2024年幼兒第二學(xué)期工作計劃6篇

第第頁2024年幼兒第二學(xué)期工作計劃6篇2024年幼兒第二學(xué)期工作計劃篇1一、情況分析1、基本情況：我園現(xiàn)有8個班級，小班3個、中班2個、大班3個?；驹O(shè)施到位。2、人員情況：現(xiàn)有保健2名、保育員8名，食堂人員3名，保潔1名，為非在編人員。保育員當中有2名高級保育員，中級5名，初級1名，現(xiàn)實行一班一保，持證上崗。3、存在問題：（1）后勤人員隊伍的日常工作的監(jiān)督與檢查制度有待加強。（2）后勤人員的職業(yè)技能需要加強，操作規(guī)范和職業(yè)技能有待提高。（3）保教搭配的意識和工作責(zé)任心要進一步提升，加強標示化管理，規(guī)范物品擺放。（4）節(jié)能減排意識孱弱，需加強教育和宣傳。二、引導(dǎo)思想依據(jù)幼兒園工作計劃，梳理后勤緊要問題，堅持有序發(fā)展，以問題跟進為切入口加強工作細致性，確保后勤、保健工作的操作規(guī)范、安全到位、工作有序，穩(wěn)步提高后勤工作的服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。三、工作目標1、積累經(jīng)驗，漸漸完善后勤管理體制，確定分層引導(dǎo)要求，強化三大員培訓(xùn)、操作、監(jiān)控的循環(huán)跟進，加強后勤職業(yè)道德教育，有效提高三大員綜合素養(yǎng)。2、立足本園實際特點，加大園內(nèi)外衛(wèi)生工作，以定期檢查、反饋、改進等為舉措，確保園內(nèi)外乾凈。3、端正思想、加強依法辦學(xué)、勤儉辦園的意識，進一步規(guī)范收費，合理使用經(jīng)費。4、健全各類安全制度、安全預(yù)案，落實日常規(guī)檢查、每月排查，確保安全隱患及時發(fā)現(xiàn)及時處理。四、緊要工作及措施：（一）后勤管理方面緊要工作：1、加強檢查、監(jiān)督和反饋制度。組織保健、組長和總務(wù)定期研討、商討，對規(guī)范操作中存在的問題進行整改和矯正，培訓(xùn)有偏重點。2、不絕完善后勤管理制度，加強過程管理，后勤工作做到有計劃，有落實，有檢查，盡力為教育一線做好后勤服務(wù)工作。3、依據(jù)學(xué)期工作重點及后勤人員的緊要特點，重點抓三大員的`規(guī)范操作，加強檢查督促力度，提高責(zé)任意識和安全意識。4、貫徹落實《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，切實做好食品驗收、切配加工、消毒，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制。緊要措施：1、保健每天四次巡察，深入班級、食堂進行檢查、引導(dǎo)，每二周進行一次的學(xué)習(xí)、溝通、研討活動，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，及時解決，進一步規(guī)范操作流程。提高各條線專業(yè)技能，提升三大員業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2、通過學(xué)習(xí)活動培訓(xùn)重點落實到考核當中，優(yōu)化考核機制，細化考核指標、方法，通過每月考核的方式不絕提升三大員業(yè)務(wù)素養(yǎng)，同時重視考核與績效獎掛鉤。3、每學(xué)期對后勤人員進行一次實踐操作考核和期未考核，總結(jié)經(jīng)驗和不足，不絕提高業(yè)務(wù)技能。4、每月抽查消毒工作，各項消毒工作是否落實到位，所配置的消毒水是否實現(xiàn)濃度，每兩周檢查消毒記錄。5、每天檢查食堂進貨食品驗收是否新鮮，有問題及時更換或退掉，每月檢查一次食品、調(diào)料進出記錄，嚴格執(zhí)行食品驗收制度。（二）安全方面緊要工作：1、健全各項安全管理制度，堅持以防為主，及時除掉不安全隱患，加強對用電、用氣等易燃品的使用管理，嚴防意外事故的發(fā)生，保障全園師生安全。2、加強園內(nèi)安全隱患的排查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并整改。3、做好水電液化氣、門窗等設(shè)施、設(shè)備的常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，要有檢查有記錄，維護和修理有記錄。4、進一步強化門衛(wèi)管理制度，嚴格執(zhí)行刷卡制度及外來人員登記制度。修訂和完善各類應(yīng)急預(yù)案，開展512緊急疏散活動的宣傳和實地演習(xí)，提升全園師升的應(yīng)變本領(lǐng)。緊要措施：1、建立好各項安全制度，每學(xué)年簽訂一次安全責(zé)任書，明確責(zé)任。2、每天加強水電，煤氣、門窗、大型器械等緊要部位的巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并解決。3、每月對園內(nèi)重點部位進行檢查，并做好記錄。4、每月對消防器材、110報警、電子圍欄等技防設(shè)備進行檢查。每學(xué)期開展一次安全方面的演練，并做好演練方案。（三）衛(wèi)生保健方面緊要工作：1、抓好環(huán)境衛(wèi)生、清潔消毒工作，明確各責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，加強檢查和引導(dǎo)。2、落實衛(wèi)生責(zé)任制，加強對保潔區(qū)的檢查和督促力度，使學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境常年保持乾凈，給師生們一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、幫忙保健訂立好幼兒食譜，加強特殊幼兒的矯正工作，4、防范傳染病流行工作。緊要措施：1、每月進行一次后勤衛(wèi)生評比打分，并進行累計，與月考核掛鉤。2、每兩周進行一次園所內(nèi)部衛(wèi)生大掃除，一個月進行一次戶外衛(wèi)生掃除3、食堂、保健也要常常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化，稀稠答配，依據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學(xué)、合理的調(diào)整，4、做好常規(guī)防備消毒工作同時，設(shè)專人妥當安全使用班級紫外線消毒燈。（四）、財務(wù)、資產(chǎn)管理和節(jié)能減排工作。