云南省語(yǔ)文初一上學(xué)期期末試卷與參考答案(2024年)

2024年云南省語(yǔ)文初一上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列句子中加點(diǎn)字音錯(cuò)字正確的有：（1）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）A.納B.灣C.淺D.潭（2）己所不欲，勿施于人。（）A.欲B.施C.勿D.于（3）窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。（）A.嶺B.泊C.門D.西（4）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（）A.雕B.挽C.西D.天2、請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇正確的詞語(yǔ)填空：（1）吹滅別人的燈，不會(huì)讓自己更亮。（）A.照耀B.閃爍C.明確D.開辟（2）在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，他一直是一位偉大的科學(xué)家。（）A.棕色B.沉重C.悲傷D.漫長(zhǎng)3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.秋天的香山，真是個(gè)令人流連忘返的好地方。B.他太黏人了，像一只小貓，寸步不離地黏著我。C.他的話真是畫蛇添足，完全沒有必要的。D.他做事總是不假思索，結(jié)果常常出錯(cuò)。4、指出下列句子中的病句并改正。原句：他不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且關(guān)心集體，從不和同學(xué)打架。病句修改：他不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且關(guān)心集體，從不和同學(xué)爭(zhēng)吵。5、閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。春曉[唐]孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩(shī)的韻腳是____________搶（填韻母）。6、閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。《燕子》燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候——唯有你，去了，就永遠(yuǎn)不再回來(lái)。（1）請(qǐng)用原文中的詞語(yǔ)填寫下列句子。__________________去了，有再來(lái)的時(shí)候。7、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們應(yīng)該愛護(hù)社區(qū)的公共設(shè)施，不要讓它們風(fēng)塵仆仆地等待著被破壞。B.他臨危受命，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，展現(xiàn)了英雄本色。C.秋天的公園，菊花爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。D.為了孩子，父母?jìng)兛偸遣粎捚錈┑馗冻?，贏得了全社會(huì)的尊重。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面小題。文章在我國(guó)的北方，有一種獨(dú)特的節(jié)氣叫“寒露”。每年的陽(yáng)歷10月7日到9日之間，當(dāng)秋天的第三個(gè)時(shí)節(jié)來(lái)臨，氣溫開始下降，空氣中的水汽凝結(jié)成露，這一天就被稱為“寒露”。寒露時(shí)節(jié)，天氣轉(zhuǎn)涼，草木開始由青綠變?yōu)榭蔹S，大自然的萬(wàn)物開始進(jìn)入一個(gè)短暫的休整期。寒露時(shí)節(jié)的飲食文化也非常豐富。民間有“寒露進(jìn)補(bǔ)”的習(xí)俗，人們認(rèn)為這個(gè)時(shí)期進(jìn)補(bǔ)可以增強(qiáng)身體免疫力，預(yù)防秋冬季節(jié)的疾病。傳統(tǒng)的寒露時(shí)節(jié)進(jìn)補(bǔ)食物包括鴨肉、豬肉、雞肉等肉類，以及山藥、蓮子、花生等食材。除了飲食，寒露時(shí)節(jié)還有很多有趣的民間活動(dòng)。比如，人們會(huì)舉行“登高”活動(dòng)，認(rèn)為登上高山可以疏散筋骨，強(qiáng)身健體。