2023學(xué)年大同市九年級(jí)語文上學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試卷附答案解析

2023學(xué)年大同市九年級(jí)語文上學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、讀·書（12分）班級(jí)組織“品鑒國粹，感受雅韻”的主題詩會(huì)，同學(xué)們踴躍參與，各展其才。【書法·靈動(dòng)的線條】1.三晉大地，人杰地靈，英才輩出。下面兩幅書法作品的內(nèi)容，分別出自山西籍著名詩人王維的《送元二使安西》和白居易的《大林寺桃花》。兩首詩均描寫了春日麗景，讀來給人以美的享受。請(qǐng)從下面選項(xiàng)中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。甲乙A.此作品為楷書，字形端正，筆畫平直，秀美圓潤(rùn)。B．此作品為隸書，字形扁方，蠶頭雁尾，一波三折。C．此作品為篆書，筆法古樸，粗細(xì)均勻，講求對(duì)稱。D．此作品為行書，運(yùn)筆自如，行云流水，瀟灑有致?！驹娢摹つ毜乃囆g(shù)】2.詩以緣情，文以載道。請(qǐng)閱讀下面語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。（1）一景一物，總能勾起詩人微妙的情驚。溫庭筠早行途中，“雞聲茅店月，______”（《商山早行》）不說愁思，而意味自在其中；杜甫戰(zhàn)亂中容居秦州，“________，______?！保ā对乱箲浬岬堋罚┍磉_(dá)出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷；韓愈貶謫潮州，“____________”？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）道盡英雄失路的悲慨；張岱寒夜獨(dú)自賞雪，“____________，________，上下一白”傳達(dá)出蒼茫天地間的深沉感慨。（2）借用典故，詩歌情感更為豐厚深遠(yuǎn)?！缎新冯y（其一）》中，“________，_______”是李白對(duì)理想的渴求和期盼；《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，“懷舊空吟聞笛賦，____________”是劉禹錫對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆；《長(zhǎng)沙過賈誼宅》中，“漢文有道恩猶薄，_____________”是劉長(zhǎng)卿對(duì)不公命運(yùn)的憑吊和痛惜。二、讀·思（38分）（一）當(dāng)代青年是與時(shí)俱進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任。學(xué)校組織了“厚植家國情懷，青春彰顯擔(dān)當(dāng)”的主題活動(dòng)?！净顒?dòng)一時(shí)文速遞·感受青春榮耀】3.起跳，翻騰，入水！一個(gè)完美的收尾，李亞杰收獲冠軍，成就了這場(chǎng)精彩的逆襲之戰(zhàn)！這是山西跳水隊(duì)第一個(gè)亞運(yùn)會(huì)冠軍！10月2日，杭州亞運(yùn)會(huì)跳水女子1米板決賽在奧體中心游泳館舉行。經(jīng)過5輪比拼，一直領(lǐng)跑的中國選手毫無懸念包攬?jiān)擁?xiàng)目冠亞軍，排名第二的山西大同籍運(yùn)動(dòng)員李亞杰，在第四輪跳了一個(gè)難度非常大的動(dòng)作反超隊(duì)友，排名躍居第一，直到最后一跳。最終，李亞杰摘得金牌。李亞杰出生于2002年7月，5歲入選陽高縣少體校體操隊(duì)，7歲從大同體校選調(diào)到山西省跳水隊(duì)集訓(xùn)。李亞杰姐姐李亞衛(wèi)說：“受父母影響，我妹妹從小便開始接觸體育5歲入選陽高縣少體校體操隊(duì)，跟隨啟蒙教練常明、楊曉燕練習(xí)體操項(xiàng)目。我們?nèi)叶紴樗械津湴?，希望她的每一次比賽都能取得好成?jī)，為國爭(zhēng)光！”（摘自（山西日?qǐng)?bào)》）大同姑娘李亞杰奪冠的好消息傳回家鄉(xiāng)后，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?，紛紛留言為她點(diǎn)贊。學(xué)校新聞社請(qǐng)你參考示例，寫下你的感言。示例：青春自信勇敢追夢(mèng)，云中姑娘為國爭(zhēng)光。感言：【活動(dòng)二吟誦詩行·奏響青春旋律】4.青春的光亮取朝霞一抹給歲月上色，我們揚(yáng)帆起航心向遠(yuǎn)方，行囊里裝滿歡樂的歌。我們乘風(fēng)破浪勢(shì)不可擋！當(dāng)陽光鋪滿青春之路，回望來路，前途一片光亮。從未如此靠近百年夢(mèng)想，奔跑著，歌唱著，我相信，清澈的愛只為中國；時(shí)代賦予的使命，眺望著，憧憬著，終將在奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。鴻鵠志在祖國四方。詩歌是世界上最美的花朵，被譽(yù)為“語言的鉆石”。學(xué)校詩社推薦了社團(tuán)成員自創(chuàng)短詩（青春的光亮》，你將以_______的語調(diào)來朗讀，讀出作者_(dá)______的人生追求和對(duì)美好青春的禮贊?！净顒?dòng)三研讀名著·繪就青春底色】5.閱讀經(jīng)典名著，可以讓我們汲取精神養(yǎng)分，為青春繪就亮麗底色。學(xué)校閱讀社請(qǐng)你從上面兩首艾青的詩歌中任選一首，談?wù)勀惬@得了怎樣的精神力量？以及如何讓自己的青春更出彩？（不少于50字）（二）閱讀下面語段，完成下面小題。捷徑①一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，因盛產(chǎn)板栗而聞名。每到深秋，漫山遍野的板栗掛滿枝頭。山民最忙碌的日子也隨之到來。②新鮮板采最為搶手，誰都希望自家的板柔能夠先人一步運(yùn)到城里，賣個(gè)好價(jià)錢。大家爭(zhēng)先恐后采摘果實(shí)，運(yùn)回家里，再將剛剛收獲的板栗悉數(shù)倒出，全家老小圍成一圈，依其個(gè)頭大小進(jìn)行篩選、分級(jí)，再馬不停蹄地沿著新修的鄉(xiāng)村公路運(yùn)到城里向外批售。③盡管每個(gè)人都分秒必爭(zhēng)，但總比村里的石根慢半拍。當(dāng)村民們趕到果品批發(fā)市場(chǎng)時(shí)，石很已喜滋滋地開著空車往回返。人們不禁疑實(shí)頓生：“這小子難道有啥捷徑？”④終于，在村民的追問下，石根面露得意地說：“咳，俺哪有啥捷徑？只不過每次摘完板采，就直接把它們裝進(jìn)麻袋，擺上車，專揀坎坷不平的山路走，一路顛簸下來，小的就漏到下面，的便留在上面。這樣就……”一語道破迷津，眾人愕然。⑤原來，______________________6.請(qǐng)結(jié)合選文，在橫線處補(bǔ)寫出一個(gè)富有哲理的句子。_____________________________________________________________________________7.讀完文章，你獲得的最深感悟是什么？請(qǐng)以此為觀點(diǎn)，寫一段議論性文字。寫作提示：①觀點(diǎn)要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。（三）經(jīng)典古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級(jí)舉辦了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀詩文，體悟人生哲思”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯狼啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。嗟夫！于嘗求古仁人之心，或并二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山看野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰野，嗚聲上下，游人去而禽烏樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自《醉翁亭記》）【曉文意·體會(huì)古人情感】8.觸景往往生情。“薄暮冥冥，虎嘯猿啼”，陰雨中洞庭①______________的景色令遷客騷人感極而悲；“山肴野蔌，雜然而前陳”，宴會(huì)中美味②_________________的景象令太守樂在其中。（根據(jù)句中加點(diǎn)字的意思填空）9.“不以物喜，不以己悲”的意思是①______________，這是范仲灣對(duì)古仁人之心的探求；“醉能同其樂”的意思是②______________，這是歐陽修對(duì)自己政治理想的追求?！久髦鞠颉か@取精神力量】10.學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀詩文作品，可以陶冶情操，提高修養(yǎng)。兩篇選文都表現(xiàn)出了作者的憂樂情懷，請(qǐng)結(jié)合選文，說說你從范仲淹或歐陽修身上學(xué)到了什么優(yōu)秀品格？【品哲思·感悟人生智慧】11.官場(chǎng)失意是古代官員的常態(tài)，歐陽修、范仲淹、蘇軾都曾在失意時(shí)寫下了傳世名文?！端{(diào)歌頭》是蘇軾外放做官時(shí)所作名篇，其中哪一句表達(dá)了蘇軾對(duì)人生的思考？請(qǐng)寫出該句，并說說你的理解。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。詩句：理解：拓跋燾①，性清儉率素，服御飲善，取給而已②，不好珍麗，食不二味，所幸昭儀、貴人，衣無兼彩。群臣白③帝,更峻京邑城隍④以從《周易》設(shè)險(xiǎn)之義，又陳蕭何壯麗之說。帝曰：“古人有言，在德不在險(xiǎn)。屈丐蒸土筑城，而朕滅之，豈在城也？今天下未平，方須人力，土功之事，朕所未為。蕭何之對(duì)，非雅言也。”每以財(cái)者軍國之本，無所輕費(fèi)。（選自《北史·太武帝紀(jì)》）【注釋】①拓踐燾：北魏太武帝，出生于平城東宮（今山西省大同市）。②取給而已：夠用就行。③白：裹告。④京邑城隍：京師城墻。⑤對(duì)：建議。12.結(jié)合語境判斷詞義是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。請(qǐng)你結(jié)合選文，判斷“每以財(cái)者軍國之本”中“本”的含義。（

