初一語文基礎(chǔ)知識測試題

初一語文基礎(chǔ)知識測試題

班級姓名成績

說明：總分180分時(shí)間：90分鐘

一、古詩文默寫或依原文填空。（50分）

1、綠樹村邊合，o《過故人莊》

2、山光悅鳥性，o《題破山寺后禪院》

3、,為有源頭活水來?！队^書有感》

4、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。,

《峨眉山月歌》

5、,憑君傳語報(bào)平安?！斗耆刖┦埂?/p>

6、默寫《錢塘江春行》后四句：

7、默寫《山中雜詩》

8、默寫《夜雨寄北》

9、《泊秦淮》中委婉地譏諷統(tǒng)治者沉迷享樂，不關(guān)心國事的名句

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二、課內(nèi)文言文閱讀。（50分）

（一）閱讀《陳太丘與友期》，完成下列練習(xí)：

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。

元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！?/p>

友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中

不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?/p>

友人慚，下車引之。元方入門不顧。

1.解釋加粗的詞。（6分）

無信：無

禮：引：

2.翻譯下列句子。（8分）

（1）與人期行，相委而去。

（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。

3.元方從哪些方面去反駁他父親的友人的？（6分）

（二）閱讀《傷仲永》，完成下列練習(xí)：

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁

近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。

自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞

之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能

稱前時(shí)之聞。又七年，還自楊州，復(fù)到舅家，問焉，曰“泯然眾人矣?！?/p>

1.我能解釋下面各句中劃線的詞語。（8分）

①世皇耕（）②指物作詩立就.（）

③稍稍賓客其父（）④日扳仲永環(huán)謁于邑人（）

2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（8分）

①自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

②父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

3、用自己的話說說：方仲永由天資過人變得“泯然眾人”的原因是什么？（8

分）

4、方仲永的父親是怎樣的一個(gè)人？你最想對他說的一句話是什么？（6分）

我眼中的方父:_____________________________________________________________

三、名著閱讀。（50分）

讀《成功的花》，完成練習(xí)。

成功的花

人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!

然而當(dāng)初她的芽兒,

浸透了奮斗的淚泉,

灑遍了犧牲的血雨。

（1）讀詩句，有時(shí)要聯(lián)系后己生活中見過的情景去想像，才能獲得具體的

感受。該詩中說，成功的花，十分“明艷”，使人驚羨。請根據(jù)你見過

的明艷的花，作具體描繪。（5分）

（2）作者用“明艷”的花來比喻什么？（4分）

（3）選用下列詞語中的三個(gè)寫一段連貫的話。（3分）

成功明艷奮斗淚泉犧牲血雨

（二）

她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往

我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。

她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會說：

“再講一個(gè)！”

“好，好，再講一個(gè)！”

“有一個(gè)灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進(jìn)了他的腳心，池哎喲哎喲地直叫：

“'哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！

講著，姥姥抬起一只腳，晃來晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個(gè)面條

兒扎進(jìn)了腳心的灶神。

和我一起聽故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。

他們夸贊姥姥講得好，要求：“再講一個(gè)，老太太！”

還說：

“走，跟我們起去吃晚飯！”

餐桌上，他們請姥姥喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜C

不過，這一切都是偷偷進(jìn)行的，因?yàn)榇嫌幸粋€(gè)人，禁止所有的人吃水果，

他看見了會毫不猶豫地奪過水果來給你扔到河里去的。

這個(gè)人穿的衣服有點(diǎn)像警察的制服,上面釘著銅扣子，整天像喝得醉乎乎的,

人們都躲著他。

1、上面文字選自《》作者是（4分）

2、文段中的“我”是誰？（3分）

3、從哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩？（7分）

4、這一情節(jié)中，可以看出外祖母怎樣的生活態(tài)度？（8分）

（三）

不知怎的，外祖父忽然來了，像是從天花板上掉下來似的。他坐在床上，

用冰冷的手撫摸我的頭，說道：“你好，小爺子……你倒是說話啊，不要生氣了！

怎么，你怎么啦？”

我很想踢他一腳，可是一動彈就疼。他的須發(fā)顯得比平時(shí)還紅，腦袋不安地

搖晃著，放光的眼睛往墻壁搜索著什么。他從口袋里掏出一個(gè)山羊形的甜餅、兩

個(gè)糖角、一個(gè)蘋果和一包青色的葡萄干,他把這些東西放在枕頭上我的鼻子跟前。

“你瞧，我給你帶來的禮物！”

他彎下身來吻了吻我的額頭;然后，一面用僵硬的小手一一染了一手黃顏色,

特別是彎得像鳥嘴似的指甲更顯得黃一一輕輕地?fù)崦业念^，一面談起來：

“我當(dāng)時(shí)對你太過分了，兄弟。我火得厲害；你咬我，抓我，也把我惹火了！

然而，你多挨幾下并不算倒楣，我都記在賬上！你要知道：挨自己親人的打，這

不算屈辱，是受教訓(xùn)！不要讓外人打，自己人打沒關(guān)系！你以為我沒挨過打嗎？

阿遼沙，我挨的那個(gè)打啊，你連作惡夢都沒夢見過。我給人家欺辱成那個(gè)樣子，

大約上帝看見也會掉淚！結(jié)果怎么樣呢？我這個(gè)孤兒，叫化子母親的兒子，熬出

頭了，當(dāng)上行會的頭兒，手下管很多人。”

他那端正干瘦的身體輕輕靠著我，他開始講他的童年時(shí)代，他的話沉重而且

結(jié)實(shí)，輕巧流利地一句跟著一句。

他一直講到晚上，臨走的時(shí)候，他親切地和我告別，我才知道外祖父并不兇

惡，也不可怕。我一想起他曾這么殘酷地毒打我，就難過地流淚，并且總也忘不

了這件事。

（1）外祖父毒打了“我”一頓，現(xiàn)在卻來看望“我”，并和“我”說了這么多話,

他的目的是什么？（8分）

（2）從選段可以看出，“我”對外祖父的感情是復(fù)雜的。在“我”的眼中，外祖

父是個(gè)怎樣的人？請