還有“豐收節(jié)”，慶祝秋收的成果，人們會(huì)在這一天進(jìn)行歌舞、祭祀等活動(dòng)。在我國(guó)的一個(gè)小村莊里，有一家古老的酒坊，傳承著幾百年的釀酒工藝。這家酒坊的主人名叫王師傅，他對(duì)釀酒有著深厚的感情。每當(dāng)寒露來(lái)臨，王師傅就會(huì)開始準(zhǔn)備一年的釀酒工作。他精選上等的高粱、稻谷等原料，經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的發(fā)酵、蒸餾、陳釀等工序，最終成為了一瓶瓶香氣四溢的美酒。寒露時(shí)節(jié)，王師傅的酒坊總是熱鬧非凡。有慕名而來(lái)的游客，也有長(zhǎng)途跋涉的酒友。王師傅熱情地為他們講解釀酒的歷史和工藝，與他們分享關(guān)于酒的故事。而在一旁，他的兒子小李也在努力學(xué)習(xí)釀酒技藝，希望有朝一日能夠接過(guò)父親的衣缽，繼續(xù)傳承這份家族的榮耀。有一天，一位記者來(lái)到酒坊，對(duì)王師傅說(shuō)：“王師傅，您的酒坊已經(jīng)有幾百年的歷史了，您覺得支撐這個(gè)酒坊的精神是什么？”王師傅微笑著回答：“是老一輩傳下來(lái)的釀酒技藝，是我們的匠心精神。每一瓶酒都是我和我的伙伴們用心釀造的，我們希望把這份醇香帶給更多的人?！眴?wèn)題1、請(qǐng)概括一下文章的主要內(nèi)容。2、根據(jù)文章內(nèi)容，解釋一下“寒露進(jìn)補(bǔ)”的意義。3、文章中提到記者問(wèn)王師傅酒坊支撐的精神是什么，王師傅是如何回答的？第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。溪邊夏夜夏夜，溪邊的小村變成了一片寧?kù)o。這里的天空格外明亮，滿天的星星就像顆顆閃亮的寶石鑲嵌在黑色的綢緞上，而明亮的月亮就像一位害羞的少女，躲在云里探出頭來(lái)，輕輕照亮大地。溪水靜靜地流淌著，發(fā)出悅耳的聲音，在黑暗的小村中形成一個(gè)動(dòng)聽的背景音。村子周圍彌漫著淡淡的泥土的氣息，帶來(lái)一種樸實(shí)的感覺。溪邊的小草隨風(fēng)擺動(dòng)，偶爾有幾只螢火蟲在空中飛舞，點(diǎn)綴著這寧?kù)o的夜晚。我和爺爺正坐在溪邊的石凳上，仰望著星空，爺爺?shù)哪樕喜紳M了歲月的痕跡，可他的眼神卻依然年輕而清澈。夏夜的微風(fēng)輕輕吹拂，似乎帶給我們無(wú)盡的故事。1、本文描繪了夏夜溪邊小村的哪些景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（1）2、文中畫線句中的“少女”比喻的是什么？作者這樣寫有什么好處？（2）3、爺爺在文中的主要作用是什么？（3）三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀下面這首古詩(shī)，完成后面的題目?！克扌率行旃陾钊f(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1、這首詩(shī)描繪了一個(gè)怎樣的春天景象？2、詩(shī)中“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”表達(dá)了怎樣的情趣？3、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)和意象。第二題閱讀下面的古詩(shī)文，完成下列各題。【甲】《觀滄?！凡懿贃|臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志?！疽摇俊兜秋w來(lái)峰》王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。注釋：千尋：形容極高，尋，古代長(zhǎng)度單位。1、下列對(duì)兩首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分校皷|臨碣石，以觀滄海?！北憩F(xiàn)了詩(shī)人壯志凌云、豪情滿懷的情懷。B.《登飛來(lái)峰》中，“不畏浮云遮望眼”表達(dá)了詩(shī)人不懼艱難險(xiǎn)阻的決心。C.兩首詩(shī)都運(yùn)用了夸張的手法，但《觀滄?！分械摹叭舫銎渲小敝傅氖窃?shī)人實(shí)際看到了日月從海中升起。D.《登飛來(lái)峰》通過(guò)寫登高望遠(yuǎn)的情景，表達(dá)了詩(shī)人積極向上的人生態(tài)度。2、對(duì)于《觀滄?！愤@首詩(shī)，下面理解有誤的是（）A.“水何澹澹，山島竦峙?！泵枥L了一幅寧?kù)o而壯闊的海景圖。B.“樹木叢生，百草豐茂?！闭宫F(xiàn)了海邊生機(jī)勃勃的自然景象。