）A.草木的根或莖

B.根本、基礎(chǔ)的東西

C.本來

D.根據(jù)、掌握13.為什么拓跋森拒絕群臣提出的加高京城城墻的建議？請(qǐng)結(jié)合選文說說你的看法。三、讀·寫（70分）14.少年強(qiáng)則國強(qiáng)，為了青少年兒童的健康成長(zhǎng)，2023年10月10日“世界精神衛(wèi)生日”的宣傳主題定為“促進(jìn)兒童心理健康，共同守護(hù)美好未來”。班級(jí)為此組織了主題班會(huì)活動(dòng)，下面是主題班會(huì)背景圖片，請(qǐng)你結(jié)合主題為這張圖片配一段解說詞。寫作提示：①介紹畫面內(nèi)容及內(nèi)涵；②語言表達(dá)有條理；陽光③不少于80字。15.辛勞耕作，收獲富足生活；四季輪回，體悟百味人生。請(qǐng)閱讀下文完成各題。父親和樹陳寶全①現(xiàn)在，這些蘋果樹老了，老了的蘋果樹結(jié)不了多少果子，也結(jié)不出品相端莊的好果子，覺得沒險(xiǎn)活了。它們把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，卻無法順應(yīng)自己的愿望就此倒下。風(fēng)也懶得理會(huì)它們，繞著吹。②只有父親理解這些老了的蘋果樹的心思，他提著斧頭進(jìn)了果因。③這一片蘋果樹跟父親打了三十年交道，它們經(jīng)歷了父親的中年和老年，父親經(jīng)歷了它們的一生。它們了解父親，就如父親對(duì)它們目前所思所想的洞察。④父親在動(dòng)手之前，用手量了這裸蘋果樹的樹干，四作多一點(diǎn)。父親知道，它的身體里藏著30個(gè)年輪。也就是說，上世紀(jì)80年代末，它還是一株小樹苗，嫩葉在陽光下盡情地舒展，細(xì)小的枝條對(duì)未來充滿好奇和期待?，F(xiàn)在，父親拖著瘦弱的身子，要以一種近乎殘忍的方式介入一裸他親自栽植的蘋果樹的命運(yùn)。⑤頭落下去，父親聽到了樹皮破裂的聲音——雖然這種聲音比斧子撞擊樹干的聲音要小很多，卻還是被父親敏感地捕提到了。父親落淚了。⑥這幾年，這棵蘋果樹一半枯死，一半硬撐著活了下來，結(jié)出的果子像山林里的野果子，破澀難入口。可父親心里明白，它為改善我們一家人的生活付出了畢生心血，足以讓我們感思并銘記于心。⑦上世紀(jì)80年代，父親和大多數(shù)李家山的村民一樣，剛剛吃飽肚子，從沒有去設(shè)想未來。作為木匠的父親，將大把大把的時(shí)間用在了修房子上。在他栽下第一批蘋果樹苗的時(shí)候，大片的小麥仍然享有遼闊的土地，是地里的主角。為了保住小麥，人們?cè)c草作戰(zhàn)，把它們統(tǒng)統(tǒng)趕出麥田。在田里，草都不讓長(zhǎng)，怎么會(huì)容忍樹長(zhǎng)進(jìn)去？⑧父親是在鄉(xiāng)村干部的功說下，才載下了第一片果樹。⑨果樹選擇種在院子附近，不是為了管理上的方便，也不是為了看著這些小樹苗像孩子一樣一天天長(zhǎng)大，從而讓人感到快樂。父親是為了看著它們被兔子和羊啃了，被風(fēng)吹死，被小麥擠趕出去。他在耕地的時(shí)候，故意趕著毛驢通近樹苗，讓犁鏵傷到樹根。⑩盡管如此，仍然有一些倔強(qiáng)的蘋果樹活了下來，一副要長(zhǎng)大成材的樣子，父親妥協(xié)了。為此，父親的果樹也在年輪里寫下了新的愿景：為人們奉獻(xiàn)甘甜的果內(nèi)。?到第八個(gè)年頭，父親果因里的蘋果樹開始掛果了。父親開啟了新的生活方式，渾身上下充滿了力量，進(jìn)入了一種持續(xù)的興奮狀態(tài)。按照時(shí)序，他在果園里澆水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售蘋果，收入一年比一年高，日子也完飛猛進(jìn)地好了起來。?帶著清香的木屑噴濺而出，落在父親的身上，像是一棵樹要對(duì)父親說出的話語。這個(gè)年近80歲的老人，揮動(dòng)幾下笨重的斧子，就開始?xì)獯跤?，他不得不停下來。越進(jìn)入樹干的內(nèi)部，就越接近遠(yuǎn)去的時(shí)光，父親難過極了。這課蘋果樹勉強(qiáng)支撐著身體，父親用力推了一下，蘋果樹開始吱嘎作響，慢慢倒下。沒有大樹倒下的那種轟然響動(dòng)，它只是輕輕地躺在了自己生活過的這塊土地上。?父親坐在放倒的這裸蘋果樹身上，抽了一根煙，像是在進(jìn)行一次長(zhǎng)時(shí)間的告別儀式。他將用近一個(gè)月的時(shí)間，砍倒果園里所有的老樹，再把它們劈成木柴。這些帶著濃郁芳香的木柴，將陪伴他度過一個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天。?父親不再主持果園里的事，只是在天氣好的時(shí)候，到果園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。歡掉了老樹的土地，平整而安詳，像是卸下了所有的負(fù)擔(dān)，在休熱，在安睡。父親知道，過上兩年，又一批新樹苗將在這里郁郁蔥蔥地長(zhǎng)起來。這看似貧瘠的土地，總是會(huì)在春秋輪回之間，給勞作的人們以希望和饋贈(zèng)。（選自《光明日?qǐng)?bào)》、有到改）散文閱讀課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起賞讀《父親和樹》。（1）初讀·學(xué)貴有疑：下面是自主探究中同學(xué)提出的問題，請(qǐng)把你對(duì)這個(gè)問題的回答寫下來。從文章結(jié)尾句：“父親知道，過上兩年，又一批新樹苗將在這里郁郁蔥蔥地長(zhǎng)起來。這看似貧瘠的土地，總是會(huì)在春秋輪回之間，給勞作的人們以希望和饋贈(zèng)”中，我們讀出了父親對(duì)未來的美好希冀，除此之外，你還讀出了什么？（2）精讀·學(xué)貴有法；下面三句話從不同角度對(duì)本文作了點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你遷選一句，圍繞它寫一段賞析性文字。（不少于150字）●生動(dòng)的修辭賦予了蘋果樹以靈性?！褶r(nóng)民父親的身上有著感人的特質(zhì)?！窳魈实那楦惺刮恼伦x來細(xì)膩雋永。16.閱讀下面材料，完成各題。最是一年秋好處，絕勝文韻滿古都。今年中秋國慶期間，古都大同秋光明媚，各大景區(qū)景點(diǎn)游人如潮。全市23家A級(jí)景區(qū)累計(jì)接待游客111.57萬人次，實(shí)現(xiàn)門票收入5809.69萬元。班級(jí)開展了“文旅市場(chǎng)回眸我為家鄉(xiāng)自豪”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是成果匯報(bào)內(nèi)容?！拘侣勊龠f——“兩節(jié)”古都倍受全國矚目】本報(bào)訊（記者任翔宇）中秋國慶假期，大同獨(dú)特的美景美食再次被央視聚焦，接連在《新聞直播間》《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》（2023味之道金秋·好風(fēng)味》等節(jié)目中亮相。