19.《只有一個(gè)地球》-課后鞏固練-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課前

19.《只有一個(gè)地球》——課后鞏固練1.（多選）依據(jù)《只有一個(gè)地球》課文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（

）A．這篇課文運(yùn)用了打比方列數(shù)字等說(shuō)明方法,闡明白人類(lèi)“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人們應(yīng)當(dāng)珍惜資源,愛(ài)護(hù)地球。B．地球上所擁有的自然資源是無(wú)限的。C．本文從人類(lèi)生存的角度介紹了地球的有關(guān)學(xué)問(wèn)，闡明白人類(lèi)“只有一個(gè)地球”的道理，說(shuō)明白愛(ài)護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要意義。D．作者用科學(xué)爭(zhēng)辯成果證明當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí)有其次個(gè)星球可供人類(lèi)居住。2.讀句子，完成練習(xí)。

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

“渺小”的意思是______。從這句話(huà)中我體會(huì)到__________。

（2）“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太簡(jiǎn)潔裂開(kāi)了！”

這句話(huà)引用了____________的感嘆，簡(jiǎn)潔、形象地概括了地球的特征，突出了____________的重要性。說(shuō)地球“可愛(ài)”，是由于地球____________；說(shuō)地球“簡(jiǎn)潔裂開(kāi)”是由于地球___________。3.只有一個(gè)地球（節(jié)選）但是，在群星燦爛的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的賞賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地供應(yīng)礦產(chǎn)資源。但是，假如不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類(lèi)生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，原來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是，由于人類(lèi)任憑毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)峻的威逼。【小題1】選文主要從兩個(gè)方面來(lái)強(qiáng)調(diào)“只有一個(gè)地球”的事實(shí)：一是________；二是_________。

【小題2】選文第1自然段運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)認(rèn)真閱讀體會(huì)。

作比較這種說(shuō)明方法為了把地球和茫茫宇宙對(duì)比，突出了地球的渺小_______這種說(shuō)明方法為了______________________________

【小題3】讀畫(huà)“

”的句子，這句話(huà)中的“原來(lái)”一詞可否去掉？為什么？____________________________________

【小題4】學(xué)校預(yù)備組織一次以“愛(ài)護(hù)地球”為主題的環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)評(píng)比活動(dòng)，要求語(yǔ)言新穎，發(fā)人深思，請(qǐng)你撰寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)參賽吧。_____________4.閱讀呈現(xiàn)。塑料瓶裝水真的“潔凈”嗎①出門(mén)在外，口渴的時(shí)候我們都習(xí)慣買(mǎi)一瓶水喝，瓶裝水給我們的印象是潔凈便利，尤其是高檔瓶水都會(huì)標(biāo)榜自己“出身清白”“從未受到過(guò)人類(lèi)污染”。例如“王島云雨”產(chǎn)自澳大利亞塔斯馬尼亞島，那里號(hào)稱(chēng)擁有世界上“最潔凈的空氣”，雨水自然清潔無(wú)比；“公元前1萬(wàn)年”產(chǎn)自號(hào)稱(chēng)“地球上最古老的水源”——加拿大卑詩(shī)省沿岸的冰川，水質(zhì)更是純正無(wú)比。然而，科學(xué)家指出，塑料瓶裝水也有可能“不潔凈”。②英國(guó)化學(xué)爭(zhēng)辯人員威廉·肖迪克表示，裝飲用水的塑料瓶的生產(chǎn)過(guò)程就是污染隱患，由于在制造瓶子的過(guò)程中，會(huì)使用含有銻元素的化合物作催化劑，隨著塑料瓶的成型，銻元素也進(jìn)入了塑料中。塑料瓶可能會(huì)持續(xù)向瓶中的水溶解重金屬元素銻，這種元素長(zhǎng)期積聚在體內(nèi)可能危害健康。威廉·肖迪克對(duì)15種熱銷(xiāo)的瓶裝水進(jìn)行化學(xué)檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)覺(jué)自然?地下水中的銻含量是萬(wàn)億分之一，而剛出廠(chǎng)的瓶裝水的銻含量平均為萬(wàn)億分之一百六十。時(shí)間越長(zhǎng)，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量越大，這個(gè)過(guò)程就像泡茶一樣。出廠(chǎng)3個(gè)月后，瓶裝水中的銻元素的含量竟然增加了一倍。然而，現(xiàn)在市場(chǎng)上大多數(shù)瓶裝水包裝上注明的保質(zhì)期大多是24個(gè)月。另外，溫度越高，銻元素在水中的溶解量越大，而人們對(duì)瓶裝水需求量較大的季節(jié)是溫度高的夏天。威廉·肖迪克表示，雖然攝入極少量的銻元素不會(huì)導(dǎo)致人生病，但是大量攝入則會(huì)誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。③英國(guó)“水與環(huán)境管理協(xié)會(huì)”的執(zhí)行主席尼克·里夫斯還表示，瓶裝水對(duì)環(huán)境的污染也不容忽視。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬(wàn)噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的，僅在美國(guó)，制造這些塑料就要消耗150萬(wàn)桶石油，這些石油可以供10萬(wàn)輛汽車(chē)使用一年。86%的塑料水瓶最終都變成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。這些塑料垃圾在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體和含有重金屬的灰燼。【小題1】文章的題目有什么妙處：__________________