C.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！边@里使用了比喻手法，將大海比作宇宙的中心。D.“幸甚至哉，歌以詠志。”這句詩(shī)直接抒發(fā)了作者對(duì)自然美景的贊美之情。3、結(jié)合《登飛來(lái)峰》全詩(shī)，分析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！币痪渌磉_(dá)的思想感情。（3分）四、名著閱讀（9分）【節(jié)選】《從百草園到三味書屋》節(jié)選：魯迅先生在《從百草園到三味書屋》里描述了他的童年生活。他從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)出發(fā)，去到三味書屋讀書。那里有嚴(yán)格的一套學(xué)問(wèn)，但也充滿了童年的樂趣。那位三味書屋的先生，學(xué)者前進(jìn)極慢，也不大開口，叫人說(shuō)明道理，隨時(shí)指出錯(cuò)誤，也不問(wèn)你，只是叫你照規(guī)矩辦事。魯迅在描述先生搖頭，搖頭以外，還說(shuō)了什么？【小題】根據(jù)節(jié)選部分，三味書屋的先生除了搖頭之外，還說(shuō)了什么？五、寫作題（50分）題目：《我的家鄉(xiāng)變化》要求：以“我的家鄉(xiāng)變化”為題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫一篇不少于500字的作文。要突出家鄉(xiāng)的變化，注意描寫細(xì)節(jié)，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)變化的感受和思考。以下為寫作示例及解析：2024年云南省語(yǔ)文初一上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列句子中加點(diǎn)字音錯(cuò)字正確的有：（1）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）A.納B.灣C.淺D.潭（2）己所不欲，勿施于人。（）A.欲B.施C.勿D.于（3）窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。（）A.嶺B.泊C.門D.西（4）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（）A.雕B.挽C.西D.天答案：1、B2、C3、A4、D解析：（1）此題考查重點(diǎn)字詞的讀音。正確的讀音應(yīng)該是“灣”，故選B；（2）此題考查重點(diǎn)字詞的讀音。正確的讀音應(yīng)該是“施”，故選C；（3）此題考查重點(diǎn)字詞的讀音。正確的讀音應(yīng)該是“嶺”，故選A；（4）此題考查重點(diǎn)字詞的讀音。正確的讀音應(yīng)該是“天”，故選D。2、請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇正確的詞語(yǔ)填空：（1）吹滅別人的燈，不會(huì)讓自己更亮。（）A.照耀B.閃爍C.明確D.開辟（2）在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，他一直是一位偉大的科學(xué)家。（）A.棕色B.沉重C.悲傷D.漫長(zhǎng)答案：1、A2、D解析：（1）此題考查對(duì)詞語(yǔ)意思的辨析。根據(jù)句子意思，應(yīng)選“照耀”，表示照亮、光輝的意思。（2）此題考查對(duì)詞語(yǔ)意思的辨析。根據(jù)句子意思，應(yīng)選“漫長(zhǎng)”，表示很長(zhǎng)、難以跨越的意思。3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.秋天的香山，真是個(gè)令人流連忘返的好地方。B.他太黏人了，像一只小貓，寸步不離地黏著我。C.他的話真是畫蛇添足，完全沒有必要的。D.他做事總是不假思索，結(jié)果常常出錯(cuò)。答案：C解析：“畫蛇添足”的意思是做多余的事情，使事情不如人意，而在這里他的話確實(shí)沒有必要，但“畫蛇添足”是形容做了多余的、不適當(dāng)?shù)氖拢⒉贿m合此語(yǔ)境。句中應(yīng)該使用“畫蛇添足”的近義詞“多此一舉”或“言不由衷”等。4、指出下列句子中的病句并改正。原句：他不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且關(guān)心集體，從不和同學(xué)打架。