新高考英語一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)鞏固卷07 一般過去時(shí)（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁考點(diǎn)鞏固卷07一般過去時(shí)2024年高考真題1.【2024年新高考全國Ⅱ卷】TangandShakespearewerecontemporariesandbothdiedin1616.Althoughtheycouldneverhavemet,therearecommon___37___(theme)intheirworks,saidPaulEdmondson,headofresearchfortheShakespeareBirthplaceTrust.“SomeofthethingsthatTangwaswritingabout___38___(be)alsoShakespeare’sconcerns.【37題詳解】考查名詞的數(shù)。句意：莎士比亞故居信托基金會(huì)的研究主管PaulEdmondson說，盡管他們從未見過面，但他們的作品中都有共同的主題。本句為“therebe”句型，為倒裝句，根據(jù)謂語動(dòng)詞“are”可判斷，本句主語為名詞的復(fù)數(shù)形式。故填themes?！?8題詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：“湯顯祖所寫的一些內(nèi)容也是莎士比亞所關(guān)心的。我碰巧知道湯顯祖的戲劇《牡丹亭》在某些方面與《羅密歐與朱麗葉》相似?！边@里為本句謂語動(dòng)詞，根據(jù)句意以及定語從句時(shí)態(tài)可知，本句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)；主語為“someofthethings”，復(fù)數(shù)。故填were。2.【2024年新高考全國Ⅱ卷】Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,___40___(inspire)byThePeonyPavilion,___41___(build)attheFirsGarden,justtenminutes’walkfromShakespeare’sbirthplace.【40題詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：兩年后，一座六米高的亭子在菲斯花園落成，該花園距離莎士比亞故居僅十分鐘步行路程，其靈感來自《牡丹亭》。非謂語動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)后置定語，被修飾詞“asix-meter-tallpavilion”和動(dòng)詞“inspire”之間為被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞形式。故填inspired?！?1題詳解】考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：兩年后，一座六米高的亭子在菲斯花園落成，該花園距離莎士比亞故居僅十分鐘步行路程，其靈感來自《牡丹亭》。這里為本句謂語動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)間狀語“Twoyearslater”可知，本句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)；主語為“asix-meter-tallpavilion”，單數(shù)，和動(dòng)詞“build”之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語態(tài)。故填wasbuilt。2023年高考真題1.（2023新高考II卷）Asalittlegirl,I45(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.答案：wished。解析：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：作為一個(gè)小女孩，我希望長大后成為一名動(dòng)物園管理員。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句缺少謂語動(dòng)詞，所以wish作本句謂語，和主語I之間是主動(dòng)關(guān)系，根據(jù)后文的grew可知用一般過去時(shí)。故填wished。2.（2023全國乙卷）Havingvisitedseveraltimesoverthelast10years,I67(amaze)bytheco-existenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遺產(chǎn))whileconstantlygrowing.答案：wasamazed。解析：考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：在過去的10年里，我多次訪問北京，我驚訝于這里的新舊共存，驚訝于一個(gè)城市如何在不斷發(fā)展的同時(shí)保持如此豐富的文化遺產(chǎn)。這里為本句謂語動(dòng)詞，根據(jù)下文“howacitywasabletokeepsucharichheritage(遺產(chǎn))whileconstantlygrowing.”可知，本句用一般過去時(shí)；主語I和動(dòng)詞amaze之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語態(tài)。故填wasamazed。3.（2023全國甲卷）Iusedtoafraidofinsects,butlastFriday’sbiologyclassmakeabigchangeinme.答案：to后加be；make→made解析：句意：我過去害怕昆蟲，但是上星期五的生物課使我發(fā)生了很大的變化。表示“害怕……”短語為beafraidof，此處為usedtodosth.。故to后添加be。大的變化。事情發(fā)生在上周五，故用一般過去時(shí)。