下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
年8月7日公務(wù)員面試真題論述題第1題、據(jù)調(diào)查,30年來(lái)有1000位高考狀元,在以后的發(fā)展過(guò)程中都沒(méi)有成為商界、政界乃至科研方面的頂級(jí)人才,你是怎么看的?__________我的答案:我的答案:參考答案:(1)自古以來(lái),學(xué)而優(yōu)則仕,狀元郎獨(dú)占鰲頭接受皇帝召見等故事無(wú)比吸引眼球。近年來(lái),高考狀元風(fēng)屢禁不止,今年北京大學(xué)和清華大學(xué)還為高考狀元的事相互炫耀,但是一個(gè)很遺憾的事實(shí)擺在我們面前,調(diào)查顯示有1000位高考狀元在以后的發(fā)展過(guò)程中,并沒(méi)有在商界、政界、教育、科研等方面成為頂級(jí)人才,此現(xiàn)象不免要引起我們的深思。(2)首先,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們要辯證地看。誠(chéng)然,有許多高考狀元最終沒(méi)有成為政、商、科研方面的頂級(jí)人才,但我們也不能就此否認(rèn)他們的人生價(jià)值,每個(gè)人的人生追求不一樣。有少數(shù)高考狀元,在以后的發(fā)展中選擇了更適合自己的發(fā)展方向。(3)對(duì)于題干所反映的現(xiàn)象,我想主要有以下幾點(diǎn)原因:第一,高考狀元自身的問(wèn)題值得我們深思。那就是一旦上了大學(xué)后,一部分狀元開始不思進(jìn)取,忽視了自身各種素質(zhì)的提高,而現(xiàn)代社會(huì)處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,不進(jìn)則退,不努力就會(huì)被淘汰。第二,題干中的現(xiàn)象促使我們反思我國(guó)的高考制度。不可否認(rèn),高考制度是目前選拔人才的一種重要途徑,但弊端也十分明顯,絕大多數(shù)高中都以分?jǐn)?shù)為中心,進(jìn)行著填鴨式的教學(xué),而不是以提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)造力為主。第三,隨著高校擴(kuò)招,使得大學(xué)教育的培養(yǎng)質(zhì)量下降,錢學(xué)森對(duì)溫家寶總理說(shuō)過(guò)“為什么中國(guó)大學(xué)培養(yǎng)不出杰出人才?”所揭示的就是這個(gè)道理。(4)上述現(xiàn)象給我們的啟示是:第一,人們應(yīng)該打破所謂高考狀元的神話,成為高考狀元,并非以后一定也會(huì)成為頂級(jí)人才,現(xiàn)在不少高校爭(zhēng)奪高考狀元,仍然存在這種誤區(qū)。第二,高考狀元進(jìn)入大學(xué)后應(yīng)該繼續(xù)努力,時(shí)刻不能松懈,繼續(xù)加強(qiáng)自身各方面能力的提升。第三,高考選拔制度應(yīng)該進(jìn)行改革。我國(guó)大學(xué)教育應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立性為主。此外,人們要對(duì)那些選擇了自己更為熱愛(ài)的其他領(lǐng)域的高考狀元給予充分的理解與肯定。答案解析:此題屬于綜合分析類題目中關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的試題,考生回答問(wèn)題時(shí)要辯證地分析,并從主客觀兩個(gè)角度分別找出現(xiàn)象背后的原因。首先可以對(duì)這種現(xiàn)象的起源略作描述,然后從不同角度分析問(wèn)題的原因,從而最后提出解決問(wèn)題的建議。第2題、有些公務(wù)員行政不作為,或亂作為,請(qǐng)你從提高執(zhí)行力方面說(shuō)說(shuō),應(yīng)該怎么解決?__________我的答案:我的答案:參考答案:(1)這種現(xiàn)象在我國(guó)少數(shù)地方確實(shí)存在,有些公務(wù)員的行政不作為、亂作為影響了黨群關(guān)系、干群關(guān)系,降低了公務(wù)員在人民群眾心目中的形象,同時(shí)也使黨和政府的政策法規(guī)無(wú)法得到有效實(shí)施,這值得我們高度重視。(2)之所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象,我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)原因:第一,有些公務(wù)員的政治素質(zhì)低下,為人民群眾眼務(wù)的意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)中央提出的“以人為本”的執(zhí)政理念。第二,相應(yīng)的懲罰措施不到位。第三,各種監(jiān)督制度沒(méi)有得以有效貫徹,如單位內(nèi)部的監(jiān)督,群眾、新聞媒體的監(jiān)督等。(3)為了改變這種現(xiàn)象,提高公務(wù)員的行政執(zhí)行能力,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面做起。