病句修改：他不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且關(guān)心集體，從不和同學(xué)爭(zhēng)吵。答案：該句無(wú)明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤，但“打架”一詞較為激烈，可以改為“爭(zhēng)吵”來(lái)表達(dá)和同學(xué)之間的關(guān)系更為和諧。解析：原句中的“打架”雖然在語(yǔ)法上沒有錯(cuò)誤，但是在表達(dá)同學(xué)之間的良好關(guān)系上可能不夠溫和。因此，本句可以適當(dāng)改用“爭(zhēng)吵”來(lái)調(diào)整語(yǔ)感，使句子更加委婉得體。5、閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。春曉[唐]孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩(shī)的韻腳是____________搶（填韻母）。答案：iao（2）詩(shī)中“春眠不覺曉”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答案：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛和贊美。解析：（1）根據(jù)詩(shī)句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，我們可以看到“曉”和“鳥”是押韻的，韻腳是iao。（2）“春眠不覺曉”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美好時(shí)光的留戀和對(duì)自然的深深喜愛。6、閱讀下面的文段，回答問(wèn)題?！堆嘧印费嘧尤チ耍性賮?lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候——唯有你，去了，就永遠(yuǎn)不再回來(lái)。（1）請(qǐng)用原文中的詞語(yǔ)填寫下列句子。__________________去了，有再來(lái)的時(shí)候。答案：燕子桃花（2）這句話運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。答案：排比和擬人解析：（1）根據(jù)原文“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候”，直接填寫“燕子”和“桃花”即可。（2）這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，通過(guò)列舉燕子、桃花和楊柳的生命周期，來(lái)強(qiáng)調(diào)人的一生有限，表達(dá)了對(duì)生命無(wú)常的哀嘆。同時(shí)，“去了，就永遠(yuǎn)不再回來(lái)”運(yùn)用了擬人手法，賦予燕子、桃花和楊柳以人的情感。7、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們應(yīng)該愛護(hù)社區(qū)的公共設(shè)施，不要讓它們風(fēng)塵仆仆地等待著被破壞。B.他臨危受命，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，展現(xiàn)了英雄本色。C.秋天的公園，菊花爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。D.為了孩子，父母?jìng)兛偸遣粎捚錈┑馗冻觯A得了全社會(huì)的尊重。答案：A解析：A項(xiàng)中“風(fēng)塵仆仆”形容旅途勞累，經(jīng)常用來(lái)形容人，不能用來(lái)形容公共設(shè)施，此處使用不當(dāng)。其他選項(xiàng)中的詞語(yǔ)使用都是正確的。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面小題。文章在我國(guó)的北方，有一種獨(dú)特的節(jié)氣叫“寒露”。每年的陽(yáng)歷10月7日到9日之間，當(dāng)秋天的第三個(gè)時(shí)節(jié)來(lái)臨，氣溫開始下降，空氣中的水汽凝結(jié)成露，這一天就被稱為“寒露”。寒露時(shí)節(jié)，天氣轉(zhuǎn)涼，草木開始由青綠變?yōu)榭蔹S，大自然的萬(wàn)物開始進(jìn)入一個(gè)短暫的休整期。寒露時(shí)節(jié)的飲食文化也非常豐富。民間有“寒露進(jìn)補(bǔ)”的習(xí)俗，人們認(rèn)為這個(gè)時(shí)期進(jìn)補(bǔ)可以增強(qiáng)身體免疫力，預(yù)防秋冬季節(jié)的疾病。