新高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)精講精練考點(diǎn)04 語(yǔ)法填空之被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（含解析）

考點(diǎn)04被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（核心考點(diǎn)精講精練）【近年真題考點(diǎn)分布】高考考點(diǎn)語(yǔ)法填空之被動(dòng)語(yǔ)態(tài)2023上海秋考Onceuponatime,intheheartofAfrica,therewasakingwho(2l)__________(know)forhiswisdomandcourage,HisnamewasMosi,meaning"smoke"inhisnativetongue.【答案】21.wasknown21.wasknown【解析】考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu)，此句為therebe句型，主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是was。Who..andcourage為who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，空格處為從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，此處意為!“被人們所知道”，beknownfor意為“因……而出名”，而且主句中的謂語(yǔ)為一般過(guò)去時(shí),所以應(yīng)該填wasknown。2023上海春考Normally,threeAdvisers-oneonaccountancy,oneonproductionandoneonmarketing,(27)__________(be)availabletoeachcompany.YoungEnterprisemakesitarulethattheAdvisersmustcomefromavarietyofbusinessoccupations.【答案】27.are/willbe/havebeen【解析】27.are/willbe/havebeen考查時(shí)態(tài)。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)threeAdvisers后面的破折號(hào)是解釋說(shuō)明，判定空格處動(dòng)詞be是句子的謂語(yǔ)部分，再結(jié)合句意可知此處為主系表結(jié)構(gòu)，而且“beavailableto”表示“可用于……，……可利用或得到的”，Advisers是復(fù)數(shù)，故填入are/willbe/havebeen。句意：通常，每家公司都有三名顧問(wèn)，一名會(huì)計(jì)顧問(wèn)、一名生產(chǎn)顧問(wèn)和一名營(yíng)銷顧問(wèn)。2022上海秋考Anindividualwhoestablishesandexpandstheirowncompanythroughinnovativestrategies(23)______(know)asanentrepreneur【答案】23isknown【解析】考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)。結(jié)合問(wèn)題"HowWouldYouDescribeAnEntrepreneur?(你如何描述企業(yè)家?)"可知這個(gè)回答是在為企業(yè)家下定義，此處應(yīng)為固定搭配“beknownas”(被稱為:被認(rèn)為是...)，根據(jù)“Anindividual"可知此處的be動(dòng)詞是單數(shù)的，文章的時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，而且根據(jù)句子主語(yǔ)individual后的who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，空格處的動(dòng)詞為謂語(yǔ)動(dòng)詞。故填入isknown。句意:通過(guò)創(chuàng)新戰(zhàn)略建立并擴(kuò)大自己公司的人被稱為企業(yè)家。2022上海春考未設(shè)考點(diǎn)【思維導(dǎo)圖】【知識(shí)梳理】一、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成形式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“be＋過(guò)去分詞”構(gòu)成，be動(dòng)詞有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成形式還有：get/become＋過(guò)去分詞。各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式如下：形式時(shí)間一般式進(jìn)行式完成式現(xiàn)在am/is/aredoneam/is/arebeingdonehave/hasbeendone過(guò)去was/weredonewas/werebeingdonehadbeendone將來(lái)shall/willbedoneshall/willhavebeendone被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用場(chǎng)合：(1)不知道或沒有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)；(2)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)。Itisreportedthataspacestationwillbebuiltonthemooninyearstocome.據(jù)報(bào)道，一個(gè)空間站將在未來(lái)的幾年內(nèi)在月球上被建成。Inmyhometown，thereisalwaysaharvestsupperforthefarmersafterallthewheathasbeencut.在我的家鄉(xiāng)，所有的麥子被收割后，總是要給農(nóng)民們準(zhǔn)備一頓收獲的晚餐。Withmanyforestsbeingdestroyed，hugequantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.因?yàn)樵S多森林被毀，每年大量肥沃的泥土被沖走。易錯(cuò)警示(1)有些及物動(dòng)詞(短語(yǔ))不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如：have有；cost花費(fèi)；lack缺少；own擁有；belongto屬于；takepartin參加。(2)不及物動(dòng)詞(短語(yǔ))不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如：happen/takeplace/occur發(fā)生；remain剩下；breakout爆發(fā)；last持續(xù)；comeout出版；comeup被提出；loseheart失去信心；datefrom/backto追溯到；runout用完。二、get構(gòu)成的表示被動(dòng)的短語(yǔ)：getpaid/lost/hurt等Whilewaitingfortheopportunitytogetpromoted，Henrydidhisbesttoperformhisduty.在等待機(jī)會(huì)被提拔期間，亨利盡量履行好自己的職責(zé)。