9月29日是長(zhǎng)假第一天，當(dāng)晚的央視《新聞聯(lián)播》美麗中國航拍視頻中，大同的云岡石窟真容巨像深沉雄渾。10月2日，央視新聞?lì)l道的《新聞直播間》以“登恒山游懸空寺·古城迎來客流高峰”為題聚焦大同：懸空寺景區(qū)國慶期間客流猛增，游客們不僅可以攀登北岳恒山、領(lǐng)略奇峰聳峙、峰巒疊嶂的自然風(fēng)光，還可以游覽懸空寺景區(qū)，感受空中樓閣的雄偉壯觀。在大同古城鼓樓東西街也是人流涌動(dòng)，人們或觀光，或購物，或駐足品嘗美食……10月4日，夾視《新聞聯(lián)播》播發(fā)的《假日暢游山水感受文化魅力》中，對(duì)大同進(jìn)行了這樣的描述：“跟著文物去旅游，在山西大同的博物館里，人們走近文物，感受千年歷史人文?！?0月5日，央視新聞?lì)l道《焦點(diǎn)訪談》“康莊大道守正創(chuàng)新鑄心魂”欄目中，對(duì)云岡石窟進(jìn)行了報(bào)道，“關(guān)于云岡石窟，現(xiàn)在不僅是要保護(hù)研究，還要讓文物活起來，三維激光掃描、3D打印技術(shù)?！聲r(shí)代的科技力量賦于了保護(hù)利用更多的可能?！?0月5日，央視10套《2023味之道金秋·好風(fēng)味》再次把鏡頭對(duì)準(zhǔn)大同。央視紀(jì)錄片頻道攝制組聚焦大同“金秋好風(fēng)味”，除了展現(xiàn)陳醋和特色美食鹽煎羊肉、什錦火鍋等外，還讓觀眾領(lǐng)略了大同獨(dú)特的邊塞長(zhǎng)城古堡、古城風(fēng)貌以及云岡石底和金秋田野景色。（摘自《大同晚報(bào)》）【網(wǎng)絡(luò)鏈接——秋實(shí)滿城出自春華勤耘】大同文旅取得這樣的成績(jī)讓人欣喜自豪，這是全市上下持續(xù)努力，能量不斷厚積實(shí)現(xiàn)的一種爆發(fā)性成果顯現(xiàn)。元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間，我市組織了以“歡樂中國年地道大同味”為主題的106項(xiàng)文化活動(dòng)?；顒?dòng)聚焦特色年谷文化，挖掘大同歷史文化故事，展示了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。具有鮮明特點(diǎn)的文旅活動(dòng)讓大同文旅年初即火出了圈。6月，山西省第九次旅游發(fā)展大會(huì)在我市舉辦，我市充分放大大會(huì)影響力，多頻次、高質(zhì)量的宣傳報(bào)道；有創(chuàng)意、時(shí)尚化的視頻困文，讓古都大同文旅再受矚目。暑期到來，我市推出面向大學(xué)生的景區(qū)免門票活動(dòng)，吸引了更多年輕游客。多項(xiàng)以年輕人為主要群體，極具沉浸感、時(shí)尚感、青春感的文化盛宴，展現(xiàn)出大同古城的全新活力。中秋國慶假期，一系列主題文化活動(dòng)，讓大同文旅的熱潮持續(xù)走高。（摘自《大同日?qǐng)?bào)》）【旅友留言——火爆出國源自文韻盎然】在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，無論是知名的文旅博主，還是普通的游客，都紛紛拍發(fā)視頻、抖音，表達(dá)大同游帶來的驚喜與滿意。有許多游客表示，大同文旅今年的火爆出圈只是開始，以大同文旅的豐厚底蘊(yùn)、文化活力及精彩內(nèi)涵，大同在未來具有成為全國熱門文旅打卡地的潛質(zhì)?！按笸娴氖且蛔鶎毑刂?，有如此多高品位的歷史勝跡，還有那么多值得流連探訪的美景?！薄按笸蔚母惺芡耆求@喜不斷，好多景區(qū)景點(diǎn)免費(fèi)，真正體現(xiàn)了大同的大氣包容。”“博物館、美術(shù)館、雕塑館，還有無數(shù)充滿文化內(nèi)涵的博物館分館，強(qiáng)烈推薦去打卡?！薄按笸拿朗程嗔?，根本嘗不完吃不夠?！薄菊呋仨雷u(yù)傳播來自群策群力】長(zhǎng)假期間，雖然游客爆棚，但我市文旅市場(chǎng)秩序井然，備受游客稱道。這源于市委市政府周密部署，精心準(zhǔn)備，各區(qū)縣及各部門緊密協(xié)同，凝聚合力。市公安局增派警力為假日旅游護(hù)航；市交通局全力保障旅游高峰時(shí)段游客不滯留；市市場(chǎng)監(jiān)管局假日期間對(duì)全市住宿業(yè)實(shí)施臨時(shí)價(jià)格監(jiān)管措施；市公交公司增加運(yùn)力、優(yōu)化線路，全力保障游客出行；市城市管理局增加垃圾清運(yùn)頻次，營造旅游一流環(huán)境。同時(shí)，不少青年志愿者活躍在各個(gè)景區(qū)，為游客提供咨詢講解、特殊群體幫扶、應(yīng)急服務(wù)、文明引導(dǎo)等志愿服務(wù)。廣大市民用熱情好客、文明禮貌的良好形象，為古都大同增光添彩。（1）小語同學(xué)在收集材料時(shí)，不小心將“新聞速遞”中這則消息的標(biāo)題剪掉了，請(qǐng)你幫他為該消息擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過15字）（2）交流活動(dòng)中，小文同學(xué)展示了自己收集的圖表。請(qǐng)結(jié)合圖表及成果匯報(bào)內(nèi)容，解釋大同文旅市場(chǎng)火爆的原因（至少二條）。（3）活動(dòng)接近尾聲，你將作為主持人進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，分享本次活動(dòng)帶給你的收獲與思考，展現(xiàn)新時(shí)代青年服務(wù)家鄉(xiāng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。寫作提示：①發(fā)言主題為“文旅市場(chǎng)回眸我為家鄉(xiāng)自豪”；②結(jié)合成果匯報(bào)內(nèi)容；③不少于150字。17.青春歲月是一段不平凡的旅途，在青春瀲滟的波光中，一定有別樣精彩的生活體驗(yàn)，有勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)歷程，有堅(jiān)信自我的不斷求索……我們每個(gè)人都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)，感受著成長(zhǎng)中的煩惱和幸福，最終走向?qū)儆谧约旱某晒Ρ税?。?qǐng)從以下三個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章。題目一：別樣的體驗(yàn)題目二：勇敢追夢(mèng)題目三：作一回我自己寫作提示：①除詩歌外文體不限；②避開真實(shí)的人名、校名、地名；③書寫規(guī)范，卷而整潔。參考答案與解析