【小題2】作者表達(dá)的觀點(diǎn)是____________________

【小題3】第①自然段畫(huà)橫線(xiàn)句子用了___________的說(shuō)明方法，作用是_______________。第③自然段畫(huà)橫線(xiàn)句子用了__________的說(shuō)明方法，作用：_________________________

【小題4】第②自然段畫(huà)水線(xiàn)句子中“大多”能否刪去，為什么？

_______________________________

【小題5】現(xiàn)在同學(xué)們飲用塑料瓶裝水的現(xiàn)象格外普遍，請(qǐng)你用本文所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，勸告同學(xué)們不要長(zhǎng)期飲用塑料瓶裝水。

____________________________________

參考答案1.AC

【詳解】

《只有一個(gè)地球》接受了列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說(shuō)明方法，介紹了地球的有關(guān)學(xué)問(wèn)，闡明白人類(lèi)的生存“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人類(lèi)應(yīng)當(dāng)細(xì)心愛(ài)護(hù)地球，造福子孫后代。2.微乎其微大小是一個(gè)相對(duì)概念，參照物不同，比較的結(jié)果就會(huì)迥異宇航員愛(ài)護(hù)地球生態(tài)環(huán)境無(wú)私地哺育著人類(lèi)，孕育著萬(wàn)物各種緣由造成的對(duì)地球的損害

【詳解】略3.【小題1】很渺小

自然資源有限

【小題2】列數(shù)字

直觀地告知我們地球很渺小。

【小題3】不行去掉。“原來(lái)”一詞強(qiáng)調(diào)了原先地球上資源的可再生性，但人類(lèi)無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和破壞轉(zhuǎn)變了這一狀況，突出了現(xiàn)在的不行再生性。

【小題4】鳥(niǎo)兒渴望潔凈的藍(lán)天，人類(lèi)渴望綠色的家園。

【分析】

【小題1】

本題考查概括文章內(nèi)容。認(rèn)真閱讀文章可知，第一自然段：“但是，在群星燦爛的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。”敘述的是地球很渺小。二三自然段敘述的是地球自然資源有限。

【小題2】

本題考查說(shuō)明方法的運(yùn)用?！暗?，在群星燦爛的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大?！钡谝蛔匀欢?，將地球和茫茫宇宙相比較，突出了地球的渺小。地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。這是列數(shù)字的說(shuō)明方法。直觀地告知我們地球很渺小。

【小題3】

考查理解句子含義，同學(xué)可分析去掉之前句子的意思，去掉之后句子的意思，分析意思有沒(méi)有轉(zhuǎn)變，“原來(lái)”一詞強(qiáng)調(diào)了原先地球上資源的可再生性，但人類(lèi)無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和破壞轉(zhuǎn)變了這一狀況，突出了現(xiàn)在的不行再生性。同時(shí)去掉以后，不能體現(xiàn)說(shuō)明文的精確?????性。

【小題4】

本題考查語(yǔ)言表達(dá)力量。宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)的基本要求：達(dá)到宣揚(yáng)鼓動(dòng)目的，標(biāo)語(yǔ)口號(hào)用通俗的話(huà)語(yǔ)詮釋重要的觀念，傳遞最新的信息，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔句式簡(jiǎn)短、字?jǐn)?shù)較少、表情達(dá)意精確?????。宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)的格式：句式整齊，修辭鮮亮，機(jī)敏使用明喻、暗喻、比擬、對(duì)偶、排比、反復(fù)等修辭手法。如：人人節(jié)省一點(diǎn)能源，世界增加綠洲無(wú)限。4.【小題1】用問(wèn)句做題目，抓住文章重點(diǎn)，引起讀者留意，激發(fā)閱讀愛(ài)好。

【小題2】塑料瓶裝水也有可能“不潔凈”。

【小題3】舉例子

具體說(shuō)明白高檔瓶裝水都會(huì)標(biāo)榜自己“出身清白”“從未受到過(guò)人類(lèi)污染”

列數(shù)字

精確?????地寫(xiě)出制造塑料瓶消耗大，降解塑料瓶難，突出說(shuō)明文