Wegetpaidbytheweek.我們按周獲得薪酬。1．“系動(dòng)詞feel，sound，taste，look，smell，appear，seem，turn，stay，become，get，grow，keep等＋形容詞/名詞”構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，常常以主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。Thiskindofwoolshirtfeelssoftandsellswell.這種羊毛衫摸起來(lái)很軟，賣得很好。2．當(dāng)sell，read，cut，wash，write，open，wear，run，burn等不及物動(dòng)詞后帶狀語(yǔ)(well/easily等)修飾，用來(lái)表示主語(yǔ)內(nèi)在的品質(zhì)或性能時(shí)用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays?Ithinkitissuitableforusteenagers.你買最近銷售很好的那本書了嗎？我認(rèn)為它非常適合我們青少年。三、主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義1．在need，want，require，deserve，bear等動(dòng)詞、worth等形容詞的后面，動(dòng)名詞主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，其含義相當(dāng)于動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式。Thehouseneedsrepairing/toberepaired.這房子需要修理。2．betorent/blame/let主動(dòng)形式表被動(dòng)意義。Whoistoblameforthemistake?誰(shuí)應(yīng)為此錯(cuò)誤接受譴責(zé)？Thehouseistolet.此房出租。（2024年寶山區(qū)二模）Yourequipment____21____(ruin),andallofthefishyouhaveworkedsohardtocatcharetrapped.【答案】21.isruined【21題詳解】考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：你的設(shè)備壞了，你辛辛苦苦捕來(lái)的魚都被困住了。主語(yǔ)equipment與謂語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，句子陳述客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是不可數(shù)名詞，be動(dòng)詞使用is。故填isruined。（2024年崇明區(qū)二模）Duringtheparade,significantattention___22___(capture)bythetraditionalChinesePuningYinggefolkdance,anationalintangibleculturalheritage(非物質(zhì)文化遺產(chǎn))inChina.【答案】22.wascaptured【22題詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：在游行中，中國(guó)傳統(tǒng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普寧英歌民族舞蹈吸引了人們的極大關(guān)注。分析句子可知，空處應(yīng)為謂語(yǔ)動(dòng)詞；根據(jù)下一句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞“offered”和第一段的“onFebruary11”可知，本文描述的是在2月11日舉行的慶?；顒?dòng)，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)；主語(yǔ)是“attention”，與動(dòng)詞capture之間為被動(dòng)關(guān)系，表示“注意力被吸引”，故應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，且謂語(yǔ)為單數(shù)形式。故填wascaptured。（2024年奉賢區(qū)二模）Anewstudy,which___7___(publish)inInternationalJournalrecently,focusesonthedevelopmentofMoffuly-II,anewlydevelopedhugrobot,whichcanmoveitsarmstoperformdifferentsmallgesturesduringthehug.【答案】7.hasbeenpublished【7題詳解】考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：最近在《國(guó)際期刊》上發(fā)表的一項(xiàng)新研究，聚焦于Moffuly-II的研發(fā)，這是一款新開發(fā)的擁抱機(jī)器人，能夠在擁抱過(guò)程中移動(dòng)其手臂來(lái)完成不同的小手勢(shì)。分析句子可知，空處在which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句中作謂語(yǔ)，由recently可知，從句中應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，先行詞Anewstudy與動(dòng)詞publish構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，先行詞study為單數(shù)名詞，助動(dòng)詞用has。故填hasbeenpublished。（2024年虹口區(qū)二模）IfApple’spatent____27____(introduce)intoiPhonesoftware,withvenuesputtinginfraredemittersaroundtheirstage,leakslikethiscouldpotentiallystophappening.【答案】27.isintroduced【27題詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及虛擬語(yǔ)氣。句意：如果蘋果的專利被引入iPhone軟件，在舞臺(tái)周圍放置紅外發(fā)射器，這樣的泄漏可能會(huì)停止發(fā)生。分析句子可知，空格處應(yīng)填入謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)主句內(nèi)容可知，此處條件狀語(yǔ)從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。主語(yǔ)Apple’spatent