故make改為made。2020-2022年高考真題1.（2022新高考I卷）Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthat_________(be)previouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthoritytoincreaseeffectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.1.were【解析】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：該計(jì)劃將把保護(hù)范圍擴(kuò)大到大量以前未受保護(hù)的地區(qū)，將許多現(xiàn)有的大熊貓保護(hù)區(qū)納入一個(gè)管理機(jī)構(gòu)，以提高效率，減少管理上的不一致性。設(shè)空處在that引導(dǎo)的限制性定語從句中作謂語，先行詞為asignificantnumberofareas，先行詞在從句中作主語，根據(jù)“previously(之前地)”可知從句的時(shí)態(tài)應(yīng)為一般過去時(shí)，根據(jù)主謂一致，從句主語復(fù)數(shù)，從句謂語復(fù)數(shù)形式。故填were。2.（2022新高考II卷）HelookedupandsawErichangingfromthebalcony.Hequickly_________(throw)histoolsaside,andstartedrunning,armsout.【解析】考查時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：他迅速把工具扔到一邊，伸出胳膊跑了起來。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處與空后的andstarted構(gòu)成并且結(jié)構(gòu)。故應(yīng)該使用一般過去時(shí)。throw為動(dòng)詞，意為“扔”，過去時(shí)為threw。故填threw。3.（2022全國乙卷）ThechairmanoftheChinaCulturePromotionSociety_________(address)theopeningceremony.“AsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthelargesttea-producingcountry,Chinahasaresponsibilitytoworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentoftheteaindustry.Itcanhelptobuildacommunitywithasharedfutureformankind,”hesaid.【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：中國文化促進(jìn)會(huì)會(huì)長在開幕式上致辭。陳述過去事情，用一般過去時(shí)。故填addressed。4.（2022北京卷）Eventually,theman_________(catch)upwithher,andhewasonlytryingtoreturnherwallet!【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：最終，那個(gè)男人追上了她，他只是想把她的錢包還給她！結(jié)合句意空處應(yīng)填謂語動(dòng)詞的形式，動(dòng)作發(fā)生在過去，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填caught。5.（2021新高考I卷）Whatcomesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan’thelpwonderinghowhardit_________(be)forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace.【解析】考查主謂一致和時(shí)態(tài)。主語是第三人稱單數(shù)it，時(shí)間狀語是then，所以用was。6.（2021新高考II卷）Ikeptgoing.WheneverIheardofbusinessesusingplastic,I'dsendanemail.OneofthebiggestcompaniesIwroteto_________(be)AlaskaAirlinesParis.【解析】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：我給寫信的最大的公司之一是巴黎阿拉斯加航空公司。根據(jù)定語從句的謂語動(dòng)詞“wrote”可知這里描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時(shí)；oneof+形容詞最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)結(jié)構(gòu)中，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，所以填was。7.（2021全國甲卷）We_________(hire)ourbikesfromtherentalplaceattheSouthGate.Mybikewasoldandshakybutdidthejob.【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我們從南門的租賃處租了自行車。分析句子可知，此處為謂語動(dòng)詞，根據(jù)上下文可知，此處描述過去發(fā)生的事情，用一般過去時(shí)，謂語動(dòng)詞用過去式。故填hired。8.（2020新高考）The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,_________(form)thecorecollectionoftheBritishMuseumthatopenedin1759.