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文檔簡介

第七單元

課文大單元素養(yǎng)作業(yè)

同學們，本單元我們在想象王國里暢游了一番，根據(jù)課文內(nèi)容或結合生活感受展開想象，獲得了獨特的情感體驗，現(xiàn)在來分享你的感受吧。一、開啟想象之門。1.明明讀詩時，將“風吹草低見牛羊”中的“見”讀成了jiàn。你告訴他“見”在這里應該讀_____，同“____”這個字，是“______”的意思。明明說他記不住，你告訴他可以

想象詩句描繪的畫面來理解:_______________________________________________xiàn現(xiàn)顯現(xiàn)

風吹過，牧草低伏，顯露出原來隱沒于草叢中的牛羊。2.自然界萬物都是可愛的，請你發(fā)揮想象把下面一段話補充完整。

森林里一場精彩的盛裝舞會正在上演……樹枝隨風搖我們?yōu)槲钑樽?。我為演員們鼓掌。謝謝大家的熱情捧場。擺，雨點打在樹葉上發(fā)出噼里啪啦的響聲，風雨說:“___________________”天上傳來了轟隆隆的雷聲，仿佛在說:“__________________”可愛的主角們——花花草草盡情舒展著身子在風雨中舞蹈，它們仿佛在說:“_______________________”二、探索想象之道。1.我能發(fā)揮想象，將李白《__________》中的“危樓高百尺，____________”這兩句詩所描繪的景象畫出來。（畫紙自備）2.讀了《霧在哪里》一文，我知道霧是一個______的孩子，當他出現(xiàn)的時候，______、______、______等景物都看不見了。3.從《雪孩子》一文中，我看到了一個____________的雪孩子。夜宿山寺手可摘星辰淘氣天空海岸城市勇敢、善良三、發(fā)掘想象之趣。1.霧“藏”大海，“藏”天空……甚至“藏”自己，這個過程其實是霧從______到______的過程。出現(xiàn)消失2.當雪孩子遇熱時，他會化成____，然后被______一曬變成______，飛到天空，變成______。當____季來臨的時候，氣溫會_____

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