與動(dòng)詞introduce是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填isintroduced。（2024年黃浦區(qū)二模）Onerecentstudyofcollegestudentsfoundthataquarterofpeoplecrossingintersections___21___(absorb)inadevice.【答案】21.wereabsorbed【21題詳解】考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：最近一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)生的研究發(fā)現(xiàn)，四分之一的人在過(guò)十字路口時(shí)會(huì)全神貫注地玩手機(jī)。短語(yǔ)beabsorbedin表示“全神貫注于……”，此處主句found可知為一般過(guò)去時(shí)，從句用一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)為aquarterofpeople，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。故填wereabsorbed。（2023·上海靜安·統(tǒng)考二模）Cantheseinsightsenhanceteachingandlearning?Andshoulditinformthewaytechnology____4____(employ)intheclassroom?【答案】4．isemployed4．考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：它應(yīng)該為科技在課堂上的應(yīng)用提供信息嗎？主語(yǔ)與謂語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為technology，謂語(yǔ)用單數(shù)。故填isemployed。（2023·上海浦東新·統(tǒng)考二模）“Whenshestarted,bonedensity(骨密度)ofastronauts___15___(research)immediatelytofigureouthowtosurviveonMars.”【答案】15．wasresearched15．考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：當(dāng)她開始時(shí)，宇航員的骨密度立即被研究出來(lái)，以弄清楚如何在火星上生存。主語(yǔ)與謂語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)上文started可知為一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)為bonedensityofastronauts，謂語(yǔ)用單數(shù)。故填wasresearched。（2023·上海寶山·統(tǒng)考二模）Youmay

___32___(tempt)toacceptherrequestandsayhello,butyou’dbetterthinktwicebecauseyoumightgetcatfished!【答案】32．betempted32．考查動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)。句意：你可能會(huì)忍不住接受她的請(qǐng)求并向她問(wèn)好，但你最好三思，因?yàn)槟憧赡軙?huì)被騙!分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是情態(tài)動(dòng)詞，且主語(yǔ)you和tempt之間是被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)bedone構(gòu)成含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填betempted。（2023·上海閔行·統(tǒng)考二模）Aftergrowingforfourmonths,thepeppers___56___(harvest)onFriday.Whenthevegetableswerereadytoeat,theastronautsalsocompletedasensoryassessment.【答案】56．wereharvested56．考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：經(jīng)過(guò)四個(gè)月的生長(zhǎng)，這些辣椒于周五收獲。主語(yǔ)peppers與謂語(yǔ)harvest構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，且根據(jù)后文onFriday可知為一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。故填wereharvested。（2023·上海嘉定·統(tǒng)考二模）Theletters___74___(address)tomymotherin1974overthecourseofamonthwhenmyfathertraveledbacktoItalytocareforhissickmother,leavinghiswifeandmebehindinToronto【答案】74．wereaddressed74．考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：這些信是1974年寫給我母親的，當(dāng)時(shí)父親回到意大利照顧他生病的母親，把妻子和我留在了多倫多，我的父母1956年移民到多倫多。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)in1974可知，此處使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，且address與句子主語(yǔ)之間為被動(dòng)關(guān)系，主語(yǔ)為復(fù)數(shù)名詞。故填wereaddressed。（2023·上海虹口·統(tǒng)考二模）Theinformationwereceiveandprocesswithourears____96____(call)echoicmemory(回聲記憶).【答案】96．iscalled考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：我們用耳朵接收和處理的信息被稱為回聲記憶。句子是描述一個(gè)事實(shí)，且主語(yǔ)information和動(dòng)詞call之間是被動(dòng)關(guān)系，故用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是不可數(shù)名詞，be動(dòng)詞用is，故填iscalled。（2023·上海崇明·統(tǒng)考二模）Thisactionofpouringhotwateriscalleddian;hencethenamediancha__111__(list)asanintangibleculturalheritage(非物質(zhì)文化遺產(chǎn))ofRunzhoudistrict,Zhenjiangcity,Jiangsuprovince,in2019.【答案】111．waslisted111．考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：這種倒熱水的動(dòng)作叫點(diǎn)，故名點(diǎn)茶，2019年被列入江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。根據(jù)句意分析句子可知，空格處是該句子的謂語(yǔ)部分，由時(shí)間狀語(yǔ)in2019可知，該句子應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)；主語(yǔ)thenamediancha和動(dòng)詞list之間是被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是單數(shù)。故填waslisted。