2023年浙江浙大寧波理工學(xué)院招聘事業(yè)編制人員筆試真題_第1頁
2023年浙江浙大寧波理工學(xué)院招聘事業(yè)編制人員筆試真題_第2頁
2023年浙江浙大寧波理工學(xué)院招聘事業(yè)編制人員筆試真題_第3頁
2023年浙江浙大寧波理工學(xué)院招聘事業(yè)編制人員筆試真題_第4頁
2023年浙江浙大寧波理工學(xué)院招聘事業(yè)編制人員筆試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年浙江浙大寧波理工學(xué)院招聘事業(yè)編制人員筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立(),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨小組B.黨組織C.黨委會D.學(xué)生黨總支【答案】:D2.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實(shí)踐能力的高級專門人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.冒險精神B.創(chuàng)新精神C.求知精神D.獨(dú)立精神【答案】:B3.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()A.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)B.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)C.培訓(xùn)思想政治教育基本能力D.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面【答案】:C4.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政措施B.教育行政處罰C.教育行政監(jiān)督D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】:C5.依法作出不予行政許可的書面決定,不僅應(yīng)向申請人書面說明理由,還必須告知申請人()。A.再次申請行政許可的時間B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報材料D.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】:D6.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)方式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)手段D.教學(xué)組織形式【答案】:A7.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()A.單靠社會實(shí)踐B.單靠科研C.單靠教學(xué)D.做到教學(xué)、科研與社會實(shí)踐三結(jié)合【答案】:D8.大學(xué)教師的能力包括()。A.一般能力與教育能力B.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力C.智力因素與非智力因素D.學(xué)術(shù)能力與管理能力【答案】:A9.大學(xué)生遇到困難和挫折時,容易悲觀失望,難以自拔;面對某些生活事件,往往只考慮眼前利益,很難全面長遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.敏感性B.強(qiáng)烈性C.波動性D.狹隘性【答案】:D10.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中,不正確的是()。A.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展,只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。B.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展,因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。C.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。D.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的,同時又以人的發(fā)展為前提?!敬鸢浮浚築11.研究表明,當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的()。A.表象化態(tài)勢B.多元化態(tài)勢C.單一化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】:B12.采用多人集體討論,相互啟迪,激發(fā)靈感,從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng),形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.發(fā)散思維法B.培養(yǎng)恒心法C.集體研究法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】:D13.()是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.健康D.心理健康【答案】:A14.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.身正為師B.品德為師C.專業(yè)為師D.經(jīng)驗(yàn)為師【答案】:A15.教師的下列做法中,與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo),在課堂上“一講到底”,學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色B.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動,增加學(xué)生的話語機(jī)會C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間,增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間D.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問【答案】:A16.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是()。A.備學(xué)生B.備方法C.備教材D.備教案【答案】:D17.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人,他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于()。A.文飾B.投射C.升華D.退行【答案】:B18.北京大學(xué)的前身是()A.京師同文館B.京師大學(xué)堂C.中西學(xué)堂D.南洋公學(xué)【答案】:B19.大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到()A.劍橋大學(xué)B.哈佛大學(xué)C.中世紀(jì)大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】:C20.某同學(xué)在學(xué)習(xí)時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識,常對其賦予意義,使記憶過程生動有趣,該同學(xué)采用的這種學(xué)習(xí)策略是()。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略【答案】:B21.關(guān)于說服教育,下列說法中不正確的是()。A.說服教育強(qiáng)調(diào)以理服人B.說服教育中把受教育者看成“美德袋”C.“曉之以理,動之以情”是一種說服教育D.說服教育注重對話與引導(dǎo)【答案】:B22.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識?()A.討論法B.多媒體教學(xué)法C.講授法D.案例教學(xué)法【答案】:C23.書院成為高等教育機(jī)構(gòu),始于()。A.春秋戰(zhàn)國B.五代十國C.明清D.唐宋【答案】:D24.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。A.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力B.道德實(shí)踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)C.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度D.其內(nèi)容具有時代性和階級性【答案】:C25.若某個國家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上,則該國的高等教育發(fā)展階段處于()A.普及高等教育發(fā)展水平B.精英高等教育發(fā)展水平C.大眾高等教育發(fā)展水平D.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平【答案】:A26.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是()。A.班杜拉B.布魯納C.維納D.斯金納【答案】:A27.