緊要工作：1、依據(jù)年初預(yù)算計劃，樂觀添置教學(xué)必需物品，合理使用經(jīng)費。2、強化節(jié)能意識，在日常工作中，加強對用電、用水、設(shè)施使用管理，掌控因使用欠妥而造成設(shè)施設(shè)備的損壞。3、加強財務(wù)制度，完善監(jiān)督機制，落實公開制度。合理布置經(jīng)費開支，帳目清楚。嚴格執(zhí)行伙食管理制度，伙食費?？顚Ｓ茫⒚吭孪蚣议L公布伙食帳目。4、加強資產(chǎn)管理，強化教職工節(jié)省意識和珍惜公務(wù)的意識，做到帳帳相符、帳物相對。緊要措施：1、統(tǒng)計和訂立好園內(nèi)開學(xué)前所需物品，并按規(guī)定發(fā)放。后勤用工具損壞的以舊換新。2、做好倉庫進出記錄，每月進行一次倉庫盤點工作。對資產(chǎn)進行清查盤底。3、每天下班前巡察隨手關(guān)燈和電腦、空調(diào)等用電設(shè)備使用情況，發(fā)現(xiàn)有不符合節(jié)能減排方面情況，及時矯正。2024年幼兒第二學(xué)期工作計劃篇2一、班況分析：愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束，我們迎來了小班的第二個學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班共有32名幼兒，12名女生，20名男生，其中4名是插班生，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都樂意上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動；在生活自理方面，由于大多數(shù)幼兒平常都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。因此部分幼兒未能脫褲子入廁，時常將褲子尿濕。但在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，幼兒動手本領(lǐng)在各方面都有了明顯的提高。會自身動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫忙下，完成穿脫衣裳；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了確定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，如顧偉豪、沈天佑等有了更大的進步。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴溝通。應(yīng)當說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了確定的成績，但是，還有不足之處需要我們不絕完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多磨練，同時注意提高他們的動手本領(lǐng)與語言表達本領(lǐng)等。二、工作重點目標1、重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。2、幫忙幼兒進一步的熟識幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成確定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，愛好上幼兒園。3、愛好參加幼兒園的各種體育活動，初步了解并學(xué)著遵守日常生活、游戲中的規(guī)定，感受運動游戲的歡快。4、能聽懂日常生活用語，并能做出相應(yīng)的反應(yīng)，會用多種形式表達自身的需求。5、愛好運用多種感官參加活動，對生活四周的事物、現(xiàn)象感興趣。6、有興趣的參加音樂、美術(shù)活動，樂意用自身的方式表達。7、樂意自身的事情自身做。三、生活管理方面：小班的孩子相對而言，生活自理本領(lǐng)較弱，這樣，班級三位老師的工作壓力也特別大，導(dǎo)致了時間上的隱性揮霍。在上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點在于生活自理本領(lǐng)方面，如平常上洗手間，我們會讓幼兒盡量自身穿脫褲子，學(xué)會正確的洗手方法，還有在午睡期間，讓幼兒自身脫鞋子，自身拉拉鏈，自身脫衣褲等等，不到三周時間，孩子們的小手都變得比以前能干多了，還常常有家長跟我們說：“我家的孩子現(xiàn)在在家竟然學(xué)會了穿衣裳，上學(xué)了還真懂事了?！甭牭竭@樣的話，我們也感到很欣慰。在午餐方面，小班的孩子剛開始特別挑食。因此，總有一部分家長掛念幼兒在園吃不飽，甚至還有些家長拿來一些零食讓孩子餓的時候吃。對于家長所關(guān)注的問題，我也引起重視，在本學(xué)期中，我重點實施課題《小班幼兒趣味午餐的實踐研究》，采取各種方法，吸引幼兒的注意力，必需保證每個小伙伴都能吃完碗里的一份飯，讓他們在安靜聲中度過愉快的進餐。使幼兒學(xué)會自身獨立進餐，讓他們漸漸懂得飯菜的來之不易，使之不能揮霍。四、教育教學(xué)方面每個孩子有著不同的優(yōu)勢，不同的性格，不同的本領(lǐng)。因此，我們不能對每個孩子予以相同的要求，這樣，會觸及孩子幼小的心靈。作為老師，我們要擅長察看、了解每一個孩子，要有一顆能走進孩子心靈的心，細心察看每個孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學(xué)任務(wù)。對幼兒好的行為和表現(xiàn)予以確定,稱贊或鼓舞,使幼兒能夠更信心更樂觀的參加各項活動.對那些本領(lǐng)較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫忙,以提高幼兒的自理本領(lǐng)。重視課前的準備，如對課程的熟識，重難點的定位，道具的制作等。還有在設(shè)置適合幼兒的活動區(qū)域時，我們應(yīng)及時、快捷地投放玩具料子，使區(qū)域活動能更好地吸引幼兒，發(fā)揮其教育功能。在區(qū)域活動中，對幼兒加強珍惜玩具的教育，教會幼兒按要求正確收放玩具，使區(qū)域活動更好地開展。五、常規(guī)培養(yǎng)方面良好的班級常規(guī)，是促進幼兒一日活動有序開展的.前提，是班級的核心，本學(xué)期我班保教人員要加強合作與溝通，做到在教育要求上保持全都，認真分析在幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)保教人員的銜接搭配，并在實在實施過程中不絕進行完善。