（2023·上海寶山·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）Whileallbirds___116___(create)equal,somenightowlswishtheycouldriseearlier.Ifyouareoneofthem,herearesometipstohelpyoucatchthatworm.【答案】116．a(chǎn)recreated116．考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：雖然所有的鳥類都是平等的，但有些夜貓子希望自己能早點(diǎn)起床。While引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句缺謂語(yǔ)，描述一般性事實(shí)，且從句主語(yǔ)allbirds是復(fù)數(shù)，和從句謂語(yǔ)動(dòng)詞create之間為動(dòng)賓關(guān)系，因此用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主謂保持一致。故填arecreated。1．Don’tworry.Yourbike(repair)inamoment.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】willberepaired【詳解】考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：別擔(dān)心。你的自行車馬上就能修好。主語(yǔ)與謂語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)后文inamoment可知為一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填willberepaired。2．WildcatsaretheUK’srarestnativemammaland(hunt)toextinctioninmostpartsofBritainfortheirthickhairinthepastdecades.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】havebeenhunted【詳解】考查時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：野貓是英國(guó)最稀有的本土哺乳動(dòng)物，在過(guò)去幾十年中，由于其濃密的毛發(fā)，在英國(guó)大部分地區(qū)被獵殺至滅絕。根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)inthepastdecades，這里應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。主語(yǔ)為Wildcats，謂語(yǔ)應(yīng)用復(fù)數(shù)，且主語(yǔ)和hunt之間是動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填havebeenhunted。3．HRdemandedthatallemployees(familiarize)withthenewsoftwareafterthetrainingsessionwascompleted.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】befamiliarized/shouldbefamiliarized【詳解】考查虛擬語(yǔ)氣和語(yǔ)態(tài)。句意：人力資源部要求所有員工在培訓(xùn)結(jié)束后熟悉新軟件。demand“（強(qiáng)烈）要求”表示命令，其后的賓語(yǔ)從句需用虛擬語(yǔ)氣，謂語(yǔ)部分需用shoulddo的形式，且should可省略；familiarizesb.withsth.是固定短語(yǔ)，表示“使某人熟悉某事物”，familiarize“使熟悉，使了解”和主語(yǔ)allemployees之間是被動(dòng)關(guān)系，因此需用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填befamiliarized/shouldbefamiliarized。4．China’sSingles’Day,theworld’sbiggestshoppingfestival,(accompany)foryearsbyforcefulpromotionsandbreathlesshourlyupdatesfrommidnightonwards.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】hasbeenaccompanied【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：中國(guó)的光棍節(jié)是世界上最大的購(gòu)物節(jié)，多年來(lái)一直伴隨著強(qiáng)有力的促銷活動(dòng)和從午夜開始每小時(shí)令人屏息的更新。分析句子可知，設(shè)空處是句子謂語(yǔ)部分，主語(yǔ)China’sSingles’Day和動(dòng)詞accompany是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)foryears可知，應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)，因此，此處應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)China’sSingles’Day是第三人稱單數(shù)形式，助動(dòng)詞使用has。故填hasbeenaccompanied。5．Whenresearch(assign),theprofessorexpectsthestudenttotakeitactivelyandtocompleteitwithminimumguidance.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】isassigned【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：當(dāng)研究被分配時(shí)，教授希望學(xué)生積極地接受它，并在最少的指導(dǎo)下完成它。分析句子可知，此處為謂語(yǔ)動(dòng)詞的填入，根據(jù)主句動(dòng)詞expects可知，此處應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)，結(jié)合句意可知，從句主語(yǔ)research和動(dòng)詞assign為被動(dòng)關(guān)系，所以為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)。故填isassigned。6．Thechurchtowerwhich(restore)atpresentwillbeopentotouristssoon.Theworkisalmostfinished.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】isbeingrestored【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：目前正在修復(fù)的教堂塔樓將很快對(duì)游客開放。這工作差不多完成了。根據(jù)該句Theworkisalmostfinished可知，修復(fù)工作正在進(jìn)行。且restore和which（即Thechurchtower）之間是被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填isbeingrestored。