第一,從源頭上抓起,建立嚴(yán)格的公務(wù)員選拔制度,加強(qiáng)干部的培訓(xùn)。比如,現(xiàn)在公務(wù)員考試制度的逐漸完善,就是為了更好地從根本上抓好公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),還有現(xiàn)行的大學(xué)生村官工程,都是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的必要條件,而選拔優(yōu)秀的人才進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍是解決問(wèn)題的根本。第二,加大懲處力度,對(duì)于官員失職行為和貪污腐敗行為,要堅(jiān)決清理。我相信通過(guò)上述措施,個(gè)別公務(wù)員的行政不作為、亂作為現(xiàn)象會(huì)大為減少。第三,加強(qiáng)監(jiān)督管理制度,增強(qiáng)公務(wù)員工作的透明度,成立百姓監(jiān)督舉報(bào)制度,最終讓公務(wù)員的行政工作在陽(yáng)光下進(jìn)行。(4)作為一名即將走上工作崗位的公務(wù)員,我一定在以后的工作中,牢牢樹立為人民服務(wù)的執(zhí)政理念,依法行政,做一名合格的公務(wù)員。答案解析:這是一道求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配類的題目,考查考生對(duì)于公務(wù)員職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解,從中觀察考生對(duì)該職位的勝任程度。概述這種現(xiàn)象的危害,然后深刻分析現(xiàn)象背后的原因,進(jìn)而給出合理的解決措施,最后聯(lián)系實(shí)際。第3題、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀愫蛣e人合作時(shí)遇到挫折會(huì)怎么做?__________我的答案:我的答案:參考答案:(1)在大學(xué)期間,我作為團(tuán)總支的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)和另外一個(gè)黨支部的同志共同組織策劃一個(gè)黨團(tuán)共建知識(shí)競(jìng)賽,但是在合作過(guò)程中,我們出現(xiàn)了許多分工上的矛盾,這個(gè)同志對(duì)于這次競(jìng)賽并不重視,對(duì)此也不太負(fù)責(zé),以致影響了競(jìng)賽策劃的進(jìn)度,最終受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。(2)盡管這件事過(guò)去已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了,但是它對(duì)我的影響很大。我常常反思,為什么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果?是我對(duì)別人要求太高了而影響了工作;如果我能以大局為重,積極與那位同志溝通,就不會(huì)出現(xiàn)那種結(jié)果。(3)在今后遇到類似的情況時(shí),我要努力做到:首先,進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),從自身找原因,做出深刻的反思,查找自己在性格、工作方法和待人接物等方面存在不足的地方;并且積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志請(qǐng)教,彌補(bǔ)自己的不足。其次,尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),與和我發(fā)生沖突的同事進(jìn)行溝通,就產(chǎn)生的矛盾問(wèn)題委婉地說(shuō)明自己的觀點(diǎn),真誠(chéng)地與其交流,在不一致的地方盡量求得彼此諒解。第三,在以后的工作中,轉(zhuǎn)變工作思路和方式,注意團(tuán)結(jié)同事,尊重和聽取同事的意見,保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,做到既堅(jiān)持原則,又保持工作方法的靈活變通。(4)和諧的人際關(guān)系是順利開展工作的基礎(chǔ)。所以,在工作中,當(dāng)與同事的合作遇到挫折時(shí),我們要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),共同創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境,為更好地開展工作打下良好的基礎(chǔ)。答案解析:這是一道典型考查考生人際交往意識(shí)與技巧的題目。屬于處理同事間關(guān)系的問(wèn)題??脊偻胪高^(guò)此題了解考生在平時(shí)的生活中、工作中待人接物及與人合作的實(shí)際情況,考生要在思考中形成一個(gè)自己的框架,認(rèn)真作答??梢韵葦⑹鲎约涸?jīng)合作遇挫的經(jīng)歷,進(jìn)而闡述自己在經(jīng)歷過(guò)挫折后的反思和總結(jié),巧妙地引出自己的看法和做法,最后結(jié)合今后工作中可能遇到的類似情況,談?wù)勛约禾幚淼姆绞胶头椒?。?