4.2 《以禮待人》 課件 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

香港回歸做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。課前導(dǎo)入做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。第四課社會生活講道德香港回歸核心素養(yǎng)目標(biāo)CORECOMPETENCYOBJECTIVES懂得禮對個人、社會及國家的重要作用，弘揚講文明禮儀的中華傳統(tǒng)美德。政治認(rèn)同樹立以習(xí)禮儀，懂禮儀、講禮儀為榮的交往態(tài)度。道德修養(yǎng)注意自身的言談舉止，展示自己的優(yōu)雅禮儀，也是融入現(xiàn)代社會，做一個文明人的基本要求。法治觀念培養(yǎng)學(xué)生的文明有禮意識健全人格培養(yǎng)學(xué)生的文明有禮意識，鼓勵學(xué)生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。責(zé)任意識香港回歸以禮待人BEPOLITE探尋禮之義01研習(xí)禮之學(xué)02踐行禮之道03別了不列顛尼亞01探尋禮之義香港回歸概念解讀“禮”CONCEPTUALINTERPRETATIONOF'RITUAL'《說文解字》：“禮，履也。所以事神致福也?！焙笠隇槎Y貌、禮節(jié)。以禮待人，以示敬重。甲骨文西周——周公姬旦創(chuàng)禮樂制度春秋時期——

孔子傳《禮經(jīng)》于后世西漢戴德編撰《大戴禮記》戴圣編撰《小戴禮記》東漢末年——

鄭玄為《小戴禮記》作注思考：視頻結(jié)合材料思考何謂“禮”？傳統(tǒng)文化中的“禮”與我們今天的所講的“禮”有何聯(lián)系？香港回歸禮的體現(xiàn)及主要表現(xiàn)（p37）①禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。②禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。別了不列顛尼亞02研習(xí)禮之學(xué)香港回歸研習(xí)禮之學(xué)STUDYOFRITES非禮勿言、非禮勿動?！撜Z不合乎禮的不去說，不合乎禮的不去做。禮不逾節(jié)，不欺侮?！Y記做到行為不逾矩，不侵犯侮慢別人。②假如鄭老夫子贈與“強盜”糧食，“強盜”不僅不接受反而惡言相向，會有什么后果？③思考由此而知，禮對于社會而言有何意義？鄭夫子教育這些“強盜”要以禮待人，正是鄭老夫子的以身作則才贏得了更多人的尊重和認(rèn)可。結(jié)合兩句名言根據(jù)鄭老的以身作則說說我們要學(xué)禮的原因？思考①假如鄭老夫子看見強盜正在搶糧食而不去阻止，結(jié)果可能會是怎樣？香港回歸為什么要文明有禮？文明有禮的重要性（p37-38）①文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。②文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。思考：材料中體現(xiàn)了我國什么樣的國家形象？說說文明有禮對國家的意義？香港回歸研習(xí)禮之學(xué)STUDYOFRITES材料：浙江省衢州市舉辦了“文明中國有禮衢州”2024新時代文明實踐再出發(fā)活動，通過多種內(nèi)容和環(huán)節(jié)展示衢州的文明形象，并發(fā)出新時代“有禮之約”，旨在讓世界看到最有禮的衢州。香港回歸為什么要文明有禮？文明有禮的重要性（p39）③文明有禮體現(xiàn)國家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。別了不列顛尼亞03踐行禮之道香港回歸一、態(tài)度謙和，用語文明（p39）①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人，談吐文雅，不說粗話臟話;與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。香港回歸相關(guān)鏈接（P39）RELATEDLINKS請人批評，要說“”。請人幫助，要說“”。托人辦事，要說“”。麻煩別人，要說“”。求人諒解，要說“”。探望別人，要說“”。起身作別，要說“”。請人別送，要說“”。中途先走，要說“”。請人指點，要說“”。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語香港回歸二、儀表整潔、舉止端莊（p40）②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮，落落大方。香港回歸文明八禮CIVILIZEDEIGHTRITES遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境專心欣賞、禮貌喝彩觀賞之禮善待景觀、愛護(hù)文物尊重民俗、恪守公德游覽之禮按規(guī)行禮、心存敬畏嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗儀式之禮遵守交規(guī)、禮讓三先扶老助弱、主動讓座行走之禮面容整潔、衣著得體發(fā)型自然、儀態(tài)大方儀表之禮講究衛(wèi)生、愛惜糧食節(jié)儉用餐、食相文雅餐飲之禮用語文明、心平氣和耐心傾聽、誠懇友善言談之禮尊敬師長、友愛伙伴寬容禮讓、誠信待人待人之禮香港回歸三、學(xué)習(xí)觀察、思考踐行（p40）③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。香港回歸態(tài)度謙和，用語文明①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（P39）儀表整潔，舉止端莊②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（P40）學(xué)習(xí)觀察，思考踐行③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。（P40）香港回歸以禮待人待人禮為先做文明有禮的人（怎么做？）禮的體現(xiàn)及表現(xiàn)（是什么？）為什么要以禮待人（為什么？）態(tài)度謙和，用語文明不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行儀表整潔，舉止端莊香港回歸十一假期快到了，假如外市的初中生要來你所在的學(xué)校研學(xué)，學(xué)校安排了一位同學(xué)寄宿在你家，還讓你全程陪同。請你思考：實踐性作業(yè)（1）初次接待外市朋友，你在禮儀方面應(yīng)該注意什么？（2）本次研學(xué)準(zhǔn)備圍繞你所在市的特色開展一次調(diào)查。請你補充本次調(diào)查的活動方案：①制訂調(diào)查計劃，擬定調(diào)查問題提綱，明確分工職責(zé)。②________________________________________________________③整理資料，就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析討論。④________________________________________________________（3）你可以用哪些調(diào)查方法進(jìn)行調(diào)查？(至少兩種)別了不列顛尼亞1．（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）2023年“五一”期間，兩名女子在某景區(qū)等待進(jìn)入時，發(fā)現(xiàn)排錯隊，便直接插到另一隊中，后面一位小伙子給予“提醒”。兩名女子瞬間暴跳如雷，言辭狠辣地一陣“輸出”，并推搡怒懟小伙“我們不好惹”！她們的言行受到眾人譴責(zé)。這警示我們在公共場合要（）①轉(zhuǎn)移注意，隨意發(fā)泄情緒②尊重他人，考慮他人感受③文明有禮，切勿盛氣凌人④遵守秩序，維護(hù)社會規(guī)則A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④別了不列顛尼亞2．（2023·湖南衡陽·統(tǒng)考中考真題）對下列名言警句解讀正確的是（）名言警句①天行健，君子以自強不息解讀：自強②日省其身，有則改之，無則加勉解讀：自信③羞惡之心，義之端也解讀：行己有恥④人而無禮，焉以為德解讀：文明有禮A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④別了不