7．Thechurchtowerwhich(restore)willbeopentotouristssoon.Theworkisalmostfinished.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】isbeingrestored【詳解】考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：正在修復(fù)的教堂塔樓將很快對(duì)游客開放，工作已接近尾聲。根據(jù)Theworkisalmostfinished可知，“修復(fù)”正在進(jìn)行，動(dòng)詞restore與主語(yǔ)which(指代Thechurchtower，第三人稱單數(shù))之間是被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主謂一致，故填isbeingrestored。8．Asbefore,grammarisnotasetofdeadrules.(say)(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】hasbeensaid【詳解】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：如前所述，語(yǔ)法不是一套死規(guī)則?？仗帪閺木涞闹^語(yǔ)動(dòng)詞，關(guān)系代詞as作主語(yǔ)，指代主句內(nèi)容“語(yǔ)法不是一套死規(guī)則”，與say之間為被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合語(yǔ)境和before判斷此處強(qiáng)調(diào)動(dòng)作已經(jīng)完成，因此用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)為單數(shù)意義，助動(dòng)詞用has。故填hasbeensaid。9．Hewasnotsurewhetherhisthesispaper(approve)bytheprofessortomorrow.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】wouldbeapproved【詳解】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：他不確定他的論文明天能否得到教授的批準(zhǔn)。根據(jù)主句時(shí)態(tài)可知，從句用過(guò)去時(shí)態(tài)。結(jié)合從句時(shí)間狀語(yǔ)tomorrow可知，表示過(guò)去將要發(fā)生的事情，用過(guò)去將來(lái)時(shí)。主語(yǔ)histhesispaper與approve之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)句意，故填wouldbeapproved。10．Mrs.Leewantsthatkindofclothbecauseshehasbeentoldthatit(wash)verywell.(用所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】washes【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：李太太想要那種布，因?yàn)橛腥烁嬖V她那種布很耐洗?？涨暗膇t指代前面的thatkindofcloth，由verywell可知，此處表示“那種布很耐洗”，描述的是主語(yǔ)內(nèi)在的性質(zhì)、性能，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，且主語(yǔ)it是第三人稱單數(shù)，因此wash應(yīng)用單數(shù)形式。故填washes。11．HawkingwasdriventoWagner,butnotthebottle,whenhe(diagnose)withmotorneurosesdiseasein1963attheageof21.(用所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】wasdiagnosed【詳解】考查語(yǔ)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：1963年，21歲的霍金被診斷出患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)癥，但他并沒有沉溺于酒精，而是轉(zhuǎn)向了瓦格納音樂。根據(jù)句子分析可知，此處意為“被診斷出”，表達(dá)為bediagnosedwith...，且根據(jù)前文的was可知，此處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，且主語(yǔ)為he，故填wasdiagnosed。12．As(see)inTheSky’sNolongertheLimit,thisflightoffancymaysoonbearealityinDubai.

(用所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】isseen【詳解】考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：正如在《天空不再是極限》中所看到的那樣，這種幻想的飛行可能很快就會(huì)在迪拜成為現(xiàn)實(shí)。分析句子可知，空格處句子是as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，as作定語(yǔ)從句的主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞see與as之間是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；又根據(jù)“maysoonbe”可知，從句用一般現(xiàn)在時(shí)。故答案為isseen。13．Thechildren(warn)oftheharmofthecomputergames,butstillmanyofthemgotaddictedto(沉迷于)them.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】hadbeenwarned【詳解】考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：孩子們已經(jīng)被警告過(guò)電腦游戲的危害，但仍然有許多人沉迷于電腦游戲。分析句子可知，空處缺少句子的謂語(yǔ)，主語(yǔ)Thechildren與謂語(yǔ)動(dòng)詞warn構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)后半句中的got可知，被警告危害在沉迷游戲之前，用過(guò)去完成時(shí)，且此處為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填hadbeenwarned。14．People(influence)tobecometechnologyaddicted.Onesurveyreportedthat“addicted”wasthewordmostcommonlyusedbypeopletodescribetheirrelationshiptoiPadandsimilardevices.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】havebeeninfluenced【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：人們已經(jīng)被影響而對(duì)科技上癮。