題、看圖設(shè)計(jì)一段對(duì)話:一只企鵝站在一小塊冰塊上,其余的全是大海,對(duì)面一個(gè)人站在一小塊草地上,其余的全是沙漠。__________我的答案:我的答案:參考答案:(1)企鵝:“嗨,你們?nèi)祟愐矞S落到這步田地了?我們企鵝曾經(jīng)所生活過(guò)的南極冰川都融化了,只剩下我腳下這一塊立足之地了?!?2)人:“哎,我也不知道怎么回事啊!不過(guò)我聽我的媽媽說(shuō),我們?nèi)祟愂怯兄x煌的歷史的,我們?cè)?jīng)也是有著大片的森林、草原和肥沃的土地的,但是后來(lái)不知因?yàn)槭裁淳妥兂闪诉@樣?!?3)企鵝:“是啊,我也聽大企鵝們說(shuō)起過(guò)。他們說(shuō)這一切都是你的祖先一手造成的,包括我們企鵝家族的今天。想當(dāng)初,地球是一個(gè)很美麗和諧的星球,南極更是一個(gè)地球罕有的美麗之地?!?4)人:“哦,我也聽大人們說(shuō)起過(guò),他們說(shuō)那時(shí)候,我們?nèi)祟惡軈柡?,很?huì)用什么叫做科技的東西,有好多好多發(fā)明呢。我們很有本事,用自己的發(fā)明戰(zhàn)勝自然進(jìn)而改造自然。那時(shí)候,我們有許多的工廠,我們可以肆意地砍伐了大片森林。我的祖先他們很會(huì)享受生活,發(fā)明了叫做塑料的東西,給生活帶來(lái)了極大的便利,他們還為了加速經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,發(fā)明了許多汽車啊飛機(jī)啊等等;最厲害的,是他們?yōu)榱藱?quán)力和利益相互爭(zhēng)斗,發(fā)明了各種核武器……”(5)企鵝:“哼,都是你的祖先。你們?nèi)祟惥褪翘孕帕?,以為科學(xué)技術(shù)能解決一切!盲目自大!我們企鵝本是遠(yuǎn)離人類,遠(yuǎn)離喧囂的現(xiàn)代文明,但是我們的生存環(huán)境并非世外桃源。人類文明改變了整個(gè)世界,我們也不能幸免。你們把這個(gè)地球弄得天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……最終害死了這個(gè)星球上的其他生物?,F(xiàn)在你們也不可避免地要受到大自然的懲罰了吧?你們總是以為‘人定勝天’,這就是與大自然作對(duì)的后果!”(6)人:“我們?nèi)祟愐苍岢鲞^(guò)‘人與自然和諧相處’的口號(hào)?!?7)企鵝:“那怎么不好好落實(shí)?”(8)人:“你知道,落實(shí)起來(lái)太困難了,人類中有不少都是利己主義者,他們總是光想到眼前的好處,不顧及其他人的利益,也絲毫不為子孫后代著想?!?9)企鵝:“你們?nèi)祟惥褪遣粓F(tuán)結(jié),如果真能萬(wàn)眾一心,想到長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,想想以后的子孫后代,我們企鵝家族也不會(huì)落得今天這樣。你看看,我們和你們現(xiàn)在都基本沒(méi)有生存空間了?!?10)人:“謝謝你的提醒,我們一定吸取教訓(xùn),重新開始?,F(xiàn)在我們已經(jīng)開始真正把建設(shè)人與自然的和諧落到實(shí)處了,讓我們共同努力,為保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美好地球貢獻(xiàn)自己的力量吧!”(11)企鵝:“好,共同努力,讓地球,我們共同的家園恢復(fù)成過(guò)去那碧水藍(lán)天的樣子吧!”答案解析:此題屬于綜合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 返點(diǎn)銷售合同(3篇)
- 民間抵押借款契約(35篇)
- 幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)
- 感恩父親節(jié)倡議書
- 籃球協(xié)會(huì)章程(3篇)
- 時(shí)尚達(dá)人教你如何正確穿著辦公室服裝-職場(chǎng)著裝技巧分享
- 螺栓型號(hào)培訓(xùn)課件
- 軟件工程c上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書修訂
- 員工聘用合同書
- 商場(chǎng)電商產(chǎn)品推廣活動(dòng)策劃演示模板
- 消毒記錄表(簡(jiǎn)單模板)
- 建立高效護(hù)理團(tuán)隊(duì)課件
- 東北抗聯(lián)精神很實(shí)用-學(xué)習(xí)東北抗聯(lián)精神共24張課件
- 老舊小區(qū)改造施工組織詳細(xì)
- 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)8S檢查表
- DBJ51 014-2021 四川省建筑地基基礎(chǔ)檢測(cè)技術(shù)規(guī)程
- 健康社會(huì)決定因素2015.8課件
- 飼料粉塵防爆安全檢查表
- 二手車拍賣成交確認(rèn)書范本簡(jiǎn)約版
- 幼兒園大班語(yǔ)言《有趣的漢字》課件
- 婦科常用藥物課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論