1．甲：D乙：B

【詳解】本題考查書法字體鑒賞。

看圖可知，甲圖中的文字筆意流動(dòng)，運(yùn)筆瀟灑自如，筆畫內(nèi)部略有勾連，這是行書。故選D。

乙圖中的文字字形扁平，蠶頭雁尾，筆畫一波三折，蒼勁有力，這是隸書。故選B。

2．人跡板橋霜露從今夜白月是故鄉(xiāng)明云橫秦嶺家何在霧凇沆碭天與云與山與水閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊到鄉(xiāng)翻似爛柯人湘水無情吊豈知

【詳解】本題考查名篇背誦。注意：霜、秦嶺、凇、沆碭、釣、柯、湘。

3．示例一：闖險(xiǎn)關(guān)沖出亞洲酬壯志，歷艱辛戰(zhàn)勝強(qiáng)手震國威。

示例二：新秀崛起名揚(yáng)天下，再創(chuàng)佳績(jī)揚(yáng)威世界。

【詳解】本題考查擬寫感言，開放類試題，運(yùn)用對(duì)偶的修辭，表達(dá)自己對(duì)李亞杰的贊美之情即可。示例：摘金已遂凌云志，且看后來再逞威！

4．高亢有力（慷慨激昂）報(bào)效祖國（昂揚(yáng)向上、開拓進(jìn)取、勇往直前）

【詳解】本題考查詩歌賞析。

“行囊里裝滿歡樂的歌。我們乘風(fēng)破浪勢(shì)不可擋”表現(xiàn)了內(nèi)心的喜悅與激昂，勇往直前，對(duì)于未來的強(qiáng)烈信心與渴望。

“回望來路，前途一片光亮”表現(xiàn)了對(duì)于前途光明的強(qiáng)烈信心。

“清澈的愛只為中國；時(shí)代賦予的使命，眺望著，憧憬著，終將在奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。鴻鵠志在祖國四方”表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國熱情與報(bào)效祖國的決心與愿望。

故應(yīng)用高亢有力（慷慨激昂）的語調(diào)來朗誦詩歌，讀出作者勇往直前，為國奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取的人生追求和對(duì)美好青春的禮贊之意。

5．答案示例：我從《我愛這土地》中獲得了愛國的力量。詩中一只看似微不足道的小鳥在炮火連天、國運(yùn)危急的時(shí)刻用自己的歌喉發(fā)出不屈的聲音，這使人聯(lián)想到“國家興亡，匹夫有責(zé)”。艾青將個(gè)人的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，讓我認(rèn)識(shí)到只有將自己的青春與祖國的強(qiáng)大發(fā)展聯(lián)系起來，我們的青春才會(huì)更出彩。

【詳解】本題考查名著閱讀和詩歌賞析。開放類試題，從這兩首詩歌當(dāng)中選擇一首，結(jié)合自己的閱讀感悟與生活實(shí)際擬寫即可。

示例：我從《向太陽》中收獲了向上的力量。這首詩中，太陽被描繪成一種光明和希望的象征，詩人表達(dá)了自己對(duì)太陽的崇敬和向往，同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)生命的熱愛和追求。太陽的意象在艾青的詩歌中多次出現(xiàn)，它不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是一種文化符號(hào)，代表著詩人對(duì)民族解放和自由的追求，代表著對(duì)光明的強(qiáng)烈渴望，代表著人類對(duì)美好生活的向往和追求。這首詩讓我意識(shí)到只有始終保持對(duì)光明的向往與渴望，我們的青春才會(huì)更出彩。

6．答案示例：換一種思維，會(huì)有意想不到的結(jié)果。7．答案示例：人生要勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新?！斑^去的經(jīng)驗(yàn)很可能就是現(xiàn)在失敗的陷阱”。鄭板橋反復(fù)臨摹名家字帖，因進(jìn)步不大而深感苦惱，后來力求創(chuàng)新，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體；愛因斯坦大膽創(chuàng)新，敢于突破牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名！一旦落入陳舊的范疇，很難有新的突破。另辟蹊徑，勇于創(chuàng)新才能開辟一番新的天地。