一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告稱，“上癮”是人們最常使用的詞，用來(lái)描述他們與iPad和類似設(shè)備的關(guān)系。分析句子，設(shè)空處作謂語(yǔ)，句子表述動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，對(duì)現(xiàn)在有影響故使用現(xiàn)在完成時(shí)。同時(shí)people和influence之間是被動(dòng)關(guān)系，故使用現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，people(人們)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。故填havebeeninfluenced。15．WhenTomenteredtheroom,hefoundsomestudentswerelookingathimandsmilingweirdly.Hewassurethathe(laughat).（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】wasbeinglaughedat【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：當(dāng)湯姆走進(jìn)房間時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生正看著他，臉上帶著奇怪的微笑。他確信自己在被人嘲笑。laughat是嘲笑的意思，根據(jù)語(yǔ)境可知，確信當(dāng)時(shí)被嘲笑，表示過(guò)去一直發(fā)生的動(dòng)作用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)he和嘲笑是被動(dòng)關(guān)系。用過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wasbeinglaughedat?！?023屆上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)高三春考適應(yīng)性考試英語(yǔ)試題】Forparentswhosendtheirkidsofftocollegesaying,“Thesewillbethebestyearsofyourlife,”itwouldbeveryappropriatetoadd,“____1____youcanhandlethestressofcollegelife.”Freshmenareshowingupalreadystressedout,accordingtothelatestresearchstudy____2____reportedstudents’emotionalhealthlevelsattheirlowestsincethesurveystartedin1985.Whileinschool,morestudentsareworkingpart-timeandnear-full-timejobs.Atgraduation,only29percentofseniors____3____(offer)jobs.Pressuretoexceloftencreatesstress,andmanystudentsarenotlearninghowtoeffectivelyhandlethisstress.LetmeshowfivefactsthatIbelieveeverycollegestudent____4____knowaboutstress.First,stresscanmakesmartpeopledostupidthings.Stresscauses____5____brainresearcherscall“corticalinhibition(皮層抑制).”Insimpleterms,stresspreventsapartofthebrainresponsiblefordecision-makingandreactiontimeandcannegativelyaffectothermentalabilitiesaswell.Second,thehumanbodydoesn’tdiscriminatebetweenabigstressfuleventandalittleone.Anystressfulexperiencewillcreateabout1,400biochemicaleventsinyourbody.Ifanyamountofstressisleft____6____(uncheck),manythingscanoccurwithinthebody,includingprematureagingandenergydrain.Third,stresscanbecomeyournewpattern.Whenyouregularlyexperiencenegativefeelingsandhighamountsofstress,yourbrainrecognizesthis____7____yournormalstate.Thisthenbecomesthenewnorm(常態(tài))foryouremotionalstate.Fourth,stresscanbecontrolled.Countlessstudiesdemonstratethatpeoplecanrestructuretheiremotionalstateusingemotionrefocusingtechniques.Onetechnique____8____(involve)slowingyourthoughts,breathingslowly,andfocusingonthepositivefeelingthatyoureceive.Finally,____9____(draw)towhatyoustudycanlessenstress.BarbaraFrederickson,aleadinginternationalauthorityontheimportanceofpositiveemotions,sayshumansaregeneticallyprogrammed_____10_____(seek)positiveemotionssuchasloveandjoy.It’ssuggestedthatyoushouldchooseamajororcareerpathyouloveandenjoy.Otherwise,youcouldendupfightingagainstyourownbiology.【答案】1.If##When2.that##which3.areoffered##havebeenoffered4.should##must5.what6.unchecked7.as8.involves9.beingdrawn10.toseek【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。最新研究報(bào)道表明大學(xué)生情緒健康水平非常低，壓力很大，作者通過(guò)舉例五個(gè)事實(shí)讓大學(xué)生進(jìn)一步了解壓力?！?題詳解】考查狀語(yǔ)從句。句意：對(duì)那些把孩子送進(jìn)大學(xué)的父母說(shuō)，“這將是你生命中最美好的時(shí)光”，再加上一句“如果你能應(yīng)對(duì)大學(xué)生活的壓力的話”會(huì)更加合適。由句意可知，“Thesewillbethebestyearsofyourlife”和“youcanhandlethestressofcollegelife”之間構(gòu)成條件關(guān)系或時(shí)間關(guān)系，所以該空填連詞if或when，空格位于對(duì)話的句首，首字母要大寫，即If/When。