高級神經(jīng)活動類型為活潑型,其氣質(zhì)類型為()。A.粘液質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】:C28.愛情三角理論的提出者是()。A.霍爾B.斯騰伯格C.赫洛克D.霍妮【答案】:B29.新高考制度下,考生不再劃分文理科,除了語文、數(shù)學(xué)、外語這3科外,考生可自選3門科目參加考試,()成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學(xué)生身體素質(zhì)B.學(xué)生綜合素質(zhì)C.學(xué)生才藝表現(xiàn)D.學(xué)生品德素質(zhì)【答案】:B30.德育過程造就道德主體,包括()兩個方面。A.個體道德社會化和社會道德個體化B.班級道德社會化和社會道德群體化C.個體道德社會化和社會道德群體化D.群體道德社會化和社會道德群體化【答案】:A31.學(xué)生嚴(yán)重違反考核紀(jì)律或者作弊的,()記為無效,并應(yīng)視其違紀(jì)或者作弊情節(jié),給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。A.當(dāng)天課程考核成績B.全部課程考核成績C.該課程考核成績D.當(dāng)天上午(或下午)考核成績【答案】:C32.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型,“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是()。A.自我-接近B.自我-回避C.任務(wù)-接近D.任務(wù)-接近【答案】:A33.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標(biāo),表述不正確的是()A.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用B.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求C.它在各級各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用D.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D34.荀子說"師數(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;著艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。"他提出為師的四個條件,實(shí)際就是()A.教學(xué)道德B.處世道德C.社會道德D.師生關(guān)系道德【答案】:A35.教師培訓(xùn)則是指專門教育機(jī)構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為主進(jìn)行的一種()。A.師范教育B.職前學(xué)歷教育C.研究生教育D.職后學(xué)歷教育【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是()。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)B.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)C.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心【答案】:AC37.激發(fā)大學(xué)教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括()。A.獎勵與懲罰相結(jié)合B.剛性與柔性相結(jié)合C.精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合D.情感與制度相結(jié)合【答案】:AC38.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是()。A.研究者角色B.管理者角色C.創(chuàng)業(yè)者角色D.教學(xué)者角色E.服務(wù)者角色【答案】:ADE39.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.監(jiān)督權(quán)B.處罰權(quán)C.刑事違法D.教育違法E.裁決權(quán)F.治安違法G.命令權(quán)H.強(qiáng)制權(quán)【答案】:ABEGH40.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)表現(xiàn)在()。A.情緒情感飽滿適度,生命意義感得到提升B.自我認(rèn)知全面,自我同一性得到發(fā)展C.社會適應(yīng)較好,社會化程度得到增強(qiáng)D.智能結(jié)構(gòu)健全,創(chuàng)新能力得到提高【答案】:ABCD41.這個新時代,是()。A.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代B.全體中華兒女齊力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代C.決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時代D.全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時代【答案】:ABCD42.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.毆打教師B.由專業(yè)保安看管C.檢查維修宿舍設(shè)施D.家長參與管理E.加強(qiáng)就寢安全意識教育F.侮辱教師G.批評教師H.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】:CEH43.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是()。A.對教師道德實(shí)踐有很大的作用B.對教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響C.對教師履行師德規(guī)范有重要意義D.有助于教師道德人格塑造【答案】:ABCD44.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有()。A.長期性B.曲折性C.自覺性D.主觀性【答案】:ABC45.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有()。A.“我愛人人,人人愛我”B.“人生不如意事十之八九,要知足常樂”C.“人比人,氣死人”D.“天生我材必有用”【答案】:ABD46.為了提高知識的識記效果,可以考慮()。A.明確識記的目的和任務(wù)B.將信息進(jìn)行編碼組塊C.盡量采用意義識記的方法D.采用分散記憶法識記較長的材料【答案】:ABCD47.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法()。A.知行合一B.好禮守節(jié)C.內(nèi)省慎獨(dú)D.愛崗敬業(yè)【答案】:ABC48.完善生態(tài)文明制度體系,要做到()。A.健全法律法規(guī),完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度B.完善經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展考核評價體系C.把節(jié)約資源放在首位D.劃定生態(tài)保護(hù)紅線,建立責(zé)任追究制度【答案】:ABD49.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.微型教學(xué)B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.觀摩與分析D.教學(xué)反思【答案】:ABCD50.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中,你認(rèn)為不正確的是()。A.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧B.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本C.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會的道德資本D.奉獻(xiàn)無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益【答案】:BD51.皮亞杰認(rèn)為,個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的?()A.反饋過程B.順應(yīng)過程C.調(diào)整過程D.同化過程【答案】:BD52.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.侮辱教師B.毆打教師C.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.批評教師E.由專業(yè)保安看管F.家長參與管理G.加強(qiáng)就寢安全意識教育H.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】:CGH53.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有()。A.撿到顧客物品,送交到有關(guān)部

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