一年級(jí)硬筆書(shū)法上冊(cè)第1部分教案

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考一年級(jí)硬筆書(shū)法上冊(cè)第1部分教案教學(xué)內(nèi)容：寫(xiě)字姿勢(shì)與鉛筆執(zhí)筆姿勢(shì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)身坐正，腳放平，“一尺、一寸一拳學(xué)過(guò)程：1．小朋友，我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，在今后的學(xué)多新的知識(shí)，這些知識(shí)需要通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)字來(lái)獲得。因此，我們從小養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)十分重要。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)為什么要注意正確的寫(xiě)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考同座位或練習(xí)小組練習(xí)，互相提示，互相幫助，教師不斷地予以表?yè)P(yáng)教學(xué)內(nèi)容：坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：3、懂得正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)是寫(xiě)好字的首要條件，能在平時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考——2、布置活動(dòng)任務(wù)：仔細(xì)地欣賞作品，看看硬筆書(shū)法有些什么特筆、鉛筆、竹片、塑頭筆等為工具，來(lái)表現(xiàn)漢字書(shū)寫(xiě)技巧，再抒發(fā)作學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值。而要體現(xiàn)其實(shí)用價(jià)值，就必須做到書(shū)寫(xiě)上的正確化、規(guī)范化、勻三、怎樣才能寫(xiě)好硬筆字？（學(xué)生交流，教師小結(jié)）1、要有正確的坐姿及握筆姿勢(shì)；2、要學(xué)會(huì)看字帖；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫(xiě)字，左手按紙，紙要放正。當(dāng)孩子要寫(xiě)字時(shí)，首先提醒他注意姿勢(shì)，然后再幫助他糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。只要持之教師講解，學(xué)生操作筆桿放在拇指、食指和中指的三個(gè)指梢之間，食指在前，拇指在六、按順口溜訓(xùn)練坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)兩點(diǎn)靠，八字形，頭抬高，腳放平；八、課外延伸學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫(xiě)法橫撇：橫畫(huà)短，折處頓，撇畫(huà)長(zhǎng)而微短學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考牙根教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考一年級(jí)校本（硬筆書(shū)法）上冊(cè)第2部分教案學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考媽?zhuān)号峙缘臋M變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考獨(dú)體字，筆畫(huà)一般較少，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意筆畫(huà)均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考上下結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫(huà)排列均勻緊草：草字頭要扁，“日”形小，較長(zhǎng)，兩豎內(nèi)斜，左右結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考中間為兩個(gè)“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的包圍結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，在筆畫(huà)均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫(xiě)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考字中的橫畫(huà)，尤其是長(zhǎng)橫，要寫(xiě)得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長(zhǎng)豎及中學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考我想：這肯定是真的了。所以，劉老師很想和你們交朋友。你們能學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考誰(shuí)愿意到前邊來(lái)，大聲讀讀你的名字，快，看誰(shuí)先和劉老師成為朋，（2、這是二年級(jí)的小哥哥、小姐姐寫(xiě)的，來(lái)，咱們一行一行地到前面3、小結(jié)：要想把字寫(xiě)漂亮，光橫平豎直是不夠的。我們要把字寫(xiě)成：十的橫寫(xiě)在橫中線上，起筆要略低于橫中線，用力起筆略向上學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考三、比較展示：劉老師告訴了你們一些寫(xiě)好漢字的小竅門(mén)，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門(mén)，我們就可以把漢字?。穼?xiě)一定不要只停留在教給孩子們寫(xiě)字就是橫平豎直這樣比較簡(jiǎn)單的一環(huán)節(jié)，但并不是說(shuō)，其它就不重要。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，恰恰應(yīng)該在學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考寫(xiě)質(zhì)量。我想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，生字教學(xué)和指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)是兩個(gè)不同的內(nèi)可能比較費(fèi)勁，寫(xiě)起來(lái)也比較難看。只要我們這樣堅(jiān)持下去，寫(xiě)到第五個(gè)字左右，學(xué)生就會(huì)寫(xiě)出形來(lái)了。有許多學(xué)生寫(xiě)字會(huì)出現(xiàn)杠鈴，那來(lái)。我在日常的教學(xué)中，總結(jié)了一些規(guī)律，提煉后在教學(xué)當(dāng)中反復(fù)重復(fù)使學(xué)生記在了心中熟練地運(yùn)用。除了在課堂說(shuō)的一些，還有的像：現(xiàn)在，我教的二年級(jí)學(xué)生，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，我基本上就不怎么指導(dǎo)了，可學(xué)生寫(xiě)的依然是很好的。因?yàn)?，他們有了審美意識(shí)，有時(shí)，我在黑板上寫(xiě)字，要是寫(xiě)得有一點(diǎn)不勻稱(chēng)，都不過(guò)逃過(guò)他們的眼睛，他們會(huì)毫學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考的意識(shí)。另外，就是要堅(jiān)持不懈。只要堅(jiān)持下去，我們定會(huì)看到學(xué)生結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和正確的執(zhí)筆方法。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)1、提書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：豎提起筆稍重，橫折提起筆宜輕。下部折角都很尖銳。2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)豎提和橫說(shuō)：橫折提比點(diǎn)偏左。左窄右寬，左右兩個(gè)結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)生寫(xiě)各種含有折畫(huà)的筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考結(jié)學(xué)習(xí)資料