傳統(tǒng)的寒露時(shí)節(jié)進(jìn)補(bǔ)食物包括鴨肉、豬肉、雞肉等肉類，以及山藥、蓮子、花生等食材。除了飲食，寒露時(shí)節(jié)還有很多有趣的民間活動(dòng)。比如，人們會(huì)舉行“登高”活動(dòng)，認(rèn)為登上高山可以疏散筋骨，強(qiáng)身健體。還有“豐收節(jié)”，慶祝秋收的成果，人們會(huì)在這一天進(jìn)行歌舞、祭祀等活動(dòng)。在我國(guó)的一個(gè)小村莊里，有一家古老的酒坊，傳承著幾百年的釀酒工藝。這家酒坊的主人名叫王師傅，他對(duì)釀酒有著深厚的感情。每當(dāng)寒露來(lái)臨，王師傅就會(huì)開始準(zhǔn)備一年的釀酒工作。他精選上等的高粱、稻谷等原料，經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的發(fā)酵、蒸餾、陳釀等工序，最終成為了一瓶瓶香氣四溢的美酒。寒露時(shí)節(jié)，王師傅的酒坊總是熱鬧非凡。有慕名而來(lái)的游客，也有長(zhǎng)途跋涉的酒友。王師傅熱情地為他們講解釀酒的歷史和工藝，與他們分享關(guān)于酒的故事。而在一旁，他的兒子小李也在努力學(xué)習(xí)釀酒技藝，希望有朝一日能夠接過(guò)父親的衣缽，繼續(xù)傳承這份家族的榮耀。有一天，一位記者來(lái)到酒坊，對(duì)王師傅說(shuō)：“王師傅，您的酒坊已經(jīng)有幾百年的歷史了，您覺得支撐這個(gè)酒坊的精神是什么？”王師傅微笑著回答：“是老一輩傳下來(lái)的釀酒技藝，是我們的匠心精神。每一瓶酒都是我和我的伙伴們用心釀造的，我們希望把這份醇香帶給更多的人?！眴?wèn)題1、請(qǐng)概括一下文章的主要內(nèi)容。答案：文章主要介紹了寒露節(jié)氣的習(xí)俗、飲食以及一個(gè)小村莊酒坊主人王師傅傳承釀酒技藝的故事。2、根據(jù)文章內(nèi)容，解釋一下“寒露進(jìn)補(bǔ)”的意義。答案：寒露進(jìn)補(bǔ)的意義在于秋季天氣轉(zhuǎn)涼，通過(guò)食用一些溫補(bǔ)的食物，可以增強(qiáng)身體免疫力，預(yù)防秋冬季節(jié)的疾病。3、文章中提到記者問(wèn)王師傅酒坊支撐的精神是什么，王師傅是如何回答的？答案：王師傅回答是老一輩傳下來(lái)的釀酒技藝和匠心精神，他認(rèn)為每一瓶酒都是他和伙伴們用心釀造的，希望把這份醇香帶給更多的人。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。溪邊夏夜夏夜，溪邊的小村變成了一片寧?kù)o。這里的天空格外明亮，滿天的星星就像顆顆閃亮的寶石鑲嵌在黑色的綢緞上，而明亮的月亮就像一位害羞的少女，躲在云里探出頭來(lái)，輕輕照亮大地。溪水靜靜地流淌著，發(fā)出悅耳的聲音，在黑暗的小村中形成一個(gè)動(dòng)聽的背景音。村子周圍彌漫著淡淡的泥土的氣息，帶來(lái)一種樸實(shí)的感覺。溪邊的小草隨風(fēng)擺動(dòng)，偶爾有幾只螢火蟲在空中飛舞，點(diǎn)綴著這寧?kù)o的夜晚。我和爺爺正坐在溪邊的石凳上，仰望著星空，爺爺?shù)哪樕喜紳M了歲月的痕跡，可他的眼神卻依然年輕而清澈。夏夜的微風(fēng)輕輕吹拂，似乎帶給我們無(wú)盡的故事。1、本文描繪了夏夜溪邊小村的哪些景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（1）答：本文描繪了夏夜明亮的星星、月亮、悅耳的溪水聲、淡淡的泥土氣息、擺動(dòng)的小草、飛舞的螢火蟲等景象。2、文中畫線句中的“少女”比喻的是什么？作者這樣寫有什么好處？（2）答：文中畫線句中的“少女”比喻的是月亮。作者這樣寫的好處是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了月亮朦朧、柔和的特點(diǎn)，給月亮增添了一層神秘而浪漫的色彩，使文章更具文采。3、爺爺在文中的主要作用是什么？（3）答：爺爺在文中的主要作用是通過(guò)爺爺?shù)男蜗蠛退麑?duì)夏夜的回憶，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)情和童年的懷念之情，也使文章情感更加豐富和深刻，同時(shí)增加了文章的文化內(nèi)涵和歷史感。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀下面這首古詩(shī)，完成后面的題目?！克扌率行旃陾钊f(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1、這首詩(shī)描繪了一個(gè)怎樣的春天景象？