【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意:例如，漢斯?斯隆爵士的8萬件藏品構(gòu)成了1759年開館的大英博物館的核心藏品。此處是謂語動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)間狀語in1759可知，應(yīng)使用一般過去時(shí)。故填formed。9.（2020全國I卷）TheunmannedChang’e-4probe(探測器)-thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess_________(touch)downlastweekintheSouthPole-Aitkenbasin.【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)及語態(tài)。句意：無人月球探測器嫦娥四號(hào)——名字的靈感來源于古代的中國月亮女神——上周在南極艾特肯盆地著陸。此處是句子的謂語，根據(jù)時(shí)間狀語lastweek可知應(yīng)使用一般過去時(shí)，故填touched。2024年名校模擬題Aftercallingthewildliferescuecenterandlearningthatallitsvehicleswereoutonotherbusiness,Icarefully(wrap)(裹住)thewildbirdinatowelandcarriedhimtomyfriend’scar.2．ChangShana,anoutstandingdesignerandeducatorinChina,wasjust13whenherloveaffairwithDunhuang(begin).3．Youngathletes(wear)sportsclothingbearingChineseelements,suchasdragonsandpandas.4．Itwasn’tinventedintheUnitedStates,nor(do)itoriginateinGermany.ItreallycomesfromChina.5．Theprofessorwasunhappybecausetheideahestuckto(prove)wrong.6．What(amaze)MariaandPetermorewasthatnumerouspeopleintheircommunity,encouragedbytheirefforts,offeredtojoinintheirclean-up.7．Cybercriminalstookadvantageofaweaknessinaserver,(assess)thecompany’sfilesanddemandedalargesumofmoney.8．Volunteertraveldatesbacktothe1960s,whenAlecDicksonandhiswifeMorafromtheUK(found)VoluntaryServiceOverseas(VSO),aninternationalvolunteerorganization.9．Helovedgoingtohisgrandmother’shomeinthecountryside,wherethefields(be)burstingwithvegetablesandreeds(蘆葦).10．Heraisedaglassofwaterandaskedtheaudience,“Howheavydoyouthinkthisglassofwateris?”Thestudents’answers(range)from20gto500g.11．ShenzhouXⅢcrewmembersWangYapingandYeGuangfu(conduct)asciencelecture400kilometersaboveEarthonDecember9th.12．Hequickly(throw)histoolsaside,andstartedrunning,armsout.13．Later,engineers(manage)toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels(隧道),whichbecameknowntothetube.14．Researchonthequestion(suggest)that,formoststudents,itdoesn’t.15．Idecidedtovolunteerforthisyear’shalf-marathonafterthechairmanoftheorganizingcommittee(visit)myschool.16．Intheexperiment,the-researchersfirst/measuredhowmanytears(produce)bydogswhentheywerejustspendingtimeathomewiththeirowners.17．ExpertssaythesetextscouldprovethegovernmentinthethirdcenturyBChandedoutcruelpunishmentstopeoplewho(break)theserules.18．Theonlythingsheknewwasthatthecashinthatenvelope(belong)tosomeoneelse.19．Threeweeksago,I(witness)anaccidentafewmilesaway.20．TomCruiseismyfavoritestar.Iwantedallhismoviesand(collect)picturesandmagazinearticlesabouthim.21．Whathesaidatthemeeting(shock)allthepeoplepresent.22．I(wash)myfacequicklyandrantothebusstopwithoutbreakfast.23．We(go)tomeettheschoolmasterinhisofficeandgavethereporttohim.24．She(divide)thepearsamongtheboys.25．They(seek)foraplacetoshelterfromtherainyesterday,butinvain.26．