統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地五》知識(shí)點(diǎn)易考點(diǎn)名師梳理

原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載必究統(tǒng)編版六語(yǔ)下學(xué)問(wèn)點(diǎn)易考點(diǎn)名師梳理（持續(xù)更新中）語(yǔ)文園地五學(xué)習(xí)目標(biāo)1.溝通學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣，明白好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使自己終身受益。2.了解古今字義的差別，積累成語(yǔ)。3.體會(huì)引用的好處，學(xué)會(huì)在表達(dá)時(shí)引用名人名言等佐證自己的觀點(diǎn)。4.初步了解古代書(shū)法藝術(shù)，學(xué)練一手好字。5.積累、運(yùn)用名言警句。一、溝通平臺(tái)1.本次溝通平臺(tái)的主題是：說(shuō)說(shuō)我們的好習(xí)慣。（1）我現(xiàn)在幾乎每天都要讀課外書(shū)，而且讀的大多是名著，閱讀品嘗也在提高。（2）我習(xí)慣邊讀書(shū)邊思考，用旁批或筆記把心得寫(xiě)下來(lái)，感覺(jué)好像在和作者談天，同時(shí)也加深了對(duì)作品的理解。（3）我每次完成習(xí)作后都認(rèn)真讀幾遍，看看通不通順，有什么問(wèn)題，然后用修改符號(hào)認(rèn)真修改。我越來(lái)越寵愛(ài)寫(xiě)作文了。（4）我遇到不懂的問(wèn)題會(huì)隨時(shí)向別人請(qǐng)教，或者去讀書(shū)、查資料，琢磨解決問(wèn)題的方法。勤問(wèn)勤查的習(xí)慣讓我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)。2、好習(xí)慣給我們帶來(lái)的好處（1）我家訂閱了很多的報(bào)刊雜志，《意林》《學(xué)校生文摘》等都是我愛(ài)看的，《學(xué)校生必讀課外書(shū)》我基本上都看了，摘抄本都有三大本了。讀書(shū)看報(bào)開(kāi)闊了我的閱讀視野，豐富了我的積累。（2）邊讀書(shū)便做批注，提高了我的閱讀力量，很簡(jiǎn)潔走進(jìn)書(shū)中去，真的就像是在和作者談天，也加深了我對(duì)文章的理解，這是一種很好的讀書(shū)方法。（3）勤學(xué)好問(wèn)是始終備受推崇的學(xué)習(xí)方法，它讓我學(xué)會(huì)了勤于思考，勇于提問(wèn)，樂(lè)于質(zhì)疑，問(wèn)題得到了準(zhǔn)時(shí)解決，積累了更多的學(xué)問(wèn)。（4）修改習(xí)作既可以促使自己靜下心來(lái)發(fā)覺(jué)自己的不足，還可以準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤，是一種快速提高習(xí)作水平的有效方法。這樣還能熬煉我們思維的縝密性和辦事的實(shí)效性。二、詞句段運(yùn)用——古詩(shī)1.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)古今義的不同

走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過(guò)猶不及赴湯蹈火走馬觀花：走，跑。走馬，騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。多比方觀看事物或了解狀況不深化細(xì)致。自愧弗如：弗，通“不”。自己感覺(jué)到不如別人而內(nèi)心慚愧。聲淚俱下：俱，都，一起。聲音和眼淚一起出來(lái)，指邊說(shuō)邊哭。不以為然：然，正確，對(duì)，這樣。不認(rèn)為是對(duì)的。過(guò)猶不及：及，達(dá)到。不及，達(dá)不到。事情做得過(guò)頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的。赴湯蹈火：湯，熱水。沸水敢蹚，烈火敢踏。比方不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。

拓展練習(xí)，豐富積累。（1）短兵相接——古義：兵器。今義：戰(zhàn)士。（2）破涕為笑——古義：淚。今義：鼻涕。（3）遠(yuǎn)涉重洋——古義：徒步過(guò)水。今義：經(jīng)受。（4）身體力行——古義：親身體驗(yàn)。今義：人體。2.讀句子，想想句子有什么特點(diǎn)？

正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的,科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來(lái)的。間接引用數(shù)學(xué)家華羅庚的話，說(shuō)明科學(xué)的靈感需要發(fā)奮努力。

莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。直接引用司馬遷說(shuō)的話，說(shuō)明人死的意義是不同的，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。四、日積月累◎窮則變，變則通，通則久。——《周易》句意：事物進(jìn)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會(huì)使事物的進(jìn)展不受堵塞，事物才能不斷的進(jìn)展。說(shuō)明在面臨不斷進(jìn)展的局面時(shí)，必需要轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革和革命?！蚱埲招?，日日新，又日新。——《禮記》茍：假如。新：這里的本義是指洗澡除去身體上的污垢，使身體煥然一新，引申義則是指行為精神上的棄舊圖新。句意為：假如能夠一天新，就應(yīng)保持每天新，新了還要更新。激勵(lì)人要棄舊圖新。◎青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)?！盾髯印啡錇椤扒啵≈谒{(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水”。青：靛青，一種染料。句意為：靛青（是）從藍(lán)草中提取的，但（它的顏色）比藍(lán)草更青；冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。比方同學(xué)假如能用功爭(zhēng)辯學(xué)問(wèn),堅(jiān)持不懈地努力,就可以比他的老師更有成就?！蚱埨诿?，不必法古；茍周于事，不必循舊。——《淮南子》法:效法。周:通“赒（zhōu）”,掛念。循:沿襲。句意為：假如對(duì)人民有好處,就不必肯定要效法古人的制度;假如有助于事情的成功,就不必沿襲舊的法規(guī)。五、拓展積累◎趙孟：南宋末至元初有名書(shū)法家、畫(huà)