2024-2025部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字7小書(shū)包

這些文具裝在哪里？小書(shū)包文具一張嘴巴大又大，兩只耳朵長(zhǎng)又長(zhǎng)，書(shū)本文具都放里，上學(xué)帶上可別忘。課文導(dǎo)入猜謎語(yǔ)謎底：書(shū)包識(shí)字小書(shū)包1.認(rèn)識(shí)“書(shū)、包”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“早、書(shū)”等5個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文，知道部分學(xué)習(xí)用品的名稱(chēng)，了解它們的用途。3.愛(ài)護(hù)文具，學(xué)習(xí)自己擺放文具，整理書(shū)包。學(xué)習(xí)目標(biāo)我會(huì)認(rèn)書(shū)

包

尺

作業(yè)

本筆

刀

課

早

校shūbāochǐzuòyèběnbǐdāokèzǎoxiào書(shū)包尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀書(shū)包

尺子作業(yè)本

筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀shūbāochǐzuòběnbǐdāoyè讀一讀我會(huì)寫(xiě)早書(shū)刀尺本字詞學(xué)習(xí)早zǎo“日”字的字形略扁。結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下尺chǐ結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字

第二筆橫起筆在橫中線(xiàn)上；捺要寫(xiě)得伸展、圓滿(mǎn)，與撇的收筆在同一水平線(xiàn)上。刀dāo

撇在田字格豎中線(xiàn)的位置起筆，撇的收筆與橫折鉤在同一水平線(xiàn)上。結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字書(shū)shū

第一筆橫折略小，第二筆橫折鉤略寬，豎要直，點(diǎn)不能碰到橫折。結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字本běn結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字一橫要寫(xiě)得平直，豎與豎中線(xiàn)重合，要寫(xiě)端正，撇捺要舒展，最后一筆短橫不碰到撇和捺。我的小書(shū)包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāoshànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào讀課文我

的

小

書(shū)

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寶

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少

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本

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業(yè)

本，

鉛

筆

轉(zhuǎn)

筆

刀。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiān

bǐ

zhuànbǐdāo兒歌中提到的書(shū)包里的“寶貝”有哪些呢？翹舌音書(shū)包

書(shū)皮

書(shū)架

書(shū)柜

書(shū)店

圖書(shū)館書(shū)包shū組詞你讀過(guò)什么書(shū)？書(shū)我的小書(shū)包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。加一加我們平常有些什么課？你喜歡什么課？課換一換讠果課讠木棵寶貝課本作業(yè)本鉛筆轉(zhuǎn)筆刀筆?bǐ竹字頭古人用竹子（?）制作筆桿毛塞在筆桿里鋼筆筆鉛筆畫(huà)筆彩筆聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)：你的書(shū)包里都有哪些東西呢？橡皮尺子作業(yè)本xiàngpíchǐzizuòyèběn筆袋

鉛筆

轉(zhuǎn)筆刀bǐdàiqiānbǐzhuànbǐdāo上

課

靜

悄

悄，

下

課

不

亂

跑。天

天

起

得

早，

陪

我

去

學(xué)

校。shànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào什么是“不亂跑”？你有什么辦法讓這些“寶貝”不亂跑呢？小書(shū)包有什么特點(diǎn)呢？小書(shū)包的特點(diǎn)是：上課的時(shí)候靜悄悄，下課也不到處亂跑，天天起得早。上課靜悄悄，下課不亂跑。上課不玩文具下課及時(shí)收拾好文具，不亂丟亂放書(shū)包靜悄悄不亂跑上課靜悄悄整理小書(shū)包比賽：看看誰(shuí)是會(huì)整理書(shū)包的好孩子。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些寶貝？上課時(shí)不要玩文具，讓它們安靜地待著。下課時(shí)收好文具，不亂扔亂放。文具是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，我們要愛(ài)惜它們。從這首兒歌里你學(xué)到了什么?上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；下課后不亂跑，努力做個(gè)好學(xué)生。

本課向我們展示了小書(shū)包里的各種文具，還告訴我們這些學(xué)習(xí)用品是我們讀書(shū)寫(xiě)字的好伙伴，我們要愛(ài)護(hù)這些學(xué)習(xí)用品，并養(yǎng)成整理書(shū)包、愛(ài)惜文具的好習(xí)慣。課文主題一、看拼音，寫(xiě)一寫(xiě)。shūbāochǐzizuòyè

běn

qiānbǐkèběnxuéxiàozhuànbǐdāo書(shū)包尺子作業(yè)本鉛筆課本轉(zhuǎn)筆刀學(xué)校隨堂練習(xí)二、給下列漢字組詞。早（）書(shū)（）刀（）尺（）早上書(shū)本小刀尺子朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)你的書(shū)包里有哪些文具。

朗讀指導(dǎo)：朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)應(yīng)活潑、輕快，讀出“我”對(duì)小書(shū)包的喜愛(ài)之情。

示例：我的書(shū)包里有橡皮擦、作業(yè)本、文具盒、尺