2023年常州市公辦技工院校專項(xiàng)招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年常州市公辦技工院校專項(xiàng)招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.人際關(guān)系B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：A2.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A.活動(dòng)課程B.隱性課程C.核心課程D.顯性課程【答案】：B3.“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.品德評價(jià)法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.說服教育法【答案】：C4.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.人身權(quán)B.受教育權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：B5.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.平等性原則C.開放性原則D.可信性原則【答案】：D6.為了解決名詞、術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時(shí)必須注意貫徹（）原則。A.直觀性B.鞏固性C.理論聯(lián)系實(shí)際D.啟發(fā)性【答案】：A7.提出了幾種培養(yǎng)直覺思維的途徑：（1）應(yīng)給予直覺思維以適當(dāng)?shù)牡匚唬唬?）提供教材的結(jié)構(gòu)；（3）描繪豐富的圖象；（4）鼓勵(lì)有組織的推理；（5）活用發(fā)現(xiàn)法。上述基本主張的概論應(yīng)出自（）。A.洛克的《教育漫話》B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C.昆體良的《雄辯術(shù)原理》D.布魯納的《教育過程》【答案】：D8.以下教育理論觀點(diǎn)與所提出的教育家對應(yīng)正確的是（）。A.洛克認(rèn)為“人是唯一需要教育的動(dòng)物”B.盧梭的“白板說”C.夸美紐斯主張“教育即生活”D.赫爾巴特第一個(gè)提出要使“教育成為科學(xué)”【答案】：D9.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離的時(shí)代是（）。A.社會(huì)主義社會(huì)B.資本主義社會(huì)C.封建社會(huì)D.原始社會(huì)【答案】：C10.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.理解問題階段B.評價(jià)結(jié)果階段C.設(shè)計(jì)方案階段D.執(zhí)行方案階段【答案】：A11.從已知的具體的事實(shí)或個(gè)別性的前提概括出一般性或普遍性結(jié)論的思維方法是（）。A.演繹法B.比較法C.歸納法D.類比法【答案】：C12.人格是個(gè)體在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價(jià)意義和核心意義的部分是（）。A.能力B.氣質(zhì)C.品德D.性格【答案】：D13.下列關(guān)于教育者的說法錯(cuò)誤的是（）。A.教育者是教育活動(dòng)的主體，起著主導(dǎo)作用B.教育者有義務(wù)對受教育者加以幫助，但是不能加以懲戒C.教育者在教育活動(dòng)中，處于領(lǐng)導(dǎo)、控制和執(zhí)教的地位D.從廣義的教育來說，家長也可稱為教育者【答案】：B14.請問下列哪項(xiàng)動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)？（）A.繁衍后代B.參與交往C.逃避危險(xiǎn)D.獲取食物【答案】：B15.蘇聯(lián)著名教育家贊可夫認(rèn)為在教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的最佳性，并且教學(xué)盡最大可能的開發(fā)學(xué)生潛能，使“學(xué)生在一般發(fā)展上達(dá)到盡可能比較高的效果”。贊可夫教學(xué)理論的基礎(chǔ)是（）。A.布魯納的學(xué)科基本結(jié)構(gòu)理論B.維果斯基的內(nèi)化學(xué)說C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展觀D.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論【答案】：D16.杜威曾說:“人生來不僅不了解，而且十分不關(guān)心社會(huì)群體的目的和習(xí)慣，必須使他們認(rèn)識它們，主動(dòng)地感興趣。只有（）能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷?！盇.社會(huì)B.政治C.文化D.教育【答案】：D17.下列不屬于歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)作品的是（）。A.《巨人傳》B.《神曲》C.《伊索寓言》D.《十日談》【答案】：C18.價(jià)值規(guī)律是一個(gè)客觀規(guī)律，它的存在和發(fā)揮作用是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它的存在的條件是（）。A.市場經(jīng)濟(jì)B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)C.交換經(jīng)濟(jì)D.共享經(jīng)濟(jì)【答案】：C19.無論在現(xiàn)代還是古代，山西人都為中華文明做出了重大貢獻(xiàn)，清朝，我省思想家（），他偏重于對朱子研究，擅長書畫，精通藝術(shù)，尤擅婦科。A.柳宗元B.鄭板橋C.傅山D.白居易【答案】：C20.