故答案為If/When?！?題詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：最新的一項(xiàng)研究表明，新生們的情緒健康水平處于1985年開始調(diào)查以來(lái)的最低水平。分析句子結(jié)構(gòu)，此處考查限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞thelatestresearchstudy，指物，在從句中作主語(yǔ)，所以填which或that引導(dǎo)該定語(yǔ)從句。故答案為that/which?！?題詳解】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：在校期間，更多的學(xué)生從事兼職和接近全職的工作。畢業(yè)時(shí)，只有29%的高年級(jí)學(xué)生得到了工作。由句意可知，此處“得到工作”可以表示客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，也可以表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的影響，用現(xiàn)在完成時(shí)，表示已經(jīng)得到，seniors和offer之間是被動(dòng)關(guān)系，所以要用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)或現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)，即areoffered/havebeenoffered。故答案為areoffered/havebeenoffered?！?題詳解】考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：讓我展示五個(gè)事實(shí)，我相信每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該/必須了解壓力?？蘸笫莿?dòng)詞原形know，所以該空填情態(tài)動(dòng)詞，由句意可知，此處可以表示“應(yīng)該”了解或“必須”了解，所以填情態(tài)動(dòng)詞should/must。故答案為should/must?！?題詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：壓力導(dǎo)致大腦研究人員稱之為的“皮層抑制”。分析句子結(jié)構(gòu)，此處考查賓語(yǔ)從句，從句中缺call的賓語(yǔ)，指物，所以填what來(lái)引導(dǎo)該賓語(yǔ)從句。故答案為what?！?題詳解】考查形容詞。句意：如果不加控制地承受任何壓力，體內(nèi)會(huì)發(fā)生許多事情，包括過(guò)早衰老和能量消耗。分析句子結(jié)構(gòu)，該空在句中作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)成分，補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)anyamountofstress，此處用形容詞unchecked來(lái)作主補(bǔ)，表示“未經(jīng)檢查的，不受限制的”。故答案為unchecked?！?題詳解】考查介詞。句意：當(dāng)你經(jīng)常經(jīng)歷負(fù)面情緒和高壓力時(shí)，你的大腦會(huì)將其視為正常狀態(tài)。根據(jù)空前提示詞recognizes可知，該空填介詞as，構(gòu)成短語(yǔ)recognize…as…，表示“將……視為……”。故答案為as。【8題詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：一種技巧是放慢你的思維，慢慢呼吸，專注于你所感受到的積極感覺。由句意可知，此處是客觀事實(shí)，所以用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)Onetechnique是單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用其單數(shù)形式，即involves。故答案為involves?！?題詳解】考查非謂語(yǔ)。句意：最后，被你的學(xué)習(xí)吸引可以減輕壓力。分析句子結(jié)構(gòu)，該句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞是canlessen，所以該空填非謂語(yǔ)動(dòng)詞，draw和后面的whatyoustudy構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以此處要用動(dòng)名詞的被動(dòng)，即beingdrawn來(lái)作主語(yǔ)。故答案為beingdrawn?！?0題詳解】考查非謂語(yǔ)。句意：芭芭拉·弗雷德里克森是一位研究積極情緒重要性的國(guó)際權(quán)威專家，她表示，人類天生就有尋求愛和快樂等積極情緒的基因。由句意可知，空后“____10____(seek)positiveemotionssuchasloveandjoy”進(jìn)一步修飾了humansaregeneticallyprogrammed，所以此處要用不定式，即toseek來(lái)作后置定語(yǔ)。故答案為toseek。（2018年6月上海高考真題）Acomprehensivestudyof4,500childrenconductedbytheNationalInstitutesofHealthin2018showsthatchildrenwhospentmorethansevenhoursadaystaringatscreensshowedevidenceofprematurethinningoftheirbrain'scortex--theouterlayerthatprocessessensoryinformation.“Wedon'tknowifit(21)___________(cause)bythescreentime.Wedon'tknowyetifit'sabadthing.Itwon'tbeuntilwefollowthemovertime(22)________wewillseeifthereareoutcomesthatareassociatedwiththedifferencesthatwe'reseeinginthissinglesnapshot,"Dr.GayaDowling.“Whatwecansayisthatthisis(23)_______thebrainslooklikeofkidswhospendalotoftimeonscreens.Andit'snotjustonepattern.Theproblemisn'tjustscreens(24)_________,butalsothewayscreenstemptkids(andadults)awayfromsomethingfarmoreimportant:physicalactivity.Morethan23percentofadultsand80percentofadolescentsdon'tgetenoughphysicalactivity,andaccordingtoa2019reportfromtheWorldHealthOrganization(WHO),thesepatternsofactivityandrestarise(25)__________habitswedevelopearlyinlife.“Whatwereallyneedtodois(26)______(bring)backplayforchildren,"saysDr.JuanaWilliamson,aWHOspecialistinchi