【解析】6．本文考查內(nèi)容理解。

聯(lián)系第③段“盡管每個(gè)人都分秒必爭(zhēng)，但總比村里的石根慢半拍。當(dāng)村民們趕到果品批發(fā)市場(chǎng)時(shí)，石很已喜滋滋地開著空車往回返。人們不禁疑實(shí)頓生：‘這小子難道有啥捷徑？’”可知，本文的懸念在于石根為什么能搶先一步買板栗。

第④段解釋了懸念“石根面露得意地說：‘咳，俺哪有啥捷徑？只不過每次摘完板采，就直接把它們裝進(jìn)麻袋，擺上車，專揀坎坷不平的山路走，一路顛簸下來，小的就漏到下面，的便留在上面。這樣就……’一語道破迷津，眾人愕然”，說明石根不墨守成規(guī)，不走其他人都走的平坦的道路；正因?yàn)槭敢庾叱錆M坎坷的道路，才尋得了“捷徑”，揭示了文章主旨。

根據(jù)文末“原來”一詞可知，所填語句要表現(xiàn)本文的主旨和道理。

示例：換一種思維，會(huì)有意想不到的結(jié)果；人生的捷徑都是在經(jīng)歷坎坷顛簸之后才會(huì)赫然顯現(xiàn)。

7．本題考查閱讀啟示。

本文記敘了石根不墨守成規(guī)，不走村民都走的寬敞的道路，反而選擇走崎嶇坎坷的道路，最終取得了意想不到的效果，搶先一步賣出板栗，贊美了石根的創(chuàng)新精神，告誡讀者要有創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)題目中的“寫一段議論性文字”可知，答案為議論文形式，就需要有論點(diǎn)和論據(jù)，先擺明自己的觀點(diǎn)，再進(jìn)行論證。

示例：創(chuàng)新是個(gè)人發(fā)展和提升能力的途徑?！拔╆愌灾畡?wù)去，戛戛乎其難哉！”即便如此，韓愈仍為掃過往的浮華空虛的文風(fēng)，銳意改革，與柳宗元共同領(lǐng)導(dǎo)了中唐的古文運(yùn)動(dòng)，把散文的發(fā)展推向了一個(gè)新的階段，而他也被后代文人尊為“唐宋八大家之首”?！暗涝谌招拢囈囗毴招?，新者生機(jī)也，不新則死”。徐悲鴻飽含赤子熱情，積極探索新的畫法，將西方寫實(shí)手法融入中國畫中，開創(chuàng)出了獨(dú)具一格的寫實(shí)畫風(fēng)，極大地拓展了我國繪畫藝術(shù)發(fā)展的空間。試想：如果韓愈和徐悲鴻循著前人的軌跡，保守固化，能在歷史的書籍中留下璀璨的一頁嗎？

8．昏暗陳列擺開9．不因外物和自己處境的變化而喜悲。醉了能夠同大家一起歡樂。10．答案示例：從范仲淹身上，我學(xué)到了以天下為己任，苦己為人的高尚品格。他無論“居廟堂之高”，還是“處江湖之遠(yuǎn)”；無論是“進(jìn)”，還是“退”，始終心懷天下，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這種“先憂后樂”，將國家利益置于個(gè)人利益之上的家國情懷和奉獻(xiàn)精神令我敬慕。11．詞句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>

理解：人世間的悲歡離合，就像月亮的陰晴圓缺一樣，是自然規(guī)律。既然如此，就沒必要為暫時(shí)的不如意而憂傷，要以豁達(dá)的胸襟面對(duì)生命的無常。

【解析】8．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼。冥冥：昏暗。

（2）句意：野味野菜，雜七雜八的擺放在面前的。陳：陳列擺開。

9．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：

（1）以：因?yàn)椋?/p>

（2）其：大家；樂：歡樂。

10．本題考查理解人物形象。

結(jié)合“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎！”可知，范仲淹無論“居廟堂之高”，還是“處江湖之遠(yuǎn)”；無論是“進(jìn)”，還是“退”，始終心懷天下，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。從范仲淹身上，我學(xué)到了以天下為己任，苦己為人的高尚品格。

結(jié)合“負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山看野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”可知，歐陽修在滁州實(shí)行寬簡(jiǎn)政治，發(fā)展生產(chǎn)，使當(dāng)?shù)厝诉^上了一種和平安定的生活，年豐物阜，人人安居樂業(yè)，從歐陽修身上，我學(xué)到了應(yīng)具有與民同樂的情懷。

11．本題考查詞句賞析。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！贝司湟鉃樽怨乓詠磉@人世間的悲歡離合就與月亮的陰晴圓缺一樣，難以求全。這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。從語氣上，好像是代明月回答前面的提問；從結(jié)構(gòu)上，又是推開一層，從人、月對(duì)立過渡到人、月融合。為月亮開脫，實(shí)質(zhì)上還是為了強(qiáng)調(diào)對(duì)人事的達(dá)觀，同時(shí)寄托對(duì)未來的希望。因?yàn)?，月有圓時(shí)，人也有相聚之時(shí)。既然如此，就沒必要為暫時(shí)的不如意而憂傷，要以豁達(dá)的胸襟面對(duì)生命的無常。很有哲理意味。

【點(diǎn)睛】參考譯文:

（甲）像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓，就會(huì)有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。

哎！我曾探求過古時(shí)仁人的心境，或者和這些人的行為是兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國君憂慮。這樣進(jìn)也憂慮，退也憂愁。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢？古仁人必定說“先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂?！毖?。唉！如果沒有這種人，我與誰一道歸去呢？

（乙）至于背著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，雜七雜八的擺放在面前的；那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂，投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個(gè)臉色蒼老的老人，醉倒在眾人中間，是太守喝醉了。

不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。

12．B13．答案示例：①拓拔燾認(rèn)為江山穩(wěn)固在于國君是否有德行，施仁政，不在于山河是否險(xiǎn)要，城池是否堅(jiān)固。②當(dāng)時(shí)天下未定，正是需要人力的時(shí)候，不應(yīng)該大興土木，耗費(fèi)人力。

【解析】12．本題考查字義。

句意：常常認(rèn)為財(cái)錢是軍國的根本。本，根本、基礎(chǔ)的東西。故選B。

13．本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)“古人有言，在德不在險(xiǎn)。屈丐蒸土筑城，而朕滅之，豈在城也”可得：拓拔燾認(rèn)為江山穩(wěn)固在于國君是否有德行，施仁政，不在于山河是否險(xiǎn)要，城池是否堅(jiān)固。

根據(jù)“今天下未平，方須人力，土功之事，朕所未為”可得：當(dāng)時(shí)天下未定，正是需要人力的時(shí)候，不應(yīng)該大興土木，耗費(fèi)人力。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