如在禮貌上，引導(dǎo)幼兒在園自動與老師打招呼，離園時自動說“再見”；在幼兒園與小伙伴團結(jié)友愛，相互幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯事要致歉。上課時，要求幼兒聽到敲小鈴時，坐到自身的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒樂觀動腦，舉手回答的習(xí)慣。課間游戲時不亂跑亂叫，不亂推、拉課桌椅，并注意安全。讓孩子漸漸形成一種較自六、安全工作：1、安全工作是我們的重中之重，我們要時刻提高警惕，常常相互提示，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。2、依據(jù)幼兒的一日活動布置，進行一些實在的安全引導(dǎo)，確定都必需保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。3、結(jié)合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做不安全動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情況告之老師。5、做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。七、家長工作：1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會每周向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和幼兒營養(yǎng)保健知識，也請家長來談?wù)勛陨淼慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長搭配。2、個別訪談。上學(xué)前和放學(xué)后與個別家上進行溝通、談話，不但能增長相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清楚的了解自身孩子的優(yōu)點和不足之處，從而能更好地教育孩子。3、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)看法。4、班級群。為本班家長建立一個自由閑談的平臺，共同共享育兒經(jīng)驗和探討育兒難題。八、每月重點節(jié)日活動：二、三月份：（1）開展“三八”節(jié)親子活動，邀請媽媽或者奶奶，主題——感恩媽媽。（2）幼兒主題繪畫：新年里的愉快事（3）開展小蒔植活動。四月份：（1）“走進生活，感受自然”春游活動。（2）“清明節(jié)”做青團活動。（3）“我是健康博園人”，師幼春季趣味運動會。（4）幼兒主題繪畫現(xiàn)場競賽：我是環(huán)保小衛(wèi)士（4月22日世界地球日）（長布作畫）五月份：（1）“五一”節(jié)“母親節(jié)”“端午節(jié)”進行愛勞動教育、愛媽媽教育。（2）迎“六一”師幼才藝大展秀。（3）“藝趣、童畫”幼兒線描畫作品展。六、七月份：“又大一歲了”系列活動教育。九、其它每個人都在困難中學(xué)習(xí)，在曲折中成長，我們?nèi)焕蠋?，相互幫?共同探討，協(xié)調(diào)班級工作重點，努力做好班級的各項工作。經(jīng)驗的頗淺，雖存在很多不足，但在將來的日子里，信任在領(lǐng)導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，靠著我們那份執(zhí)著與熱誠，我們確定會更閃亮。2024年幼兒第二學(xué)期工作計劃篇320xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進入新的學(xué)校學(xué)校，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很緊要的，因此，我也要樂觀搭配外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：一、班級情況分析1、老師情況介紹：本學(xué)期仍舊由我、alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負責(zé)，每一位家長負責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平常的教學(xué)中，我們也嚴格要求自身，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)方面有新的進步。我們的聯(lián)系方式：2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班。我們班的小伙伴都很聰穎活潑，特別討人喜好。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒！二、教育教學(xué)方面1、連續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不絕提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣喜好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》《春夏秋冬》《我們的城市》以及《我要上學(xué)?！?。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前供應(yīng)給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學(xué)的會更多！3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自身的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本領(lǐng)和語言表達本領(lǐng)。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟識所學(xué)自寶寶，并能準確點讀兒歌。4、定時完本錢園的教學(xué)任務(wù),及其他工作布置,多向同班級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及獨立本領(lǐng),讓幼兒身心得到健康發(fā)展。訂立獎罰分明的班務(wù)制度，鼓舞表現(xiàn)好的小伙伴，帶動表現(xiàn)不好的。6、依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟掌握。