同課異構(gòu):有理數(shù)的乘法法則_第1頁
同課異構(gòu):有理數(shù)的乘法法則_第2頁
同課異構(gòu):有理數(shù)的乘法法則_第3頁
同課異構(gòu):有理數(shù)的乘法法則_第4頁
同課異構(gòu):有理數(shù)的乘法法則_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

有理數(shù)的乘法法則上海市初級(jí)中學(xué)名師制作一、復(fù)習(xí)引入想一想:有理數(shù)的加法與減法1.先判斷類型(同號(hào)、異號(hào)等)2.再確定和差的符號(hào)3.最后進(jìn)行絕對(duì)值的加減運(yùn)算關(guān)鍵:確定符號(hào)有理數(shù)的乘法以及其他運(yùn)算中的關(guān)鍵問題又會(huì)是什么呢?

二、新知講授2×1=___(-2)×1=___2×(-1)=___(-2)×(-1)=___

結(jié)論:一個(gè)數(shù)乘以1,等于這個(gè)數(shù)的本身;一個(gè)數(shù)乘以-1,等于這個(gè)數(shù)的相反數(shù).試一試:(-4)×3=___(-4)×(-3)=____猜想:觀察積的符號(hào)并猜想:(括號(hào)內(nèi)填“+”或“-”)(+)×(+)=(

(-)×(-)=(

)(+)×(-)=(

(-)×(+)=(

)思考1:+2-2-2+2-12+12(-1)+(-1)=-2++--二、新知講授A160思考2:借助數(shù)軸探究

(1)如果它向東行駛2小時(shí),那么它位于A處的哪個(gè)方向?與A處相距多少千米?

2×80=1602小時(shí)后汽車在A處的東面,與A處相距160千米.

現(xiàn)有一條東西走向的公路,公路A處有一個(gè)停車場(chǎng).A處的東面有一家醫(yī)院,A處的西面有一個(gè)醫(yī)用倉庫,一輛汽車以平均每小時(shí)80千米的速度沿著東西走向的公路行駛為醫(yī)院配送醫(yī)用物資.二、新知講授思考2:-160A2×(-80)=-1602小時(shí)后汽車在A處的西面,與A處相距160千米.

(2)如果它向西行駛2小時(shí),那么它位于A處的哪個(gè)方向?與A處相距多少千米?現(xiàn)有一條東西走向的公路,公路A處有一個(gè)停車場(chǎng).A處的東面有一家醫(yī)院,A處的西面有一個(gè)醫(yī)用倉庫,一輛汽車以平均每小時(shí)80千米的速度沿著東西走向的公路行駛為醫(yī)院配送醫(yī)用物資.二、新知講授(3)如果它以前一直在向東行駛,那么2小時(shí)前它位于A處的哪個(gè)方向?與A處相距多少千米?(-2)×80=-1602小時(shí)前汽車在A處的西面,與A處相距160千米.

思考2:現(xiàn)有一條東西走向的公路,公路A處有一個(gè)停車場(chǎng).A處的東面有一家醫(yī)院,A處的西面有一個(gè)醫(yī)用倉庫,一輛汽車以平均每小時(shí)80千米的速度沿著東西走向的公路行駛為醫(yī)院配送醫(yī)用物資.二、新知講授(4)如果它以前一直在向西行駛,那么2小時(shí)前它位于A處的哪個(gè)方向?與A處相距多少千米?

異號(hào)得負(fù)同號(hào)得正,思考2:現(xiàn)有一條東西走向的公路,公路A處有一個(gè)停車場(chǎng).A處的東面有一家醫(yī)院,A處的西面有一個(gè)醫(yī)用倉庫,一輛汽車以平均每小時(shí)80千米的速度沿著東西走向的公路行駛為醫(yī)院配送醫(yī)用物資.(-2)×(-80)=1602小時(shí)前汽車在A處的東面,與A處相距160千米.2×80=160、2×(-80)=-160、(-2)×80=-160、(-2)×(-80)=160歸納:兩數(shù)相乘的符號(hào)法則

正乘正得正,正乘負(fù)得負(fù),負(fù)乘正得負(fù),負(fù)乘負(fù)得正.二、新知講授試一試:(1)(-9)×(-3)=____(2)4×(-6)=____(3)(-8)×4=____(4)(+7)×(+2)=____(5)(-3)×0=____(6)0×2=____歸納:有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘.任何數(shù)與零相乘都得零.思考3:27-24-321400三、例題講解例1計(jì)算:

第一步:確定積的符號(hào)第二步:把絕對(duì)值相乘

三、例題講解例2計(jì)算:

四、問題探究1.兩個(gè)有理數(shù)相乘,如果把其中一個(gè)因數(shù)換成它的相反數(shù),所得的積與原來的積之間有什么關(guān)系?2.兩個(gè)有理數(shù)相乘,如果把這兩個(gè)因數(shù)都換成它們各自的相反數(shù),所得的積與原來的積之間有什么關(guān)系?互為相反數(shù)相等法則運(yùn)用第一步:確定積的符號(hào)第二步:把絕對(duì)值相乘乘法法則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論