拓跋燾稟性清靜、率直樸素，衣食住行，只要夠用就行了，不喜歡珍奇麗品，吃的食物花樣不多，他所寵幸的昭儀、貴人穿的衣服都沒有任何的色彩。群臣稟告他，請(qǐng)他按《周易》設(shè)險(xiǎn)之義來重新修筑京師城墻，又陳說了蕭何當(dāng)年有關(guān)大修宮室的言論。太武帝說：“古人說，在于道德而不在于險(xiǎn)固。屈丐用土高筑城墻，而我卻消滅了他，難道這是城的原因嗎？現(xiàn)在天下未定，正是需要人力的時(shí)候，大興土木的事情，我不去做。蕭何的建議，不是好話。”常常認(rèn)為財(cái)錢是軍國的根本，而不輕易加以浪費(fèi)。

14．答案示例：圖中央是一株枝葉繁茂的樹，樹的周圍有愛心和圓形圖案，圓形上面寫著“寬容”“活潑”“理解”等字樣。寓意是全社會(huì)都來關(guān)注青少年兒童的心理健康，用愛心呵護(hù)他們，讓他們成長(zhǎng)為心地寬容，理解他人，舉止文明，性格活潑、陽光積極，身心健康的棟梁之才。這張圖片形象地體現(xiàn)了今年10月10日“世界精神衛(wèi)生日”的宣傳主題“促進(jìn)兒童心理健康，共同守護(hù)美好未來”。

【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

看圖可知，圖中主體部分是一棵樹，枝葉繁茂。樹的四周點(diǎn)綴有愛心和圓形圖案。圓形圖案上寫有文字，分別是“寬容”“活潑”“理解”等。根據(jù)愛心圖案可知，這一標(biāo)識(shí)意在讓社會(huì)全體都要關(guān)注青少年兒童的心理健康，用愛心呵護(hù)他們。根據(jù)圓形圖案上的文字可知，讓他們成長(zhǎng)為心地寬容，理解他人，舉止文明，性格活潑、陽光積極，身心健康的棟梁之才。聯(lián)系題干中的“2023年10月10日‘世界精神衛(wèi)生日’的宜傳主題定為‘促進(jìn)兒童心理健康，共同守護(hù)美好未來’”可知，這張圖片形象地體現(xiàn)了今年10月10日“世界精神衛(wèi)生日”的宣傳主題“促進(jìn)兒童心理健康，共同守護(hù)美好未來”。

15．(1)①生命的生生不息和生命的交替；②作者對(duì)為我家作出巨大貢獻(xiàn)、無私奉獻(xiàn)一生的蘋果樹的贊美之情；③作者對(duì)像蘋果樹一樣勤勞、無私奉獻(xiàn)的父親的贊美和感激之情。

(2)答案示例：

示例一：生動(dòng)的修辭賦予了蘋果樹以靈性。擬人的修辭使蘋果樹如人一般有活力，還是小樹苗的它們盡情生長(zhǎng)，“對(duì)未來充滿好奇和期待”；盡管遭遇種種磨難，仍然倔強(qiáng)許下“為人們奉獻(xiàn)甘甜的果肉”的新愿景；現(xiàn)在老了，“結(jié)不出品相端莊的好果子”就“覺得沒臉活了”。比喻的修辭讓蘋果樹似人一樣情感細(xì)膩，“帶著清香的木屑噴濺而出”像“要對(duì)父親說出的話語”，這是父親與蘋果樹心靈相通的生動(dòng)寫照。文中多處運(yùn)用擬人和比喻手法，形象地刻畫出了富有靈氣的蘋果樹，也使讀者愈加理解父親對(duì)它的不舍之情。

示例二：農(nóng)民父親的身上有著感人的特質(zhì)。跟“蘋果樹打了三十年交道”，了解它們的“所思所想”，這是默默無聞、無私奉獻(xiàn)的父親；感恩并銘記蘋果樹“為改善一家人的生活付出了畢生心血”，這是善良懂感恩的父親；作為木匠，“將大把大把的時(shí)間用在修房子上”來改善家里的居住條件，這是勤勞能干的父親；年近八旬，不得不揮斧砍倒蘋果樹而難過落淚，這是重感情的父親。歲月悠遠(yuǎn)，樸實(shí)的父親卻是平淡日子里的一道光。

示例三：流淌的情感使文章讀來細(xì)膩雋永。文章從始至終貫穿了父親對(duì)蘋果樹的感情變化：把果樹種在院子附近，是為了看著它們?cè)庥霾恍叶赖簦@是父親對(duì)蘋果樹抗拒的態(tài)度；雖遭遇種種磨難，但倔強(qiáng)的蘋果樹仍然活了下來，一副要長(zhǎng)大成材的樣子，父親心里向蘋果樹妥協(xié)；第八個(gè)年頭蘋果樹開始掛果了，父親的情感為此也變得興奮起來；老去的蘋果樹不得不被砍去時(shí)，父親難過極了。文章細(xì)膩?zhàn)匀坏那楦腥玟镐讣?xì)流，隨文字潛入讀者心間，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。

【詳解】（1）本題考查對(duì)文章主旨的把握。

根據(jù)末段“父親知道，過上兩年，又一批新樹苗將在這里郁郁蔥蔥地長(zhǎng)起來。這看似貧瘠的土地，總是會(huì)在春秋輪回之間，給勞作的人們以希望和饋贈(zèng)”、首段“現(xiàn)在，這些蘋果樹老了，老了的蘋果樹結(jié)不了多少果子，也結(jié)不出品相端莊的好果子，覺得沒臉活了。它們把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，卻無法順應(yīng)自己的愿望就此倒下。風(fēng)也懶得理會(huì)它們，繞著吹”可知，現(xiàn)在的老蘋果樹砍了，把土壤的肥力留給新的蘋果樹，新的蘋果樹又會(huì)繼續(xù)煥發(fā)生機(jī)，給人們帶來新的希望和饋贈(zèng)；這體現(xiàn)了生命的生生不息和生命的交替；

根據(jù)第⑥段“這幾年，這棵蘋果樹一半枯死，一半硬撐著活了下來，結(jié)出的果子像山林里的野果子，酸澀難入口。可父親心里明白，它為改善我們一家人的生活付出了畢生心血，足以讓我們感恩并銘記于心”、末段“給勞作的人們以希望和饋贈(zèng)”可知，蘋果樹給我們家做出巨大貢獻(xiàn)，表達(dá)作者對(duì)蘋果樹無私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)生命力的贊美之情；根據(jù)第③段“這一片蘋果樹跟父親打了三十年交道，它們經(jīng)歷了父親的中年和老年，父親經(jīng)歷了它們的一生。它們了解父親，就如父親對(duì)它們目前所思所想的洞察”可知，父親和蘋果樹一樣勤勞、無私奉獻(xiàn)，表達(dá)作者對(duì)父親的贊美、感激之情。