First,histwosledges(break)downandthenthehorsesbegantohaveseriousdifficultieswiththesnowandthecold.27．She(fall)inlovewithclassicalliteratureafterreadingthenoveltwoyearsago.28．AlthoughMaryhurthisfeelings,he(forgive)herintheend.29．Afterthevictoryin2015WorldCup,LangPing(determine)toleadtheteamtotheOlympicgoldinBrazil.30．Despitethecountlessfailures,herefusedtostoptraining,which,inreturn,(strong)hisdeterminationtocompeteforthehighesttitleintrackandfield.31．However,thevisitofagreatmanyfans(disturb)thecomposer’speacefullife.32．Themomenthisheadhitthepillow,he(sink)intoadeepsleep.33．What(astonish)mewasthatshedidn’tcareaboutmyfeelings.34．She(figure)thatshehadlearnedalotfromtheexperience.35．Theconcertbeganwithapieceofrelaxingmusicand(conclude)withapieceofsoftmusic.36．Havingfinishedvisitingmyfriend,I(wander)alonealongthepath,kickingpebbles.37．We(complain)tothetravelagencyabouttheterribleserviceduringthetriptheotherday.However,noone(respond)untilnow.38．Wewouldratherourdaughter(stay)athomewithus,butitisherchoice.39．Ultimately,Iwasintroducedtoabrochureabouttreesweusuallyseeinlife,which(benefit)mealot.40．Myhusbandisalwaystalkingabouttheeconomy,butI’dratherhe(focus)moreonourchildren’seducation.41．Atotalof16ChineseandItalianvolunteers,wearinghanfu,anancientclothingtraditionallywornbyHanChinese,(participate)inaparadelaunchedinVeniceonFeb.17th,2023.42．Asitturnedout,DouglasdidexactlywhatsheneededtodotobecomeOlympicchampionwhenshe(defeat)twoRussians.43．AsI(approach)thefarm,Iwasgreetedbyaspicysmellofthebarbecue,urgingmetowalkfaster.44．Aperfectidea(occur)tousthatwecouldgiveahandmadegifttoourteacherforTeachers’Day.45．She(admit)havingstolenthatcarlastnight.46．Talentedinbothmedicineandsports,Robin(tear)betweenbecomingadoctorandanathletewhenhegraduated.47．Mycomputer(break)downtheotherday.48．MyspokenEnglish(improve)alotwhenIwasstudyinginEngland.49．TangLing(volunteer)tohelpthewelfarehousewhenshewas20yearsold.50．Theflowers(smell)sonicethatIcouldn’thelpbuyingsomehome.51．I(voice)mybiggestconcerntomymother.52．I’mBritish.SoonaftermovingtoSwitzerland,I(throw)ahouse-warmingpartyandwasgreatlysurprisedwhenall30guestsshowedupexactlyontime.53．Junesaidshemuch(prefer)theorchestra’s1998recordingofthesymphony.54．RatherthancuttingoutthefoodsI(enjoy),Iaddedhealthyfoodstomymeals.55．This(able)thecountrytobecomeself-sufficientinsugarinthe20thcentury.56．Theteacher(signal)totheboytostopinfrontofclassmates.57．Thequake(strike)around7:00a.m.,SundayoffthecoastofSumartraIsland.58．Herfamily(found)thecollegein1895.59．Iputtheletterinanenvelope,attachedastampand(mail)it.60．Volunteerswerefirstonthesceneand(comfort)thegirlsuntilmorehelparrived.61．Hequickly(unfold)theblanketsandspreadthemonthemattress.62．He(cite)apoemwrittenbyLiBaitoexpresshishomesickness.63．I(reject)myson’sdecisiontoconductatwo-monthtripfromtheUStoGermany.64．