一年級硬筆書法上冊第1部分教案

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考一年級硬筆書法上冊第1部分教案教學(xué)內(nèi)容：寫字姿勢與鉛筆執(zhí)筆姿勢教學(xué)目標:學(xué)會身坐正，腳放平，“一尺、一寸一拳學(xué)過程：1．小朋友，我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，在今后的學(xué)多新的知識，這些知識需要通過讀書寫字來獲得。因此，我們從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢十分重要。請小朋友說說為什么要注意正確的寫學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考同座位或練習(xí)小組練習(xí)，互相提示，互相幫助，教師不斷地予以表揚教學(xué)內(nèi)容：坐姿和執(zhí)筆姿勢訓(xùn)練教學(xué)目標：3、懂得正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢是寫好字的首要條件，能在平時教學(xué)準備：教學(xué)過程：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考——2、布置活動任務(wù)：仔細地欣賞作品，看看硬筆書法有些什么特筆、鉛筆、竹片、塑頭筆等為工具，來表現(xiàn)漢字書寫技巧，再抒發(fā)作學(xué)習(xí)硬筆書法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實用價值。而要體現(xiàn)其實用價值，就必須做到書寫上的正確化、規(guī)范化、勻三、怎樣才能寫好硬筆字？（學(xué)生交流，教師小結(jié)）1、要有正確的坐姿及握筆姿勢；2、要學(xué)會看字帖；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。當孩子要寫字時，首先提醒他注意姿勢，然后再幫助他糾正錯誤姿勢。只要持之教師講解，學(xué)生操作筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在六、按順口溜訓(xùn)練坐姿、執(zhí)筆姿勢兩點靠，八字形，頭抬高，腳放平；八、課外延伸學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考教學(xué)目標：教學(xué)重點、難點：教學(xué)過程：二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考牙根教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)目標：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考教學(xué)重點、難點：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考一年級校本（硬筆書法）上冊第2部分教案學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長點上方起學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考獨體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考中間為兩個“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考字中的橫畫，尤其是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長豎及中學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考我想：這肯定是真的了。所以，劉老師很想和你們交朋友。你們能學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考誰愿意到前邊來，大聲讀讀你的名字，快，看誰先和劉老師成為朋，（2、這是二年級的小哥哥、小姐姐寫的，來，咱們一行一行地到前面3、小結(jié)：要想把字寫漂亮，光橫平豎直是不夠的。我們要把字寫成：十的橫寫在橫中線上，起筆要略低于橫中線，用力起筆略向上學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考三、比較展示：劉老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字?。穼懸欢ú灰煌Ａ粼诮探o孩子們寫字就是橫平豎直這樣比較簡單的一環(huán)節(jié)，但并不是說，其它就不重要。指導(dǎo)書寫，恰恰應(yīng)該在學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考寫質(zhì)量。我想再強調(diào)一下，生字教學(xué)和指導(dǎo)書寫是兩個不同的內(nèi)可能比較費勁，寫起來也比較難看。只要我們這樣堅持下去，寫到第五個字左右，學(xué)生就會寫出形來了。有許多學(xué)生寫字會出現(xiàn)杠鈴，那來。我在日常的教學(xué)中，總結(jié)了一些規(guī)律，提煉后在教學(xué)當中反復(fù)重復(fù)使學(xué)生記在了心中熟練地運用。除了在課堂說的一些，還有的像：現(xiàn)在，我教的二年級學(xué)生，在書寫時，我基本上就不怎么指導(dǎo)了，可學(xué)生寫的依然是很好的。因為，他們有了審美意識，有時，我在黑板上寫字，要是寫得有一點不勻稱，都不過逃過他們的眼睛，他們會毫學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考的意識。另外，就是要堅持不懈。只要堅持下去，我們定會看到學(xué)生結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認識筆畫，學(xué)習(xí)書寫1、提書寫要點：豎提起筆稍重，橫折提起筆宜輕。下部折角都很尖銳。2、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫豎提和橫說：橫折提比點偏左。左窄右寬，左右兩個結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)生寫各種含有折畫的筆畫，教師巡視指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考結(jié)學(xué)習(xí)資料