（2）本題考查語句賞析、分析人物形象和賞析文章主旨。開放類試題，從題目中給出的三項(xiàng)中任選一個(gè)，結(jié)合文本內(nèi)容具體分析即可。

示例：選擇“農(nóng)民父親的身上有著感人的特質(zhì)”。根據(jù)第③段“這一片蘋果樹跟父親打了三十年交道，它們經(jīng)歷了父親的中年和老年，父親經(jīng)歷了它們的一生。它們了解父親，就如父親對(duì)它們目前所思所想的洞察”可知，父親是一個(gè)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人；根據(jù)第⑥段“這幾年，這棵蘋果樹一半枯死，一半硬撐著活了下來，結(jié)出的果子像山林里的野果子，酸澀難入口。可父親心里明白，它為改善我們一家人的生活付出了畢生心血，足以讓我們感恩并銘記于心”可知，父親明白蘋果樹對(duì)我們的的貢獻(xiàn)，表現(xiàn)出父親是一個(gè)善良、懂得感恩的人；根據(jù)第⑦段“上世紀(jì)80年代，父親和大多數(shù)李家山的村民一樣，剛剛吃飽肚子，從沒有去設(shè)想未來。作為木匠的父親，將大把大把的時(shí)間用在了修房子上”可知，父親是一個(gè)勤勞能干的人；根據(jù)第⑨段“果樹選擇種在院子附近，不是為了管理上的方便，也不是為了看著這些小樹苗像孩子一樣一天天長(zhǎng)大，從而讓人感到快樂，父親是為了看著它們被兔子和羊啃了，被風(fēng)吹死，被小麥擠趕出去。他在耕地的時(shí)候，故意趕著毛驢逼近樹苗，讓犁鏵傷到樹根”可知，父親是一個(gè)率真、樸實(shí)無華的人；根據(jù)第段“這個(gè)年近80歲的老人，揮動(dòng)幾下笨重的斧子，就開始?xì)獯跤酢Ｋ坏貌煌Ｏ聛?。越進(jìn)入樹干的內(nèi)部，就越接近遠(yuǎn)去的時(shí)光，父親難過極了”可知，父親因砍到蘋果樹而難過，表現(xiàn)父親與蘋果樹關(guān)系密切，表現(xiàn)父親是一個(gè)重感情、與自然和諧相處的人。歲月悠遠(yuǎn)，樸實(shí)的父親卻是平淡日子里的一道光。

16．(1)示例一：接連上鏡央視最美大同受關(guān)注

示例二：央視聚焦最美大同盡顯容顏

(2)①關(guān)注年輕游客：面向大學(xué)生的景區(qū)免門票活動(dòng)，及多項(xiàng)以年輕人為主要群體的文化盛宴，吸引了更多的年輕游客。②旅游資源豐富：雄偉的自然山水景觀、厚重的歷史人文景觀與豐富的特色美食并存。③旅游環(huán)境一流：出行安全、交通有保障，住宿有監(jiān)管，市民熱情好客。

(3)答案示例：大家好，金秋“兩節(jié)”我市文旅火爆出圈，作為大同人，我們?yōu)榧亦l(xiāng)感到自豪。千年古都有著豐厚的文旅資源，游客到此，逛古城、游景點(diǎn)、看演出、品美食，盡享大同的“大不同”。央視接連報(bào)道、旅友頻頻發(fā)文，贏得全國矚目。大同文旅取得的成績(jī)，離不開全市上下的持續(xù)努力：高質(zhì)量、多渠道的宣傳報(bào)道，極具特色的主題文化活動(dòng)，以及來自各級(jí)政府的保駕護(hù)航。我們青少年，要積極投身于青年志愿者活動(dòng)中，為家鄉(xiāng)文旅高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

【詳解】（1）本題考查擬寫消息標(biāo)題。擬寫標(biāo)題時(shí)要明白何人（包括單位）在什么地方什么時(shí)候做了什么事，事情的經(jīng)過和結(jié)果怎么樣，篩選、概括出消息主旨或主要內(nèi)容，即“何人+何事”，同時(shí)注意不超過15字。閱讀材料“新聞速遞”內(nèi)容可知，消息主要介紹了“中秋國慶假期，大同獨(dú)特的美景美食再次被央視聚焦”，從第二段開始詳細(xì)介紹了不同節(jié)目的報(bào)道內(nèi)容。據(jù)此可提煉消息主體為“大同文旅”，主要事件為“受央視關(guān)注”。據(jù)此擬寫答案，語言流暢符合字?jǐn)?shù)要求即可。

示例：大同美景被央視多節(jié)目關(guān)注。

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換及材料內(nèi)容概括。

根據(jù)“大同游客年齡畫像”圖表可知，大同游客主要由00后與90后群體構(gòu)成，集中與年輕群體。再聯(lián)系成果匯報(bào)“網(wǎng)絡(luò)鏈接”中第四段“暑期到來，我市推出面向大學(xué)生的景區(qū)免門票活動(dòng)，吸引了更多年輕游客。多項(xiàng)以年輕人為主要群體，極具沉浸感、時(shí)尚感、青春感的文化盛宴，展現(xiàn)出大同古城的全新活力”可概括得出，大同文旅關(guān)注年輕游客，推出面向大學(xué)生的免門票活動(dòng)，開展多項(xiàng)以年輕人為主要群體受眾的文化盛宴，從而吸引了更多的年輕游客；

根據(jù)“2023年中國網(wǎng)民選擇旅游目的地主要考慮因素”圖表可知，網(wǎng)民選擇旅游目的地主要考慮景區(qū)特色、文化、安全、食品等因素，再聯(lián)系成果匯報(bào)“新聞速遞”第二段中“大同的云岡石窟真容巨像深沉雄渾”及第三段中“懸空寺景區(qū)國慶期間客流猛增，游客們不僅可以攀登北岳恒山、領(lǐng)略奇峰聳峙、峰巒疊嶂的自然風(fēng)光，還可以游覽懸空寺景區(qū)，感受空中樓閣的雄偉壯觀”可知，大同有著雄偉的自然山水景觀；再聯(lián)系成果匯報(bào)“旅游留言”中第三段“博物館、美術(shù)館、雕塑館，還有無數(shù)充滿文化內(nèi)涵的博物館分館”“大同的美食太多了，根本嘗不完吃不夠”可知，大同厚重的歷史人文景觀與豐富的特色美食并存，整體上有著豐富的旅游資源；聯(lián)系成果匯報(bào)“政策回眸”中第二段“市公安局增派警力為假日旅游護(hù)航；市交通局全力保障旅游高峰時(shí)段游客不滯留；市市場(chǎng)監(jiān)管局假日期間對(duì)全市住宿業(yè)實(shí)施臨時(shí)價(jià)格監(jiān)管措施；市公交公司增加運(yùn)力、優(yōu)化線路，全力保障游客出行；市城市管理局增加垃圾清運(yùn)頻次，營造旅游一流環(huán)境”及第三段“廣大市民用熱情好客、文明禮貌的良好形象，為古都大同增光添彩”可知，大同出行安全、交通有保障，住宿有監(jiān)管，市民熱情好客，有著一流的旅游環(huán)境。據(jù)此總結(jié)概括即可。