Thestudents(march)throughthestreets,carryingprotestsignsandchantingslogans.65．Whenastrangerenteredthevillage,afiercedog(bite)himonhisbehind.66．Whenasked,they(prefer)themoneyshouldbeusedforbuildingschoolsandhospitals.67．We(exchange)addressesandpromisedtowritetooneanother.68．He(graduate)fromNewYorkUniversitywithadegreeinmedicinein2018.69．ShegraduatedfromPekingUniversityand(host)asportsprogrammeseveralyearsago.70．ThetriptoTibetinmysummervacation(remind)meoftheimportanceofwildlifeprotection.1．wrapped【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我給野生動(dòng)物救援中心打了電話，得知那里所有的車輛都出去辦別的事了，就用毛巾把這只野鳥小心翼翼地包好，送到我朋友的車上。整個(gè)事情都是對(duì)已發(fā)生的事情的描述，所以wrap要用一般過去時(shí)，這個(gè)單詞為閉音節(jié)單詞，后加ed時(shí)，需雙寫p。故填wrapped。2．began【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：中國杰出的設(shè)計(jì)師和教育家常莎娜13歲時(shí)就愛上了敦煌。根據(jù)上文“wasjust13whenherloveaffairwithDunhuang”可知用一般過去時(shí)。故填began。3．wore【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：年輕的運(yùn)動(dòng)員穿著帶有中國元素的運(yùn)動(dòng)服，比如龍和熊貓。句子描述過去的事情，時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)，空格處用過去式wore，故填wore。4．did【詳解】1.考查助動(dòng)詞。句意：它不是在美國被發(fā)明的，它的起源也不在德國。當(dāng)否定詞nor位于句首時(shí)，句子要進(jìn)行部分倒裝，因?yàn)檎f的是過去的事情，所以該助動(dòng)詞要用did，故填did。5．proved【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：教授很不高興，因?yàn)樗麍?jiān)持的觀點(diǎn)被證明是錯(cuò)誤的。hestuckto是省略關(guān)系動(dòng)詞的定語從句，修飾先行詞theidea；prove作because引導(dǎo)的原因狀語從句的謂語動(dòng)詞，句子陳述過去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填proved。6．a(chǎn)mazed【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：更讓瑪麗亞和彼得吃驚的是，社區(qū)里有許多人受到他們努力的鼓舞，主動(dòng)提出加入他們的清理工作。此處在主語從句中作謂語，根據(jù)was可知用一般過去時(shí)。故填amazed。7．a(chǎn)ccessed【詳解】考查動(dòng)詞。句意：網(wǎng)絡(luò)犯罪分子利用服務(wù)器的弱點(diǎn)，訪問了公司的文件，并索要了一大筆錢。分析句子，設(shè)空處使用動(dòng)詞作謂語，設(shè)空處使用一般過去時(shí)與took以及demanded構(gòu)成并列謂語。故填accessed。8．founded【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：義工旅行可以追溯到20世紀(jì)60年代，當(dāng)時(shí)來自英國的亞歷克·迪克森和他的妻子莫拉創(chuàng)立了海外志愿服務(wù)組織（VSO），這是一個(gè)國際志愿組織。這里為本句謂語動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)間狀語“the1960s”可知，when引導(dǎo)的從句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，謂語用found“創(chuàng)立”的過去式。故填founded。9．were【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：他喜歡去祖母在鄉(xiāng)下的家，那里的田地里長滿了蔬菜和蘆葦。分析可知，所填應(yīng)是從句的謂語動(dòng)詞，結(jié)合語境和上文的loved可知，用一般過去時(shí)，主語thefields為復(fù)數(shù)形式，be用were。故填were。10．ranged【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：他舉起一杯水，問觀眾：“你覺得這杯水有多重?”學(xué)生們的答案從20克到500克不等。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處缺少謂語動(dòng)詞，結(jié)合“raised”可知，陳述過去所發(fā)生的事情，使用一般過去時(shí)，故填ranged。11．conducted【詳解】考查謂語動(dòng)詞。句意：神舟十號(hào)成員王亞平和葉光福12月9日在距地球400公里的高空進(jìn)行科學(xué)講座。分析該句子可知，句子有時(shí)間狀語onDecember9th，所以該句子描述的是過去的事情，謂語應(yīng)用一般過去時(shí)。故填conducted。12．threw【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：他迅速把工具扔到一邊，伸出胳膊跑了起來。