答案：這首詩(shī)描繪了一個(gè)清新、寧?kù)o、充滿生機(jī)的春天景象，籬笆稀疏，小路深遠(yuǎn)，樹木新綠，花兒盛開。2、詩(shī)中“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”表達(dá)了怎樣的情趣？答案：這句話表達(dá)了孩子們天真活潑，喜愛捕捉蝴蝶的快樂情趣。3、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)和意象。答案：這首詩(shī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，前后兩聯(lián)分別描繪了靜態(tài)的景致和動(dòng)態(tài)的場(chǎng)景。意象方面，籬笆、小徑、樹木、菜花等自然景物的描繪，以及兒童追逐黃蝶的生動(dòng)畫面，展現(xiàn)了作者對(duì)自然美景的熱愛和對(duì)生活的真摯感受。第二題閱讀下面的古詩(shī)文，完成下列各題?！炯住俊队^滄?！凡懿贃|臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志?！疽摇俊兜秋w來(lái)峰》王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。注釋：千尋：形容極高，尋，古代長(zhǎng)度單位。1、下列對(duì)兩首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《觀滄海》中，“東臨碣石，以觀滄海。”表現(xiàn)了詩(shī)人壯志凌云、豪情滿懷的情懷。B.《登飛來(lái)峰》中，“不畏浮云遮望眼”表達(dá)了詩(shī)人不懼艱難險(xiǎn)阻的決心。C.兩首詩(shī)都運(yùn)用了夸張的手法，但《觀滄?！分械摹叭舫銎渲小敝傅氖窃?shī)人實(shí)際看到了日月從海中升起。D.《登飛來(lái)峰》通過(guò)寫登高望遠(yuǎn)的情景，表達(dá)了詩(shī)人積極向上的人生態(tài)度。答案：C2、對(duì)于《觀滄?！愤@首詩(shī)，下面理解有誤的是（）A.“水何澹澹，山島竦峙。”描繪了一幅寧?kù)o而壯闊的海景圖。B.“樹木叢生，百草豐茂。”展現(xiàn)了海邊生機(jī)勃勃的自然景象。C.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”這里使用了比喻手法，將大海比作宇宙的中心。D.“幸甚至哉，歌以詠志?！边@句詩(shī)直接抒發(fā)了作者對(duì)自然美景的贊美之情。答案：C3、結(jié)合《登飛來(lái)峰》全詩(shī)，分析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！币痪渌磉_(dá)的思想感情。（3分）答案：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！边@兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)定自信的態(tài)度，以及超越世俗、追求高遠(yuǎn)境界的精神追求。詩(shī)人認(rèn)為只要自己站得足夠高，就能夠看透一切障礙，獲得清晰而廣闊的視野，寓意著人要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷攀登人生的高峰。四、名著閱讀（9分）【節(jié)選】《從百草園到三味書屋》節(jié)選：魯迅先生在《從百草園到三味書屋》里描述了他的童年生活。他從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)出發(fā)，去到三味書屋讀書。那里有嚴(yán)格的一套學(xué)問(wèn)，但也充滿了童年的樂趣。那位三味書屋的先生，學(xué)者前進(jìn)極慢，也不大開口，叫人說(shuō)明道理，隨時(shí)指出錯(cuò)誤，也不問(wèn)你，只是叫你照規(guī)矩辦事。魯迅在描述先生搖頭，搖頭以外，還說(shuō)了什么？【小題】根據(jù)節(jié)選部分，三味書屋的先生除了搖頭之外，還說(shuō)了什么？【答案】根據(jù)節(jié)選部分，當(dāng)魯迅先生回答問(wèn)題出錯(cuò)時(shí)，三味書屋的先生除了搖頭之外，還會(huì)說(shuō)“晚上要早休息”或“不要這樣了，專心學(xué)習(xí)”。具體的表述可能根據(jù)不同的版本有所不同，但大意是指出錯(cuò)誤或提醒魯迅早點(diǎn)休息，專心學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整答案的具體表述，因?yàn)樵闹胁]有直接提到先生說(shuō)了什么