（3）本題考查主持人結(jié)束語的擬寫。開放性試題，擬寫總結(jié)性發(fā)言時(shí)，要注意結(jié)合“文旅市場(chǎng)回眸，我為家鄉(xiāng)自豪”的主題，同時(shí)聯(lián)系成果匯報(bào)中的相關(guān)內(nèi)容，分享自己在本次活動(dòng)中的收獲與思考，語言流暢，符合主持場(chǎng)景即可。注意字?jǐn)?shù)要求。

示例：大家好！隨著“雙節(jié)”旅游熱潮的到來，我看到了無數(shù)的游客在大同的各個(gè)景區(qū)間流連忘返；我看到了眾多的媒體在大同美景的宣傳上傾盡所能；我看到熱情好客的大同人活躍在各個(gè)景區(qū)志愿服務(wù)游客……這一切，既讓我為大同文旅的爆紅而感到自豪，也讓我深深地為大同文旅的明天而充滿希望！我們青少年，更應(yīng)該立志將大同文旅的美，展現(xiàn)給全世界。美美與共，天下大同！

17．例文一：

別樣的體驗(yàn)

遇見，可以說是這世間所有美好產(chǎn)生所必需的過程。正是因?yàn)橛鲆姡渑c暖形成了雨，春與冬結(jié)成了歲月，人與人產(chǎn)生了生命，而我在青春里遇見了您，從此我感到人生豐富多彩，我對(duì)生活有了別樣的體驗(yàn)。

初來學(xué)校時(shí)，我對(duì)一切都不熟悉，可以說是一無所知。是您，把我領(lǐng)進(jìn)書香的課堂，給我上了升入初中后的第一節(jié)課，輕松地幫我解決了我所有的問題；是您，讓我感受到了文字之美，語言之美，帶我領(lǐng)略了現(xiàn)代文的優(yōu)美清新和古詩文的古風(fēng)雅韻；也是您，用您的語言魅力讓我學(xué)會(huì)了抱樸守拙，知禮儀、重誠信。

曾經(jīng)，我學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，于是我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)小說，整天神思于網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的童話中不能自拔。上課時(shí)，我因睡眠不足而昏昏欲睡，這時(shí)，一只手輕輕地拍了我一下，我抬頭一看，看到了您那嚴(yán)厲的目光，那目光似凌厲的劍，讓我的迷惘煙消霧散；您那嚴(yán)厲的目光似一盞明燈，給我指明了前進(jìn)的方向。從此課堂上我不再昏昏欲睡，開始專心致志地聽講。

有一天放學(xué)的時(shí)候，我從您的辦公室前走過，別的老師已經(jīng)走了，您仍在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，您是那樣專注，沉浸在自己的世界里，仿佛窗外的一切都和你無關(guān)。望著您孜孜不倦的身影，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，正值青春年華，我們有何理由不努力學(xué)習(xí)、不積極向上？從此我變得更加勤奮，不敢有一絲懈怠。

初中的第一次月考，我發(fā)現(xiàn)我的語文成績(jī)有點(diǎn)兒差，于是我便去找您請(qǐng)教。您溫和地看著我，夸贊我的學(xué)習(xí)態(tài)度，然后認(rèn)真地幫我分析了失利的原因，給我講了許多解題技巧，反復(fù)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)不可丟分的知識(shí)點(diǎn)，還勉勵(lì)我要再接再厲，爭(zhēng)取下一次成功。得到了您的鼓勵(lì)和肯定，我便全身心投入到學(xué)習(xí)中去，在第二次月考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我心中十分感激您，感謝您孜孜不倦地教誨，讓我懂得了成功來源于拼搏奮斗的道理。

青春的時(shí)光是美好的，美好的因素有很多，年輕，勒奮，耕耘，進(jìn)步，但是什么能比得上一位引你走向光明之路的恩師呢？我的青春遇到您，才感覺自己的人生更充實(shí)，更飽滿，感謝您，敬愛的語文老師！因?yàn)橛心?，我才能收獲人生的更多精彩，讓我對(duì)人生有了別樣的體驗(yàn)！

例文二：

勇敢追夢(mèng)

螢火蟲的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)。

我喜歡螢火蟲，常在吃完晚飯之后，拿著瓶子走出家門，回來往往滿載而歸。表姐告訴我，“螢火蟲的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)?！钡菚r(shí)我卻沒能理解。

回到城里，那些快樂的時(shí)光仿佛藏在了記憶深處，蓋上了布，蒙上了塵。

我開始喜歡文字，喜歡用文字表達(dá)自己的心情，作家成為了我的夢(mèng)想。但是前路荊棘坎坷，前方似有一層白霧，我迷失了方向。

那是一次我準(zhǔn)備了很久的作文比賽，我躊躇滿志，認(rèn)為自己可以取得一個(gè)好的名次，離作家夢(mèng)更近一步。當(dāng)我看見作文題目“童年趣事”時(shí)，一種勝券在握的心情涌上心頭，我想起童年在故鄉(xiāng)發(fā)生的事情，不知不覺寫滿了作文紙。我滿懷期待希望獲得大獎(jiǎng)。期望越大失望越大！結(jié)果出來以后，我只能帶著笑容去祝賀獲獎(jiǎng)的同伴。此后，我對(duì)我的夢(mèng)想絕口不提，只當(dāng)是黃梁一夢(mèng)，癡心妄想。

那是一段很漫長(zhǎng)也很失落的時(shí)光。

收拾舊物時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)了從前寫的一篇作文，媽媽湊過來看了看，贊嘆地說：“寫的還不錯(cuò)嘛！”這一句不經(jīng)意的話，像是一道曙光照在化不開的黑夜里，給了我莫大的信心。我仔細(xì)地看了一下這篇作文，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么差。那是一篇稚氣猶存、沒有華麗外表、卻打動(dòng)了我的作文——是一件我已經(jīng)忘記的事。

心中突然想起表姐說的一句話：“螢火蟲的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)?！毙闹邢胫呀?jīng)走進(jìn)了隧道，不論心中害怕，只管向前，相信總有一天會(huì)走出黑色隧道，觸碰陽光。

我沒有理由為一次小小的挫折放棄夢(mèng)想。我不能放棄自己的夢(mèng)想，它是我的螢火蟲，只要拿著它，就是在跟黑暗搏斗。漂流了幾年的夢(mèng)想，我又重新拾起了，并微笑著對(duì)它說：“我不會(huì)再讓你走了。”

例文三：

作一回我自己

也許每個(gè)人都有缺陷、不足，但只要有信心，就可以做一回自己。

市里要舉辦英語演講比賽，我對(duì)英語不感興趣，可經(jīng)不住媽媽的“威逼利誘”，我還是勉強(qiáng)報(bào)了名。

既然報(bào)了名