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處與空后的andstarted構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)。故應(yīng)該使用一般過去時(shí)。throw為動(dòng)詞，意為“扔”，過去時(shí)為threw。故填threw。13．managed【詳解】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：后來，工程師們設(shè)法在一個(gè)深隧道系統(tǒng)中建造鐵路，這就是眾所周知的地鐵?？仗帪橹^語動(dòng)詞，動(dòng)作發(fā)生在過去，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填managed。14．suggests/suggested/hassuggested【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：對(duì)于這個(gè)問題的研究表明，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，它不重要?？仗帪橹骶渲^語動(dòng)詞，結(jié)合句意，可以用一般現(xiàn)在時(shí)表示客觀事實(shí)，一般過去時(shí)表示研究發(fā)生在過去，或現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)到目前為止已經(jīng)完成。主語research不可數(shù)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。故填suggests/suggested/hassuggested。15．visited【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：在組委會(huì)主席參觀我的學(xué)校后，我決定志愿參加今年的半程馬拉松比賽。句子陳述過去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填visited。16．wereproduced【詳解】考查時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：在實(shí)驗(yàn)中，研究人員首先測量了狗狗在家里和主人在一起的時(shí)候會(huì)流出多少眼淚。根據(jù)“theywere”可知，主句為一般過去時(shí)，主語tears與謂語produce為被動(dòng)關(guān)系。故填wereproduced。17．broke【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：專家們說，這些文本可以證明公元前三世紀(jì)的政府對(duì)違反這些規(guī)則的人施以殘酷的懲罰。分析句子可知，定語從句中缺少謂語動(dòng)詞。根據(jù)句中時(shí)間狀語inthethirdcenturyBC可知，發(fā)生在過去的事情，用一般過去時(shí)。故填broke。18．belonged【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：她唯一知道的是那個(gè)信封里的現(xiàn)金屬于別人。was后為表語從句，本空為從句謂語，根據(jù)語境和was可知事情發(fā)生在過去，故時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)，用belong“屬于”的過去式。故填belonged。19．witnessed【詳解】考查一般過去時(shí)。句意：三周前，我在幾英里外目睹了一起事故。witness在句中為動(dòng)詞，意思是“見證，目擊”，根據(jù)本句時(shí)間狀語“threeweeksago”可知，句子應(yīng)該使用一般過去時(shí)，故答案是witnessed。20．collected【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：湯姆·克魯斯是我最喜歡的明星。我想要他所有的電影，收集關(guān)于他的圖片和雜志文章。and前后連接并列的謂語，前后時(shí)態(tài)應(yīng)該保持一致，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填collected。21．shocked【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：他在會(huì)上所說的話震驚了所有在場的人。分析句子可知，空處應(yīng)為主句謂語動(dòng)詞；根據(jù)said和句意可知，應(yīng)用一般過去時(shí)，表示過去發(fā)生的動(dòng)作；shock可作動(dòng)詞，表示“使震驚”，與主語“Whathesaidatthemeeting”為主動(dòng)關(guān)系，故填shocked。22．washed【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我很快洗了臉，沒吃早飯就跑到公共汽車站。分析句子可知，空處和ran并列，作句子的謂語，時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，wash應(yīng)用過去式的形式。故填washed。23．went【詳解】考查一般過去時(shí)。句意：我們到校長的辦公室去見他，把報(bào)告交給了他。根據(jù)“andgavethereporttohim”可知，此處應(yīng)用一般過去時(shí)。故填went。24．divided【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：她把梨子分了給男孩們。divide(分配)是句中謂語動(dòng)詞，與主語She之間是主動(dòng)關(guān)系，結(jié)合句意，可表示過去發(fā)生的事情，用一般過去時(shí)態(tài)。故填divided。25．