浙江省從2017年5月1日起，全面實(shí)施《浙江省食用農(nóng)產(chǎn)品合格證管理辦法（試行）》，農(nóng)產(chǎn)品要掛上“合格證”才能進(jìn)入市場，這一措施屬于宏觀調(diào)控的（）。A.行政手段B.財(cái)政手段C.法律手段D.經(jīng)濟(jì)手段【答案】：A21.下列選項(xiàng)中，應(yīng)屬于民法調(diào)整對象的是（）。A.魏某答應(yīng)薛某在2月14日晚上請她吃飯，但魏某食言了B.蔣某與葛某簽訂了房屋租賃合同C.吳某向稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅D.唐某因強(qiáng)奸婦女而被刑事拘留【答案】：B22.生產(chǎn)中使用自有資金也應(yīng)計(jì)算利息，這種利息從成本角度看是（）。A.固定成本B.生產(chǎn)成本C.會(huì)計(jì)成本D.隱含成本【答案】：D23.根據(jù)我國民法通則的規(guī)定，在訴訟時(shí)效的最后6個(gè)月內(nèi)，由于發(fā)生法定事由會(huì)引起時(shí)效的（）。A.中斷B.中止C.續(xù)延D.消滅【答案】：B24.某大學(xué)擬發(fā)文處理在期末考試作弊的學(xué)生，應(yīng)用（）。行文。A.通告B.通報(bào)C.決定D.通知【答案】：B25.懷疑論者稱讀書療法是江湖郎中的吹噓之辭，但20多年來相當(dāng)多的支持性研究表明，________________。一項(xiàng)研究證明，輔以讀書療法比單純服藥更能降低抑郁癥復(fù)發(fā)的概率，甚至對心血管病也有正向作用。老年病學(xué)教授塔利斯雖然對此持謹(jǐn)慎態(tài)度，說：“我做過多年臨床醫(yī)生，所以不會(huì)夸大文學(xué)在醫(yī)療中的作用，也不會(huì)有醫(yī)生送重病號一首詩?！奔幢闳绱?，他也承認(rèn)他的上司在臨終前最后幾周雖然要靠鎮(zhèn)痛劑來鎮(zhèn)痛，但是閱讀《戰(zhàn)爭與和平》也起到了巨大的臨終安慰作用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.讀書療法的作用效果會(huì)因人而異B.文學(xué)能對疾病針對性地產(chǎn)生影響C.醫(yī)學(xué)界對讀書療法尚未達(dá)成共識D.治療效果取決于文學(xué)篇目的選擇【答案】：B26.在執(zhí)行任務(wù)期間,“反潛持續(xù)追蹤無人艇”一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的_________,就會(huì)使用聲納系統(tǒng)對目標(biāo)進(jìn)行_________定位并跟蹤,同時(shí)借助傳感器技術(shù)進(jìn)行信息_________。逼近目標(biāo)時(shí),無人艇會(huì)通過聲學(xué)圖像,確定目標(biāo)潛艇的型號等信息,再將數(shù)據(jù)傳輸?shù)椒礉撝笓]中心,由中心指派就近的反潛平臺(tái)趕往目標(biāo)海域,摧毀敵艇。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.蹤跡B.動(dòng)向C.意圖D.線索【答案】：A27.一個(gè)人未來的成就需要很多方面的素質(zhì)，智力只是一個(gè)方面，且一個(gè)人的智力也包含很多的方面，學(xué)術(shù)能力和非學(xué)術(shù)能力。羅賓森爵士在著作《讓思維自由起來》講，現(xiàn)代社會(huì)日新月異，企業(yè)和組織在全球范圍內(nèi)展開競爭。競爭的重心轉(zhuǎn)到勞動(dòng)力與服務(wù)上，各個(gè)機(jī)構(gòu)迫切需要那些具有創(chuàng)造力、原創(chuàng)性和靈活性的員工。（），甚至不是傳統(tǒng)的教育體制能夠生產(chǎn)出來的。A.這類員工通常多才多藝B.這類員工十分罕見C.這類員工不是單一由智商決定D.這類員工的智力普遍超?！敬鸢浮浚篊28.人類一直就不知道什么是最好的生活，即使萬一猜到了，也肯定不知道如何去實(shí)現(xiàn)最好的生活，即使碰巧猜到了什么是實(shí)現(xiàn)最好生活的條件，也一定做不成，這是一個(gè)難以置信的事實(shí)，但確實(shí)如此，根本上說，這是因?yàn)椋祟惖暮檬滦枰毡楹献?，而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影。這段文字要表達(dá)的主要意思是（）。A.只有普遍合作才能實(shí)現(xiàn)人類的美好生活B.人性的缺陷使人類無法達(dá)到最好的生活C.實(shí)現(xiàn)最好的生活是人類追求的目標(biāo)D.人性具有反合作的缺陷【答案】：B29.目前,國內(nèi)的多家快遞企業(yè)開始嘗試拓展無人機(jī)送貨業(yè)務(wù),這樣既能緩解地面交通擁堵,又能提高快遞企業(yè)運(yùn)營效率。但是,自無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用以來,安全事故屢屢發(fā)生。無人機(jī)在快遞業(yè)的大規(guī)模應(yīng)用,還可能對空管秩序造成極大沖擊。特別是引入人工智能的無人機(jī)技術(shù),逐漸擺脫了人工干預(yù),而且還會(huì)隨著“經(jīng)驗(yàn)”的不斷積累,優(yōu)化自己的飛行路線。一旦對其監(jiān)管落實(shí)不到位,極有可能產(chǎn)生不堪設(shè)想的后果。對此,我們應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,最大限度地發(fā)揮人工智能在無人機(jī)領(lǐng)域的優(yōu)勢,防止其可能產(chǎn)生的社會(huì)危害。這段文字意在說明（）A.無人機(jī)的廣泛應(yīng)用需技術(shù)和監(jiān)管共同發(fā)力B.引入人工智能的無人機(jī)技術(shù)潛在風(fēng)險(xiǎn)更大C.發(fā)展人工智能需要更多地考慮其安全隱患D.快遞企業(yè)引入無人機(jī)業(yè)務(wù)的時(shí)機(jī)尚不成熟【答案】：A30.①在某個(gè)場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過，我曾經(jīng)到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺”描述這一現(xiàn)象，同時(shí)他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中，還會(huì)以聽覺錯(cuò)覺、閱讀錯(cuò)覺和體驗(yàn)錯(cuò)覺等形式出現(xiàn)。