這學(xué)期我們的進階數(shù)學(xué)是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多予以鞏固引導(dǎo)。7、我們這學(xué)期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認真為孩子們批改，全對的小伙伴我會給他們加上100分，讓他們能更加確定自身。三、環(huán)境布置圍繞主題進行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”“夏”“秋”“冬”四大板塊進行環(huán)境布置；5月，收集各大城市知名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3d上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上學(xué)?！罚诮淌抑性O(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。四、保教方面:1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,磨練幼兒身體,加強幼兒體質(zhì)。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。3、合理布置幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣裳褲子書包自身理、便便過后自身擦等。4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像父親媽媽一樣的溫暖的愛。2024年幼兒第二學(xué)期工作計劃篇4一、引導(dǎo)思想本學(xué)期，我們二班級語文教研組嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，以新課程改革為契機，開拓創(chuàng)新；堅持“以人為本”的教學(xué)觀念，求實務(wù)真；以全面推動素養(yǎng)教育為目標，提高整體老師的教科研水平；以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。二、教研目標認真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推動語文課程改革實施。1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探究。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)呈現(xiàn)研討活動，多評議切磋，多溝通碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。2、連續(xù)認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，解讀《新課程標準》，探究學(xué)校語文教學(xué)的變革策略。用生活理念，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實施生活化教學(xué)，超文本教學(xué)。3、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重老師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。4、加強課題研究，本組老師要在學(xué)?？傉n題“新學(xué)校新經(jīng)典試驗研究”的引領(lǐng)下，在低班級開展提前閱讀，大量識字的試驗，并樂觀開展個人課題的研究。悉心引導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。1、連續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)“六認真”工作。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有確定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期本教研組將搭配教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、引導(dǎo)、服務(wù)。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課認真聽講，定時完成作業(yè)、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施常常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生的可連續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量努力探求分解到每一課每一單元的評價上，減少或除掉錯誤積累。三、教研措施1、加強理論學(xué)習(xí)，提高老師自身素養(yǎng)組織老師認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，大膽地實踐，變動老師原有的觀念，貫徹新課程理念，注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)，把握語文課程的人文性，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的“想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”。2、深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認真研討大綱、教材，緊扣教學(xué)目標，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造本領(lǐng)和自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)。課堂上，老師要以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點，不絕更新教法與手段，促進課堂教學(xué)效率的提高。同時，把教研的重點放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，真正樹立老師的服務(wù)意識。