在生活聯(lián)系生活實

平安教化

1中宣揚平安學(xué)際，相識平

問，能了解一些安圖標

2平安措施

做好假期總結(jié)，溝通

了解假期狀況，穩(wěn)

3使學(xué)生盡快投入探討

新學(xué)期的學(xué)習(xí)中

5定學(xué)生心情

6可愛的班集體感受集體的力講故事

7氣，懂得團結(jié)探討溝通

就是力氣

8我愛學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)搜集名人

10些習(xí)慣，激發(fā)名言探討

學(xué)生學(xué)習(xí)愛好溝通

11做英勇的孩子樹立與困難斗舉例子

12爭的思想，懂英勇與蠻

得什么事真正干學(xué)習(xí)名

的英勇

13環(huán)保教化了解環(huán)保的重探討溝通

--要宣揚環(huán)保學(xué)聯(lián)系生活

14問實際

周活動安排表

周次時間活動內(nèi)容活動目的活動形式備注

15

16

17

18

—

周活動安排表

時間一一國活動內(nèi)容平安教化

活動記錄：

1、向?qū)W生講解平安的重要性

2、解讀消防、飲食、活動等平安常識的事例

3、學(xué)生們結(jié)合實際說說身邊的事

4、老師舉例說明怎樣才算平安

5、學(xué)生們探討出行時，要留意什么

6、說說上學(xué)的路上該留意什么

7、課堂小結(jié)

收到的效果及存在的問題：

平安學(xué)問引起了學(xué)生的重視，特殊是學(xué)生在上學(xué)路上吸取了教訓(xùn)

了。

今后設(shè)想:

多上幾節(jié)平安課，隨時隨地的進行平安教化

周活動安排表

時間一=國活動內(nèi)容了解假期狀況穩(wěn)定學(xué)生心情

活動記錄：

1、學(xué)生分組探討，上學(xué)期哪方面學(xué)問駕馭的狀況及欠缺哪些？

2、把學(xué)生的探討結(jié)果集中起來并做好總結(jié)為以后的教學(xué)指明方向

3、學(xué)生分擔探討，老師在教法上學(xué)生學(xué)法上有什么優(yōu)缺點

4、總結(jié)集中中探討結(jié)果為本學(xué)期的教學(xué)做到心中有數(shù)

收到的效果及存在的問題：

探討后獲知學(xué)生在閱讀方面駕馭不好

今后設(shè)想:

在今后的教學(xué)中，多指導(dǎo)閱讀方法

周活動安排表

時間4a國活動內(nèi)容可愛的集體

活動記錄：

1、講“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”的道理

2、自由探討“團結(jié)就是力氣”

3、你在班集體中得到過別人的幫助嗎？

在什么狀況下幫助你的？

你幫助過別人嗎？在什么狀況下得到別人幫助的?

4、你在班集體中，以后應(yīng)當怎么做？

5、講訴：人心齊泰山移的道理

收到的效果及存在的問題：

通過這次活動，學(xué)生們懂得團結(jié)的重要性

今后設(shè)想:

在教學(xué)中多灌輸團結(jié)就是力氣的思想，做好班級思想教化

周活動安排表

時間八上國活動內(nèi)容我愛學(xué)習(xí)

活動記錄：

1、搜集名人勤學(xué)的故事講給學(xué)生聽

2、學(xué)生對故事的中心進行探討

3、指名說說你有什么不良習(xí)慣和良好習(xí)慣

4、背誦一些勸學(xué)的名言警句

5、總結(jié)

收到的效果及存在的問題：

學(xué)生們知道了仔細學(xué)習(xí)長大才會有所作為，并能自覺地相識并改

正不良習(xí)慣

今后設(shè)想:

在今后學(xué)習(xí)中相互監(jiān)督，自覺改正不良習(xí)慣

周活動安排表

時間十二/二活動內(nèi)容做英勇的孩子

活動記錄：

1、讓學(xué)生說說有關(guān)英勇的孩子的例子

2、舉例說英勇和蠻干的區(qū)分

3、學(xué)習(xí)一些名人名言

4、背誦名言

5、全課小結(jié)

收到的效果及存在的問題：

學(xué)生對英勇有了正確的相識

今后設(shè)想:

在生活中培育與困難做斗爭的精神

周活動安排表

時間活動內(nèi)容

活動記錄:

收到的效果及存在的問題:

今后設(shè)想:

周活動安排表

時間活動內(nèi)容

活動記錄:

收到的效果及存在的問題:

今后設(shè)想:

周活動安排表

時間活動內(nèi)容

活動記錄:

收到的效果及存在的問題:

今后設(shè)想:

周活動安排表

時間活動內(nèi)容

活動記錄:

收到的效果及存在的問題:

今后設(shè)想:

周活動安排表

時間活動內(nèi)容

活動記錄:

收到的效果及存在的問題:

今后設(shè)想:

學(xué)期班級學(xué)生獲獎狀況記錄

時間獲得嘉獎獲獎學(xué)生級別備注

學(xué)期學(xué)生違紀違規(guī)及處理結(jié)果記錄

時間姓名所犯錯誤處理結(jié)果備注

插、轉(zhuǎn)、輟、返學(xué)生狀況記錄

時間姓名狀況