2024年國培個人研修計劃書樣本（二篇）

第2頁共2頁2024年國培個人研修計劃書樣本參與國培計劃的學(xué)習(xí)，可視為一次豐富的精神探索與心靈啟迪的歷程，每次體驗皆帶來無盡的喜悅，拓寬認(rèn)知邊界，提升個人格局，同時也能締結(jié)新的友誼。為了在此次培訓(xùn)中實現(xiàn)更大的提升，特別是在教育理論和教學(xué)實踐方面，我制定了以下個人研修計劃：一、積極參與學(xué)習(xí)珍視這次學(xué)習(xí)機遇，確保及時參與各項課程，專心致志地聆聽講解，深入理解專家的觀點，將這些知識內(nèi)化為自身的專業(yè)素養(yǎng)，以彌補我在專業(yè)領(lǐng)域的知識短板。二、主動尋求專家指導(dǎo)對于學(xué)習(xí)中遇到的困惑和教學(xué)實踐中遇到的問題，我將積極尋求與同行、專家交流的機會，主動尋求幫助以解決問題。我將積極參與研修活動，與同行共同探討，以各位學(xué)員為榜樣，持續(xù)學(xué)習(xí)和進步。三、自我反思以促進成長我將堅持整理學(xué)習(xí)筆記，分享我在教育教學(xué)中的洞察、疑問，并與同行交流，以尋找解決方案和路徑。我會尋找自己教學(xué)與專家示范之間的契合點，探索與現(xiàn)代教育理念相契合的策略，及時整理所思所感，撰寫學(xué)習(xí)心得和研修日志，分享在教師培訓(xùn)平臺上。四、閱讀以驅(qū)動自我發(fā)展廣泛閱讀，深入研究專家推薦的學(xué)習(xí)資料，這將使我在教學(xué)實踐中更具創(chuàng)新思維，深厚的教育理論基礎(chǔ)將有助于我更深入地理解教材，使我在教學(xué)過程中更加游刃有余。閱讀也將提升我的教學(xué)反思能力，使我更關(guān)注課堂的細微之處。五、學(xué)以致用，持續(xù)收獲我將努力提升研究教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力，以及把握教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。我會積極撰寫研修學(xué)習(xí)的心得體會、收獲和總結(jié)。因此，我將每日檢查計劃的執(zhí)行情況，對于未完成的部分，當(dāng)天能彌補的不拖至次日，力求做到日清月結(jié)，確保這次研修成為我在專業(yè)成長道路上的重要里程碑。2024年國培個人研修計劃書樣本（二）一、指導(dǎo)思想：本次學(xué)習(xí)旨在革新教學(xué)觀念，強化在信息技術(shù)背景下的教學(xué)意識和技能，提升信息技術(shù)教學(xué)能力，以拓寬專業(yè)視野。二、研修目標(biāo)：1、借助本次培訓(xùn)，革新教育理念，深化對信息技術(shù)教育的理解。2、通過培訓(xùn)，掌握提升信息技術(shù)教育能力的策略，運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂，以提升教學(xué)效率。3、通過培訓(xùn)，能夠運用信息技術(shù)工具促進學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的新型學(xué)習(xí)觀念。4、進一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)。三、研修舉措：1、積極主動參與，珍視國培提供的學(xué)習(xí)機會。確保每天按時學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量。遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。充分利用平臺與教授、教師和同行進行交流學(xué)習(xí)。2、理論與實踐相結(jié)合，不斷在信息化環(huán)境中更新教學(xué)理念。在日常教學(xué)中注重運用信息技術(shù)，充分利用學(xué)校教學(xué)資源，掌握電子白板、投影、錄播等技術(shù)的運用，以提升教學(xué)質(zhì)量。3、積極參與討論，積極表達觀點，增強學(xué)員間的互動交流，定期撰寫研修日志，