課后，認真組織老師聽課、評課活動，相互學(xué)習(xí)，溝通，讓每位老師明白自身上課的優(yōu)點，缺點，更好地提高教學(xué)質(zhì)量。3、連續(xù)抓好學(xué)生的朗讀、寫字、說話寫話本領(lǐng)的訓(xùn)練。本學(xué)期偏重于學(xué)生說話寫話本領(lǐng)的培養(yǎng).每月進行一次說話教學(xué)的溝通和研討。4、重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和習(xí)慣，開展形式多樣的課外閱讀溝通呈現(xiàn)活動。5、上好有主題的研究課，加強教研組集體備課和評課的力度。6、平常將不定期地開展自查、抽測，及時了解教學(xué)效果，以便及時調(diào)整自身的教學(xué)工作，落實培優(yōu)補差措施。提高試卷命題水平，加強期中期末教學(xué)質(zhì)量分析。四、教研主題：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對二班級學(xué)生的身心特點，使學(xué)生學(xué)會認真傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會溝通、能對自身和他人作出較適當?shù)脑u價、能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫乾凈等良好習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。五、實在布置：略2024年幼兒第二學(xué)期工作計劃篇5教育科研工作是幼兒園工作的緊要構(gòu)成部分，它對變動教育思想，更新教育觀念，改進教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理，有著樂觀的推動作用，教科室應(yīng)當為幼兒園辦成學(xué)習(xí)型學(xué)校和科研型學(xué)校而努力。本學(xué)期，由幼兒園教科研工作實際需要啟程，提出以下工作看法。一、建好教科室，漸漸使其成為教學(xué)，教研，科研一體化的一個科室。緊要常規(guī)工作是：開展每月一次教科研學(xué)習(xí)活動（形式內(nèi)容多樣，包含科技特色教育理論學(xué)習(xí)、教學(xué)錄像觀摩、優(yōu)秀課題成績匯報和教科研基礎(chǔ)知識講座等）、吸納老師工作看法并及時反映解決、每學(xué)期編一本教學(xué)心得集（或每學(xué)期一本優(yōu)秀教案集）、本學(xué)期出一本品德評語集（目的：推廣優(yōu)秀經(jīng)驗、集思廣益，減輕班主任工作負擔(dān)；實在調(diào)配：小班老師寫大下、小上各三條；中班老師寫小下、中上各三條；大班老師寫中下、大上各三條。）介紹好文章（好教材）（注明某某人介紹、可以劃出重點）活動等。二、管理好各級立項課題，要求課題能做小做實，科研與教研結(jié)合，教研與學(xué)科結(jié)合，學(xué)科與幼兒結(jié)合；每月一次召開課題組長會議，每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀課題成績匯報活動，定時保質(zhì)保量結(jié)題。在此過程中，組建培養(yǎng)一支熱心教科研的骨干隊伍，同時邀請專家進行教科研知識講座，以加強理論引導(dǎo)（已訂立好課題管理細則）。三、連續(xù)圍繞科技特色教育為中心，開展一系列相關(guān)的教育科研活動。1.班級一日生活中科技教育的滲透（晨間談話、自然角、科學(xué)角、緩步等）。2.各學(xué)科領(lǐng)域科技教育的滲透（可從教育內(nèi)容上，教育組織形式上，本領(lǐng)培養(yǎng)去體現(xiàn)）（？大班語言每月2個，中班語言每月1個、小班語言不作要求；？大班計算每月3個活動，中、小班每月2個；？大班美術(shù)每月3個，中班2個，小班1個；大班音樂每月2個，中、小班每月1個；？大班、中班、小班體育每月1個。）這些教案學(xué)期結(jié)束時上交一份至教科室。3.各年段組科技園本課題的撰寫（可簡單些、但要有較強的可操作性）。4.幼兒科技視聽之旅的內(nèi)容布置與實施。5.邀請上海幼教科技集團老師與我園老師進行“交替開課、研討促優(yōu)”活動。6.科學(xué)區(qū)料子配備。7.科技課題優(yōu)秀成績呈現(xiàn)。8.舉辦科技周活動（幼兒多元智能呈現(xiàn)）。逐月工作布置：2月：訂立教科研工作計劃。觀看上?？萍加變簣@錄像。課題組長會議。3月：老師的課題階段性小結(jié)，并向老師們介紹科學(xué)區(qū)活動開展、引導(dǎo)經(jīng)驗，可以有照片、資料等形式。以便其他老師學(xué)習(xí)與推廣。與上?？萍加變簣@老師共同進行科探活動觀摩。向各課題組長了解課題進展情況?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室活動不定期檢查。4月：教科研知識理論學(xué)習(xí)?？茖W(xué)區(qū)活動進行情況抽查。市級課題結(jié)題輔導(dǎo)。5月：科技周活動籌備與開展。市級課題結(jié)題準備。6月：教科研學(xué)期小結(jié)。課題后測。出幼兒品德評語集。蔣芳英課題結(jié)題匯報。收各項資料（各學(xué)科科技滲透教案、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動教案）。2024年幼兒第二學(xué)期工作計劃篇6幼兒教育光靠老師一人收集往往是十分有限的，只有我們平常重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集、準備，才略使我們的活動開展得更加生動、活躍。我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動起來，實現(xiàn)共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來，我們訂立了以下工作計劃：一、情況分析工作中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時甚至連老師也回答不上來。那么，在信息社會的今日，我們就可以發(fā)動家長，讓他們幫忙上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中自動取得信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，滿足孩子的求知欲望。同時，我們還體會到，在課程實施的過程中，一些家長往往自身就是現(xiàn)成的教