②對于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔ⅲ鴽]有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實(shí)，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實(shí)場景時(shí)，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會(huì)勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲(chǔ)到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識”感覺的產(chǎn)生，是記憶存儲(chǔ)的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯(cuò)誤感覺。

④記憶錯(cuò)覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲(chǔ)信息的簡單恢復(fù)。

⑤此時(shí)，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn)，記憶錯(cuò)覺是大腦在存儲(chǔ)信息過程的一種“全息攝影錯(cuò)覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個(gè)碎片，就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們在生活中接觸到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲(chǔ)在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會(huì)誘使我們造成錯(cuò)覺，仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會(huì)產(chǎn)生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識”感。另外，受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示，記憶錯(cuò)覺的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí)，它的發(fā)生率最低。

下列是對第④段畫線句子的理解，正確的一項(xiàng).是（）。A.在碰到生活中與以往相似的情境時(shí)，人們不一定會(huì)產(chǎn)生記憶錯(cuò)覺B.在碰到生活中與以往相似的情境和外界相關(guān)的元素時(shí)，將可能產(chǎn)生記憶錯(cuò)覺C.陌生環(huán)境中隱藏著的氣味、聲音、燈光等將可能誘使人們產(chǎn)生記憶錯(cuò)覺D.陌生環(huán)境中的氣味、聲音、燈光等元素將促使與以往相似的情境的出現(xiàn)【答案】：C31.河北省河流眾多，長度在18公里以上1000公里以下者就達(dá)300多條。境內(nèi)河流大都發(fā)源或流經(jīng)燕山、冀北山地和太行山山區(qū)，其下游有的合流入海，有的單獨(dú)人海，還有因地形流入湖泊不外流者。主要河流從南到北依次有漳衛(wèi)南運(yùn)河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、薊運(yùn)河、灤河等，分屬海河、灤河、內(nèi)陸河、遼河4個(gè)水系。其中海河水系最大，灤河水系次之。這段材料重點(diǎn)介紹了（）。A.河流的發(fā)源B.河流的流向C.河流的數(shù)量D.河流的水系【答案】：D32.隨著我國對外開放深化和世界經(jīng)濟(jì)全球化加速,國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素對我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)定性的影響越來越大,需要我們密切關(guān)注,謹(jǐn)慎對待。目前國際市場石油價(jià)格、糧食和食用油價(jià)格上漲對我國國內(nèi)市場價(jià)格的影響越來越大,成為造成國內(nèi)市場相關(guān)商品價(jià)格上漲的不可忽視的因素。這種輸入型成本推動(dòng)造成的價(jià)格上漲的影響,將隨著我國對國外石油等重要資源性商品依賴程度的上升,而變得越來越大,可能成為推動(dòng)價(jià)格上漲的長期因素,對此我們必須更加重視。這段文字意在說明（）A.我國對外依賴型經(jīng)濟(jì)模式是價(jià)格上漲的原因之一B.國際市場價(jià)格對我國國內(nèi)市場價(jià)格的影響很大C.我國輸入型成本將隨全球化程度的加深不斷增高D.要重視國際經(jīng)濟(jì)因素對我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定性的影響【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.樹立榜樣示范B.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同C.關(guān)心學(xué)生成長D.積極投身實(shí)踐【答案】：ABD34.教育形態(tài)是指由教育者、學(xué)習(xí)者、教育內(nèi)容和教育手段四個(gè)基本要素構(gòu)成的教育系統(tǒng)不同的時(shí)空背景下的變化形態(tài)，依據(jù)教育活動(dòng)的規(guī)范程度，存在形態(tài)和存在范圍，教育的主要形態(tài)可分為（）。