sought【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：昨天他們想找一個(gè)避雨的地方，但沒有找到。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處缺謂語動(dòng)詞，時(shí)間狀語是“yesterday”，故用一般過去時(shí)。seek作動(dòng)詞，表示“尋找”，過去式是sought。故填sought。26．broke【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：首先，他的兩輛雪橇壞了，然后馬開始在雪和寒冷中遇到嚴(yán)重的困難。此處作謂語動(dòng)詞，主語為histwosledges，breakdown為不及物動(dòng)詞作謂語動(dòng)詞，且根據(jù)后文的began可知，此處應(yīng)用過去時(shí)，故填broke。27．fell【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：兩年前讀完那本小說后，她愛上了古典文學(xué)?？仗帪榫渥拥闹^語動(dòng)詞。根據(jù)時(shí)間狀語“twoyearsago”可知，句子為一般過去時(shí)態(tài)。故填fell。28．forgave【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：雖然瑪麗傷害了他的感情，但他最后還是原諒了她。設(shè)空處在主句中作謂語，根據(jù)從句“AlthoughMaryhurthisfeelings”可知此句陳述過去的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)，故填forgave。29．determined【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：在2015年世界杯奪冠后，郎平下定決心要帶領(lǐng)隊(duì)伍在巴西贏得奧運(yùn)金牌。determinetodosth意為“決心做某事”，空白處在句子作謂語，句子陳述過去發(fā)生的事情，謂語動(dòng)詞使用一般過去時(shí)，故填determined。30．strengthened【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：盡管失敗無數(shù)，但他拒絕停止訓(xùn)練，這反過來堅(jiān)定了他爭奪田徑最高冠軍的決心?？仗幾鞣窍拗菩远ㄕZ從句的謂語，strong的動(dòng)詞形式是strengthen，結(jié)合“refused”可知，使用一般過去時(shí)。故填strengthened。31．disturbed【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：然而，許多歌迷的來訪擾亂了這位作曲家平靜的生活。描述過去的一次性動(dòng)作，應(yīng)用一般過去時(shí)，空處在句中作謂語，應(yīng)用動(dòng)詞disturb“打擾，擾亂”的過去式形式。故填disturbed。32．sank/sunk【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：他的頭一靠在枕頭上，就沉沉睡去了?？仗帒?yīng)填謂語動(dòng)詞，動(dòng)作發(fā)生在過去，應(yīng)用一般過去時(shí)，sink的過去式為sank/sunk，sinkintoadeepsleep“沉沉入睡”，固定搭配。故填sank/sunk。33．a(chǎn)stonished【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：使我吃驚的是她根本不關(guān)心我的感受。本句為what引導(dǎo)的主語從句，謂語為astonish，根據(jù)was可知，為一般過去時(shí)。故填astonished。34．figured【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：她覺得自己從這次經(jīng)歷中學(xué)到了很多東西。根據(jù)從句謂語hadlearned可知，主句用一般過去時(shí)表示過去發(fā)生的事情，動(dòng)詞figure用過去式。故填figured。35．concluded【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：音樂會(huì)以一首輕松的音樂開始，并以一首柔和的音樂結(jié)束。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作謂語，因句子表示的是過去發(fā)生的動(dòng)作，謂語動(dòng)詞使用一般過去時(shí)，故填concluded。36．wandered【詳解】考查謂語動(dòng)詞。句意：拜訪完我的朋友后，我獨(dú)自沿著小路，踢著鵝卵石在漫步。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為謂語動(dòng)詞，結(jié)合句意可知，該句描述的是發(fā)生在過去的事情，所以此處使用一般過去時(shí)，wander與主語I之間為主動(dòng)關(guān)系，所以此處使用wandered。故填wandered。37．complainedhasresponded【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：前幾天我們向旅行社抱怨旅行中糟糕的服務(wù)。然而，直到現(xiàn)在還沒有人回應(yīng)。根據(jù)時(shí)間狀語“theotherday”可知，第一空使用一般過去時(shí)，需填complained；根據(jù)時(shí)間狀語“untilnow”可知，第二空使用現(xiàn)在完成時(shí)，主語為noone，助動(dòng)詞用has。故填①complained；②hasresponded。38．stayed【詳解】考查虛擬語氣。句意：我們寧愿女兒留在家里和我們在一起，但這是她的選擇。wouldrather后的賓語從句要用虛擬語氣，用一般過去時(shí)表示與現(xiàn)在或?qū)硐喾吹氖聦?shí)。故填stayed。39．