部編版四年級語文上冊19一只窩囊的大老虎同步檢測（含答案）

19.一只窩囊的大老虎厚積薄發(fā)1.給多音字選擇正確的讀音，畫“”。（1）唉（āiài），你又露（lùlòu）馬腳了?。?）你不要哄（hǒnghòng）騙我，我知道這不是露（lùlòu）珠。（3）你表演的丑角（juéjiǎo）格外逼真，難怪教室里不時傳來一陣哄（hǒnghòng）堂大笑。2.選擇讀音有誤的一項是（）。A.喉囊（náng）艷羨（xiàn）B.殷勤（yīn）豁達（huò）C.撇下（piě）倒霉（mí）D.虧損（kuī）笨拙（zhuō）3.看拼音，寫詞語。fēnduàntáopǎokǒuzhàozáguōkètángchèhuànwātǔkùzi4.寫出下列詞語的近義詞。（1）看著同學在臺上又唱又跳，邊說邊比畫，我整個艷羨得要死。艷羨——（）（2）我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了。笨拙——（）（3）我有充分的自信。充分——（）5.依據(jù)要求完成句子練習。（1）可是老師沒撤換我，他也只好將就。用“將就”造句：（2）我沒回答他，可是心里想：是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了！他跟在老師的后面邊走邊想：他簡直不敢信任自己的耳朵，悄悄地想：閱讀遷移6.句子品讀。真沒想到，事到臨頭還會消滅危機。我看著老師的臉，就怕她轉(zhuǎn)變辦法。（1）這里的“危機”指。（2）老師們沒有轉(zhuǎn)變辦法，那一刻“我”的心情是。7.比較閱讀。（一）“現(xiàn)在開頭排練。你把虎皮和頭罩套起來。”頭罩是個紙糊的老虎頭:黃底子上也畫著黑道道，額頭正中還有個“王”字。套在頭上，霉糨糊味兒直沖腦門。虧得眼睛那兒挖了兩個小窟窿，要不就什么也看不見了。我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示:“向前爬，再向前爬，快站起來，你沒觀察他們嗎?向他們撲過去!唉，你怎么不叫哇?嗓門要大。別忘了你不是貓，你是一只老虎。”我還以為扮老虎是最簡潔不過的了，不用說話，不用露臉，沒想到也這么難。（二）于是，那天放學以后，我興致勃勃地又去了街心花園。我期望能找到一朵五瓣兒的丁香。夕陽西下，借著落日余暉，我認真查找著。最終，暮色淹沒了那些嬌小的花朵。我最終沒能找到。其次天，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在查找幸運花瓣兒了。我始終找了很久，眼看上課時間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻然離去。在跑向?qū)W校的路上，我突然意識到：你該不是惡作劇，有意誑我吧？說不定在這個世界上，壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香。誰知，我剛邁進教室，就觀察同學們正圍在你身邊，你手中舉著一朵小小的丁香花。（1）用“”畫出選文（一）中描寫頭罩的句子。（2）選文（二）敘述的一件事是。（3）“我”扮演老虎中，遇到的困難有，還有。（4）選文（二）是依據(jù)的挨次來寫的，說明“我”找五瓣兒丁香。（5）圍繞畫線句子寫批注。乘風破浪8.生活體驗。排練時，記憶深刻?？杀硌輹r卻忘得一干二凈。生活中你有過類似的事例嗎？請選擇一件事例寫一寫，留意寫出心理活動的變化過程。1.（1）àilòu（2）hǒnglù（3）juéhōng2.C3.分段逃跑口罩砸鍋課堂撤換挖土褲子4.（1）仰慕（2）愚笨（3）充分5.（1）我家里沒什么好吃的零食了，你就先吃根棒棒糖將就一下吧?。?）他跟在老師的后面邊走邊想：要是我按時完成作業(yè)就不會被老師批判了。他簡直不敢信任自己的耳朵，悄悄地想：這么重要的職務，老師竟然讓我來擔當。6.（1）演哥哥的小伴侶對“我”感到不屑，借不會“豁虎跳”來找我茬，我可怕老師因此轉(zhuǎn)變辦法不讓我表演。（2）喜悅、欣慰、感謝7.（1）頭罩是個紙糊的老虎頭：黃底子上也畫著黑道道，額頭正中還有個“王”字。套在頭上，霉糨糊味兒直沖腦門。虧得眼睛那兒挖了兩個小窟窿，要不就什么也看不見了。（2）“我”想要查找一朵五瓣兒的丁香，但多次查找都沒有收獲，“我”很絕望并覺得這是同學的惡作劇，誰知那位同學真找到了一朵五瓣兒丁香。（3）頭套味道難聞排練辛苦，老師要求嚴格（4）時間興致勃勃、樂此不疲、時間漫長（5）這句話通過心理描寫，寫“我”找五瓣丁香卻毫無收獲的豐富的心理活動，從而體現(xiàn)了“我”對查找無果的絕望、圓滿，并對同學的話布滿懷疑。這樣細致的描寫，使“我”的形象更為飽滿。8.經(jīng)過幾天的時間，我的臺詞早已背得滾瓜