A.網(wǎng)絡(luò)教育與大眾教育B.實(shí)體教育與虛擬教育C.正規(guī)教育和非正規(guī)教育D.社會(huì)教育、家庭教育與學(xué)校教育【答案】：BCD35.蘇格拉底的問答法的三步是指（）。A.助產(chǎn)術(shù)B.諷刺C.提問D.定義【答案】：ABD36.教育具有多元化是20世紀(jì)后期教育的新特點(diǎn)，教育多元化包括（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)的多元化B.教育內(nèi)容的多元化C.管理模式的多元化D.辦學(xué)形式的多元化【答案】：ABCD37.教師反思的成分包括（）。A.認(rèn)知成分B.批判成分C.教師的陳述D.情感成分【答案】：ABC38.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括（）。A.維持功能B.定向功能C.感染功能D.啟動(dòng)功能【答案】：ABD39.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人B.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識的引路人C.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者D.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者【答案】：ABC40.孔子是中國最偉大的教育家與教育思想家，他的教育主張有（）。A.得天下英才而教育之B.不憤不啟C.有教無類D.性相近，習(xí)相遠(yuǎn)【答案】：BCD41.工業(yè)社會(huì)是以機(jī)器大工業(yè)的出現(xiàn)為主要標(biāo)志，是在農(nóng)業(yè)社會(huì)基礎(chǔ)上建立起來的一種比較高級的社會(huì)形態(tài)。與此相對應(yīng)，下列屬于工業(yè)社會(huì)的教育特征的是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)從結(jié)合走向分離B.現(xiàn)代學(xué)校的出現(xiàn)和發(fā)展C.教育的階級性日益突出D.教育的復(fù)雜性和理論自覺性越來越高【答案】：BD42.他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是（）。A.外在性B.被動(dòng)性C.中介性D.實(shí)在性【答案】：ABCD43.機(jī)關(guān)的下列文件材料中，應(yīng)列為永久保管的有（）。A.本機(jī)關(guān)召開重要會(huì)議舉辦重大活動(dòng)形成的文件材料B.本機(jī)關(guān)材料中無參考利用價(jià)值的臨時(shí)性文件C.本機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)演變、人事任免等文件材料D.本機(jī)關(guān)制定的法規(guī)政策性文件【答案】：ACD44.15世紀(jì)后期至16世紀(jì)前半期，意大利文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)達(dá)到鼎盛，出現(xiàn)了“美術(shù)三杰”。被稱為“美術(shù)三杰”的杰出藝術(shù)家有（）。A.莫奈B.米開朗基羅C.達(dá)?芬奇D.拉斐爾【答案】：BCD45.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，文化上出現(xiàn)了百家爭鳴的良好氛圍，出現(xiàn)了很多思想學(xué)派及其代表人物。以下關(guān)于各學(xué)派代表人物及其著作、思想的表述正確的是（）。A.墨子-《墨子》-兼愛，非攻B.老子-《老子》-天人合一、清靜無為C.孫武-《孫子兵法》-知己知彼，百戰(zhàn)不殆D.孔子-《論語》-仁者愛人、為政以德【答案】：AC46.下列詩句涉及夏天的有（）。A.仲夏苦夜短，開軒納微涼B.過雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼C.山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃D.晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)【答案】：ABD47.下列歷史事件，按時(shí)間先后順序排列正確的是（）。A.《南京條約》、《天津條約》、《辛丑條約》B.五四運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)C.秋收起義、武昌起義、遵義會(huì)議D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、北伐戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭【答案】：AD48.為將某社區(qū)建設(shè)成“兒童友好社區(qū)”，社會(huì)工作者小王擬運(yùn)用倡導(dǎo)的方法開展兒童友好社區(qū)建設(shè)工作，小王的正確做法有(??)。A.開通“兒童友好社區(qū)建設(shè)”微信公眾號B.在學(xué)校建設(shè)安全益智的兒童游樂場館C.為受虐兒童提供社區(qū)緊急醫(yī)療與庇護(hù)服務(wù)D.在社區(qū)張貼海報(bào)，發(fā)放宣傳單【答案】：ABD49.社會(huì)工作對社會(huì)旳功能涉及（）。A.爭取資源B.維持社會(huì)秩序C.增進(jìn)社區(qū)發(fā)展D.增進(jìn)社會(huì)和諧【答案】：CD50.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小汪為社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)生開展了病房探訪技巧提升小組，在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)生小黃滔滔不絕地講述自己的病房