benefited【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：最后，我被介紹給一本關(guān)于我們在生活中經(jīng)常看到的樹的小冊子，它使我受益匪淺。根據(jù)wasintroduced可知，空處為一般過去時(shí)。故填benefited。40．focused【詳解】考查虛擬語氣。句意：我丈夫總是談?wù)摻?jīng)濟(jì)，但我寧愿他多關(guān)注一下我們孩子的教育。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為“wouldrather+從句”結(jié)構(gòu)，從句中的謂語動(dòng)詞通常使用虛擬語氣，根據(jù)并列句的謂語動(dòng)詞isalwaystalking可知，此處表示的是現(xiàn)在的情況，所以謂語動(dòng)詞應(yīng)使用一般過去時(shí)，focus與句子主語he之間為主動(dòng)關(guān)系。故填focused。41．participated【詳解】考查一般過去時(shí)。句意：2023年2月17日，共有16名中國和意大利志愿者身著漢服參加了在威尼斯舉行的游行，漢服是中國漢族的傳統(tǒng)服飾。根據(jù)時(shí)間狀語“onFeb.17th,2023”可知，句子是描述過去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)，故填participated。42．defeated【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：事實(shí)證明，道格拉斯擊敗了兩名俄羅斯選手，這正是她成為奧運(yùn)會(huì)冠軍所需要做的?？仗帪闋钫Z從句的謂語動(dòng)詞，結(jié)合主句謂語動(dòng)詞did可知，此處陳述過去的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填defeated。43．a(chǎn)pproached【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)我走近農(nóng)場時(shí)，一股燒烤的辛辣香味迎面撲來，催促我走得更快些。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處應(yīng)填入動(dòng)詞作時(shí)間狀語從句的謂語。根據(jù)主句中使用了“wasgreeted”可知，此處描述的是過去發(fā)生的事情，因此空格處也應(yīng)用一般過去時(shí)態(tài)。故填approached。44．occurred【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：我們想到了一個(gè)完美的主意，我們可以給老師一件手工制作的教師節(jié)禮物。由could可知，句子時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，空格處用過去式occurred，故填occurred。45．a(chǎn)dmitted【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：她承認(rèn)昨晚偷了那輛車。根據(jù)時(shí)間狀語“l(fā)astnight”可知，此處是一般過去時(shí)。故填admitted。46．wastorn【詳解】考查固定短語，時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：Robin在醫(yī)學(xué)和體育方面都很有天賦，畢業(yè)時(shí)他在成為醫(yī)生和運(yùn)動(dòng)員之間徘徊。sb.betornbetween...and...是固定短語，意為“在……和……之間搖擺不定”，由graduated可知，時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，主語Robin是單數(shù)，因此空格處是wastorn，故填wastorn。47．broke【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：前幾天我的電腦壞了。根據(jù)時(shí)間狀語“theotherday(前幾天)”，我們知道這里應(yīng)該用一般過去時(shí)。故填broke。48．improved【詳解】考查謂語動(dòng)詞。句意：當(dāng)我在英國學(xué)習(xí)時(shí)，我的英語口語進(jìn)步了很多。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這句話描述的是過去的事情，謂語用一般過去時(shí)。故填improved。49．volunteered【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：唐玲在20歲的時(shí)候自愿去幫助福利院。根據(jù)whenshewas20yearsold可知，句子應(yīng)用一般過去時(shí)，空處應(yīng)用動(dòng)詞的過去式。故填volunteered。50．smelt【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：這些花聞起來很香，我忍不住買了一些回家。根據(jù)句意和couldn’thelp可知，事情發(fā)生在過去，故時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)，smell“聞起來”無被動(dòng)語態(tài)，用smell的過去式。故填smelt。51．voiced【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：我向媽媽表達(dá)了我最大的擔(dān)憂。此處的voice是動(dòng)詞，“表達(dá)”的意思，作謂語。敘述的是過去的事情，用一般過去時(shí)。故填voiced。52．threw【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：搬到瑞士后不久，我要舉辦一個(gè)喬遷派對(duì)，當(dāng)所有30位客人